中班健康公開課好玩的沙包教案反思

中班安康公開課好玩的沙包教案反思1、中班安康公開課好玩的沙包教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過玩沙包玩耍，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、提高獨(dú)立思維力氣，培育遵守紀(jì)律的好品德。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的勇敢精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

一、開頭局部隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

二、根本局部引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包競(jìng)賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

玩耍：帶著沙包走小路幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。玩耍開頭，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給其次位小朋友，這樣依次進(jìn)展。重復(fù)玩耍時(shí)，沙包放的地方每次都不能一樣。

三、完畢局部——玩丟沙包玩耍(即丟手帕玩耍)，邊玩邊唱。

活動(dòng)反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)進(jìn)展精神，我園把民間玩耍作為園本教研進(jìn)展?fàn)幷摵蛯?shí)踐。通過對(duì)一個(gè)個(gè)玩耍的爭(zhēng)論實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了確定的成效。

民間玩耍有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對(duì)孩子們的寵愛聽故事的特點(diǎn)，把玩耍設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會(huì)玩得很歡快。通過一次一次的的帶著孩子們玩民間玩耍，我覺察開頭局部的身體預(yù)備活動(dòng)假設(shè)只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì)感興趣。此次活動(dòng)，我把預(yù)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些好玩的情景，孩子們?cè)诓恢挥X中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)，教師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献魍嫠?。在綜合玩耍中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了玩耍的趣味性，還對(duì)孩子們進(jìn)展了德育訓(xùn)練。在最終的放松環(huán)節(jié)，我通過帶著孩子們整理場(chǎng)地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和玩耍前的預(yù)備活動(dòng)相照顧?？傊?，孩子們?cè)诠适虑榫持凶杂傻耐嫠＃⒆觽冊(cè)跉g快的玩耍中得到了進(jìn)展。

2、中班安康活動(dòng)好玩的沙包教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過玩沙包玩耍，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、提高獨(dú)立思維力氣，培育遵守紀(jì)律的好品德。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏。

4、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)玩耍帶來的挑戰(zhàn)與歡快。

5、寵愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

(一)開頭局部

隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

(二)根本局部

引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。玩沙包競(jìng)賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

玩?！皫е嘲咝÷贰?/p>

幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。玩耍開頭，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給其次位小朋友，這樣依次進(jìn)展。重復(fù)玩耍時(shí)，沙包放的地方每次都不能一樣。

(三)完畢局部

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培育幼兒的跳、拋、踢、等多種力氣，而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說也是特別生疏的一種玩具，通過集體活動(dòng)使幼兒之間共享不同的玩法，并從中體會(huì)歡快。在活動(dòng)過程中，我讓幼兒自己查找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去制造，幼兒的主體性得到了充分的敬重，幼兒在活動(dòng)中熬煉了體能，進(jìn)展了拋、跳、接等力氣。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能準(zhǔn)時(shí)組織幾名幼兒幫助解決，并取得了確定的效果。

3、中班安康好玩的沙包教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

“沙包”是我們常見的體育活動(dòng)玩具，它特別好玩，也很簡(jiǎn)潔做。孩子們剛從小班升到中班的時(shí)候，我在體育區(qū)放置了沙包，孩子們寵愛去拿它來玩，可是總把它當(dāng)成貨物一樣運(yùn)來運(yùn)去，沙包沒有發(fā)揮它的熬煉作用，于是我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，想讓孩子們自己去覺察沙包的玩法，讓它們知道沙包也是一種體育熬煉的器材。

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究“沙包”的多種玩法，并將的玩法共享給其他人。

2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的寵愛，體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。

3、初步體驗(yàn)合作的樂趣。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過把玩“沙包”探究出“沙包”的多種玩法。

活動(dòng)預(yù)備

兔媽媽頭飾一個(gè)，沙包假設(shè)干，信，場(chǎng)景布置(河中有石板路，樹林里有小樹墩)，輕快的音樂一段

活動(dòng)過程

一、情景引入：小朋友們，今日教師和你們一起來玩玩耍，我來做兔媽媽，你們做兔寶寶，好嗎?(好)現(xiàn)在，樹爺爺請(qǐng)珍寶們跟著媽媽到森林里去玩，我們走吧!

二、兔媽媽帶著兔寶寶們走過青草地，跨過石板橋，來到森林里(播放音樂，幼兒隨教師做走步、跑跳運(yùn)動(dòng))，樹爺爺不在家，兔媽媽在樹墩上覺察了樹爺爺留給兔寶寶們的信：小兔子，你們好，我由于臨時(shí)有事，不能陪你們玩了，我在樹墩下給你們預(yù)備了一種的玩具，請(qǐng)你們幫我想想它的玩法吧，感謝!

