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文檔簡介

第九課我們崇尚公平溫娉婷到底是誰?她為何能考出如此高分?

2010年5月,網(wǎng)友“地主橙子”在天涯論壇發(fā)表《三亞小額貸款擔保中心招考工作人員,驚現(xiàn)行政能力測試99分的牛人》的帖子。

三亞“招考門”事件“最?!笨忌鷾劓虫帽痪W(wǎng)友“人肉”出來的照片

溫孝廉,三亞市社會保險事業(yè)局局長、市人力資源和社會保障局黨組成員。你對三亞“招考門”事件有何感受?這反映出一種什么社會現(xiàn)象?三亞“招考門”事件公平是社會穩(wěn)定的“天平”法學家——公平就是法律面前人人平等。物理學家——公平是天平上的平衡。運動員——公平就是反興奮劑。消費者——公平就是不缺斤少兩。我——公平就是……請同學根據(jù)以下的提示談談自己理解的公平是什么?

一、眾說紛紜話公平不同的時代,不同的個體,面對不同的問題,對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。思考回答下列問題:①為什么一個和尚不愁水吃?②為什么兩個和尚還能合作?③為什么有了三個和尚反而沒水吃了呢?

一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權利義務是相當?shù)?,因此也不會過于計較公平與否;等到三個和尚時,他們會認為自己的付出會得不到相應的補償。感悟故事

公平是在比較中產(chǎn)生的公平是如何產(chǎn)生的?公平意味著機會的均等;

機會均等原則公平是得到自己該得的,是分擔自己該做的;

按貢獻分配原則公平要求援助弱勢群體。

補償原則實現(xiàn)公平應遵循的原則這樣的表彰公平嗎?請大家閱讀教材P101活動設計內(nèi)容。你認為李偉受表彰公平嗎?為什么?你是怎樣理解“公平”的?處理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某個人,即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。人們心目中的公平:意味著推銷辭職的原因?該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么?推銷人員后來為什么紛紛提出辭職?公司后來為什么亂了套?請大家閱讀教材P101活動設計內(nèi)容。我們身邊有哪些不公平的事情?如果任其發(fā)展會有什么影響?找一找材料:

2005年5月11日,王斌余,一個普通的甘肅農(nóng)民工,數(shù)次討要工錢未果,反遭打罵,一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人,后被法院判處死刑。材料分析請問:(1)王斌余殺人的原因是什么?(2)失去公平會造成哪些嚴重后果?王斌余的父親王立定到看守所看兒子,這可能是他們父子倆最后一次見面。社會的穩(wěn)定需要公平結論失去公平的嚴重后果:

人們在社會交往中,如果受到不公平對待,產(chǎn)生不公平感覺,就會感到冤枉、氣憤,甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間的信任感降低,導致彼此關系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至會由此帶來一系列社會問題,影響社會的長治久安。

人們在社會交往中,如果受到不公平對待,產(chǎn)生不公平感覺,就會感到冤枉、氣憤,甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間的信任感降低,導致彼此關系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至會由此帶來一系列社會問題,影響社會的長治久安。當今中國主要存在哪些不公平現(xiàn)象?社會保障不公勞動力供大于求,社會保障缺口多多醫(yī)療不公看病難、看病貴仍待解決

收入分配不公分配公平失衡,貧富差距加大

數(shù)字一:占總?cè)丝?0%的最貧困人口占收入或消費的份額只有4.7%,而占總?cè)丝?0%的最富裕人口占收入或消費的份額高達50%。數(shù)字二:2005年全國城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元,農(nóng)民人均純收入為3225元,兩者的收入比為3.22比1。數(shù)字三:2000年中部地區(qū)與東部地區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入差距比1999年擴大了5.39,西部地區(qū)與東部地區(qū)城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入差距比1990年擴大了6.07倍。貧富差距過大亮黃燈中國不能承受之重12個人一餐吃掉了36萬

有些孩子吃口飯都不容易教育不公教育不公,發(fā)展不均

“受教育機會的公平屬于起點公平,如果在起跑線上就不公平,農(nóng)民工子女從小就享受不到起碼的受教育權,那么,他一輩子都談不上公平!”如果這些問題得不到解決,將會出現(xiàn)怎樣的情況?會影響社會和個人的生存和發(fā)展。

有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平,我們才可能通過誠實勞動,得到自己應得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣,整個社會才能人人各司其職,各盡所能,各得其所,共同推動社會持續(xù)發(fā)展。社會和個人的發(fā)展需要公平結論公平對社會和個人發(fā)展的重要性:我看社會公平

我知道現(xiàn)在找工作難,好在機會很多,不少單位公開招聘,大家可以憑自己的實力去競爭。實在不行,我還可以到別的城市去計劃試試,反正我有手藝,走到哪兒都不怕。

我長年在外奔波,每次區(qū)里人大代表選舉都通知我參加投票,平時還經(jīng)常征詢我對政府工作的意見,我提的好幾條合理化建議都被采納了。課堂延伸黨的十六屆六中全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。胡錦濤指出,我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。黨和國家為維護社會公平,建設社會主義和諧社會采取的措施有:取消農(nóng)業(yè)稅;建設社會主義新農(nóng)村;從2006年起用兩年時間,全部免除農(nóng)村義務教育階段學生學雜費等。(提示:針對地區(qū)發(fā)展不平衡、個人收入差距懸殊、農(nóng)村學生上學難等問題)一、眾說紛紜話公平1.不同的時代,不同的個體,面對同樣的問題,對公平有著不同

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