第三章相互作業(yè)-力 單元檢測(cè)題- 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

第=page99頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)高中物理必修一第三章單元檢測(cè)題一、單選題（本大題共8小題，共32.0分）有三只豹子在搶食一獵物，三只豹子在同一水平面內(nèi)用大小分別為300?N、400?N和500?N的力拖動(dòng)獵物．若三只豹子的方位不確定(假設(shè)三只豹子可在任意方位)，則這三個(gè)力的合力的最小值和最大值分別為(????)A.0

1200?N B.100?N

1200?N

C.200?N

1000?N D.400?N

1000?N筷子是中國(guó)人常用的飲食工具，也是中華飲食文化的標(biāo)志之一．如圖所示，用筷子夾質(zhì)量為m的光滑小球，兩根筷子與小球球心均在豎直平面內(nèi)，兩根筷子和豎直方向的夾角均為θ，下列說(shuō)法正確的是

(

)A.兩根筷子對(duì)小球的彈力均為mg2cosθ

B.兩根筷子對(duì)小球的彈力均為mgsinθ

C.若要以同樣大小的彈力夾起一更重的光滑小球，則應(yīng)增大夾角如圖所示的水平面上，小球P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止．下列判斷正確的是

(

A.F?1>F?2>F?3 B.A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、m0，按圖所示連接起來(lái)，繩子不可伸長(zhǎng)且繩子和滑輪的質(zhì)量與滑輪的摩擦均忽略不計(jì)，若B隨A一起沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則可判定

(

)A.物塊A與桌面間有摩擦力，大小為m?0g

B.物塊A與B間有摩擦力，大小為m?0g

C.桌面對(duì)A，B對(duì)A都有摩擦力，兩者方向相同

D.桌面對(duì)A如圖所示，位于水平地面上的物塊P通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到物塊P和物塊Q的兩段繩都是水平的．已知物塊Q與物塊P之間以及物塊P與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)，若用一水平向右的力F拉物塊P使它做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為

(

)A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmgA、B、C三個(gè)物體通過(guò)細(xì)繩和光滑的滑輪相連，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，C是一箱沙子，沙子和箱的重力大小都等于G，動(dòng)滑輪的質(zhì)量不計(jì)．現(xiàn)打開箱子下端的開口，使沙子均勻流出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0沙子流完，則下列選項(xiàng)中能表示在此過(guò)程中桌面對(duì)物體B的摩擦力f的大小隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像的是

(

)A. B.

C. D.如圖所示，物塊A和滑環(huán)B用繞過(guò)光滑定滑輪的不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，滑環(huán)B套在與豎直方向成θ=37°角的粗細(xì)均勻的固定桿上，連接滑環(huán)B的繩與桿垂直并在同一豎直平面內(nèi)，滑環(huán)B恰好不能下滑，滑環(huán)和桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，設(shè)滑環(huán)和桿間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則物塊A和滑環(huán)B的質(zhì)量的比值為(sin?37°=0.6,cos?37°=0.8)

(

A.75 B.135 C.2310張鵬同學(xué)在家?guī)蛬寢屜赐暌路螅岩路煸谌鐖D所示的晾衣架上晾曬，A、B為豎直墻壁上等高的兩點(diǎn)，AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿．轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方，A、O、B三點(diǎn)在同一水平面上．∠AOB=60°，∠DOC=30°，衣服質(zhì)量為m，重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是

(

)A.CO桿所受的壓力大小為233mg B.CO桿所受的壓力大小為mg

C.AO繩所受的拉力大小為3mg 二、多選題（本大題共4小題，共16.0分）如圖所示，光滑水平地面上放有截面為直角扇形的柱狀物體A，A與墻角之間放一光滑的圓柱形物體B，對(duì)A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止．若將A的位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則

