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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課
幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分,也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。2456142335看圖說一說能否用分?jǐn)?shù)表示,能的說出分?jǐn)?shù).
沒有平均分必須平均分56………………分?jǐn)?shù)線分母分子(表示平均分成幾份)(表示平均分)(表示取其中的幾份)
把一個(gè)圓平均分成4份,把一個(gè)圓平均分成4份,每份是這個(gè)圓的14。3份是這個(gè)圓的34
把一個(gè)正方形平均切成9塊,每塊是這個(gè)正方形的()分之(),5塊是這個(gè)正方形的()。59九一分?jǐn)?shù)的大小比較><分子相同,分母越小,分?jǐn)?shù)越大。分母相同,分子越小,分?jǐn)?shù)越小。比較分?jǐn)?shù)的大小:><<><>>=比較分?jǐn)?shù)的大小:
1、分子相同,分母越小,分?jǐn)?shù)越大。2、分母相同,分子越小,分?jǐn)?shù)越小。簡單的分?jǐn)?shù)加、減法+=+=281838()個(gè)加()個(gè)是()個(gè),就是()213()個(gè)減()個(gè)是()個(gè),就是()312想:想:+=+=281838相同分母的分?jǐn)?shù)相加減:
分母不變,分子相加減。()()()(
)4499==11我們可以把1看作是441-=14
341與分?jǐn)?shù)相減:
1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。()個(gè)()減()個(gè)是()個(gè)(),就是13思路:4
5
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=
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3
=
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5
=
3
1
=
1
=
8
3
=
8
4
=
8
3
-
8
7
4
1、
把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運(yùn)星,3份做花。
做幸運(yùn)星用了這張紙的(),做花用了這張紙的(),問:1.一共用了這張紙的幾分之幾?2.做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾?
解決問題2、小明倒了一杯水,第一次喝了這杯水的,第二次喝了這杯水的,還剩這杯水的幾分之幾沒喝?7
27
3
5
15
3智力沖浪拓展練習(xí)拓展練習(xí)2、陰影部分是整個(gè)圖形的幾分之幾?拓展練習(xí)圖書室有72本故事書,其中三1班借了,三1班是借了幾本故事書?三2班借了,三2班是借了幾本故事書?
93
9
5
72÷9=8(本)三1:83=24(本)三2:85=40(本)45÷9=5(本)55=25(本)想:把45平均分成9份,取其中的5份。答:故事書有25本。圖書角有45本圖書。其中
是故事書,故事書有多少本?59學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只雞。其中是公雞,母雞,剩余的是小雞。1525(1)公雞有多少只?母雞有多少只?(2)小雞是總數(shù)的幾分之幾?有多少只?
15÷5=3(只)公雞:13=3(只)
母雞:23=6(只)
15-3–6=6(只)
5
2
5
2
5
1
1
--=(二)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)觀察“分?jǐn)?shù)墻”,你知道了什么?二、復(fù)習(xí)整理把小蘭爺爺?shù)哪挲g平均分成8份,小蘭爸爸的年齡相當(dāng)于其中的4份。答:小蘭8歲,小蘭的爸爸32歲。小蘭
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