感人教師述職報(bào)告

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總結(jié)如下：

一、思想政治方面

作為一名林業(yè)工作者，我服從單位的工作安排，遵守單位紀(jì)律，維護(hù)單位信譽(yù)，工作目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好單位的各項(xiàng)工作，一直增強(qiáng)對(duì)政治思想方面的學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，使自己能夠樹立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀，堅(jiān)決把三個(gè)代表的思想落到實(shí)處。通過自己的努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到保持祖國(guó)統(tǒng)

一、民族團(tuán)結(jié)的主要性，團(tuán)結(jié)同事，事事都能搶著干，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，能夠時(shí)刻與黨的思想保持高度一致，勤奮刻苦，每天堅(jiān)持看新聞聯(lián)播豐富知識(shí)，提高能力，做政治筆記，從不放松自己的政治理論學(xué)習(xí)。在辦公室里，從不遲到和早退，能夠模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康

二、工作方面

我能積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)同事,為人和諧,努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各種任務(wù).分在消防大隊(duì),我能積極搞好森林防火宣傳，保護(hù)森林資源安全,做到服從命令.

三、學(xué)習(xí)和其他方面

林業(yè)工作對(duì)知識(shí)的需求量非常大，作為新世紀(jì)的林業(yè)工作者，僅靠自身這點(diǎn)知識(shí)是不夠的，為此，我們必須不斷的充實(shí)自己，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我在中國(guó)林科院積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，積極參加科研項(xiàng)目，并將一些比較好的工作理念、要領(lǐng)，使用到自己的工作之中，和自己的工作實(shí)際相結(jié)合，并總結(jié)出一些更好的工作要領(lǐng)。同時(shí)，我注重自己專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，如計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)等等。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真實(shí)成為一個(gè)優(yōu)秀的林業(yè)工作者。以上是我今年的工作總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，以更大的熱情投身到林業(yè)事業(yè)中，爭(zhēng)取的更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)只是對(duì)前面工作的一個(gè)句號(hào)，今后的工作才是

我們奮斗的目標(biāo)，在今后的工作中，我希望能夠在自己今后的工作上有所突破，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出一定成績(jī).述職人:鄒亞文

2014年9月篇2：個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

姓名：*****所屬公司及部門：佛山萬達(dá)廣場(chǎng)商業(yè)物業(yè)管理有限公司安全品質(zhì)部職務(wù)：品質(zhì)主管

評(píng)估時(shí)間：2014年7月21日至2015年1月20日

一、前期工作總結(jié)

入職佛山萬達(dá)廣場(chǎng)已有六個(gè)月時(shí)間，從籌備期的施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管控到營(yíng)運(yùn)期的品質(zhì)提升、安全常態(tài)化防范，我在公司部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成了施工材料管控、施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查與整改、營(yíng)運(yùn)期重點(diǎn)部位安全排查與整改、總值制度內(nèi)容培訓(xùn)與落實(shí)。

二、在工作中汲取的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

1、過硬的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能是安全品質(zhì)工作的基石。

2、較強(qiáng)的跨部門溝通能力是做好安全品質(zhì)工作的必要技巧與策略。

3、絕對(duì)的職務(wù)責(zé)任心是為總經(jīng)理保駕護(hù)航，穩(wěn)固安全防線的必要項(xiàng)。

4、工作須有側(cè)重點(diǎn)，在安全品質(zhì)工作中學(xué)會(huì)抓大放小、利用現(xiàn)階段單店總體工作的策略性導(dǎo)向和主題來安排安全、調(diào)整安全工作的重點(diǎn)完成。

三、下一步工作打算

持續(xù)提升自己專業(yè)技能水平，最大限度拓展自己所能接觸到的商管公司管理界面，如營(yíng)運(yùn)、市場(chǎng)推廣、人力資源等，做復(fù)合型人才的同時(shí)努力提高自己的情商，適應(yīng)企業(yè)文化。

四、對(duì)公司（部門）的建議

1、重視公司企業(yè)文化宣傳與推廣，能留住員工的除了具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪資以外，還需要有企業(yè)認(rèn)同感、員工歸屬感，讓每一名員工都清楚、認(rèn)可自己是一名萬達(dá)人，是公司下一階段要面臨的課題；

2、為更好的達(dá)成工作目標(biāo)，希望獲得的培訓(xùn)及相關(guān)支持；

3、在營(yíng)運(yùn)期，提高安全品質(zhì)部成員與區(qū)域乃至全國(guó)安品戰(zhàn)線的交流和溝通，通過外派參觀、學(xué)習(xí)、支援、互訪互查等形式拓寬眼界，提升自身站位。

五、其他

手寫、打印版均可，在右下角請(qǐng)手寫簽名、日期（打印請(qǐng)刪除此句）篇3：2012優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告范文

2012優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告范文日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局同志的鼎力支持和配合下，按照各級(jí)組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我的述職報(bào)告：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局同志的鼎力支持和配合下，按照各級(jí)組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。在辭舊迎新之際，就我分管的注冊(cè)登記、企業(yè)個(gè)體監(jiān)督管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下述職：

一、增強(qiáng)素質(zhì)，提高修養(yǎng)，完善自我

為了適應(yīng)新形勢(shì)下工商工作需要，一年來，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治學(xué)習(xí)方面，通過學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，尤其是學(xué)習(xí)“十六”大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，繁忙工作之余，能擠出時(shí)間自學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、系列法規(guī)及環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)文化、安全生產(chǎn)等分管科室的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)中干，干中學(xué)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，提高理論層次，增強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)的才能。同時(shí)，抽出時(shí)間到基層工商所了解布置的工作與實(shí)際中存在的問題，找出解決的辦法，為以后工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二、立足本職，勤奮努力，做好主角

在領(lǐng)導(dǎo)班子中，一把手唱主角，副職唱配角。但在分管的工作上，副職更要立足本職，恪盡職守，做好分管工作的主角，這才能唱好全局工作的整臺(tái)戲。一年來，我在局黨組和局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持和配合下，真抓實(shí)干、克難奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮決策、指揮、協(xié)調(diào)的優(yōu)勢(shì)和能力，帶領(lǐng)分管科室的同志們圓滿、全面地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是狠抓思想政治工作。要求企業(yè)登記、監(jiān)督管理工作的同志嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，廉潔執(zhí)法，按規(guī)定收取各種規(guī)費(fèi)。同時(shí)，積極參加縣局創(chuàng)建百佳文明單位活動(dòng)，響應(yīng)團(tuán)縣委的號(hào)召，捐學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用具資助璧城街道辦事處牛角灣社區(qū)的柯麗同學(xué)就學(xué)，通過深化“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)了同志們的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心，促進(jìn)了同志之間的團(tuán)結(jié)，凝聚了人心，激發(fā)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情。同志們?yōu)橥瓿煽h局的企業(yè)信用數(shù)據(jù)錄入工作，在保證正常上下班工作秩序的前提下，利用上班、中午、晚上和星期