(

)A.水平外力F增大 B.墻對(duì)B的作用力減小

C.地面對(duì)A的支持力減小 D.A對(duì)B的作用力減小如圖甲所示，傾角為37°的斜面由一種特殊材料制作而成，其總長(zhǎng)度為l，底端固定一勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l2的輕彈簧，彈簧另一端與質(zhì)量為m的物體相連接．物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ隨距底端O點(diǎn)的距離x的變化關(guān)系如圖乙所示．假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知sin?37°=0.6，cos?37°=0.8，則下列說(shuō)法正確的是

(

A.不論k為何值，物體都不能靜止在斜面中點(diǎn)

B.若k=2mgl，物體只能靜止在斜面中點(diǎn)以下

C.若k=2mgl，物體只能靜止在斜面中點(diǎn)以上

D.如圖所示，質(zhì)量為m的物體靠在粗糙的豎直墻面上，物體與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.力F與水平方向的夾角為θ，重力加速度為g，要使物體沿著墻面勻速滑動(dòng)，則外力F的大小可能是

(

)A.mgsinθ

B.mgcosθ?μsinθ如圖甲、乙所示，乙圖中斜面體固定不動(dòng)．甲、乙兩圖中物體P、Q在大小為F的力的作用下一起運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物體P所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是

(

)A.如果兩圖中的P、Q都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同

B.如果兩圖中的P、Q都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則甲圖中P不受摩擦力，乙圖中P受摩擦力，方向和F方向相同

C.如果兩圖中的P、Q都做加速運(yùn)動(dòng)，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同

D.如果兩圖中的P、Q都做加速運(yùn)動(dòng)，則甲圖中P受的摩擦力方向與F方向相反，乙圖中P受的摩擦力方向與F方向相同三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共18.0分）某興趣小組測(cè)量一緩沖裝置中彈簧的勁度系數(shù)，緩沖裝置如圖所示，固定在斜面上的透明有機(jī)玻璃管與水平面夾角為30°，彈簧固定在有機(jī)玻璃管底端。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：先沿管軸線方向固定一毫米刻度尺，再將單個(gè)質(zhì)量為200g的鋼球(直徑略小于玻璃管內(nèi)徑)逐個(gè)從管口滑進(jìn)，每滑進(jìn)一個(gè)鋼球，待彈簧靜止，記錄管內(nèi)鋼球的個(gè)數(shù)n和彈簧上端對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)L0n123456L8.0410.0312.0514.0716.1118.09(1)利用ΔLi=Li+3?Lii=1,2,3計(jì)算彈簧的壓縮量：，(2)上述是管中增加______個(gè)鋼球時(shí)產(chǎn)生的彈簧平均壓縮量；(3)忽略摩擦，重力加速度g取9.80m/s2，該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m。(某物理小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下用兩根完全相同的輕彈簧和重物驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他進(jìn)行了如下操作(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))：(1)用刻度尺測(cè)出彈簧的自由長(zhǎng)度L0(2)如圖甲所示，把重物通過(guò)細(xì)繩連接在彈簧下端，穩(wěn)定后測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L1(3)如圖乙所示，用兩根彈簧掛起重物，穩(wěn)定時(shí)兩彈簧與豎直方向的夾角均為60°，測(cè)出兩彈簧的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)2、L3，若要驗(yàn)證力的平行四邊形定則，需滿足的條件是(4)如圖丙所示，他又把兩彈簧調(diào)整到相互垂直，穩(wěn)定后測(cè)出兩彈簧的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)4、L5，若要驗(yàn)證力的平行四邊形定則，需滿足的條件是四、計(jì)算題（本大題共3小題，共30.0分）如圖所示，在水平粗糙的橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B.現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成37°角，此時(shí)小圓環(huán)A仍保持靜止．已知sin?37°=0.6，cos(1)水平拉力F的大小；(2)小圓環(huán)A對(duì)橫桿的壓力．

如圖所示，固定斜面與水平面的夾角為37°，物體A的質(zhì)量為2?kg，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4．(1)物體A受到斜面的支持力為多大？(2)若要使物體A在斜面上靜止，求物體B質(zhì)量的最大值和最小值．(sin?37°=0.6,cos?37°=0.8,g取10?m/s2，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

在粗糙水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，有如