七年級生物 123章 復習課件

1、人類與類人猿的本質(zhì)區(qū)別是什么？A.運動方式：B.制造工具：C.腦發(fā)育的程度：現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于1、運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走2、制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ml，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200ml，具有很強的思維能力和語言文字能力。重點人的進化過程森林古猿生活在稀樹草原生活在森林地球環(huán)境發(fā)生變化進化進化現(xiàn)代類人猿人類化石證據(jù)體形：從半直立行走到直立行走使用工具：從不會使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用簡單工具,直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復雜的現(xiàn)代工具.著衣：從赤身裸體到懂得御寒、遮羞

5、觀察下圖思考:在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？）人類進化的重要標志1、直立行走（根本區(qū)別）；2、制造和使用復雜工具；3、復雜語言的產(chǎn)生；4、腦的發(fā)達。3、露西時代是距今（ ）前，東非人時代是距今（）前。4、現(xiàn)在人們普遍認為人類的始祖在（）2、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是距今

多萬年前的

廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林1、森林古猿變成人，與以下哪種因素關系最密切（）

A．制造簡單工B．能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害C．四肢越來越發(fā)達D．地殼劇烈運動，森林大量消失5、以下表示人和猿不同的是（）A．直立行走B．能使用工具

C．豐富的語言D．吃熟食6.在哺乳動物中與人類親緣關系最近的可能是（）第二節(jié)人的生殖新個體的產(chǎn)生是由雌雄生殖細胞結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程。男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能結(jié)構(gòu)功能睪丸輸精管陰莖附睪卵巢輸卵管陰道子宮分泌雄性激素產(chǎn)生精子輸送精子排出精液和尿液貯存和運輸精子分泌雌性激素產(chǎn)生卵細胞輸送卵細胞到子宮精子進入和嬰兒出生的通道胚胎發(fā)育的場所

精子通過陰道、子宮進入輸卵管。在這里遇到卵細胞。精子與卵細胞相結(jié)合形成受精卵。受精卵進行細胞分裂并植入子宮內(nèi)膜，繼續(xù)發(fā)育。受精部位子宮內(nèi)膜胚胎發(fā)育輸卵管生殖過程：卵子睪丸產(chǎn)生卵巢產(chǎn)生在輸卵管相遇受精卵細胞分裂發(fā)育成胚泡移入子宮內(nèi)膜懷孕胚胎胎兒懷孕后8周38周分娩精子胎盤（）是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官

胎盤

1、懷孕后（）周左右，開始呈現(xiàn)人的形態(tài)胎兒生活在子宮內(nèi)（）中，懷孕到第（）周（）天，胎兒就發(fā)育成熟。

2.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫（）6、胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（）

A．胎兒連接母體的器官B．胎兒與母體進行物質(zhì)交換C．胎兒的器官D．母體的器官3.人體最大的細胞是（）4.附睪的作用（）睪丸和卵巢的作用（）男性獨有的生殖器官是（）輸卵管的作用（）5.試管嬰兒是（）A.只在試管內(nèi)完成受精作用B.胚胎發(fā)育的全過程均在體外完成C.只在試管內(nèi)完成受精和胚胎早期發(fā)育D.精子和卵細胞是在試管內(nèi)培養(yǎng)形成的2、青春期形態(tài)發(fā)育特點()青春期的身體變化1、青春期發(fā)育的突出特征()性發(fā)育和性成熟身高突增3、青春期的功能發(fā)育特（）神經(jīng)系統(tǒng)及心、肺等器官功能增強4、（）是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期青春期5、進入青春期后，出現(xiàn)一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)（），女孩出現(xiàn)（）6、青春期的年齡一般是（）7、以下不屬于青春期的心理特征的是（）A．性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀B．學習能力增強，記憶力增強C．渴望父母、老師的理解與關懷D．一心只想擺脫父母、老師的管束1、獨立意識強烈又具有依賴性。

2、內(nèi)心世界復雜又不愿與成人交流。

3、自主性強而自控力弱。

4、性意識萌動，對異性由疏遠到依戀。青春期的心理變化：1.營養(yǎng)物質(zhì)的種類2.營養(yǎng)物質(zhì)的作用3.消化系統(tǒng)的組成和功能4.食物的消化——唾液淀粉酶對淀粉的消化作用5.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收——小腸的結(jié)構(gòu)特點6.關注合理營養(yǎng)和食品安全知識點第二章人體的營養(yǎng)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽食物中的營養(yǎng)物質(zhì)種類營養(yǎng)物質(zhì)供能物質(zhì)非供能物質(zhì)有機物無機物有機物脂肪:備用能源糖類:重要供能蛋白質(zhì):構(gòu)成細胞基本物質(zhì)維生素:即不參與構(gòu)成組織細胞,又不提供能量食物中營養(yǎng)物質(zhì)的作用糖類脂肪蛋白質(zhì)