（六）天休息時(shí)間，錄入完了xx年1月1日以來各類企業(yè)的設(shè)立、變更、注銷、吊銷登記信息，計(jì)3660戶。從而保證了縣局信用錄入工作的順利完成，得到了市局信用辦的肯定。

二是狠抓業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年，我以市局的企業(yè)登記審查員、核準(zhǔn)員的資格考試為契機(jī)，組織全局58名同志參加資格考試，采取集中培訓(xùn)與脫產(chǎn)自學(xué)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《公司法》、《企業(yè)法人登記管理暫行條例》、《合伙企業(yè)法》、《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》、《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶暫行條例》和《行政許可法》，以及市局制定的《*市企業(yè)注冊(cè)登記工作規(guī)范》、《*市個(gè)體工商戶注冊(cè)登記工作規(guī)范》、《*市企業(yè)名稱核準(zhǔn)規(guī)則》等法律法規(guī)，從而使我們的登記人員更加全面的掌握登記業(yè)務(wù)知識(shí)，明確登記的工作制度，增強(qiáng)了法制意識(shí)。也順利的通過了市局的資格考試，參考的58名同志有17名取得企業(yè)登記核準(zhǔn)員資格，有41名取得企業(yè)登記審查員資格。根據(jù)我局企業(yè)登記的實(shí)際情況，于xx年8月1日聘任2名同志為核準(zhǔn)員、聘任9名同志為審查員。一年來，新辦理企業(yè)登記229戶；新辦理個(gè)體工商戶763戶。

支部書記街道述職報(bào)告

在xxxx黨工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體黨員及兩委成員和入黨積極分子進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫穿落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的“十七大”會(huì)議精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和兩委成員，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于社區(qū)建設(shè)改革發(fā)展的實(shí)踐中去，努力創(chuàng)建和諧平安文明的新型社區(qū)?，F(xiàn)將開展進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來的工作作如下匯報(bào)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。在黨的十七大報(bào)告中指出在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫穿科學(xué)發(fā)展觀。并指出：科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此科學(xué)發(fā)展觀是我們?nèi)h及全體黨員干部和全國(guó)人民都必須學(xué)習(xí)掌握和貫徹落實(shí)的重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)正確地領(lǐng)會(huì)自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀我們才能不斷開創(chuàng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新局面。只有小康社會(huì)建設(shè)好了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能實(shí)現(xiàn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，才能使全體人民“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居?！保鐓^(qū)建設(shè)是民生建設(shè)的重要部分，社區(qū)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到以民生為主的社會(huì)建設(shè)，關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)。通過學(xué)習(xí)十七

大報(bào)告使自己和社區(qū)全體黨員提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)，增加了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。使我們認(rèn)識(shí)到：

社區(qū)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀也要把堅(jiān)持以人為本，落實(shí)到加強(qiáng)社區(qū)隊(duì)伍的建設(shè)，提高社區(qū)隊(duì)伍的服務(wù)管理水平和技能上來；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入百姓，充分了解百姓的需求，實(shí)實(shí)在在地為百姓做實(shí)事；加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)工作，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域，及時(shí)幫助困難家庭解決就業(yè)問題，加強(qiáng)社區(qū)居民的勞動(dòng)保障，保障居民的基本生活。落實(shí)好市、區(qū)惠民政策，使十七大精神在社區(qū)“落地生根”，讓廣大居民群眾收獲全面建設(shè)小康社會(huì)沉甸甸的果實(shí)。

2.用科學(xué)發(fā)展觀的精神做好社區(qū)黨建工作。我和支部全體成員按照科學(xué)發(fā)展觀的精神認(rèn)真做好組織發(fā)展工作，貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的社區(qū)建設(shè)培養(yǎng)工作。目前已有5人向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏。在黨建工作中始終圍繞全面貫徹黨的基本路線，更好地體現(xiàn)我們黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，先進(jìn)文化的發(fā)展方向.及最廣大人民的根本利益。深化社會(huì)主義榮辱觀社區(qū)建設(shè)，在社區(qū)居民中開展“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”社區(qū)建設(shè)，在青年學(xué)生中開展“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。廣泛開展群眾性精神文明與和諧創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。在組織發(fā)展工作上我們堅(jiān)持做到：成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)；不提高標(biāo)準(zhǔn)，也不降低標(biāo)準(zhǔn)。

3.用科學(xué)發(fā)展觀的精神創(chuàng)新社區(qū)黨建工作，建博客架起社區(qū)溝通新橋梁。

黨支部利用博客這個(gè)新媒介向群眾“匯報(bào)工作”和發(fā)放通知。博客漸漸成了我們黨支部辦公的新工具。讓更多的人了香園街社區(qū)，支持社區(qū)建設(shè)，提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情。上情下達(dá)和下情上達(dá)的渠道始終是暢通無阻的，社區(qū)居民可以隨時(shí)了解社區(qū)事務(wù)或者表達(dá)自己的建議和意見，讓社區(qū)居民享有更加充分的參與權(quán)、管理權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，既調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參與管理的積極性，又培育了社區(qū)居民的民主意識(shí)。

博客上面我們要建有社區(qū)黨建、辦事指南、等八個(gè)欄目。我們把這個(gè)博客辦成黨支部和業(yè)主溝通的平臺(tái)，并著重突出服務(wù)性的特色。

4.用科學(xué)發(fā)展觀的精神創(chuàng)新社區(qū)的各項(xiàng)工作。社區(qū)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀也要把堅(jiān)持以人為本，落實(shí)到加強(qiáng)社區(qū)隊(duì)伍的建設(shè)，提高社區(qū)隊(duì)伍的服務(wù)管理水平和技能上來；落實(shí)到用科學(xué)發(fā)展觀的精神創(chuàng)新社區(qū)的各項(xiàng)工作上來；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入百姓，充分了解百姓的需求，實(shí)實(shí)在在地為百姓做實(shí)事；加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)工作，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域，辦好社區(qū)居民的醫(yī)及時(shí)幫助困難家庭解決就業(yè)問題，加強(qiáng)社區(qū)居民的勞動(dòng)保障，保障居民的

基本生活促進(jìn)社區(qū)的和諧平安建設(shè)。落實(shí)好市、區(qū)惠民政策，使十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的精神在社區(qū)“落地生根”，讓廣大居民群眾收獲全面建設(shè)小康社會(huì)沉甸甸的果實(shí)。為打造精品上街增光潻彩?？傊痪湓挘何覀円每茖W(xué)發(fā)展觀的精神創(chuàng)新社區(qū)的社區(qū)黨建工作，創(chuàng)建工作，民政工作，綜合治理工作，計(jì)劃生育工作，民調(diào)工作等。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在社區(qū)開展了“讀紅色經(jīng)典，促社區(qū)和諧”活動(dòng)；開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)專題報(bào)告會(huì)，專題討論會(huì)，專題調(diào)研活動(dòng)，走訪百家活動(dòng)，為民辦實(shí)事活動(dòng)，黨員議案制，儲(chǔ)蓄銀行活動(dòng)等活動(dòng)，使我們社區(qū)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展地既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。

