2023年創(chuàng)新實施方案（2篇）

第20頁共20頁2023年創(chuàng)新實施方案一、問?題的提出?自從有了學(xué)?校教育就產(chǎn)?生了學(xué)校的?教學(xué)管理。?人們對教學(xué)?管理規(guī)律性?的認(rèn)識是隨?著社會生產(chǎn)?的發(fā)展和學(xué)?校教育的變?革而逐步發(fā)?展完善的。?我國的學(xué)校?教育歷史悠?久，人們在?長期的教學(xué)?管理實踐中?積累了大量?的經(jīng)驗。早?在我國的第?一部教育專?著《學(xué)記》?中，就提到?了如何考核?、如何管理?學(xué)生等教學(xué)?管理問題。?后來的許多?教育學(xué)家對?教學(xué)管理問?題進(jìn)行了更?為深入的研?究。到了近?現(xiàn)代，隨著?辦學(xué)規(guī)模的?擴(kuò)大和學(xué)校?教學(xué)內(nèi)容的?豐富，教學(xué)?管理活動日?益復(fù)雜，不?再局限于維?持教學(xué)秩序?、編排學(xué)校?課表、確定?幾門學(xué)科等?單項活動，?而逐漸趨向?于對教學(xué)計?劃、考核評?價、教學(xué)方?法、教材建?設(shè)等進(jìn)行全?方位統(tǒng)籌并?實施系統(tǒng)化?管理。雖?然許多人意?識到教學(xué)管?理的重要性?并已采取行?動進(jìn)行加強(qiáng)?教學(xué)管理、?深化教學(xué)管?理改革等方?面的工作，?但是由于歷?史和現(xiàn)實原?因使得目前?教學(xué)管理中?仍存在許多?問題。首先?是對教學(xué)管?理工作的重?要性認(rèn)識不?足，在領(lǐng)導(dǎo)?教學(xué)工作中?沒有把教學(xué)?管理擺到應(yīng)?有的重要地?位，往往忽?視管理，甚?至放任管理?，直接影響?了培養(yǎng)人才?的質(zhì)量。其?次是重視教?學(xué)過程，輕?視管理環(huán)節(jié)?，不注重教?學(xué)管理的研?究與探索。?目前許多中?職學(xué)校往往?只注重教師?是否按時上?課，學(xué)生是?否認(rèn)真聽講?，忽視了對?教師實際教?學(xué)能力的檢?查與評價。?部分教學(xué)管?理者本身也?只是憑自己?的經(jīng)驗指導(dǎo)?教學(xué)，常常?自我滿足，?不善于學(xué)習(xí)?國內(nèi)外的管?理新模式、?新手段，不?善于結(jié)合本?身的特點創(chuàng)?造適合職業(yè)?院校的教學(xué)?管理模式。?久而久之就?使得教學(xué)管?理模式趨于?單一化，教?學(xué)方式趨于?呆板、僵化?，一旦出現(xiàn)?新情況新問?題，就束手?無策。這種?缺乏研究的?管理和缺乏?科學(xué)理論指?導(dǎo)的管理模?式，只會造?成管理上的?混亂無序、?教學(xué)上的不?思進(jìn)取、僵?化落伍。?隨著我國市?場經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，當(dāng)今職?業(yè)院校的教?學(xué)管理模式?已經(jīng)跟不上?社會發(fā)展的?腳步，傳統(tǒng)?教學(xué)管理模?式所培養(yǎng)出?的職業(yè)技術(shù)?人才很難在?市場經(jīng)濟(jì)競?爭中立足。?依據(jù)是畢業(yè)?生吃苦耐勞?精神差、社?會競爭意識?不強(qiáng)、實踐?操作水平低?、創(chuàng)新能力?差、現(xiàn)代高?新技術(shù)掌握?少，造成有?一部分學(xué)生?畢業(yè)后只能?轉(zhuǎn)行，也有?一部分學(xué)生?由于找不到?工作而呆在?家里當(dāng)無業(yè)?游民，嚴(yán)重?影響了職校?畢業(yè)生在社?會上的地位?，導(dǎo)致進(jìn)入?職業(yè)學(xué)校的?學(xué)生一年比?一年少。要?改變這種局?面，職業(yè)學(xué)?校必須尋找?一種新的教?學(xué)管理模式?，來培養(yǎng)思?想覺悟和技?術(shù)水平高，?適應(yīng)市場經(jīng)?濟(jì)競爭力的?專業(yè)技術(shù)人?才。為此，?我們設(shè)計了?“職業(yè)院校?教學(xué)管理模?式的創(chuàng)新研?究與實踐”?課題二、?研究目標(biāo)與?內(nèi)容（一?）研究目標(biāo)?1、制訂?專業(yè)指導(dǎo)計?劃。根據(jù)新?大綱的要求?，重新編制?機(jī)電類的教?學(xué)指導(dǎo)計劃?，優(yōu)化各專?業(yè)課程開設(shè)?秩序，確定?各課程的教?學(xué)目標(biāo)、應(yīng)?完成的教學(xué)?任務(wù)，確定?項目教學(xué)中?的各項目任?務(wù)。2、?創(chuàng)新校本教?學(xué)內(nèi)容。從?農(nóng)村市場對?職業(yè)學(xué)校的?需求出發(fā)，?以項目驅(qū)動?式教學(xué)為手?段，根據(jù)學(xué)?校自身特色?，精心編寫?兩本具有特?色并被同行?認(rèn)可、學(xué)生?滿意的適合?農(nóng)村職業(yè)教?育教學(xué)的校?本教材。?3、建立健?全職校生實?習(xí)考核評定?機(jī)制。根據(jù)?不同工種、?不同專業(yè)、?不同階段等?來制定實習(xí)?成績評定的?標(biāo)準(zhǔn);考核?評定兼顧及?時性和經(jīng)常?性,定量與?定性,統(tǒng)一?和靈活等原?則;采用多?樣的評定法?,最終促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。4?、建立測評?體系。通過?對教師教學(xué)?計劃的審定?、教學(xué)過程?的監(jiān)控管理?、教學(xué)成果?的檢測考評?，建立教師?教學(xué)的評價?體系。通過?對學(xué)生課堂?學(xué)習(xí)評價、?各個項目學(xué)?習(xí)評價、學(xué)?期的成績測?評等環(huán)節(jié)，?建立學(xué)生學(xué)?習(xí)評價體系?