中班健康娃娃去沙灘教案反思

中班安康娃娃去沙灘教案反思1、中班安康娃娃去沙灘教案反思

活動目標(biāo)：

1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。

2、能按娃娃身上的數(shù)字，查找有一樣數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、學(xué)習(xí)有序、認真的觀看圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

活動過程：

一、相互溝通人們常用的防暑降溫方法

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏每天氣怎樣?

2、人們用什么方法來防暑降溫的?

3、教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多方法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

二、依據(jù)娃娃身上的數(shù)字，查找有一樣數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。

2、請幼兒認真觀看圖片后說說怎么送法。

3、教師簡潔的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?;文.章出自屈,教師教.案網(wǎng)]例如是數(shù)字8，就查找有一樣數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。

4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認真認真，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有一樣數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

三、與好朋友相互溝通檢查，體驗成功的喜悅。

活動反思：

夏天真熱，幼兒如何而知?信任孩子自有自己的感受和生疏?；顒又埃依贸块g時段鼓舞幼兒觀看夏季的風(fēng)光、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽表達自己的覺察，讓幼兒在與同伴的語言溝通中相互學(xué)習(xí)，相互提高!

2、中班安康活動教案：腳丫去旅行教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)用腳丫夾報紙走和跳，熬煉下肢肌肉和力氣及腳的把握力氣。

2、有主動探究腳丫活動的興趣，體驗集體玩耍哦樂趣。

3、了解腳丫的作用，知道疼惜腳丫。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重點難點：

活動重點：

練習(xí)用腳夾報紙走和跳。

活動難點：

腳丫夾住報紙連續(xù)走，跳時比較有力度。

活動預(yù)備：

小椅子、竹圈、報紙人手一份，小鼓一個，場地選擇人工草坪上。

活動過程：

一、開頭局部

1、談話：觀看腳的外形，說說腳的作用。

2、邊說兒歌邊做小腳操，活動腳趾、腳掌、踝關(guān)節(jié)等。

二、根本局部

1、連續(xù)熱身：小腳丫走走跳跳。

2、玩法探討：用腳夾住報紙走走、跳跳，你怎樣夾住報紙?怎樣能連續(xù)走和跳?(幼兒人手一份報紙自己嘗摸索究、嘗試)

3、集體活動

(1)詢問幼兒探究出的玩法后，第一次集體練習(xí)：小腳丫帶著報紙去旅行(夾報紙走的練習(xí))

(2)其次次集體練習(xí)：夾報紙向前跳，不是跳得快，是跳的穩(wěn)，報紙不掉。

(3)增加難度：小腳丫夾著報紙在大森林去旅行(增加障礙物)：夾著報紙繞過椅子(山)——跳過竹圈(水洼)——走過小路(直線)——到達目的地休息。

三、緩和運動。

林地聯(lián)歡(隨著鼓點跳舞，放松身體下肢)

四、完畢局部

1、怎樣疼惜小腳丫，讓小腳丫到我們到更遠的地方去旅行?

2、大家一起整理場地。

活動反思：

幼兒探究出將報紙立著用雙腳夾住，小腿局部幫助，能跳的穩(wěn)當(dāng)并且比較遠;用腳趾頭夾住報紙才能走穩(wěn)當(dāng)，雙腳夾住報紙沒法走，邁不開步伐。給幼兒探究的時間略微長一點，幼兒才能在不同的嘗試中覺察技巧。用幼兒自己探究出的玩耍方式進展集體練習(xí)幼兒興趣較濃，比教師直接告知怎么玩更能調(diào)動幼兒的活動興趣。

3、中班安康活動教案：做一個安康的娃娃教案(附教學(xué)反思)

活動設(shè)計背景

有的幼兒常常感冒或生病請假。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒懂得安康對人很重要，增加做安康娃娃的意識。

2、讓幼兒知道怎樣做才有利于安康。

3、初步了解安康的小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道怎樣做才有利于安康。

活動預(yù)備

1、運發(fā)動獲獎圖片假設(shè)干張。

2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表。

活動過程

1、出示運發(fā)動獲獎圖片，讓幼兒說說圖片上運發(fā)動在干什么，這些運發(fā)動身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。