5.廉潔自律，不斷自我加壓求真務(wù)實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀的精神提升個(gè)人素養(yǎng)活動(dòng)

多年來，我本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在平時(shí)工作中，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我始終堅(jiān)持兩條工作原則：一是自己嚴(yán)格遵守各種制度，自覺接受群眾監(jiān)督，不爭(zhēng)名奪利。二是自覺做到三不：工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，事情多不厭煩。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我認(rèn)識(shí)到光有這兩條還不行，還要用科學(xué)發(fā)展觀的精神不斷創(chuàng)新自己的工作才能使自己的工作適應(yīng)新形式，新任務(wù)，新要求。

依靠xxxx黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的積極努力，香園街社區(qū)黨支部和社區(qū)的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。但是在工作中，有很多地方需要我不斷用科學(xué)發(fā)展觀的精神去探索、去學(xué)習(xí)、去總結(jié)的，也懇請(qǐng)上級(jí)組織給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助及支持。使我們社區(qū)的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

面對(duì)新的時(shí)代背景和社區(qū)建設(shè)形勢(shì)，我決心在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀的精神做好社區(qū)黨支部和社區(qū)的各項(xiàng)工作。無論何時(shí)何地，都會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!街道干部年底述職報(bào)告

一、學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，自身政治素養(yǎng)和道德。

是在上半年的參加區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀組工作期間，回到本街工作，能夠要求，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀篇目文章，學(xué)習(xí)講話，用馬克思主義化的最新理論武裝頭腦，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的背景實(shí)質(zhì)內(nèi)涵要求更為的理解和把握。學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作；九屆六次和區(qū)委九屆七次，市區(qū)委黨建工作的新要求更深的理解，了思路，振奮了精神，了工作。學(xué)習(xí)中注意真學(xué)、真信、真懂、真用；注意精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵；注意學(xué)用，了在自身工作中以人為本、科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感。年輕干部，自覺自身道德修養(yǎng)，操守。是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作期間，與街道們相處，注意珍惜，注意尊重，注意理解，注意換位思考。理解既平和

了心境，體現(xiàn)了尊重，又了工作，積攢了的為人從政經(jīng)驗(yàn)，了自身的政治道德。的為人為官的關(guān)系。先作人，后做官。不急功近利，不在人格作風(fēng)上，不在私德上瑕疵。

二、知識(shí)得以，能力得以，在的工作實(shí)踐中鍛煉了。

學(xué)習(xí)知識(shí)，是在上半年參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作期間，自覺先學(xué)、深學(xué)、精學(xué)，的注意學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與被當(dāng)前工作的關(guān)系，區(qū)委要求，注意學(xué)習(xí)深度廣度效度的把握，與組的一起的了11個(gè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作。學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、社區(qū)建設(shè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)管理、科學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，注意把握社區(qū)建設(shè)社區(qū)黨建的新理論、新觀點(diǎn)、新政策、新經(jīng)驗(yàn)，思考、增長(zhǎng)了才干。另一，分管干部經(jīng)驗(yàn)，工作能力強(qiáng)，辦事干練。從身上了的教益。

三、勤奮工作，盡心竭力，對(duì)組織，對(duì)，對(duì)工作

在班子生活中，民主制原則，堅(jiān)決班子的團(tuán)結(jié)和權(quán)威，原則，顧全。多尊重、多、多理解；多溝通、多交流、多支持，的了班子團(tuán)結(jié)。

在分管工作中，多聽問題，多聽意見，多民主，少一點(diǎn)專斷。先思想，再工作，思想工作在先了工作。

靠前指揮，。如在纏訪工作中，社區(qū)工作中，社科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中都能。遵守機(jī)關(guān)考勤制度，工作需要，自覺放棄犧牲了干休假、休息。

四、艱苦的工作了工作

1、精神文面建設(shè)工作，邀請(qǐng)區(qū)文明辦為我屆全體機(jī)關(guān)干部和社區(qū)干部了“文明禮儀知識(shí)講座”，為文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建奠定了思想基礎(chǔ)，常項(xiàng)工作得以。宣傳工作我街在建國(guó)六十周年紅歌歌詠比賽中二等獎(jiǎng)，**公寓**被評(píng)選為第七屆“**區(qū)十大為民杰出人物”，科學(xué)發(fā)展觀教育，文件，座談會(huì)等，宣傳，籌備組織了**區(qū)社區(qū)黨支部書記黨課觀摩會(huì)，區(qū)肯定。

2、了紀(jì)檢信訪問題，反腐倡廉教育、廉政文化建設(shè)、廉政制度規(guī)范建設(shè)，是在紀(jì)檢工作直接服務(wù)社區(qū)居民，黨務(wù)工作從務(wù)虛到務(wù)實(shí)了有益。

3、了老干部工作中的信訪問題，了老干部患病、過世等事情，組織了老干部春節(jié)、重陽(yáng)座談會(huì)。常項(xiàng)工作按部就班任務(wù)。

4、統(tǒng)戰(zhàn)工作新的，達(dá)標(biāo)。

5、臺(tái)辦、青年團(tuán)、婦聯(lián)工作工作創(chuàng)新，任務(wù)，區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)委、臺(tái)辦等評(píng)價(jià)。婦聯(lián)了代表大會(huì)，了新的執(zhí)委班子，團(tuán)委了新的團(tuán)工委副書記，為明年工作組織基礎(chǔ)。

的是分管們的結(jié)果，是社區(qū)科室支持的結(jié)果，們的辛勤工作表示感謝。篇4：2014年屆中個(gè)人述職報(bào)告

屆中個(gè)人述職報(bào)告

中共xx鄉(xiāng)委員會(huì)xxx述職人：xxx，漢族，男，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任xx鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長(zhǎng)。

2011年8月組織上安排我到xx鄉(xiāng)人民政府工作，任黨委委員、武裝部長(zhǎng)，這是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)、新開始。三年來，在黨委“班長(zhǎng)”的關(guān)心、帶領(lǐng)下，在同事們的支持下，按照“講政治服從大局，抓機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展”的總體要求，堅(jiān)持以學(xué)促干，同心實(shí)干，清正苦干，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡力做好所肩負(fù)的各項(xiàng)工作。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須以身作則，正確行使手中的權(quán)力，始終做到清正廉潔，自覺地與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)?，F(xiàn)按照上級(jí)組織部門的有關(guān)要求，就本人三年來的工作等情況，述職如下：

