中班健康教案有用的鼻子教案反思

中班安康教案有用的鼻子教案反思1、中班安康教案有用的鼻子教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

冬天早晚溫差大，我班幼兒感冒流鼻涕現(xiàn)象增多，有的幼兒流鼻涕不能主動(dòng)擦拭，還需要教師提示;有的幼兒寵愛(ài)挖鼻孔，造成鼻子流血，有的幼兒往鼻子里塞豆子，這種行為危害了幼兒身體安康，因此，通過(guò)《有用的鼻子》的活動(dòng)，使幼兒了解鼻子的作用，并知道一些疼惜鼻子的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。

2.知道一些疼惜鼻子的方法。

3.能用語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的感受。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.初步了解安康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用及疼惜鼻子的方法。

活動(dòng)預(yù)備

一瓶花露水、故事圖片

活動(dòng)過(guò)程

一.猜謎，引出課題。

“臉上有座山，左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔”猜猜是什么?

二.生疏鼻子的簡(jiǎn)潔構(gòu)造、了解鼻毛的作用。

1.引導(dǎo)幼兒觀看小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子，大膽說(shuō)出鼻子是什么樣子?

2.了解鼻子的簡(jiǎn)潔構(gòu)造(鼻梁、鼻孔、鼻毛)

(1)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論鼻毛是干什么用的?

(2)教師總結(jié)：鼻毛可以擋住空氣中的細(xì)菌、塵土。

三.了解鼻子的功能

1.教師在教室灑花露水

問(wèn);聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2.請(qǐng)幼兒閉緊嘴巴，用手捏住鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么感受。

3.鼻子的用處可大了，可以幫助我們區(qū)分氣味，幫我們呼吸。但是鼻子也有生病的時(shí)候，生病了會(huì)給我們帶來(lái)哪些麻煩?

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。

四.把握疼惜鼻子的方法。

1.教師講故事《翹鼻子的嚕?！?/p>

(1)“嚕嚕有什么壞毛病”“嚕嚕為什么被媽媽送進(jìn)醫(yī)院”

(2)我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜小鼻子?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

2.教師小結(jié)。

教學(xué)反思

活動(dòng)中我以猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解鼻子的簡(jiǎn)潔構(gòu)造。接著通過(guò)聞氣味、捏鼻子體會(huì)鼻子的作用。同時(shí)插入擦鼻涕的方法，針對(duì)局部不會(huì)擦鼻涕的幼兒進(jìn)展隔壁指導(dǎo)，使幼兒把握正確的擦鼻涕的方法。

把握疼惜鼻子的方法是活動(dòng)的重點(diǎn)。通過(guò)講故事，將安康訓(xùn)練滲透到其中，使幼兒初步意識(shí)到一些不良習(xí)慣造成的危害。

缺乏之處：我表達(dá)的比較多，對(duì)幼兒的引導(dǎo)有所欠缺，沒(méi)有表達(dá)幼兒的主體性。

2、中班音樂(lè)活動(dòng)教案：長(zhǎng)鼻子教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)意圖：

音樂(lè)是幼兒園教學(xué)生活不行缺少的組成局部，除了對(duì)幼兒進(jìn)展音樂(lè)教學(xué)，我還將音樂(lè)滲透到幼兒的一日生活之中，不僅提高了幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和力氣，而且對(duì)于我們一日生活中的各項(xiàng)工作都有所幫助。為此開(kāi)展了此次活動(dòng)《長(zhǎng)鼻子》。進(jìn)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表達(dá)力及制造力等方面的音樂(lè)力氣，促進(jìn)了幼兒音樂(lè)素養(yǎng)水平的提高。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、生疏旋律，初步學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)鼻子》，能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。

2、創(chuàng)編大象的各種造型，體驗(yàn)創(chuàng)編表演的樂(lè)趣。

3、感受音樂(lè)的心情和形象。

4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、情愿參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

鋼琴，音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)(仿照動(dòng)物叫聲)