——直接能源物質(zhì)——備用能源物質(zhì)——主要為人體生長發(fā)育、細胞修復及更新提供原料；也是能源物質(zhì)之一營養(yǎng)物質(zhì)水

——人體細胞主要成份之一，參與人體各種生理活動無機鹽——構(gòu)成人體組織的重要原料，維持人體正常生理活動維生素——維持人體正常生理活動營養(yǎng)物質(zhì)的作用小小醫(yī)生2.病人幾天吃不下食物，身體會明顯消瘦，這是因為病人體內(nèi)的_____消耗多而補充少。1.病人不能正常進食時，往往需要點滴_____＿，因為它能直接為人體提供能量。3.青少年及傷病員需要補充含______豐富的食物，因為它能促進人體的生長發(fā)育和受損細胞的修復。葡萄糖脂肪蛋白質(zhì)檢測：1、食物中含有（）等六類營養(yǎng)物質(zhì)2、病人不能正常進食時，為什么需要打點滴？3、（）、（）、（）都屬于糖類4、哪些食物中含有較多的脂肪？5、兒童、青少年及傷病員為什么要多吃一些奶、蛋、魚、肉？6、最直接、最快速、最主要的能源物質(zhì)（）7、備用的能源物質(zhì)是（）8、注：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量。9、科學實驗中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差，因此需要設置（）兒童易患佝僂病，是因為兒童正處在生長發(fā)育期更需要____。2.小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺___，應多吃___________等食物。3.地方性甲狀腺腫(大脖子病)是因缺___引起，應多吃___________等食物。4.小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能缺少________。5．下列敘述中，疾病與病因不相符的是（）Ａ．夜盲癥與缺乏維生素Ａ有關Ｂ．腳氣病與缺乏維生素Ｂ１Ｃ．牙齦出血與缺乏維生素Ｃ有關Ｄ．神經(jīng)炎與缺乏維生素Ｄ有關消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)的組成和功能食物在消化道內(nèi)分解成為可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化

小明吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在小明的消化道內(nèi)，經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇“酸雨”；后來它鉆進一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆研進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎地，它與一些臭的東西混在一起；最后。它們在小明上廁所時，一起離開了小明。請你幫這粒蘋果種子分析一下（1）它哪里遇到象軋鋼機似的怪物？（2）它在哪里遇到“酸雨”（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會神秘地消失？（4）“死胡同”是什么部位？（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？口腔胃小腸因為它們被吸收了盲腸或闌尾大腸消化道

：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化腺唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺：分泌唾液，進入口腔；唾液含有淀粉酶，能初步消化淀粉：分泌胃液，進入胃；胃液含蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)：分泌膽汁，進入小腸；膽汁不含消化酶，但能促進脂肪的分解：分泌胰液，進入小腸；胰液含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化酶：分泌腸液，進入小腸；腸液含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化酶消化系統(tǒng)的組成和功能小腸與消化吸收養(yǎng)料相適應的特點有：1、小腸是消化道中最長的一段。

2、小腸黏膜的內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和絨毛，可增大吸收面積。

3、小腸內(nèi)的絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。4、小腸內(nèi)有多種消化液，如：腸液、胰液、膽汁等。主頁消化的概念及類型：消化是指在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的成分的過程。分為物理性消化和化學性消化。食物中()能直接被消化道吸收，()不能直接被吸收，必須經(jīng)過消化后才能吸收。水分、無機鹽、維生素淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪淀粉蛋白質(zhì)脂肪開始消化部位消化產(chǎn)物需要的消化液淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化情況口腔胃小腸葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸唾液、腸液、胰液胃液、腸液、胰液腸液、胰液主頁1.人體內(nèi)最大的腺體是（）

A．胃腺B.唾液腺C肝臟D.腸腺4.消化道中，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是（）

A小腸和口腔B.胃和口腔C.口腔和胃D.口腔和小腸5.下列消化液中，不含消化酶的是（）

A.唾液B.胃液C.胰液D.膽汁3.不位于消化道外的消化腺是（）

A.唾液腺B.胃腺C.肝臟D.胰腺2.醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)，該器官是（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸課本27探究課本31技能訓練6.最長的消化管（），最大的消化管是（），最主要的吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所（）7.四中消化液，都不是胰液，其中甲乙都能消化淀粉，丙丁不能消化淀粉，丙初步消化蛋白質(zhì)，甲乙分別加入適量的丁后，定可以使乙消化脂肪，而不能促使甲消化脂肪。甲乙丙丁分別是？練習探究實驗唾液淀粉酶對淀粉的消化作用淀粉唾液淀粉酶麥芽糖（3）唾液淀粉酶只有在370C左右時才能將淀粉初步消化成麥芽糖。（1）淀粉沒有甜味，麥芽糖有甜味。（2）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖等其它物質(zhì)遇碘不變藍。饅頭在口腔中的變化實驗設計與探究（1）在下表1～3號試管中分別放入等量的饅頭碎屑，饅頭塊、饅頭碎屑，在此基礎上，請你設計一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗。（請你先完成表格）試管編號加入清水加入唾液震蕩均勻處理溫度冷卻后加碘液1．饅頭碎屑02毫升唾液√37℃2滴2．饅頭塊

