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文檔簡介
我讀,我思,我評讀書筆記的寫作什么是讀書筆記?讀書筆記之人們在閱讀書籍或者文章時(shí),遇到自己值得記錄的東西或者是當(dāng)時(shí)的心得、體會(huì),隨時(shí)隨地把它記下來的一種文體。眼到、口到、心到、手到
讀書筆記分類摘抄(讀書摘記)感想(讀后感)評論(書評)一、讀書摘記(一)提要式。指概括和撮寫文章的內(nèi)容。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱,明確主要和次要的內(nèi)容。提要的簡便方法是,找出文章的文體要素(記敘文六何法,議論文三個(gè)要素等),並簡述各個(gè)要素之間的關(guān)系。
(二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。即將書中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語句,有用資料和材料摘抄下來,目的是積累各種資料,為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備??砂丛瓡蛟南到y(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點(diǎn)和段落;還可摘錄重要數(shù)字??梢哉泝?yōu)美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。二、讀后感在摘記的基礎(chǔ)上,即記下讀了什么書,記下書中哪些內(nèi)容自己感受最深,再聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受,就是讀后感?;窘Y(jié)構(gòu):
(一)、題目可以用《×××讀后感》也可以用《讀×××有感》.如:《讀〈童年〉有感》(二)、首先要在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上有的放矢的引用原文:
材料精短的,可全文引述;
材料長的,或摘錄引發(fā)感想的關(guān)鍵字、句,或概述引發(fā)感想的要點(diǎn)。
不管采用哪種方式引述,都要簡練、準(zhǔn)確、有現(xiàn)實(shí)意義。(三)、要對“讀”進(jìn)行一番評析.既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以聯(lián)系自己的見聞經(jīng)歷發(fā)表感想。一、基本結(jié)構(gòu)(四)、最后是總結(jié)。既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感受;也可以表達(dá)愿望,發(fā)出呼吁.例:讀《居里夫人和她的老師》二、寫讀后感的兩種方法:(一)、先敘后議.書名——內(nèi)容——主旨——感受——啟發(fā)和教益。.例:讀《開直升飛機(jī)的小老鼠》有感二、寫讀后感的兩種方法:(二)、夾敘夾議即圍繞主旨抓住文章的兩三點(diǎn)內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際、緊扣原文進(jìn)行議論?;蛘咦プ∥恼碌闹行木淙フ归_議論.例:讀《蝴蝶,飛》有感小結(jié):先“讀”后“感”讀后感始終要受讀的約束開頭要“引讀”中間還要不時(shí)地回應(yīng)“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回應(yīng)“讀”的內(nèi)容不放松.三、書評書評就是對一本書或一篇文章的評論。書評的四個(gè)步驟
閱讀——定題——評論——寫作。定題挖掘作品的認(rèn)識價(jià)值欣賞作品的文學(xué)價(jià)值找出自己感興趣的話題,寫出自己獨(dú)特的見解。定題:根據(jù)體裁定好中心要確定評論的中心,不同體裁,區(qū)別對待。敘事文
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