小老鼠來(lái)了，吱吱吱吱吱;母雞來(lái)了，喔喔喔喔喔……

二、復(fù)習(xí)歌曲表演《袋鼠》

1、集體演唱。

2、小組表演唱。

三、說(shuō)說(shuō)做做，激發(fā)興趣

提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)動(dòng)物園里的大象嗎?大象是什么樣子的?你見(jiàn)過(guò)它在做什么事情?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)并用動(dòng)作表示出來(lái)。

小結(jié)：大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和牙齒，身體很強(qiáng)壯，它會(huì)用鼻子送東西吃，吹口琴，卷木頭，投球等等，大象長(zhǎng)鼻子本領(lǐng)可真大!

四、授歌曲《長(zhǎng)鼻子》

過(guò)渡語(yǔ)：歌曲里也有一只大象，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，這只大象是什么樣子的?

1、賞識(shí)歌曲《長(zhǎng)鼻子》

提問(wèn)：你聽(tīng)到了嗎?這只大象是什么樣子的?(提示：鼻子、牙齒、耳朵、身體、大腿)

小結(jié)：長(zhǎng)鼻子，大牙齒，耳朵是扇子，身體像堵墻，大腿像柱子。(邊唱邊小結(jié))

2、生疏歌詞。

教師彈琴，幼兒邊拍手邊有節(jié)奏的念歌詞。

3、學(xué)唱歌曲。

1)跟隨教師一起演唱歌曲。

2)集體演唱歌曲。

重點(diǎn)指導(dǎo)：提示幼兒留意空拍，用自然的聲音演唱并唱準(zhǔn)3/4拍

五、創(chuàng)編動(dòng)作

1、提問(wèn)：這是一只在雜技團(tuán)表演的大象，你們想想看，它都會(huì)表演哪些節(jié)目?(幼兒自由爭(zhēng)論)

小結(jié)：它會(huì)表演用鼻子送東西，吹口琴，卷木頭，投球等等節(jié)目。

過(guò)渡語(yǔ)：我們也來(lái)做一只表演節(jié)目的大象好嗎?唱到最終一句“這是什么”的時(shí)候擺出一個(gè)動(dòng)作，讓大家猜猜你在表演什么節(jié)目。

2、個(gè)別幼兒表演，其他幼兒猜一猜。

重點(diǎn)指導(dǎo)：教師對(duì)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)展指導(dǎo)，使之更為形象，便于大家猜測(cè)。

3、集體邊唱邊表演。

教學(xué)反思：

通過(guò)輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂(lè)的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)觀性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓學(xué)生體會(huì)歌曲的心情。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子制造力讓孩子自編動(dòng)作，使活動(dòng)氣氛到達(dá)**。在不知不覺(jué)中把握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的制造力氣，真正的到達(dá)了教學(xué)目的。

3、中班安康活動(dòng)奇異的鼻子教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。

2、知道一些疼惜鼻子的方法。

3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識(shí)。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

電腦及課件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入

今日，我?guī)Я藗€(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)認(rèn)真了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。”

(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了!

二、觀看鼻子的外形賞識(shí)ppt中不同的鼻子

1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么覺(jué)察?小朋友有鼻子嗎?在哪里呢?哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。

2、請(qǐng)你們相互看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么覺(jué)察。

三、了解鼻子的功能

1、鼻毛有什么作用呢?

2、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

(捏住鼻子后不行以呼吸了)哦，原來(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?

小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫助，但是一般狀況我們都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以聞氣味。

(1)今日，我?guī)?lái)了四個(gè)瓶子，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎?