三、探究沙包的玩法。

1、兔媽媽從樹墩下拿出沙包，分給每個(gè)兔寶寶。

2、生疏沙包，說說沙包是什么做的。(樹爺爺給孩子們的沙包是用布做的，里面裝滿了大米。和幼兒爭(zhēng)論還可以用哪些材料來填滿布袋的肚子，提示幼兒可以用襪子來做沙包的外衣等等)

3、讓兔寶寶們想想沙包怎么玩，并玩玩看。(幼兒探究，教師參與到幼兒的活動(dòng)中去，引導(dǎo)孩子們用拋接，頂、夾等方法去探究。)

4、請(qǐng)小朋友們分別嘗試其他幼兒探究出的玩法，嘗試共享的喜悅。

四、小結(jié)：今日我們給樹爺爺想出了這么多好玩的方法，樹爺爺確定會(huì)夸獎(jiǎng)我的珍寶們能干的，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，我們把沙包給樹爺爺放回去，我們回家吧!

教學(xué)反思

我在上這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都能融入故事情節(jié)，參與到活動(dòng)中去，大局部教師都認(rèn)為活動(dòng)很成功。但我在教學(xué)過程中，自己覺得還存在一些問題：

1、給孩子們預(yù)備的沙包材料比較單一，孩子們?cè)谀莻€(gè)環(huán)節(jié)就只知道用布和米能做這種玩具，其他的就不知道。

2、在孩子們探究沙包的玩法時(shí)，沒有引導(dǎo)他們合作玩同一個(gè)沙包。

假設(shè)再讓我上一次的話，我會(huì)更加留意上面的兩個(gè)問題，在活動(dòng)中多給孩子們一點(diǎn)探究的時(shí)間，讓他們知道，和他人合作也能共同制造出跟多玩法。

4、中班安康公開課好玩的絲巾教案反思

中班下學(xué)期安康教案《好玩的絲巾》含反思適用于中班的安康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育手臂肌肉進(jìn)展及靈敏協(xié)調(diào)力氣，學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)作的力氣，增加幼兒的動(dòng)手力氣、思維進(jìn)展及合作意識(shí)，快來看看幼兒園中班下學(xué)期安康《好玩的絲巾》含反思教案吧。

幼兒園中班下學(xué)期安康教案《好玩的絲巾》含反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)作的力氣。

2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉進(jìn)展及靈敏協(xié)調(diào)力氣。

3、增加幼兒的動(dòng)手力氣、思維進(jìn)展及合作意識(shí)。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

5、感受運(yùn)動(dòng)的歡快，愉悅身心。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數(shù)相等。

2、玩耍時(shí)背景音樂(三首)。

3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

【活動(dòng)過程】

一、激趣引入：

1、播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。

2、教師與幼兒玩常玩的帽子玩耍。

(1)將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨!小朋友們好!我是帽子先生，今日我又來和小朋友玩我們的帽子玩耍了，你們預(yù)備好了嗎”?(唱：《郊游》的歌前半段。念玩耍詞“東跑，西跑……)

(2)反復(fù)玩耍2—3次把圍巾變出來。

二、玩耍：玩圍巾。

1、帽子先生找到了什么?(圍巾)

2、小朋友們?cè)谀睦镆姷竭^圍巾?(商場(chǎng)，超市，街上。媽媽圍過……)

3、媽媽是怎么圍的?請(qǐng)個(gè)小朋友給教師也圍一下!(請(qǐng)幼兒上來)

4、這樣圍著很秀麗，可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來，那就更秀麗了!(請(qǐng)家長(zhǎng)將圍巾做成花)小朋友們一起表揚(yáng)這位媽媽!

5、剛剛xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什么?還可以怎么玩?

6、請(qǐng)小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩!(播放背景音樂，教師觀看引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾)。

7、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)

三、玩耍：絲巾舞。

1、在玩耍是覺察有幼兒將絲巾蓋在頭上，扮成了娘，教師和全部的幼兒一起扮娘!

2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈。

四、玩耍：拋接絲巾。

1、我們剛剛扮成了娘跳了個(gè)舞，問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧!(教師數(shù)到三，全部的幼兒一起將絲巾拋上去，連續(xù)三次左右)。

2、請(qǐng)幼兒說說你剛剛是怎樣拋的?教師仿照他的動(dòng)作(單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋)。

3、請(qǐng)全部幼兒空手和教師一起學(xué)學(xué)三種拋接動(dòng)作，每一種空手仿照2—3次(講解手臂的動(dòng)作要領(lǐng)，大臂帶動(dòng)小臂用勁往上拋，在拋的同時(shí)眼睛留意上方，做到手眼協(xié)作，最終接住絲巾)。

4、請(qǐng)小朋友一起拿起絲巾，隨音樂自由選擇寵愛的動(dòng)作拋接絲巾。

5、分組競(jìng)賽(教師留意請(qǐng)拿材質(zhì)差不多的絲巾的幼兒為一組)。

五、玩耍：圍巾不見了。

1、在最終一組競(jìng)賽的時(shí)候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾不在了的神情，請(qǐng)幼兒幫助找，吸引幼兒的留意，然后再將圍巾拿出來告知幼兒是教師自己把他藏起來了!