2、在幼兒看圖上，教師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運發(fā)動的身體之所以那么棒，是由于他們堅持每天熬煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。

3、組織幼兒爭論：自己身邊哪些人的身體很安康?他們的身體為什么那樣安康?通過爭論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很安康。有了安康的身體，才能堅持上班做好工作。

4、請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)當(dāng)怎么做才能成為一個安康的娃娃。

教學(xué)反思

活動后將幼兒應(yīng)達標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時觀看、比照、鼓舞幼兒爭做安康娃娃。

安康的娃娃不簡潔生病，身體在不斷地長高長重。安康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。安康的娃娃愛熬煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。安康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。安康的娃娃能和朋友好好地玩，遇到困難不愛哭，能動腦筋想方法解決問題，所以他們總是歡快的。

4、中班安康活動教案：我們?nèi)シN樹教案(附教學(xué)反思)

設(shè)計意圖：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的疼惜植物、疼惜生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培育幼兒寵愛自然、疼惜環(huán)境的意識，我們中班預(yù)備開展關(guān)于植樹的活動。幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要《綱要》在幼兒安康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒寵愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏，要求我們用幼兒感興趣的方式進展根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。開展豐富多彩的戶外玩耍和體育活動，小精靈兒童網(wǎng)站培育幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣。用幼兒感興趣的方式進展根本動作。本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源，創(chuàng)設(shè)活動情景，利用玩耍的方式組織孩子進展體育活動熬煉，活動中我們留意孩子的共性進展和力氣根底，敬重孩子的力氣差異和動作進展的不同層次。通過活動中難度的不同實現(xiàn)不同進展目標(biāo)，使每個孩子都能夠在自己原有的根底上有所突破和進展，讓每個孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學(xué)，最終到達真正的教學(xué)目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參與了園內(nèi)組織的護樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)助跑跨跳，自主探究并把握其動作要領(lǐng)。

2.感受體育玩耍帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。

3.體驗幫助他人的成就感和滿足感。

4.使每個孩子能夠依據(jù)自己的力氣敢于嘗試用不同的方式跳過確定距離，進展根本活動力氣。

5.使孩子們寵愛參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。

教學(xué)預(yù)備：

小椅子5把，平衡木;沙池、道具小樹，藍色紙條2根。

活動重點難點：

活動重點：

學(xué)習(xí)助跑跨跳，把握動作要領(lǐng)。

活動難點：

通過“小河”寬度的不斷增加，自主探究出通過助跑跨跳的方法來越過小河。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習(xí)活動前的預(yù)備動作。

2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢?天氣變溫順了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么秀麗，我們一起去郊游好嗎?那好，小朋友們站好隊，跟教師一起動身了!(放音樂)

3、創(chuàng)設(shè)玩耍情景，玩“我們?nèi)シN樹的玩?！薄?/p>

4、引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳的動作，要留意動作的要領(lǐng)。通過過草地(走)、爬山坡(跑)、鉆山洞(蹲著走)、采5個小蘑菇(蹲下起跳)來進展熱身。

二、開放活動

1、捶錘手臂，捶錘腿，放松放松，休息一下。小朋友們真歷害，我們一起過了草地、翻過山坡、鉆了山洞，現(xiàn)在我們來到了一個小村子，這個村子里的樹都得病死了，現(xiàn)在這個村子里一棵大樹都沒有，你們說這樣好嗎?為什么呀?沒有了樹，小鳥就沒有地方安家了，等到了夏天，天氣越來越熱，人連個乘涼的地方都沒有了，好可憐呀!我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫助他們呢?昨天我們過了一個節(jié)日，是什么節(jié)日?是植樹節(jié)，什么季節(jié)才種樹呀?春天，現(xiàn)在正好是春天，那今日教師就領(lǐng)你們?nèi)ソo這個村子種樹好嗎?

