青年教師學(xué)習(xí)提升資料

青年教師學(xué)習(xí)提升資料姓名：學(xué)校：金鳳區(qū)第十小學(xué)時(shí)間：2022年3月目錄序號(hào)時(shí)間內(nèi)容〔主題〕形式備注1修訂骨干教師帶教制度2修訂骨干教師帶教一覽表3修訂青年教師提升方案表4師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表-----5師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表-----6師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表-----7891011121314骨干教師帶教制度學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師素質(zhì)。因此學(xué)校經(jīng)研究決定開(kāi)展骨干教師“青藍(lán)工程〞師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，提升青年教師的師德、師品、師藝，全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。一、師徒雙方的職責(zé)〔一〕青年教師職責(zé)1、自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)〔教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置批改等〕，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。3、每學(xué)期至少聽(tīng)5節(jié)師傅的課。4、每學(xué)年上校級(jí)匯報(bào)課一節(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文〔教學(xué)小故事〕一篇。5、積極參與課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀一本指導(dǎo)教師推薦的教育理論專(zhuān)著，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記；積極參加本年級(jí)組教學(xué)教研活動(dòng)，和學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。6、學(xué)期末向?qū)W校遞交“五個(gè)一〞即：一份真實(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)、一篇高質(zhì)量的論文、一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、一本用心的讀書(shū)筆記，一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報(bào)課。〔二〕指導(dǎo)教師職責(zé)1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。2、每學(xué)年初指導(dǎo)青年教師訂出學(xué)期教學(xué)方案，幫助檢查指導(dǎo)教案3篇以上；每學(xué)期隨堂聽(tīng)課5節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改良措施；對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)〔教案、作業(yè)布置批改等情況〕抽查3次以上，指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課一節(jié)以上。3、每學(xué)年為所指導(dǎo)青年教師上一節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。4、積極支持和指導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)。5、學(xué)年末向?qū)W校遞交“二個(gè)一〞即：一篇指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專(zhuān)題總結(jié)、一節(jié)高質(zhì)量的示范課。二、青藍(lán)工程的考核青藍(lán)工程的考核每學(xué)期從二個(gè)層面展開(kāi)，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，師徒按要求完成指導(dǎo)教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置批改、聽(tīng)課、公開(kāi)課、示范課或教學(xué)競(jìng)賽；二是教科研能力考核：通過(guò)參與課題研究或撰寫(xiě)論文的方式進(jìn)行；這兩項(xiàng)由學(xué)校成立考核小組進(jìn)行考核師徒共享徒弟獲得的各種教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)；師徒雙方的考評(píng)結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)由教導(dǎo)處在每學(xué)期末公布。青年教師提升方案表姓名職稱(chēng)參加教育工作時(shí)間期限提升計(jì)劃具體措施目標(biāo)到達(dá)情況師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表活動(dòng)次數(shù)