(2)你們會(huì)聞嗎?(幼兒深吸一口)，聞生疏的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太適宜，我來(lái)教你們一個(gè)方法。

(3)(教師邊示范邊講解)我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，(朝哪里扇?)氣味就可聞出來(lái)。

(4)幼兒聞一聞瓶子中的不同氣味。

(5)教師總結(jié)：氣味是不一樣的，鼻子可以幫助我們區(qū)分各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r(shí)，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會(huì)影響我們安康，所以小朋友們?cè)诼勎覀儾簧璧臍馕稌r(shí)，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇。

3、你的鼻子有沒(méi)有不舒適的時(shí)候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比方感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

假設(shè)鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。

(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)

四、知道一些疼惜鼻子的方法所以我們要疼惜自己的鼻子呀，待會(huì)兒我請(qǐng)你們玩?zhèn)€玩耍，假設(shè)是正確的就拍小手三下，假設(shè)是錯(cuò)誤的呢，怎么表示?(x)好就用x表示。

五、小結(jié)：我們尋常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;玩耍時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小朋友……其實(shí)，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是特別重要的，所以我們要好好疼惜它們。

活動(dòng)反思：

在日常生活中，人們習(xí)慣用鼻子直接去聞氣味，這樣是很擔(dān)憂全的。由于有些氣味如：煙味、油漆味等，對(duì)我們的身體是有害的，所以不能直接去聞。因此我教給孩子用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。這種方法其實(shí)我們是在初中上化學(xué)的時(shí)候才會(huì)接觸到，那么在這里我教給孩子，是從安全考慮，讓幼兒有自我疼惜的意識(shí)。

4、中班安康活動(dòng)教案：有用的鼻子教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

冬天早晚溫差大，我班幼兒感冒流鼻涕現(xiàn)象增多，有的幼兒流鼻涕不能主動(dòng)擦拭，還需要教師提示;有的幼兒寵愛(ài)挖鼻孔，造成鼻子流血，有的幼兒往鼻子里塞豆子，這種行為危害了幼兒身體安康，因此，通過(guò)《有用的鼻子》的活動(dòng)，使幼兒了解鼻子的作用，并知道一些疼惜鼻子的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。

2.知道一些疼惜鼻子的方法。

3.能用語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的感受。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.初步了解安康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用及疼惜鼻子的方法。

活動(dòng)預(yù)備

一瓶花露水、故事圖片

活動(dòng)過(guò)程

一.猜謎，引出課題。

“臉上有座山，左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔”猜猜是什么?

二.生疏鼻子的簡(jiǎn)潔構(gòu)造、了解鼻毛的作用。

1.引導(dǎo)幼兒觀看小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子，大膽說(shuō)出鼻子是什么樣子?

2.了解鼻子的簡(jiǎn)潔構(gòu)造(鼻梁、鼻孔、鼻毛)

(1)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論鼻毛是干什么用的?

(2)教師總結(jié)：鼻毛可以擋住空氣中的細(xì)菌、塵土。

三.了解鼻子的功能

1.教師在教室灑花露水

問(wèn);聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2.請(qǐng)幼兒閉緊嘴巴，用手捏住鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么感受。

3.鼻子的用處可大了，可以幫助我們區(qū)分氣味，幫我們呼吸。但是鼻子也有生病的時(shí)候，生病了會(huì)給我們帶來(lái)哪些麻煩?

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。

四.把握疼惜鼻子的方法。

1.教師講故事《翹鼻子的嚕嚕》

(1)“嚕嚕有什么壞毛病”“嚕嚕為什么被媽媽送進(jìn)醫(yī)院”

(2)我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜小鼻子?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

2.教師小結(jié)。

教學(xué)反思

活動(dòng)中我以猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解鼻子的簡(jiǎn)潔構(gòu)造。接著通過(guò)聞氣味、捏鼻子體會(huì)鼻子的作用。同時(shí)插入擦鼻涕的方法，針對(duì)局部不會(huì)擦鼻涕的幼兒進(jìn)展隔壁指導(dǎo)，使幼兒把握正確的擦鼻涕的方法。

把握疼惜鼻子的方法是活動(dòng)的重點(diǎn)。通過(guò)講故事，將安康訓(xùn)練滲透到其中，使幼兒初步意識(shí)到一些不良習(xí)慣造成的危害。

缺乏之處：我表達(dá)的比較多，對(duì)幼兒的引導(dǎo)有所欠缺，沒(méi)有表達(dá)幼兒的主體性。

5、中班安康活動(dòng)我們的鼻子教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。

2、知道一些疼惜鼻子的方法。

3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識(shí)。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

電腦及課件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入

今日，我?guī)Я藗€(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)認(rèn)真了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭?！闭l(shuí)猜到謎底了?你認(rèn)為是什么?(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了!

