中班健康一個(gè)人在家教案反思

中班安康一個(gè)人在家教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

2、能夠區(qū)分一個(gè)人在家時(shí)的安全和危急行為。

3、形成自我疼惜意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警覺性。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個(gè)人力氣。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

〔1〕有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺呢？

〔2〕一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？

2、開放活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎？

②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)假設(shè)可怕，可以給爸爸媽媽打，假設(shè)覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。

(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法①對(duì)不對(duì)？為什么？〔幼兒逐一描述、爭(zhēng)論圖片內(nèi)容。〕

②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的留意；不能自己一個(gè)人溜出家門，這樣可能會(huì)遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很焦急；不做危急的事情，比方：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危急。

請(qǐng)幼兒整體閱讀全部?jī)?nèi)容。

3、活動(dòng)開放：分組爭(zhēng)論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)留意什么安全問題？

〔1〕教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問題呢？假設(shè)有生疏人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢？

〔2〕教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)力氣較強(qiáng)的小朋友，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。

〔3〕幼兒爭(zhēng)論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。

〔4〕集體共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全留意事項(xiàng)。

〔5〕集體爭(zhēng)論。

4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全留意事項(xiàng)。我們制定的安全留意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救號(hào)碼。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，首先利用講故事的方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請(qǐng)幼兒自由的爭(zhēng)論一下，讓后請(qǐng)幼兒來說一說一人單獨(dú)在家有哪些危急。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒們很樂觀都能夠說出一人在家里的危急，特別是不要給生疏人開門。最終總結(jié)一下一人