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文檔簡(jiǎn)介

談生命冰心感知課文——說——生命歷程1、作者把生命比作了什么？生命像向東流的一江春水；生命又像一棵小樹

2、簡(jiǎn)要說說春水和小樹的生命歷程春水東流——

跌宕起伏

冰雪前身巉巖前阻平沙桃花暴風(fēng)驟雨晚霞新月小樹成長(zhǎng)︱∣四季如歌早春春天夏天秋天冬天1“春水”和“小樹”分別經(jīng)歷了哪幾個(gè)生命歷程或哪幾個(gè)生命狀態(tài)？暗示了怎樣的人生歷程、人生態(tài)度？2、作者為什么把生命比做水、比做樹？作者是怎樣用形象化的語(yǔ)言加以描寫的？討論理解水：復(fù)雜、曲折、多變流淌生命之河發(fā)榮滋長(zhǎng)、繁盛凋零四季人生之樹樹：

寫“一江春水”

“一棵小樹”的全部生命歷程，寫出了生命里程的曲折、多彩。作者把很抽象的事物，通過形象、貼切的比喻，使其具體化。感知課文——思——人生歷程1、“一江春水”的生命歷程，

暗示了怎樣的人生狀態(tài)?巉巖前阻細(xì)細(xì)的平沙暴風(fēng)雨晚霞和新月大?！D難險(xiǎn)阻——一帆風(fēng)順——挫折打擊——榮譽(yù)地位——生命終結(jié)感知課文——思——人生歷程2、“一棵小樹”的生命歷程，

暗示了怎樣的人生狀態(tài)?冬天

歸宿春天夏天秋天青少年中年老年

像一棵小樹1、最能表達(dá)課文主題的思想的是哪一句或哪幾句？2、你從課文中領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)是什么？生命的規(guī)律又是什么？

生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的.在快樂中我們感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命.生命的本質(zhì)—

蓬勃成長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)，任何力量也無法阻礙它壓制它.生命的規(guī)律—

始而渺小、微弱，繼而強(qiáng)健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與曲折相伴相隨。

探究學(xué)習(xí)生命的規(guī)律幼小生長(zhǎng)、壯大、衰弱的過程；順境逆境相隨，快樂痛苦相伴。

生命的本質(zhì)在于拼搏奮斗、奉獻(xiàn)自己、豁達(dá)開朗讀賞課文——悟——生命真諦1、小結(jié)：春水、小樹春水浩蕩一路跌宕流向前小樹青蔥四季交疊長(zhǎng)不斷2、根據(jù)這一對(duì)聯(lián)，寫一橫批。可從后面的內(nèi)容中摘選相關(guān)詞語(yǔ)，也可加進(jìn)自己的理解，能緊扣主旨即可。痛并快樂著苦樂美韶華讀賞課文——悟——生命真諦3、改寫句子：不是每一道江流都能入海，不能流入大海的，可以（）；不是每一粒種子都

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