，同時建立?學(xué)生政治思?想評價體系?，完成對農(nóng)?村職業(yè)學(xué)校?機(jī)電類專業(yè)?的綜合測評?體系的優(yōu)化?工作。（?二）研究內(nèi)?容1、通?過公共文化?課程新舊大?綱對比研究?、職業(yè)學(xué)校?大綱與普通?高中大綱的?對比研究，?編制農(nóng)村職?業(yè)學(xué)校機(jī)電?類專業(yè)文化?課程的指導(dǎo)?性教學(xué)計劃?，探索教學(xué)?管理模式改?革，制定相?應(yīng)的評價體?系。2、?以項目驅(qū)動?教學(xué)作為專?業(yè)課程的教?學(xué)模式，研?究專業(yè)課程?教學(xué)計劃編?制、目標(biāo)任?務(wù)（項目）?的一般性方?法和原則，?構(gòu)建適合農(nóng)?村職業(yè)學(xué)校?機(jī)電類專業(yè)?課程的項目?驅(qū)動教學(xué)的?內(nèi)容，實現(xiàn)?對學(xué)生的分?層次教學(xué)，?加強(qiáng)教學(xué)過?程的監(jiān)控與?管理，建立?相應(yīng)的教學(xué)?質(zhì)量評價體?系。在計?劃編制時注?意各課程之?間的整體協(xié)?調(diào)，注意學(xué)?生終身學(xué)習(xí)?的需求。項?目確定時注?意考查學(xué)生?對基本概念?的深入理解?、對所學(xué)內(nèi)?容的綜合運?用、對所學(xué)?技能的實際?操作能力。?教學(xué)內(nèi)容力?求切合學(xué)生?實際。依?據(jù)學(xué)生個性?特點，合理?區(qū)分學(xué)生層?次，針對各?層次學(xué)生的?特點和需求?，確定不同?小項目、小?目標(biāo)，并逐?步縮小目標(biāo)?差異，最終?全部實現(xiàn)整?體目標(biāo)。?我們將對傳?統(tǒng)的考試方?法和內(nèi)容進(jìn)?行改革，構(gòu)?建一個新的?多元評價體?系。具體分?為平時考核?(含學(xué)習(xí)態(tài)?度考核，小?項目完成情?況)、期末?測試(理論?測試在試卷?庫中抽取，?___集中?考試；實習(xí)?測試采用工?廠生產(chǎn)模式?測試，要求?完成成型的?綜合產(chǎn)品)?。3、針?對學(xué)校目前?實習(xí)工場出?現(xiàn)的一系列?安全事故隱?患，進(jìn)一步?明確實習(xí)指?導(dǎo)教師崗位?責(zé)任，規(guī)范?管理制度，?強(qiáng)化學(xué)生安?全教育、職?業(yè)素養(yǎng)教育?、職業(yè)道德?教育，同時?根據(jù)新大綱?要求，調(diào)_?__專業(yè)課?與文化課比?重，優(yōu)化實?踐課與理論?課比例，加?大硬件建設(shè)?資金投入力?度，擴(kuò)大校?外社會實踐?基地范圍，?創(chuàng)造學(xué)生實?踐良好環(huán)境?，進(jìn)一步突?出實習(xí)實踐?。三、研?究策略與方?法1、文?獻(xiàn)查閱法：?通過上網(wǎng)和?查閱資料，?了解有關(guān)實?習(xí)實訓(xùn)操作?流程；學(xué)習(xí)?和借鑒有關(guān)?項目驅(qū)動教?學(xué)的___?案例的方式?方法；補充?質(zhì)量測評體?系的漏洞；?完善指導(dǎo)性?計劃的內(nèi)容?等。2、?問卷調(diào)查法?：設(shè)計制定?面向全校師?生的問卷，?內(nèi)容主要涉?及當(dāng)前學(xué)校?教育教學(xué)管?理模式存在?的不足；教?師教學(xué)質(zhì)量?考核和學(xué)生?的綜合評價?機(jī)制有哪些?方面需要改?善等等。通?過調(diào)查和分?析，得出結(jié)?論，尋找解?決辦法。?3、行動研?究法：針對?教育活動和?教育實踐中?的問題，在?行動研究中?不斷地探索?、改進(jìn)教學(xué)?管理模式和?方法，解決?教育實際問?題，將改革?行動與研究?工作相結(jié)合?，與教育實?踐的具體改?革行動緊密?相連。（特?點是邊執(zhí)行?、邊評價、?邊修改）。?4、教育?實驗法：立?足于自己的?所在的教學(xué)?班級，通過?實驗前、后?學(xué)生學(xué)習(xí)的?變化，找到?適合指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)的方?案。5、?個案研究法?：結(jié)合課題?研究目標(biāo)，?引導(dǎo)學(xué)生從?實際出發(fā)，?制定學(xué)習(xí)計?劃，針對個?性發(fā)展的需?要，進(jìn)行有?效指導(dǎo)。?四、研究步?驟1、前?期準(zhǔn)備與開?題階段：?時間為__?_年___?月至___?年___月?。內(nèi)容為項?目申請書、?課題研究計?劃和實施方?案的制訂、?相關(guān)文件的?出臺、專家?講座、教師?培訓(xùn)及問卷?調(diào)查。預(yù)?期成果：各?種方案、文?件的制訂；?分析綜合問?卷調(diào)查得出?結(jié)論。2?、專題研究?階段：時?間為___?年___月?至___年?___月。?階段工作為?：（1）?___年_?__月至_?__年__?_月：編制?機(jī)電類的教?學(xué)指導(dǎo)計劃?，優(yōu)化各專?業(yè)課程開設(shè)?秩序；以項?目驅(qū)動式教?學(xué)為手段，?編寫教材初?稿，同時在?09級各專?業(yè)中的《電?子技術(shù)基礎(chǔ)?》、《c語?言》、《作?文教學(xué)》、?《靜物色彩?》、《職業(yè)?生涯》課程?中試用；制?定測評體系?的有關(guān)文件?。（2）?___年_?__月至_?__年__?_月：建立?健全職校生?實習(xí)考核評?定機(jī)制，在?家電和機(jī)電?兩大專業(yè)中?試用。預(yù)?期成果：機(jī)?電類教學(xué)指?導(dǎo)計劃確定?；編成校本?教材初稿；?評價體系方?案與考核評?定機(jī)制出臺?；完成若干?篇論文。?3、綜合研?究階段：時?間為___?年___月?至___年?___月。?分析機(jī)電類?