二、觀看鼻子的外形

賞識(shí)PPT中不同的鼻子

1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么覺(jué)察?(鼻子的大小、顏色、外形不一樣)那我們小朋友有鼻子嗎?在哪里呢?哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。

2、請(qǐng)你們相互看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么覺(jué)察。(有鼻孔、鼻毛……)有幾個(gè)鼻孔?(有2個(gè)鼻孔)剛剛我們小朋友還覺(jué)察鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎?

三、了解鼻子的功能

1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢?

師:鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。

2、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))(捏住鼻子后不行以呼吸了)哦，原來(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?

小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫助，但是一般狀況我們都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以聞氣味。

4、今日，我?guī)?lái)了四個(gè)杯子，杯子里原來(lái)裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎?

5、看來(lái)眼睛已經(jīng)不夠用了，還可用什么來(lái)幫助?

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解鼻子的構(gòu)造、鼻子的功能和疼惜鼻子的方法，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒溝通、表達(dá)，既進(jìn)展他們大膽自信的表達(dá)力氣和與同伴的交往力氣，又提高了幼兒的生活閱歷和技能，真可謂是一舉兩得。

6、中班安康奇異的鼻子教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)生疏鼻子的構(gòu)造，知道鼻子的作用。

2、了解疼惜鼻子的重要性，并把握簡(jiǎn)潔疼惜鼻子的方法。

3、培育孩子樂(lè)觀動(dòng)腦、大膽的表達(dá)自己的想法。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備酒、醋、純潔水、花露水活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入師：猜謎導(dǎo)入：今日，教師帶了個(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)認(rèn)真了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。“誰(shuí)猜到謎底了?你認(rèn)為是什么?

二、生疏鼻子師：呈現(xiàn)鼻子畫(huà)，看這是什么呀?幼：鼻子。師：畫(huà)上兩個(gè)孔是鼻子的什么部位呀?幼：鼻孔。師：那鼻子還有其他的局部嗎?幼：鼻梁。

師重點(diǎn)介紹鼻翼。(像飛機(jī)的翅膀一樣的叫翼，那鼻子的兩邊叫鼻翼)師小結(jié)：其實(shí)一個(gè)小小的鼻子，它有很多的局部組成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸媽媽也有鼻子，為什么要長(zhǎng)個(gè)鼻子呢?

三、說(shuō)說(shuō)鼻子的作用師：你們知道鼻子有什么用呀?幼：呼吸、聞東西。師：那你們說(shuō)只光有鼻子就可以呼吸了嗎?幼：還要用肺還有器官。師：孩子們真有學(xué)問(wèn)。師：你們有用嘴呼吸的時(shí)候嗎?什么時(shí)候會(huì)用嘴呼吸?幼：鼻塞的時(shí)候、跑步停下來(lái)的時(shí)候。師小結(jié)：一般狀況下我們都是用鼻子呼吸的，只有在特別狀況下才可以請(qǐng)嘴巴來(lái)幫助，比方：生病的時(shí)候、跑步停下來(lái)的時(shí)候、氣味難聞的時(shí)候、在水里游泳的時(shí)候，只有在這些狀況下，我們可以間或請(qǐng)嘴巴來(lái)幫助，其他時(shí)候都用鼻子來(lái)呼吸。師：在我們的鼻子里面還有一樣重的東西也能幫助我們呼吸，你們知道是什么嗎?請(qǐng)旁邊的小朋友幫助看看，里面有什么呀?鼻