國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)PPT圖文課件

腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)授課人：XXX授課日期：202X.XX單元目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)目錄

一、單元目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，在主動(dòng)參與的過(guò)程中，學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，知道足球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，了解和掌握一些足球基本技術(shù)，建立正確的技術(shù)概念，拓展足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)練習(xí)、游戲和比賽以及專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生力量、速度、耐力與柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展足球?qū)嵺`能力。本單元共設(shè)置5次課，1、熟悉球性練習(xí)、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)；2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球；3、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、正腳背運(yùn)球；4、正腳背踢球；5、組合練習(xí)和教學(xué)比賽二、教材分析足球有世界第一運(yùn)動(dòng)的美名，對(duì)于中職一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有極強(qiáng)的吸引力和鍛煉價(jià)值。腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球技術(shù)中的最為關(guān)鍵的技術(shù)，學(xué)好這一技術(shù)不僅是個(gè)人技術(shù)能力的集中體現(xiàn)，同時(shí)熟練的掌握和合理的傳接球?qū)刂票荣惞?jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化都有實(shí)際意義。三、學(xué)情分析本班有學(xué)生30名，男女各占一半。中職一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，注意力的指向性偏弱，但是學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度快，模仿能力強(qiáng)，具備一定的探索能力。因此，本課本著求實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路，在教與學(xué)的過(guò)程中，教師的“教”是引導(dǎo)，學(xué)生的“學(xué)”是主體。認(rèn)識(shí)目標(biāo)了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作技術(shù)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神。技能目標(biāo)學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，模仿的動(dòng)作具有一定的規(guī)范定型。四、教學(xué)目標(biāo)分析五、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)支撐腳的位置和踢球的部位教學(xué)難點(diǎn)支撐腿的彎曲、主動(dòng)迎球、后撤時(shí)間的掌握六、教學(xué)法分析1、教法分析游戲法：增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而加大練習(xí)強(qiáng)度。競(jìng)賽法：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。評(píng)價(jià)法：提高學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅。六、教學(xué)法分析2、學(xué)法分析鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)技能動(dòng)作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮體育骨干的作用，加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗性較強(qiáng)的體育集體項(xiàng)目，通過(guò)一些搶截球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神；通過(guò)分組比賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神；為今后足球?qū)W習(xí)打下良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)開(kāi)始部分進(jìn)行課堂常規(guī)，體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，提出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求，安排見(jiàn)習(xí)生。利用游戲的方法熱身——喊數(shù)抱團(tuán)?；钴S課堂氣氛和提高學(xué)生練習(xí)的積極性。七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備部分熟悉球性練習(xí)：將學(xué)生分為四組教學(xué)，進(jìn)行“帶球過(guò)標(biāo)志物”游戲（目的：在游戲中，轉(zhuǎn)化興趣）。

六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)基本部分兩人一組原地或移動(dòng)的腳內(nèi)側(cè)傳接球，進(jìn)一步熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作技術(shù)，提高學(xué)生協(xié)調(diào)用力的能力。兩人一組練習(xí)一腳傳球，提高控球能力。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)3、基本部分五人一組搶截球練習(xí)，提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球的能力和快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷、積極搶斷的能力。方向性傳接球（射門）分組比賽，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4、結(jié)束部分：跟教師一起輕挑抖動(dòng)大小腿放松，小結(jié)講評(píng)，回收器材。通過(guò)放松環(huán)節(jié)，放松學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生互助意識(shí)；課程小結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)