新的指導(dǎo)計?劃在實踐中?的意義；完?善校本教材?；分析測評?體系在教學(xué)?管理中的重?要作用；分?析并完善實?習(xí)考核機(jī)制?。預(yù)期成?果：完成課?題研究報告?，撰寫科研?論文___?篇，教學(xué)論?文___篇?，教材出版?。4、課?題結(jié)題階段?：___年?___月?五、預(yù)期成?果本課題?的研究成果?主要有職業(yè)?教育教學(xué)管?理的完善，?機(jī)電專業(yè)教?學(xué)指導(dǎo)計劃?的完善，課?程項目的確?立及開課規(guī)?劃的形成，?校本教材的?開發(fā)，采用?項目教學(xué)法?，在教學(xué)過?程中實現(xiàn)分?層次教學(xué)，?在教學(xué)過程?中完成對學(xué)?生綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)，形?成較為完善?的項目教學(xué)?過程評估體?系、效果評?價體系。?成果形式主?要有：⑴形?成一套完整?的教育教學(xué)?管理制度；?⑵完成適合?項目驅(qū)動教?學(xué)的相關(guān)校?本教材，包?括《機(jī)械加?工》、《電?力拖動》；?⑶完成課題?研究報告及?教育教學(xué)論?文___篇?以上。本?課題的研究?成果預(yù)期先?在校內(nèi)機(jī)電?專業(yè)進(jìn)行實?踐，然后進(jìn)?一步向校內(nèi)?和校外相關(guān)?專業(yè)進(jìn)行推?廣，取得預(yù)?期效果后進(jìn)?一步申請成?果并爭取在?___省范?圍內(nèi)的廣泛?推廣。本課?題的應(yīng)用范?圍主要是在?中等職業(yè)技?術(shù)學(xué)校。此?項目受益面?比較廣，主?要有以下幾?個方面：?（1）首先?對于社會而?言，為國家?終生教育體?系框架的建?立奠定一定?的基礎(chǔ)和積?累豐富的經(jīng)?驗，并且能?以此進(jìn)行擴(kuò)?展，優(yōu)化了?社會教育資?源，職業(yè)教?育不再是斷?頭教育，職?業(yè)教育類學(xué)?生也有了技?能終生發(fā)展?的道路，對?于我國職業(yè)?教育的可持?續(xù)發(fā)展將起?到非常大的?推動作用，?同時也能更?快更好地培?養(yǎng)各層次技?能人才；?（2）其次?對于職業(yè)學(xué)?校而言，由?于確定了專?業(yè)指導(dǎo)計劃?，明確了各?項目培養(yǎng)目?標(biāo)，合理的?課程開發(fā)方?法、課程設(shè)?置方法，對?于各類職業(yè)?技術(shù)教育的?改革具有重?要的指導(dǎo)和?提升作用，?促進(jìn)各個學(xué)?校辦學(xué)水平?的提高；?（3）再者?中等職業(yè)學(xué)?校學(xué)生是本?課題研究成?果的最大受?益者，他們?可以在相同?的時間內(nèi)學(xué)?到更多的知?識和技能，?學(xué)習(xí)更多有?用的職業(yè)技?能和知識，?在就業(yè)中具?有更強(qiáng)的競?爭力；同時?根據(jù)情況，?能隨時進(jìn)入?更高層次的?學(xué)習(xí)，不斷?提高職業(yè)技?能水平；?（4）最后?企業(yè)也是本?課題研究成?果的直接受?益者，因為?更多的高素?質(zhì)的勞動者?將促進(jìn)企業(yè)?和地方經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展。?六、課題保?障課題研?究經(jīng)費預(yù)算?___萬元?，其中，圖?書資料、材?料費：__?_萬元，教?材出版費：?___萬元?，學(xué)習(xí)考察?活動費：_?__萬元。?黨建創(chuàng)新?項目實施方?案為打造?畜牧黨建工?作特色和品?牌，增強(qiáng)基?層黨___?的戰(zhàn)斗力和?凝聚力，推?動創(chuàng)先爭優(yōu)?活動的深入?開展，加快?畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型?升級，促進(jìn)?畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)?化發(fā)展，根?據(jù)縣委黨建?工作會議精?神，結(jié)合本?部門實際，?特擬定我局?___年黨?建工作創(chuàng)新?項目實施方?案。一、?項目名稱：?探索“兩新?”___建?設(shè)新模式?二、項目實?施的目的意?義通過項?目實施，強(qiáng)?化畜牧專業(yè)?合作社黨_?__建設(shè)，?規(guī)范合作_?__行，充?分發(fā)揮支部?黨員引領(lǐng)示?范作用，打?造示范點、?示范片，促?進(jìn)合作社、?養(yǎng)殖戶健康?發(fā)展，帶動?農(nóng)民增收致?富，推動現(xiàn)?代畜牧業(yè)又?好又快發(fā)展?。三、指?導(dǎo)思想堅?持以___?和____?為指導(dǎo)，深?入貫徹落實?科學(xué)發(fā)展觀?和___精?神，深入推?進(jìn)“兩新”?___建設(shè)?，切實增強(qiáng)?黨的凝聚力?、戰(zhàn)斗力和?創(chuàng)造力，努?力實現(xiàn)黨的?建設(shè)與經(jīng)濟(jì)?發(fā)展相融互?動。為加快?促進(jìn)犍為畜?牧業(yè)轉(zhuǎn)型升?級，提供堅?強(qiáng)的思想、?政治和__?_保障。?四、工作思?路旨在著?力創(chuàng)新兩新?___發(fā)展?模式，促進(jìn)?___建設(shè)?與產(chǎn)業(yè)發(fā)展?互動共融。?堅持支部引?領(lǐng)，建立_?__保障機(jī)?制(黨委+?支部，增強(qiáng)?戰(zhàn)斗力)；?堅持專合示?范，建立利?益聯(lián)結(jié)機(jī)制?(專合+農(nóng)?戶，增強(qiáng)凝?聚力)；堅?持龍頭帶動?，建立市場?運作機(jī)制(?龍頭+專合?，增強(qiáng)竟?fàn)?力)。五?、目標(biāo)任務(wù)?一是加強(qiáng)?專合___?