37℃2滴3．饅頭碎屑

37℃2滴

（2）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理10分鐘？（3）冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：1號試管，2號試管，

3號試管。結(jié)論是。（4）饅頭變甜與的分泌及和的作用都有關系

消化酶起催化作用最適宜的溫度是37℃，處理10分鐘是因為消化需要一定時間不變藍饅頭部分變藍02毫升×2毫升0√變藍唾液淀粉酶能消化淀粉唾液牙齒的咀嚼舌的攪拌

中國居民“平衡膳食寶塔”（從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例）類別主要食物名稱主要營養(yǎng)物質(zhì)第一類

谷物、薯類、玉米B族維生素、糖類、蛋白質(zhì)第二類蔬菜、水果

膳食纖維、無機鹽、維生素C、胡蘿卜素等維生素第三類肉、禽、蛋、魚

蛋白質(zhì)、無機鹽、脂肪、維生素A、B族維生素第四類乳制品、豆制品

蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽、膳食纖維、B族維生素第五類動植物油脂脂肪1．偉偉的爺爺患糖尿病，偉偉到食品店給爺爺買餅干，他應該特別注意下列哪一項？（）

A.餅干的名字B.餅干的生產(chǎn)日期

C.餅干的成分D.餅干的生產(chǎn)廠家關注合理營養(yǎng)和食品安全飲食習慣和衛(wèi)生C2．胖胖最近要減肥，請你幫他選出最佳的減肥方法（）。

A.進行高強度的運動B.到藥店買減肥藥

C.少吃或不吃食物D.適當?shù)腻憻捈雍侠砩攀矰3．下列敘述中，錯誤的一項是（）。

A.每日三餐要按時進食，晚餐不能吃太飽

B.已變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后，才能食用

C.飯后立即進行劇烈的體育鍛煉，不利于消化

D.鮮艷的蘑菇一般含有毒的物質(zhì)較多B飲食習慣和衛(wèi)生第三章人體的呼吸

人體的呼吸系統(tǒng)是由（）和（）兩部分組成，呼吸道不僅是氣體進出肺的（），還能使到達肺部的氣體（）、（）、（），但呼吸道對空氣的處理能力是（）。鼻咽喉氣管支氣管肺呼吸道肺通道溫暖清潔濕潤有限的第一節(jié)呼吸道對空氣的處理呼吸：是每時每刻都在進行著,從空氣中獲取氧氣,并排除出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,與

外界環(huán)境氣體交換的過程。呼吸道的作用保證氣體順暢通過使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔但呼吸道對空氣的處理能力是有限的發(fā)聲1．呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢?

呼吸道都有骨或軟骨支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。

此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能。2．呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用?這些作用是如何實現(xiàn)的?

呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進入體內(nèi)空氣的作用：

鼻腔能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣。4．痰是怎樣產(chǎn)生的，為什么不要隨地吐痰?

氣管內(nèi)壁上的纖毛向咽喉的方向不停地擺動，把外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，并通過咳嗽排出體外，這就是痰。痰中含有大量的病菌等病原體。呼吸系統(tǒng)的傳染病的病原體，都可以通過痰液進行傳播。因此，我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。

1．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是（）

A．鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺

B．鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺

C.鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管

D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺2．下列論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應該是（

）

A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激

B．鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C.鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃

D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體

課堂練習3．邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管原因是

(

)

A．氣流沖擊，聲門裂開大B.氣流沖擊，喉腔擴大C.會厭軟骨沒能蓋住喉的人口D.環(huán)狀軟骨擴大4．吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是()A口腔B鼻腔C咽D喉

5．冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里

(

)A．二氧化碳濃度太高，缺氧

B.溫度太高

C.氧的濃度太高

D.病毒和細菌太多6．痰生成的部位是

(

)

A．鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁

C．氣管和支氣管黏膜D.食道黏膜1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是

。2、肺在體內(nèi)的位置是

。左右分布的規(guī)律是左邊

葉，右邊

葉

3、一分鐘的呼吸頻率是

。4、探究胸廓的變化可以通過那種活動來進行？第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換思考：1、呼吸動作的完成依賴于

。呼吸肌的收縮和舒張2、氣體進出肺的動力是

。肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的差

按住胸腔，邊感受邊總結(jié)吸氣、呼氣的過程：肋間肌膈肌收縮時胸腔擴大肺擴張，肺內(nèi)壓小于外界氣