一、以學(xué)促干、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記廉潔。

組織上安排我到xx鄉(xiāng)工作，以我個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)、水平，算是“嫩竹筍挑擔(dān)子”，面對(duì)新崗位新要求，感到自己的業(yè)務(wù)不熟，經(jīng)驗(yàn)不足，接觸不廣，擔(dān)心不能及時(shí)地出色地完成所交付的工作。所以，在平時(shí)我比較注重向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，抓緊時(shí)間學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自己的工作水平和能力我注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策和黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)黨章、法律法規(guī)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，搞活學(xué)習(xí)形式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。特別是通過近一年來開展學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，使我樹立了正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“八項(xiàng)規(guī)定”、反

對(duì)“四風(fēng)”等的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下拒腐防變的能力。通過學(xué)習(xí)使自己常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，澆注“防腐劑”，在思想上、工作上、生活上始終繃緊廉潔從政這根弦。

二、求真務(wù)實(shí)，勤政為民，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話閱讀了相關(guān)教材，觀看了正能量教育片，受益匪淺。通過與其他班子以及干部群眾“面對(duì)面”、“背靠背”，“個(gè)別聽”、“集體談”等方式談心談話，當(dāng)面聽取意見和建議。對(duì)照焦裕祿這面鏡子，聚焦“四風(fēng)”，對(duì)自己進(jìn)行深查細(xì)照，挖掘剖析，認(rèn)識(shí)到全心全意為人民辦實(shí)事、解難事、謀實(shí)惠，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、踐行黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的歷史責(zé)任。堅(jiān)持以人民的利益為最高準(zhǔn)繩，切實(shí)把群眾利益作為第一目標(biāo)，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。

（一）是提高思想認(rèn)識(shí)?？朔麡O思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；增強(qiáng)工作責(zé)任心、緊迫感，切實(shí)在思想上、行動(dòng)上轉(zhuǎn)變作風(fēng)，克服庸、散、懶、拖等“頑癥”。自覺除“四風(fēng)”、培養(yǎng)好的作風(fēng)、好的習(xí)性，在紀(jì)律中自我約束，在工作中自我磨礪，做一名合格的黨員。

（二）是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。凡事躬親，親力親為，做好表率；對(duì)縣安排的任務(wù)及分管的工作，要求真務(wù)實(shí)，既要有一抓到底的責(zé)任意識(shí)，又要有精益求精的細(xì)致作風(fēng)。帶頭立足山區(qū)、艱苦奮斗，帶頭破舊立新、有所作為，帶頭落實(shí)工作、敢于擔(dān)當(dāng)。

（三）是堅(jiān)定為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，以

開展扶貧開發(fā)“雙到”、“走親戚”工作法、整治軟弱渙散黨組織等工作為契機(jī)，經(jīng)常性進(jìn)村入村與群眾打交道。

一是端正為民服務(wù)的態(tài)度，自覺把群眾觀點(diǎn)、群眾路線作為最高工作準(zhǔn)則，自覺把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二是主動(dòng)深入基層實(shí)踐。經(jīng)常深入農(nóng)村、基層一線，做到每周最少一次下基層，真誠(chéng)地與群眾交流，虛心地聽取意見建議，積極地研究探討解決問題的方法，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，切實(shí)解決群眾所需、所盼，盡最大努力幫助他們解決實(shí)際問題。

三、嚴(yán)以律己，接受監(jiān)督。

三年來，能夠嚴(yán)格執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的暫行規(guī)定》和中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“四條紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”、“六不準(zhǔn)”等要求，反對(duì)“四風(fēng)”，自覺維護(hù)自身和黨的形象。一是正確對(duì)待權(quán)力，不搞以權(quán)謀私。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。二是在生活上注重節(jié)儉，來客接待等方面嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委的要求辦理，不挑不撿，帶頭執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)定。三年中，沒有利用手中權(quán)力為親屬謀取私利，沒有為了個(gè)人利益行賄受賄，沒有參與任何形式賭博活動(dòng)，三是加強(qiáng)對(duì)親屬和下屬的教育管理。教育他們懂得自尊自愛，明白自己的身份，不該說的不說，不該做的不做，不該得到的不能拿，嚴(yán)禁杜絕打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)辦私事。由于加強(qiáng)教育管理，沒有任何違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

四、工作方面：

一是大力開展國(guó)防宣傳教育、兵役登記和征兵工作，抓好民兵隊(duì)伍建設(shè)，做好鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航工作。

今年的武裝工作主要是著眼從抓好民兵隊(duì)伍建設(shè)入手，緊緊圍繞城市基層工作特點(diǎn)，努力造就一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍為目標(biāo)。在實(shí)際工作中，以村居為單位，優(yōu)化人員，進(jìn)一步完善總?cè)藬?shù)為30人的基干民兵連；分別組織了一次隊(duì)列訓(xùn)練和實(shí)彈射擊活動(dòng)；按時(shí)成立了民兵應(yīng)急小分隊(duì)和防汛搶險(xiǎn)分隊(duì)，“五一”、“十一”應(yīng)急分隊(duì)緊急拉動(dòng)中出色完成了任務(wù)，我們民兵嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的形象收到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。針對(duì)工作實(shí)際，我把干部職工的國(guó)防教育全鄉(xiāng)干部職工的思想政治教育結(jié)合起來，組織學(xué)習(xí)國(guó)防政策、法律、法規(guī)等，開展“國(guó)防與經(jīng)濟(jì)”、“國(guó)防與科技”等專題討論。高標(biāo)準(zhǔn)開展了兵役登記和征兵工作，共發(fā)放宣傳材料200份，登記率100％，共登記128人，進(jìn)站合格率80％。通過大力開展國(guó)防教育活動(dòng)，激發(fā)了廣大干部職工的憂患意識(shí)，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，使轄區(qū)廣大市民的擁軍、愛國(guó)、尚武情進(jìn)一步升華。在征兵工作中，做到公平、公開、公正，廉潔干凈征兵，嚴(yán)把兵員的質(zhì)量關(guān)，杜絕弄虛作假，嚴(yán)查兵員的政治背景，做到把最優(yōu)秀的青年送到部隊(duì)。

二是在分管的計(jì)生工作中，嚴(yán)格按照縣委、縣政府和上級(jí)計(jì)生部門的要求，加大對(duì)政策外生育等違法行為的打擊，結(jié)合xx鄉(xiāng)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的各類管理實(shí)施方案，認(rèn)真完成好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)考核、“四術(shù)”任務(wù)，管理好計(jì)生辦的工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)府的考勤管理規(guī)定

五、存在問題與不足。

（一）政治理論學(xué)習(xí)不深入

沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，學(xué)習(xí)存在片面性，從而導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫離，忽視了理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系，特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)悟得不深不透，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性，用馬列主