黨的建設(shè)。?局黨委要加?強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨?委的溝通協(xié)?調(diào)，加強(qiáng)對?畜牧專合_?__黨建工?作的指導(dǎo)，?建立健全各?項制度，對?未組建黨_?__的專合?___要指?導(dǎo)幫助其創(chuàng)?造條件建立?黨___。?各基層畜牧?獸醫(yī)站支部?要在局黨委?的領(lǐng)導(dǎo)下，?與畜牧專合?___支部?開展共建活?動，采取多?種形式深入?開展創(chuàng)先爭?優(yōu)活動，充?分發(fā)揮基層?黨___的?戰(zhàn)斗堡壘作?用，為畜牧?專合___?發(fā)展提供堅?強(qiáng)的___?保障。二是?加強(qiáng)專合_?__自身建?設(shè)。要按照?農(nóng)民專合_?__規(guī)范化?建設(shè)要求，?幫助專合_?__健全財?務(wù)管理、生?產(chǎn)營銷等制?度，完善“?專合+農(nóng)戶?”利益聯(lián)結(jié)?機(jī)制，積極?推行“專合?寄養(yǎng)”、“?農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”?等生產(chǎn)發(fā)展?模式，引導(dǎo)?扶持專合_?__規(guī)范發(fā)?展壯大，并?爭創(chuàng)市級以?上農(nóng)民示范?性專合__?_。各基層?畜牧獸醫(yī)站?要加強(qiáng)對所?轄區(qū)域畜牧?專合___?的幫扶與指?導(dǎo)，并指派?專人聯(lián)系。?三是加強(qiáng)專?合___與?龍頭企業(yè)合?作。要按照?“兩個帶動?”的要求，?積極培育引?進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)?化龍頭企業(yè)?與專合__?_合作，建?立市場運作?風(fēng)險共擔(dān)等?機(jī)制，提高?專合___?市場競爭力?，努力實現(xiàn)?專合___?與龍頭企業(yè)?合作共贏，?帶動全縣畜?牧業(yè)健康發(fā)?展。六、?實施步驟2023年創(chuàng)新實施方案（二）一是局?黨委召開基?層支部書記?會，安排部?署項目工作?。二是各基?層支部、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)?站結(jié)合目標(biāo)?任務(wù)，制定?切實可行的?工作方案，?做到任務(wù)到?人、責(zé)任明?確。2、?___實施?階段（__?_年___?月___日?—___月?___日）?各基層支?部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜?牧獸醫(yī)站，?按照工作方?案，認(rèn)真_?__實施。?并及時上報?有關(guān)信息，?完善措施，?確保項目取?得成效。?3、總結(jié)階?段（___?年___月?___日—?___月_?__日）?按照項目要?求、目標(biāo)任?務(wù)開展查漏?補缺，對項?目效果進(jìn)行?深刻總結(jié)，?為今后黨建?創(chuàng)新活動提?供經(jīng)驗和指?導(dǎo)。七、?具體要求?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。為加強(qiáng)?此活動的領(lǐng)?導(dǎo)，保證各?項工作目標(biāo)?任務(wù)的順利?完成，成立?黨建創(chuàng)新項?目活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，由局?黨委書記魏?___任組?長，黨委副?書記彭__?_任副組長?，各基層支?部書記為成?員。___?設(shè)在局政工?組，負(fù)責(zé)黨?建創(chuàng)新項目?活動日常工?作。各基層?支部定期上?報工作進(jìn)展?情況，加強(qiáng)?監(jiān)督檢查，?確保任務(wù)的?全面完成。?2、精心?___。各?支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?畜牧獸醫(yī)站?要加強(qiáng)與畜?牧專合__?_的聯(lián)系，?爭取畜牧專?合___的?支持與配合?，保障活動?有序進(jìn)行。?3、發(fā)揮?黨員示范帶?頭作用。在?項目實施過?程中，充分?發(fā)揮黨員模?范帶頭作用?，黨員要帶?頭宣傳發(fā)動?、帶頭示范?、帶頭完成?工作任務(wù)。?教育局“?創(chuàng)新發(fā)展年?”活動實施?方案今年?是落實各級?教育規(guī)劃綱?要的重要年?，也是高標(biāo)?準(zhǔn)通過__?_省辦學(xué)條?件標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工程驗收?的決勝年，?更是推進(jìn)教?育率先發(fā)展?、建設(shè)現(xiàn)代?化教育強(qiáng)市?的關(guān)鍵年。?為鞏固“服?務(wù)發(fā)展，提?質(zhì)增效”紀(jì)?律作風(fēng)集中?教育整頓活?動成果，進(jìn)?一步加大改?革創(chuàng)新力度?，把著力點?引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變?作風(fēng)、增添?活力的新追?求上來，引?導(dǎo)到提高質(zhì)?量、推動教?育事業(yè)又好?又快發(fā)展的?新行動上來?，教育局黨?委按照市委?、市政府的?統(tǒng)一部署，?根據(jù)《__?_市“創(chuàng)新?發(fā)展年”活?動實施方案?》（肥發(fā)[?___]_?__號），?結(jié)合全市教?育實際，特?制定本方案?。一、指?導(dǎo)思想以?___和_?___為指?導(dǎo)，以科學(xué)?發(fā)展觀為統(tǒng)?領(lǐng)，全面貫?徹上級教育?工作會議以?及我市第_?_次黨代會?、經(jīng)濟(jì)工作?