2、請(qǐng)幼兒和教師一起玩藏圍巾的玩耍，幼兒隨著音樂開火車，音樂停頓后開頭將自己圍巾藏起來，教師數(shù)三聲便開頭找(鼓舞幼兒藏到不一樣的地方)。

【完畢活動(dòng)】

玩耍2—3次后：“我們的圍巾真好玩，它有這么多的玩法，小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”!

活動(dòng)反思：

孩子們特別地感興趣，通過本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)從幼兒地興趣動(dòng)身，來提高活動(dòng)地質(zhì)量，由于興趣是幼兒最好地教師。

5、中班安康公開課好玩的沙包教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過玩沙包玩耍，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、提高獨(dú)立思維力氣，培育遵守紀(jì)律的好品德。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的勇敢精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

一、開頭局部隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

二、根本局部引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包競(jìng)賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

玩耍：帶著沙包走小路幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。玩耍開頭，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給其次位小朋友，這樣依次進(jìn)展。重復(fù)玩耍時(shí)，沙包放的地方每次都不能一樣。

三、完畢局部——玩丟沙包玩耍(即丟手帕玩耍)，邊玩邊唱。

活動(dòng)反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)進(jìn)展精神，我園把民間玩耍作為園本教研進(jìn)展?fàn)幷摵蛯?shí)踐。通過對(duì)一個(gè)個(gè)玩耍的爭(zhēng)論實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了確定的成效。

民間玩耍有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對(duì)孩子們的寵愛聽故事的特點(diǎn)，把玩耍設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會(huì)玩得很歡快。通過一次一次的的帶著孩子們玩民間玩耍，我覺察開頭局部的身體預(yù)備活動(dòng)假設(shè)只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì)感興趣。此次活動(dòng)，我把預(yù)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些好玩的情景，孩子們?cè)诓恢挥X中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)，教師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献魍嫠！Ｔ诰C合玩耍中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了玩耍的趣味性，還對(duì)孩子們進(jìn)展了德育訓(xùn)練。在最終的放松環(huán)節(jié)，我通過帶著孩子們整理場(chǎng)地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和玩耍前的預(yù)備活動(dòng)相照顧?？傊⒆觽?cè)诠适虑榫持凶杂傻耐嫠?，孩子們?cè)跉g快的玩耍中得到了進(jìn)展。

6、幼兒園中班安康好玩的沙包教案反思

幼兒園中班玩耍教案：

好玩的沙包

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

運(yùn)動(dòng)課程是我園的園本教研。本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)進(jìn)展精神，我園從上個(gè)學(xué)期開頭把運(yùn)動(dòng)課程作為園本教研進(jìn)展?fàn)幷摵蛯?shí)踐。通過一個(gè)多學(xué)期的爭(zhēng)論實(shí)踐，取得了確定的成效。這次活動(dòng)，我依據(jù)幼兒近期進(jìn)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的運(yùn)動(dòng)課。目的在于熬煉幼兒身體運(yùn)動(dòng)的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒運(yùn)動(dòng)中的平衡力氣。培育幼兒寵愛參與運(yùn)動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、嘗試沙包的多種玩法，培育玩沙包的興趣。

二、在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

三、熬煉幼兒勇敢的精神及相關(guān)的安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

四、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

五、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力氣，讓他們的身體得到熬煉。

活動(dòng)預(yù)備：

一、與幼兒人數(shù)相等的各種小動(dòng)物頭飾、沙包(筐裝好放置在預(yù)定位置)，假設(shè)干小星星貼畫(智勇雙全小星星)。

二、場(chǎng)地布置：

寬闊平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上設(shè)置距離約為30厘米遠(yuǎn)的兩條平行花線(小溝)，并排放置約5米長(zhǎng)的平衡木兩根(橋)，鋪約10米長(zhǎng)的墊子(草地)。

三、操節(jié)音樂：《世界真奇特》

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：

幼兒帶頭飾成兩路縱隊(duì)聽口令入場(chǎng)，齊步走，齊步跑，(喊口令：一~二~三~四，一二三三四。)左右分隊(duì)走、切斷分隊(duì)走—六路縱隊(duì)到預(yù)定位置成操節(jié)隊(duì)列隊(duì)形分布。

2、熱身活動(dòng)

小動(dòng)物們做早操：《世界真奇特》

二、玩沙包

師：聽說今日家里要來很多小動(dòng)物做客，兔媽媽預(yù)備了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?你們想知道么?看!在那邊。

1、搶沙包：聰明寶寶真厲害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回來。

2、競(jìng)賽：