義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題、認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力比較弱。理論上的成熟是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到在政治上的清醒和堅(jiān)定，理想信念才會(huì)堅(jiān)定。

（二）宗旨意識(shí)不牢固

對(duì)黨的群眾觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠深刻，還沒有在思想上、行動(dòng)上真正樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。沒有從內(nèi)心轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，所以深入基層不多，聯(lián)系服務(wù)群眾不夠，不能傾聽群眾心聲，體會(huì)群眾疾苦，真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。

(三)黨性修養(yǎng)有所放松

對(duì)黨性修養(yǎng)重視程度下降，導(dǎo)致思想麻木、心態(tài)冷漠、工作平淡、學(xué)風(fēng)不濃，長(zhǎng)時(shí)間處于“自我感覺不錯(cuò)”的狀態(tài)當(dāng)中缺乏世界觀的改造和黨性修養(yǎng)鍛煉，缺乏為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)、奮斗終生的追求精神。圖安逸、圖享樂的思想有所抬頭，干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取的精神有所減弱，滿足于完成上級(jí)交待的任務(wù)，滿足于面上不出問題，工作不夠深入、不夠細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)不高；工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性沒有充分發(fā)揮。

（四）主觀世界有所偏差

黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界。未走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之前，總是把提高自身為人民服務(wù)的能力素質(zhì)放在首要位臵，而現(xiàn)在享樂主義開始抬頭，講客觀多了，查找主觀就少了；考慮個(gè)人多了，關(guān)心大家少了；貪圖安逸多了，艱苦奮斗少了。

（五）深入基層，調(diào)查研究不夠，轄區(qū)分管工作的具體情況了解不徹底，導(dǎo)致不能很好地解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。

（六）業(yè)務(wù)工作能力、說話能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力都有待進(jìn)一步提高。篇5：個(gè)人述職報(bào)告的格式

個(gè)人述職報(bào)告的格式

述職報(bào)告的格式一般為；先是蓋帽，把一年來的主要情況寫出來，然后分為

一、

二、

三、四部分去寫；一是要寫基本情況，主要是一年來完成的工作；二是主要做法和特點(diǎn)；三是存在問題；，四是下步打算。

具體格式如下：

個(gè)人述職報(bào)告

一年來，在?領(lǐng)導(dǎo)下，完成了?、?、?等工作，具體情況述職如下。

一、基本情況

略

二、主要做法和特點(diǎn)

略

三、存在問題

略

四、下步打算

略

以上是我的述職報(bào)告，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

第2篇：教師感人事跡

閃光的青春，無悔的選擇

高碑店市辛立莊鎮(zhèn)玉振小學(xué)齊曉華

齊曉華女，1978年10月出生，35歲。于2000年畢業(yè)于高碑店市職教中心教育?？?，后經(jīng)過進(jìn)修學(xué)習(xí)取得大專學(xué)歷?，F(xiàn)為玉振小學(xué)的一名教師。上學(xué)期所擔(dān)任三年級(jí)班主任語(yǔ)數(shù)科目。從1996年參加工作十六年來如一日，堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線。始終任勞任怨的擔(dān)任班主任工作，從未間斷。由于自己對(duì)工作的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，歷年來成績(jī)一直非常突出，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十幾年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能學(xué)得更好，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

如果說疼愛自己的孩子是本能，那么熱愛別人的孩子就是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。一位教育家說過：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)母，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要

關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。我班沈大慶同學(xué)父母都在上海打工，他和爺爺奶奶在家，這個(gè)孩子天生聰明，但是他也和同齡人一樣喜歡玩，他喜歡上網(wǎng)，并且很著迷，學(xué)習(xí)一下下降很多，我了解了一下情況，知道他爺爺奶奶在家管不了他，他和兩個(gè)小伙伴在辛立莊網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，馬上找大慶交談，剛開始他不承認(rèn)，我給他講他爸爸媽媽在上海打工掙錢為了讓他更好地生活，多么的辛苦，爺爺奶奶在家怎么辛苦的照顧他，大慶聽了我給他講的道理，他低下了頭，終于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我給他講他爸爸媽媽在上海打工掙錢為了他傷心的哭了，一邊哭一邊說：“老師我知道錯(cuò)了，我一定聽老師的話，聽爺爺奶奶的話，做一個(gè)有出息的人?！睆倪@次事情以后，大慶終于變了，變得特別懂事，到家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)還幫爺爺奶奶做事情。他的成績(jī)進(jìn)步很大，在年終考試取得了第一的好成績(jī)。他爸媽回家后很是高興，他媽媽馬上給我打電話，感謝我在生活中，學(xué)習(xí)中對(duì)大慶的照顧和教導(dǎo)……聽了他媽媽的話語(yǔ)我太高興了。我想我選擇了“教師”這個(gè)職業(yè)，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師，對(duì)

學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家，多樣化的師愛，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。每接到一個(gè)新的班集體，我都要求學(xué)生們寫日記，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無話不談，同伴關(guān)系，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任，直接輔助了我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝！盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn)，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊，開始主動(dòng)講話了。我相信我也會(huì)讓我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)的。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴的人。教師，有一千個(gè)學(xué)

生，就有一千種愛。面對(duì)性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫任鵬的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來樹立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班上的清潔評(píng)分在學(xué)?？偸俏痪忧傲小Ｎ页＠谜n余時(shí)間給他開“小灶”，耐心地輔

導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步，才鑄就了他現(xiàn)在的“大成就”。在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，即所謂的“差生”。面對(duì)“差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都會(huì)讓我難過一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問題我的回答是：關(guān)愛“差生”，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信：“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。例如我班的時(shí)笑宇學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，在剛接觸音節(jié)的時(shí)候特別差。為了不讓他掉隊(duì)我想出了很多辦法來幫助她。在課下我一遍一遍的帶領(lǐng)他讀音節(jié)，還讓她同桌帶領(lǐng)她多讀多寫，經(jīng)過我和同學(xué)的不斷努力，時(shí)笑宇在本次考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。還有我班有一個(gè)年齡小的學(xué)生，剛開始來我班，感覺很陌生，學(xué)習(xí)也跟不上。我也用同樣的辦法使他成為優(yōu)秀的學(xué)生，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。

用真心去打動(dòng)學(xué)生由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響，學(xué)生對(duì)老師總會(huì)或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢？那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動(dòng)學(xué)生，用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝。真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的最有效的手段，教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)

生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長(zhǎng)。

9月15號(hào)在高碑店市一中聽取了《德育報(bào)》社長(zhǎng)張國(guó)宏老師的講課使我受益匪淺，讓我知道了班主任工作不光教孩子們學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，還要向家長(zhǎng)一樣呵護(hù)和很好的照顧好他們，我也要向張老師所說的上午10:00和下午4:00要督促孩子們喝一杯水，這樣有助于孩子的健康成長(zhǎng)。我還要做到張老師提到的班主任工作的關(guān)鍵詞：機(jī)智，耐心，愛心，責(zé)任心，公平，包容，理解，平等，朋友，關(guān)系。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。教師這一行業(yè)雖然清貧，但是我愿終身在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