會議精神，?把創(chuàng)新作為?推動教育發(fā)?展的重要抓?手，以創(chuàng)新?破解瓶頸、?以創(chuàng)新激增?活力、以創(chuàng)?新助推跨越?，努力營造?穩(wěn)定和諧的?教育環(huán)境，?努力提升機(jī)?關(guān)履職服務(wù)?能力，以更?好的作風(fēng)、?更高的效率?、更優(yōu)的環(huán)?境、更完善?的服務(wù)，加?快推進(jìn)教育?率先發(fā)展、?建設(shè)現(xiàn)代化?教育強(qiáng)市步?伐，為“打?造中國桃都?、建設(shè)美好?___、共?筑幸福家園?”提供堅實?的人才和人?力資源保障?。二、總?體要求圍?繞“用什么?樣的價值觀?教育學(xué)生、?教師職業(yè)的?崇高性是什?么、學(xué)生應(yīng)?該培養(yǎng)什么?樣的學(xué)習(xí)狀?態(tài)”三個層?面，創(chuàng)新思?路措施，突?出實踐特色?。通過“創(chuàng)?新發(fā)展年”?活動，在全?市教育系統(tǒng)?凝聚“把常?規(guī)做到極致?就是創(chuàng)新，?把創(chuàng)新做成?常規(guī)就是文?化”的共識?，努力達(dá)到?抓好教育教?學(xué)要有新思?路、提高教?學(xué)質(zhì)量要有?新方法、深?化課程改革?要有新境界?、加強(qiáng)教學(xué)?研究要有新?力度、促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展要?有新舉措的?“五有”要?求，力爭把?教育局打造?成創(chuàng)新型機(jī)?關(guān)、把各級?各類學(xué)校幼?兒園打造成?創(chuàng)新型校園?、把教育干?部打造成創(chuàng)?新性干部、?把教師打造?成創(chuàng)新型教?師、把學(xué)生?培育成創(chuàng)新?型人才。?三、活動重?點按照上?述指導(dǎo)思想?和總體要求?，著眼“推?進(jìn)教育率先?發(fā)展，建設(shè)?現(xiàn)代化教育?強(qiáng)市”的宏?偉目標(biāo)，重?點推進(jìn)“十?大工程”。?1、質(zhì)量?效益“雙高?”工程。堅?持育人為本?、德育為先?、能力為重?、全面發(fā)展?，全面貫徹?教育方針，?落實國家課?程方案，深?化課程改革?，大力提升?素質(zhì)教育實?施水平。按?照“嚴(yán)細(xì)實?恒新”的要?求，精心實?施“三三”?管理（全員?管理、全程?管理、全方?位管理的“?三全”管理?機(jī)制和精心?育人、精細(xì)?管理、打造?精致教育的?“三精”管?理策略）。?實施教育教?學(xué)巡視制度?，對教學(xué)常?規(guī)、后勤服?務(wù)、學(xué)生管?理、校園安?全等工作進(jìn)?行重點巡視?，納入對鎮(zhèn)?街和學(xué)校的?綜合考核，?使教育教學(xué)?巡視制度常?態(tài)化；完善?教學(xué)視導(dǎo)，?豐富教研活?動，創(chuàng)新聯(lián)?片教研，深?化課堂改革?，實施教育?質(zhì)量監(jiān)測制?度，建立基?礎(chǔ)教育質(zhì)量?監(jiān)測中心，?探索建立有?___特色?的教育質(zhì)量?評價體系，?全面提高各?級各類教育?教學(xué)質(zhì)量。?（責(zé)任人：?龐運濤、張?衍峰、杜建?國、解培強(qiáng)?

責(zé)任科室?：督導(dǎo)室、?教研室、基?教科、成職?教科）2?、德育創(chuàng)新?推進(jìn)工程。?堅持以促進(jìn)?學(xué)生持續(xù)發(fā)?展為本，創(chuàng)?新德育思路?，突出師德?建設(shè)以及制?度、活動和?評價，努力?探索以學(xué)生?為主體、以?實踐為主線?、以靈魂塑?造為主旨、?以師德為示?范的德育工?作新模式。?構(gòu)建中小幼?縱向銜接、?學(xué)校社會家?庭橫向聯(lián)動?、黨政工團(tuán)?齊抓共管的?德育工作機(jī)?制，強(qiáng)化實?施“___?”負(fù)責(zé)制、?分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任制、一崗?雙責(zé)制和責(zé)?任追究制，?突出體現(xiàn)德?育工作的一?貫性、規(guī)律?性、合力性?和重要性。?（范本）（?范本）充分?利用學(xué)科教?學(xué)和重要節(jié)?日，深入進(jìn)?行愛國主義?、___、?理想信念等?一系列思想?道德教育，?___好“?學(xué)雷鋒活動?”，狠抓學(xué)?生的言行舉?止、文明禮?儀、衣著打?扮、安全教?育、勞動習(xí)?慣和生活自?理能力，著?力解決好影?響學(xué)生健康?成長的吸煙?、早戀、鬧?事、輕生、?網(wǎng)癮、犯罪?等突出問題?。有針對性?地開展單親?家庭、離異?家庭、貧困?家庭、殘障?家庭和異地?務(wù)工家庭等?特殊家庭子?女教育，保?障他們平等?接受教育的?權(quán)利，促進(jìn)?形成良好的?思想道德。?狠抓師德建?設(shè)，實行“?一票否決”?，努力解決?好在師德方?面存在的問?題，切實發(fā)?揮好師德在?學(xué)生德育工?作中的示范?帶動作用。?強(qiáng)化德育評?價，努力構(gòu)?建新時期德?育工作評價?機(jī)制。（責(zé)?任人：張衍?峰、杜建國?、解培強(qiáng)、?___陽

?責(zé)任科室：?教研室、政?工科、基教?科、團(tuán)委）?3、中小?學(xué)布局調(diào)整?工程。按照?城鎮(zhèn)化建設(shè)?和新農(nóng)村建?設(shè)規(guī)劃，本?著方便就學(xué)?的原則，根?據(jù)人口出生?及流動規(guī)律?，對全市教?育資源進(jìn)一?步進(jìn)行優(yōu)化?整合，促進(jìn)?各類教育均?衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展?。重視完善?食宿、交通?等配套設(shè)施?，加快推進(jìn)?在建項目，?確保布局調(diào)?整順利推進(jìn)?。（責(zé)任人?：龐運濤、?杜建國、_?__陽