2、引導(dǎo)幼兒開展“種小樹”的玩耍競賽。

(1)教師介紹玩耍規(guī)章：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務(wù)以最快的速度跑回，下一位幼兒連續(xù)競賽，看哪組先完成。

(2)幼兒分組玩耍。

3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難?有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。

4、我們先看看，這條小河不寬，很簡潔就過去了，我先請小朋友們跳跳試試?？墒牵蝗?，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎?有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀看一下，看他是怎么跳的。

5、連續(xù)增加“小河”寬度，引導(dǎo)幼兒探究出跨跳過小河的方法，并一步覺察助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。

6、我們現(xiàn)在都能跨過小河了，那我們開頭種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結(jié)實一些?，F(xiàn)在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到后面站隊!

7、小樹種好了，小朋友們真棒!村子里的人們都特別歡快，可是，正預(yù)備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風(fēng)刮過來，龍卷風(fēng)是自然災(zāi)難，威力特別大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦啊?我們是不是應(yīng)當(dāng)連續(xù)幫助這個村子里的人們。我們上個星期學(xué)了，要樂于幫助有困難的人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做好事!那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎?你們真棒!

8、提示幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風(fēng)不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。

9、放松整理階段。

三、活動完畢

小朋友們今日真棒，跨過這么寬的小河，走過這么高的獨木橋，幫助村子里的人們種上小樹，我們很厲害，但我們也很辛苦對不對?那我們回去喝一大杯水休息休息好嗎?珍寶兒們真棒，跟后面的教師們說再見吧!

四、活動延長

可在戶外區(qū)開展玩耍，依據(jù)幼兒狀況適當(dāng)增加玩耍難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培育幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動反思

“疼惜環(huán)境，疼惜環(huán)境”是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。但是隨著現(xiàn)在“低碳生活”、“安康生活”的提出，環(huán)境疼惜越來越為群眾所重視，我們的幼兒受到了耳汝目染?！疤巯Лh(huán)境”不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一個建議?！段覀?nèi)シN樹》這一內(nèi)容，目的在于讓孩子們知道樹木對環(huán)境的好處，了解粗淺的種植學(xué)問，感受大自然和環(huán)境的奇特。

我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以把握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處，我們在活動中參與了環(huán)保學(xué)問的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們寵愛自然、疼惜環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。

5、中班安康活動娃娃去沙灘教案反思

活動目標(biāo)：

1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。

2、能按娃娃身上的數(shù)字，查找有一樣數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

活動過程：

一、相互溝通人們常用的防暑降溫方法

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏每天氣怎樣?

2、人們用什么方法來防暑降溫的?

3、教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多方法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

二、依據(jù)娃娃身上的數(shù)字，查找有一樣數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。

2、請幼兒認真觀看圖片后說說怎么送法。

3、教師簡潔的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就查找有一樣數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。

4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認真認真，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有一樣數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

三、與好朋友相互溝通檢查，體驗成功的喜悅。

活動反思：

夏天真熱，幼兒如何而知?信任孩子自有自己的感受和生疏。活動之前，我利用晨間時段鼓舞幼兒觀看夏季的風(fēng)光、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽表達自己的覺察，讓幼兒在與同伴的語言溝通中相互學(xué)習(xí)，相互提高!

6、中班安康娃娃去沙灘教案反思

活動目標(biāo)：

1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。

2、能按娃娃身上的數(shù)字，查找有一樣數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、學(xué)習(xí)有序、認真的觀看圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

活動過程：

一、相互溝通人們常用的防暑降溫方法

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏每天氣怎樣?

2、人們用什么方法來防暑降溫的?

3、教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多方法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

二、依據(jù)娃娃身上的數(shù)字，查找有一樣數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。

1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。

2、請幼兒認真觀看圖片后說說怎么送法。

3、教師簡潔的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?;文.章出自屈,教師教.案網(wǎng)]例如是數(shù)字8，就查找有一樣數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。

4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認真認真，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有一樣數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

三、與好朋友相互溝通檢查，體驗成功的喜悅。

活動反思：

夏天真熱，幼兒如何而知?信任孩子自有自己的感受和生疏?；顒又?，我利用晨間時段鼓舞幼兒觀看夏季的風(fēng)光、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽表達自己的覺察，讓幼兒在與同伴的語言溝通中相互學(xué)習(xí)，相互提高!

7、中班安康娃娃兵〔體育〕教案反思

一、目標(biāo)。

1.練習(xí)肩上