第3篇：優(yōu)秀教師感人事跡報(bào)告材料

優(yōu)秀教師感人事跡材料

生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。

————題記

領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗高：“實(shí)在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是xxxx小學(xué)教師xxx。2002年，20歲的xxx老師帶著滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時(shí)間里，這位樸實(shí)的教師真正做到了教學(xué)生成人，育學(xué)生成才，將青春和熱情留在三尺講臺(tái)，把希望和陽(yáng)光種進(jìn)學(xué)生心田。

xxx讓我們感動(dòng)的是，他和她工作的這片熱土感情深厚，已然融為一體。許多的農(nóng)村人都對(duì)孩子說：“我們的交通沒有城里方便，我們的商店沒有城里多，我們的房子沒有城里的漂亮，我們的設(shè)施沒有城里的先進(jìn)??”許許多多的人想方設(shè)法的往城里擠?？墒?，xxx當(dāng)上老師的那天起，就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲！我們擁有城里人沒有的東西，青青的山，綠綠的水，金黃的麥田，如茵的田野，清涼的山風(fēng)，潔凈的山石??，我們的祖輩在這里扎根，我們的父輩在這里奮斗，我們?cè)谶@里長(zhǎng)大成人，這片土地已經(jīng)給予了我們太多，她還在為我們默默奉獻(xiàn)著，我們也要愛這片土地，她有母親的胸懷，我們更愛這起伏的山嶺，因?yàn)樗窀赣H般偉岸?！闭腔谶@份愛，她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年，從未有過半句怨言！

xx老師讓我們感動(dòng)得還有，她教學(xué)從不認(rèn)為只是養(yǎng)家糊口的一份工作，他對(duì)自己的要求要高于領(lǐng)導(dǎo)，高于規(guī)章制度。本來八點(diǎn)鐘才上課，趙老師每天六七點(diǎn)鐘就匆匆走到學(xué)校了。春天里略帶清冷的空氣，天邊的一抹朝霞，夏日里的路旁的綠柳，炙熱的朝陽(yáng)，秋季里的白露晨霜和金黃的谷穗，冬日里的如刀西風(fēng)與鵝毛大雪，都見證了那個(gè)年輕的匆匆的背影。日復(fù)一日，年復(fù)一年，早點(diǎn)到學(xué)校來，把作業(yè)再整理整理，把教案再修改修改，哪兒不干凈再打掃打掃，自己多做點(diǎn)兒，學(xué)生就輕松點(diǎn)兒。自己多做點(diǎn)兒，心里就踏實(shí)點(diǎn)兒，心情就愉快點(diǎn)兒，精神就充實(shí)點(diǎn)兒。本來該年輕人盡情暢玩的星期天，這個(gè)年輕的匆匆的背影又出現(xiàn)在了小山村里，從這一戶到那一戶，看望生病的學(xué)生，照料留守的兒童，勸解鬧別扭的父母為了孩子和好如初，和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長(zhǎng)談，給孤僻的孩子送來溫暖和慰藉。當(dāng)紅日西沉，這個(gè)年輕的背影才托著疲憊的步子走在回家的路上。自己對(duì)自己的要求要比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高，讓規(guī)章制度也相形見絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。

更讓我們感動(dòng)的是她雖然在我們這樣的小山村教學(xué)，讓孩子們享受的待遇卻一點(diǎn)兒也不差。xx老師工作的地方，地處偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，年輕的大學(xué)生大都不愿意到這兒來，導(dǎo)致師資嚴(yán)重匱乏，一個(gè)班的學(xué)生，二三十人，一天八節(jié)課，語(yǔ)數(shù)外音美體，一個(gè)老師全上，連喘息的工夫都沒有。可是xx老師總說：“再窮不能窮教育，教育教學(xué)不打折?！鞭r(nóng)村的教學(xué)條件當(dāng)然比不上城市里，配備不齊全，使用不方便。即便是這樣，她也沒有降低教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，xx老師是我們學(xué)校第一個(gè)熟練使用計(jì)算機(jī)的人，是第一個(gè)學(xué)會(huì)用多媒體的人，是第一個(gè)能用觸控一體機(jī)的人，是第一個(gè)能寫教學(xué)教研論文的人，第一個(gè)開設(shè)綜合實(shí)踐課的人，第一個(gè)開設(shè)軟筆書法課的人，第一個(gè)開設(shè)閱讀課的人，科研課改走在最前列的人，普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)的人。習(xí)慣養(yǎng)成，知識(shí)儲(chǔ)備，能力提高，課本知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，動(dòng)腦與動(dòng)手并重，開發(fā)綜合實(shí)踐課題，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣愛好，提高課堂效率，嘗試教學(xué)改革，這些她都做到了。條件不好，教育教學(xué)也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮，公開課獲一等獎(jiǎng)，閱讀課大賽獲一等獎(jiǎng)，所撰寫的論文多次在刊物上發(fā)表。

最讓人感動(dòng)的是,xx老師對(duì)待學(xué)生，愛如春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！卑嗌嫌袀€(gè)男孩子，很多同學(xué)反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開了這個(gè)謎，也找到了解決問題的方法。原來，這個(gè)男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對(duì)孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看不起。趙老師明白了，原來這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后，一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對(duì)待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛學(xué)生，為學(xué)生著想，師生關(guān)系就會(huì)融洽親密，她對(duì)學(xué)生的稱呼為“寶貝兒”，老師怎么能不喜歡寶貝兒，寶貝兒怎么能不努力上進(jìn)呢？xx老師就是這樣，不會(huì)愛得驚天動(dòng)地，她的愛就像春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)學(xué)生心田。她不愧邢臺(tái)市“最美鄉(xiāng)村教師的稱號(hào)”。

xx老師甘為人梯，用堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著臂膀奔向新的征程；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。

第4篇：教師年終述職報(bào)告教師年終述職報(bào)告,教師述職報(bào)告

教師年終述職報(bào)告-教師年終述職報(bào)告范文精選,教師述職報(bào)告

述職報(bào)告的作用，相信大家都已經(jīng)清楚。那么，作為一名教師，其在履行工作的過程中，應(yīng)該如何寫述職報(bào)告?以下是由小編精選的教師年終述職報(bào)告的文章，希望對(duì)廣大的教師群體能夠喜歡。更多教師述職報(bào)告的文章內(nèi)容盡在

篇一：

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、

智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，

按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過程中要

求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課

后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成

績(jī)也不斷提高。

第5篇：述職報(bào)告(教師述職報(bào)告)