責(zé)?任科室：政?工科、基教?科、校安辦?）4、標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校建?設(shè)工程。認(rèn)?真實施《_?__省普通?中小學(xué)辦學(xué)?條件標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)計劃》?，突出重點?，全面推進(jìn)?，確保今年?高標(biāo)準(zhǔn)通過?省中小學(xué)辦?學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工程?驗收。以食?宿設(shè)施建設(shè)?為重點，切?實加快省立?項___個?重點項目的?建設(shè)進(jìn)度，?確保今年全?面完成建設(shè)?任務(wù)。采取?多種方式，?確保所有中?小學(xué)體育運?動場地達(dá)到?省定標(biāo)準(zhǔn)。?完善功能室?建設(shè)，及時?更新充實設(shè)?施設(shè)備，所?有學(xué)校圖書?配備達(dá)到省?定標(biāo)準(zhǔn)，建?成圖書超市?，實現(xiàn)數(shù)化?管理。所有?中學(xué)建成探?究性實驗室?，有條件的?學(xué)校建設(shè)機(jī)?器人實驗室?和全自動錄?播教室。大?力實施教育?信息化戰(zhàn)略?，對教育信?息化的硬件?、軟件建設(shè)?資金給予重?點支持，搭?建教育信息?化公共服務(wù)?平臺，建成?___教育?資源庫，升?級改造校園?網(wǎng)，規(guī)模以?上學(xué)校建成?學(xué)校網(wǎng)站，?建成數(shù)化校?園，確保教?育裝備水平?居全省前列?。注重加強(qiáng)?教育設(shè)施裝?備的管理和?應(yīng)用，規(guī)范?登記，避免?流失；強(qiáng)化?應(yīng)用，克服?重配輕用現(xiàn)?象，最大限?度地發(fā)揮教?學(xué)設(shè)施的功?用。（責(zé)任?人：龐運濤?、杜建國、?武心軍、_?__陽

責(zé)?任科室：督?導(dǎo)室、條裝?辦、校安辦?）5、學(xué)?前教育推進(jìn)?工程。認(rèn)真?落實我市《?___加快?學(xué)前教育發(fā)?展的實施意?見》，建立?政府主導(dǎo)、?公辦為主、?民辦補充的?辦園體制。?加強(qiáng)園所建?設(shè)，科學(xué)制?定5-__?_年幼兒園?布局規(guī)劃和?標(biāo)準(zhǔn)化幼兒?園建設(shè)年度?計劃，重點?搞好城市西?區(qū)幼兒園、?鎮(zhèn)街中心幼?兒園和公辦?性質(zhì)幼兒園?建設(shè)。扶持?普惠性民辦?幼兒園建設(shè)?，支持社會?力量辦園。?加強(qiáng)幼師隊?伍建設(shè)，加?大幼師培養(yǎng)?培訓(xùn)力度，?提高幼師待?遇，創(chuàng)新幼?兒管理，全?面提高保教?質(zhì)量。（責(zé)?任人：杜建?國、溫勝光?

責(zé)任科室?：政工科、?學(xué)前教育科?、師訓(xùn)科）?6、職成?特以及民辦?教育推進(jìn)工?程。加快建?設(shè)新職業(yè)教?育中心校，?積極爭創(chuàng)國?家級示范校?，加強(qiáng)重點?專業(yè)和實訓(xùn)?基地建設(shè)，?抓實中職技?能競賽和高?考教學(xué)工作?，大力提升?教學(xué)質(zhì)量。?整合優(yōu)化鎮(zhèn)?街教育資源?，積極改善?成人教育辦?學(xué)條件；加?強(qiáng)專業(yè)建設(shè)?，提高培養(yǎng)?能力；開展?農(nóng)民大培訓(xùn)?工程，提升?辦學(xué)效益。?提高特殊教?育學(xué)校公用?經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，?加快實施特?殊教育學(xué)校?校舍擴(kuò)建工?程。重視民?族教育，鼓?勵發(fā)展民辦?教育，促進(jìn)?各類社會教?育資源的整?合與共享，?構(gòu)建社會化?、信息化、?覆蓋城鄉(xiāng)的?繼續(xù)教育網(wǎng)?絡(luò)，提高城?鄉(xiāng)勞動力和?社區(qū)居民的?文化技術(shù)水?平。（責(zé)任?人：張衍峰?、杜建國、?溫勝光

責(zé)?任科室：基?教科、成職?教科、學(xué)前?教育科）?7、高素質(zhì)?干部教師隊?伍提升工程?。大力實施?“五大工程?”，即以“?紀(jì)律作風(fēng)集?中教育整頓?”活動為抓?手的政風(fēng)行?風(fēng)提升工程?、以“五揚?五棄”為主?要內(nèi)容的師?德師風(fēng)提升?工程、以“?千名教師訪?萬戶，師生?情誼傳萬家?”家訪活動?為抓手的家?校合力育人?工程、以“?五項全能”?教學(xué)大比武?或職業(yè)教育?專業(yè)教師技?能大比武為?抓手的師能?提升工程和?以“建立教?師長效補充?機(jī)制”為抓?手的隊伍優(yōu)?化工程。重?視師德建設(shè)?，落實師德?前置，將師?德表現(xiàn)作為?教師年度考?核、職務(wù)評?聘、派出進(jìn)?修和評優(yōu)獎?勵的先決條?件；重視師?資配備，落?實教師資格?準(zhǔn)入制度，?完善教師補?充機(jī)制，堅?持每年公開?選聘部分優(yōu)?秀高校畢業(yè)?生充實到教?師隊伍；重?視編制管理?，嚴(yán)格教職?工崗位設(shè)置?和崗位管理?，探索干部?教師交流流?動機(jī)制，加?強(qiáng)城鄉(xiāng)之間?、鎮(zhèn)街之間?、校際之間?的調(diào)整和交?流；重視教?師培訓(xùn)，落?實培訓(xùn)經(jīng)費?，強(qiáng)化基地?建設(shè)，充分?發(fā)揮教師進(jìn)?修學(xué)校主陣?地作用；重?視名師培養(yǎng)?，建立常態(tài)?化的學(xué)習(xí)交?流機(jī)制，搭?建促進(jìn)教師?自主發(fā)展的?多元化平臺?；重視考核?評價，將考?核結(jié)果充分?運用于干部?教師隊伍管?理，試行全?員崗位聘任?化管理，探?索實施教師?聘任劣汰制?和校長職級?制。（責(zé)任?人：杜建國?、解培強(qiáng)、?溫勝光責(zé)?任科室：政?工科、教研?室、成職教?科、師訓(xùn)科?、學(xué)前教育?科）8、?平安校園建?設(shè)工程。健?全黨委政府?主導(dǎo)、部門?負(fù)責(zé)、社會?參與的平安?校園建設(shè)長?效機(jī)制，全?面落實安全?工作責(zé)任制?和事故責(zé)任?追究制。實?施學(xué)校周邊?環(huán)境整治聯(lián)?席會議制度?，優(yōu)化校園?周邊環(huán)境。?加大財政支?持力度，學(xué)?校安保經(jīng)費?列入財政預(yù)?算。完善人?防、物防、?技防和心防?于一體的校?園安全防控?體系，安保?人員、安保?器材配備達(dá)?到省定標(biāo)準(zhǔn)?，專職保安?配備比例逐?年提高。年?內(nèi)市直中小?學(xué)（幼兒園?）和鎮(zhèn)街中?學(xué)配備專職?保安。加強(qiáng)?技防建設(shè)，?在中小學(xué)、?幼兒園視頻?監(jiān)控___?率___%?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步擴(kuò)大?視頻監(jiān)控覆?蓋面，年內(nèi)?市直中小學(xué)?（幼兒園）?、鎮(zhèn)街中學(xué)?重點場所覆?蓋率達(dá)到_?__%以上?。定期開展?學(xué)校安全工?作專項督查?，校園、消?防、食堂、?宿舍等重點?場所安全設(shè)?施配備達(dá)到?國家標(biāo)準(zhǔn)，?設(shè)施無隱患?。重視家校?溝通，加強(qiáng)?教育培訓(xùn)，?師生安全常?識知曉率達(dá)?到___%?以上。師生?安全工作滿?意度達(dá)到_?__%以上?。探索實施?校園安全風(fēng)?險抵押金制?度。與相關(guān)?部門配合，?加強(qiáng)接送學(xué)?生車輛監(jiān)管?，保障學(xué)生?交通安全。?（責(zé)任人：?杜先鋒、武?心軍

責(zé)任?科室：計財?科、安監(jiān)科?）9、教?育對外交流?工程。加快?對外開放，?開展多層次?、寬領(lǐng)域的?教育交流與?合作，與上?級教育科研?機(jī)構(gòu)、高校?、國內(nèi)發(fā)達(dá)?地區(qū)、境外?知名學(xué)校合?作設(shè)立教育?教學(xué)、實驗?實訓(xùn)等研究?機(jī)構(gòu)或項目?，鼓勵高中?階段學(xué)校聘?任外籍教師?任教。繼續(xù)?___美國?鳳凰城中學(xué)?對我市英語?教師進(jìn)行培?訓(xùn)。（責(zé)任?人：杜建國?、解培強(qiáng)?責(zé)任科室：?教研室、基?教科、師訓(xùn)?科）10?、教育經(jīng)費?保障工程。?不斷加大學(xué)?生資助力度?，按照規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)，對農(nóng)?村家庭經(jīng)濟(jì)?困難和城鎮(zhèn)?低保家庭受?教育子女予?以資助，確?保不讓一個?學(xué)生因家庭?經(jīng)濟(jì)困難而?輟學(xué)。完善?中等職業(yè)學(xué)?校和普通高?中家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生資?助政策體系?，做好大學(xué)?生生源地助?學(xué)貸款工作?。堅持依法?理財，嚴(yán)格?遵守國家財?經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)?真執(zhí)行國家?財政資金管?理法律制度?。建立科學(xué)?化、精細(xì)化?預(yù)算管理機(jī)?制，科學(xué)編?制預(yù)算，提?高預(yù)算執(zhí)行?效率。強(qiáng)化?教育內(nèi)部審?計監(jiān)督，對?教育經(jīng)費管?理使用情況?進(jìn)行定期或?者不定期審?計，有效促?進(jìn)教育經(jīng)費?使用和管理?的規(guī)范性，?提高教育資?金使用效益?。高度重視?化解學(xué)校債?務(wù)，強(qiáng)化學(xué)?校債務(wù)風(fēng)險?和教育風(fēng)險?防范意識，?嚴(yán)格規(guī)范學(xué)?校借貸行為?，嚴(yán)禁隨意?增加新債務(wù)?。加強(qiáng)以校?（園）方責(zé)?任保險工作?為重點的教?育風(fēng)險保障?體系建設(shè)，?有效轉(zhuǎn)移化?解教育風(fēng)險?。（責(zé)任人?：武心軍

?責(zé)任科室：?計財科、審?計科）四?、工作要求?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明確?責(zé)任。要成?立“創(chuàng)新發(fā)?展年”活動?領(lǐng)導(dǎo)工作小?組，負(fù)責(zé)對?活動的__?_、協(xié)調(diào)和?指導(dǎo)。各鎮(zhèn)?街、各學(xué)校?幼兒園也要?成立相應(yīng)領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制?定相應(yīng)的活?動實施方案?（于___?月___日?前交教育局?活動辦公室?），在教育?局“創(chuàng)新發(fā)?展年”活動?領(lǐng)導(dǎo)小組的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?，各負(fù)其責(zé)?，協(xié)調(diào)落實?創(chuàng)新發(fā)展年?各項目標(biāo)務(wù)?任。2、?完善制度，?健全機(jī)制。?要建立健全?“主要領(lǐng)導(dǎo)?統(tǒng)一指揮、?分管領(lǐng)導(dǎo)齊?抓共管、牽?頭科室各負(fù)?其責(zé)、職能?科室密切配?合、全體干?部積極參與?的領(lǐng)導(dǎo)體制?和工作機(jī)制?。要勇于創(chuàng)?新，大膽實?踐，善于總?結(jié)，及時將?服務(wù)教育發(fā)?展的有效做?法和成功經(jīng)?驗完善提高?，上升制度?層面，從而?形成服務(wù)教?育發(fā)展的長?效機(jī)制。?3、注重宣?傳，營造氛?圍。要加大?宣傳力度，?在教育網(wǎng)、?校園網(wǎng)開設(shè)?“創(chuàng)新發(fā)展?年”活動專?欄，并充分?利用電臺、?電視臺、_?__通訊、?今日___?等媒體，及?時報道“創(chuàng)?新發(fā)展年”?活動情況，?反映活動取?得的成效。?特別要重點?宣傳活動中?涌現(xiàn)出的先?進(jìn)典型和新?鮮經(jīng)驗，為?“創(chuàng)新發(fā)展?年”活動的?開展?fàn)I造良?好的輿論氛?圍。4、?強(qiáng)化督查，?注重實效。?要按照局機(jī)?關(guān)各科室和?各鎮(zhèn)街教辦?、各學(xué)校幼?兒園制定的?年內(nèi)目標(biāo)任?務(wù)、完成時?限和實際效?果，嚴(yán)格督?查，督查結(jié)?果納入年終?考核。對活?動開展好，?落實力度大?，工作有創(chuàng)?新，各項工?作取得全面?提升的科室?、單位進(jìn)行?表彰。5?.統(tǒng)籌兼顧?，協(xié)調(diào)推進(jìn)?。要擺布好?活動與工作?的關(guān)系，立?足本職工作?，找準(zhǔn)活動?切入點，用?活動來推進(jìn)?工作。要重?視活動之間?的關(guān)聯(lián)性、?整體工作的?連續(xù)性，謹(jǐn)?防活動、工?作“兩張皮?”，避免活?動脫離工作?“拉倒車”?。附件：?1、__?_市教育局?“創(chuàng)新發(fā)展?年”活動領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?___2?、___市?教育局“創(chuàng)?新發(fā)展年”?活動重點創(chuàng)?新項目表?環(huán)境保護(hù)局?社會管理創(chuàng)?新工作實施?方案為確?保我市社會?管理創(chuàng)新綜?合試點工作?順利有序的?開展，根據(jù)?《___綿?竹市委、綿?竹市人民_?_關(guān)于推進(jìn)?社會管理創(chuàng)?新工作__?決定》和《?___綿竹?市委辦公室?、綿竹市人?民政府辦公?室___<?綿竹市社會?管理創(chuàng)新工?作方案>_?__》部署?和要求，結(jié)?合我局實際?，經(jīng)研究，?制定此實施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以___?和____?為指導(dǎo)，深?入貫徹落實?科學(xué)發(fā)展觀?，緊緊圍繞?“維護(hù)重要?戰(zhàn)略機(jī)遇期?社會穩(wěn)定”?的總體目標(biāo)?，牢牢把握?“最大限度?地激發(fā)社會?創(chuàng)造活力、?最大限度地?增加和諧因?素、最大限?度的減少不?和諧因素”?的總體要求?，始終堅持?以人為本，?把矛盾糾紛?化解作為主?線，創(chuàng)新社?會服務(wù)管理?理念、政策?體系、體制?機(jī)制和方法?手段，全面?提升社會管?理創(chuàng)新的能?力水平，為?我市實現(xiàn)重?返縣域經(jīng)濟(jì)?“十強(qiáng)”行?列，爭創(chuàng)全?國經(jīng)濟(jì)綜合?實力百強(qiáng)縣?，全面建設(shè)?小康社會，?爭當(dāng)全省科?學(xué)發(fā)展排頭?兵營造穩(wěn)定?的社會環(huán)境?和良好的發(fā)?展環(huán)境。?二、工作目?標(biāo)通過加?強(qiáng)___和?行政效能建?設(shè)，推進(jìn)機(jī)?制創(chuàng)新，夯?實基層基礎(chǔ)?，激發(fā)工作?活力，構(gòu)建?矛盾預(yù)防控?制體系，解?決影響社會?和諧穩(wěn)定的?社會服務(wù)管?理突出問題?，圍繞創(chuàng)新?社會服務(wù)模?式，完善_?__預(yù)防和?化解機(jī)制，?強(qiáng)化工作措?施，加大工?作服務(wù)力度?，以維護(hù)社?會穩(wěn)定為主?線，促進(jìn)我?市經(jīng)濟(jì)社會?又好又快的?發(fā)展。三?、工作內(nèi)容?及措施（?一）加大宣?傳力度，把?握輿論導(dǎo)向?。充分利?用報刊雜志?、廣播電視?、專欄簡報?、“___?世界環(huán)境日?”宣傳活動?等媒體和手?段，集中宣?傳推進(jìn)“社?會管理創(chuàng)新?工作”的重?大意義、目?標(biāo)要求和主?要任務(wù)，宣?傳本單位“?社會管理創(chuàng)?新工作”新?舉措、初步?成效和先進(jìn)?典型，為深?入推進(jìn)“社?會管理創(chuàng)新?工作”營造?濃厚的輿論?氛圍。責(zé)?任領(lǐng)導(dǎo)：?負(fù)責(zé)科室：?法宣科牽頭?，各科、室?、站、大隊?配合完成?時限：__?_年——?（二）加強(qiáng)?環(huán)保系統(tǒng)干?部教育培訓(xùn)?，強(qiáng)化隊伍?建設(shè)。為?加強(qiáng)我市環(huán)?保隊伍建設(shè)?，提高環(huán)保?系統(tǒng)干部職?工和環(huán)保從?業(yè)人員的整?體素質(zhì)，做?好依法行政?，強(qiáng)化環(huán)境?監(jiān)管，提高?現(xiàn)場執(zhí)法能?力，防止污?染事故發(fā)生?。根據(jù)省、?德陽市的安?排布署，_?__相關(guān)人?員參加各類?法制培訓(xùn)。?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?：負(fù)責(zé)科?室：法宣科?牽頭，__?_人員參加?。完成時?限：___?年（或根據(jù)?省、市安排?）（三）?加強(qiáng)___?精神文明建?