述職報(bào)告

本人羅靖海，男，1973年8月出生，1996年6月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，同年7月分配到廣東省海豐縣城東第二中學(xué)任教。2004年12月被汕尾市中學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)為體育中學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來，一直從事本校體育教學(xué)和班主任工作。2002年9月參加華南師范大學(xué)體育教育專業(yè)本科函授，于2005年6月取得本科文憑。任教16年來，我遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，在德、能、勤、績(jī)等各方面取得了顯著成績(jī)。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)?，F(xiàn)述職如下：

一、身正為范

我一貫熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論。堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動(dòng)搖。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。自覺遵守國(guó)家法令、法規(guī)，遵守社會(huì)公約，學(xué)習(xí)、貫徹一致，敢于同各種歪風(fēng)邪氣做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)自己的教育，教學(xué)實(shí)踐。健康第一為宗旨，努力培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。懷著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)執(zhí)著的愛，我立足本職崗位，干好本職工作，無論是在條件艱苦的時(shí)期，還是物欲橫流的歲月，

我都無怨無悔，守住三尺講臺(tái)，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。

二、自身專業(yè)水平

教師責(zé)任重大，不誤人子弟，絕不是一句容語(yǔ)。正是基于這樣的一種親身體驗(yàn)，一種責(zé)任，16年的教學(xué)生涯中，我不敢有一絲一毫的懈怠。怕自己一時(shí)偷懶貽誤了學(xué)生，怕自己無意的言行傷害了孩子的身心和自尊··種種顧慮，迫使我努力。實(shí)踐使我深深體會(huì)到：只有不斷更新知識(shí)和觀念，提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。于是我不斷充實(shí)自己的知識(shí)。訂閱了《中國(guó)體育報(bào)》、《體育教學(xué)》、《田徑》等體育教學(xué)報(bào)刊，如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)上遇到疑難，與同事切磋，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力做到給學(xué)生“一碗水”，自己必須有“一桶水”。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，為適應(yīng)新形勢(shì)，任現(xiàn)職以來我先后參加了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德教程》、《職工誠(chéng)信和職業(yè)道德教程》、班主任培訓(xùn)、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與務(wù)實(shí)》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用》、《新時(shí)期反腐倡廉建設(shè)若干問題透視》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》、《專業(yè)技術(shù)人員科技論文寫作教程》、汕尾市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、《低碳知識(shí)與低碳廣東》、《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式讀本》高中教師培訓(xùn)、《廣東省中小學(xué)教師教育能力建設(shè)項(xiàng)目》中級(jí)培訓(xùn)、《中小學(xué)教師心理健康教育c證》高中教師職務(wù)培訓(xùn)等。

各種形式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)。通過自

己堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，我的專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)，完全勝任中學(xué)體育教學(xué)。

三、工作能力

1、教學(xué)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材教法，備好課，上好每一節(jié)課。做好課堂反思。教會(huì)學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力。在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，我與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念、教法，采用啟發(fā)式法、情景教學(xué)法、分層教學(xué)等多種教學(xué)兼顧游戲，革除單調(diào)的“示范+練習(xí)”式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，自我評(píng)價(jià)，并大力開展寓教于樂的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造寬松的學(xué)練興趣，尊重學(xué)生的興趣，讓學(xué)生的興趣、個(gè)性和才智得到最充分的發(fā)展，同時(shí)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。

任現(xiàn)職以來，我樂意接受學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān)，每周工作時(shí)數(shù)達(dá)到或超過12節(jié)。勇于承擔(dān)公開課。采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，本著一切為了學(xué)生發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。使教學(xué)收到了事半功倍的效果，教學(xué)成績(jī)顯著。任教班級(jí)學(xué)年考試成績(jī)合格率達(dá)到96%以上，優(yōu)秀率達(dá)到29%以上。

2、教育管理方面

我充分利用體育課，課余鍛煉，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等載體、寓理于體育中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和心理疏導(dǎo)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和勇敢、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。從多層次多角度踐行“健康第一”的理念。多年的班主任工作經(jīng)歷為我近兩年擔(dān)任

年級(jí)組長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)和年級(jí)的管理上，從高從嚴(yán)要求學(xué)生，狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)考勤制度，抓好“兩課”、“兩操”，晚自修等常規(guī)工作。注重班團(tuán)干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，抓“兩頭”，促”中間”，整體促進(jìn)，全面發(fā)展。針對(duì)學(xué)生工作的復(fù)雜性，我利用好“主題班會(huì)”，開展多種形式教育活動(dòng)。轉(zhuǎn)化學(xué)生是班主任工作的一個(gè)重要部分，也是令人頭疼的。我在工作中逐步認(rèn)識(shí)到，無論是多么差的學(xué)生，曉之以理、動(dòng)之以情，耐心教育，幫助其樹立信心。我學(xué)習(xí)丁有寬老師的教育格言：“沒有愛就沒有教育?！彼?，我總是把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友一樣，與他們分享成功與喜悅，交流人生經(jīng)驗(yàn)，多說服，少壓制，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，用自己的一腔熱情獲得他們的理解、積極配合。任現(xiàn)職以來，成功轉(zhuǎn)化了周向平等48名差生，其中xxxxx、xxxx等轉(zhuǎn)化后加入了共青團(tuán)。任教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，完成任務(wù)出色，工作得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，多次被評(píng)為文明班級(jí)，先進(jìn)班主任。

3、教研方面

我積極參加教研活動(dòng)，參加學(xué)校每周一次的體育科組活動(dòng)，主動(dòng)參加聽、評(píng)課活動(dòng)。聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。每學(xué)年至少承擔(dān)一次以上公開課或示范課。在2007年度海豐縣中小學(xué)“一人一課”教研活動(dòng)中我執(zhí)教《原地雙手向前拋實(shí)心球》獲縣一等獎(jiǎng)。經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，積極參加教育局組織的教研活動(dòng)。多次為市、縣教育局組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任裁判工作，多次參加中考體育加試監(jiān)考員工作，2004年被海豐縣中小學(xué)學(xué)科教研會(huì)聘為第三

屆理。此外，案例《‘體育與健康’水平四課例（籃球）》在2005年12月的汕尾市中小學(xué)案例評(píng)選中獲市二等獎(jiǎng)。教育教學(xué)成果顯著。

4、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面

任現(xiàn)職以來，我刻苦鉆研，用心研究。2004年參加省級(jí)骨干教師回校。我作為科組長(zhǎng)主講了“體育教師如何面對(duì)課改”的專題講座。2005年和“新課標(biāo)下體育教師指導(dǎo)地位探析”至2012年先后作了“體育課分層教學(xué)的嘗試”，“體育課安全問題的思考與對(duì)策”、“情景教學(xué)法”在課堂中的運(yùn)用等報(bào)告。關(guān)心培養(yǎng)青年教師，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念，無私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)青年教師的工作熱情。先后培養(yǎng)了林介碩、施澤慶、魏彬等年輕教師。幫助他們成為學(xué)校的骨干，其中魏彬、施澤慶老師在2012年度海豐縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲

一、二等獎(jiǎng)。

四、業(yè)績(jī)成果方面

任現(xiàn)職以來我承擔(dān)任教學(xué)班學(xué)生體育成績(jī)合格率96%以上，優(yōu)秀率29%以上。知道學(xué)校體育術(shù)科班的訓(xùn)練，先后有黃浩強(qiáng)、黃杰烽等8名學(xué)生先后以體育特長(zhǎng)生考入縣、市重點(diǎn)高中，為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育后備人才。

我積極撰寫學(xué)術(shù)論文，把自己教育教學(xué)中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)歸納總結(jié)。堅(jiān)持寫課后反思。其中《體育教師如何面對(duì)課改》、《新課標(biāo)下教師主導(dǎo)地位的探析》在2004年度在汕尾市中小學(xué)教育、教學(xué)論文評(píng)比中分獲

三、二等獎(jiǎng)；《體育課安全問題的思考與對(duì)策》在200

5年汕尾市中小學(xué)教育論文評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)?！稌r(shí)代發(fā)展下班主任家語(yǔ)意識(shí)的喚醒與策略重構(gòu)》在2009年度評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，并在中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)上宣讀。

2009年度，2012年度被中共海豐縣城東鎮(zhèn)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀黨員。

綜上所述，16年的從教生活，讓我深深體會(huì)到為人師的艱辛與不易，但同時(shí)也有許多許多的喜悅與收獲。在今后的工作中我將一如既往在這平凡而偉大的崗位上，默默耕耘，任勞任怨、盡職盡責(zé)、為人師表?；仡欁约鹤哌^的歷程，深深體會(huì)到“業(yè)精于勤荒于嬉”。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取來提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷更新觀念、創(chuàng)新思維、科學(xué)發(fā)展，使自己成為一位具有現(xiàn)代意識(shí)、現(xiàn)代教學(xué)手段、能適應(yīng)新時(shí)代的新型教師，無怨無悔！不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己滿腔熱情與一片真情。

我是一名稱職的人名教師！

述職人：羅靖海

2012年8月2日

第6篇：中小學(xué)教師述職報(bào)告(老教師述職報(bào)告)述職報(bào)告

老教師述職報(bào)告---享受工作享受生活

記得去年52歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與會(huì)代表剛好是52人（包括我和張泉），這是一次巧合；與蔡鳳茶、張國(guó)宇兩位同行49歲就離開心愛的學(xué)生相比，我是幸運(yùn)的52；今年虛歲54了，工資剛好開始漲到每天54元，這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應(yīng)該說，這就是享受，因此，我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為——享受工作，享受生活。享受主管的工作，享受主帶的課程，享受兼職的身份。

享受主管的工作

我雖然是一個(gè)50多歲的老家伙，但我并不羨慕行政干部的那種退二線的休閑式生活，也許是沒有機(jī)會(huì)體會(huì)才說這種話罷，原創(chuàng)：http://我真的覺得，工作著是幸福的，工作著就是享受。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。”說實(shí)話，工作的效果也不太盡人意，但我還確實(shí)在盡力而為地享受著——

一是享受計(jì)劃的起草；二是享受課題的申報(bào)；三是享受會(huì)議的熱鬧。

享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容，可惜只完成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會(huì)議。因時(shí)間關(guān)系，講座也少了一次最精彩的；二是進(jìn)行新的課題申報(bào)，這項(xiàng)工作已報(bào)批立項(xiàng)，課題名為：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因普九復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了，只停留在幾節(jié)課的聽課上，恐怕連說課、評(píng)課都不充分，因此“研究”二字的收效也就可見一斑了；另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡(jiǎn)單操作的培訓(xùn)，全部落空。

享受課題的申報(bào)。也許可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧！是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新”在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。

我倒覺得那是“不識(shí)創(chuàng)新真面目，只因身在此山外?！蔽覀円氖茄芯窟^程，不要急功近利過于期望它的理想結(jié)果，當(dāng)然，這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點(diǎn)牽強(qiáng)。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下，主攻三個(gè)子課題：一是茶文化研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。

享受會(huì)議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人（教科院就有10人）齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽創(chuàng)新課，聽創(chuàng)新匯報(bào)，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況，好不熱鬧。為了這場(chǎng)熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。

我作為這次會(huì)議的“統(tǒng)籌”官，僅僅出了些思路而已，迎接會(huì)議的思路，展覽的思路，資料的思路，節(jié)目的思路，匯報(bào)的思路，享受的內(nèi)容可多了，除了硬件外，其余的好象樣樣都讓我享受了。

享受主帶的課程

我去年主帶了一

（七）、一

（八）兩班地理，只帶兩個(gè)班，才四節(jié)課，輕松，太輕松了，是享受呀！今年上學(xué)期，減去了一

（七）班，加上了三

（一）、三

（二）、三

（八）三個(gè)班，共四個(gè)班地理，平時(shí)每周5節(jié)課，還是輕松，雙休又安排了3節(jié)，多充實(shí)呀！加起來，才8節(jié)課，還是在輕松中享受，與同科鄧?yán)蠋?8節(jié)比才是個(gè)零頭。

先是享受備課。拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域。上，雖然難知天文；下，學(xué)校給我機(jī)會(huì)要讓我知地理呀，不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。不知東南西北，你看該不方便？莫說，地理課里，還真能學(xué)不少知識(shí)：地球七兄弟、四姊妹的淵源與發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距，人類的種族與信仰，帕米爾高原比黑龍江要遲幾個(gè)鐘頭見到太陽(yáng)等等，可謂包羅萬象。不帶地理，怎么知道？再說，下載并應(yīng)用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。也是一種享受呀，地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，演示得一目了然。

其次是享受講課，面對(duì)求知的面孔，圍繞教學(xué)內(nèi)容，你可以輕言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。

再次是享受學(xué)生的收獲。去年的兩個(gè)班，一個(gè)第一，一個(gè)第五，一平均還可以；今年我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道有7人的中考得了滿分。我替這些學(xué)生高興。

在校內(nèi)我還特別享受了“兩多”的待遇，一是外出學(xué)習(xí)比別人多（省2次，市3次，縣數(shù)次）；二是拋頭露面比別人多，一開大會(huì)，要么就當(dāng)主持，要么就當(dāng)主講，你看，多優(yōu)越！

享受兼職的身份。

我這個(gè)人特能享受，嫌學(xué)校身份享受得不夠，還經(jīng)常弄一些兼職活兒來享受。

人家請(qǐng)你寫，人家請(qǐng)你吃，人家請(qǐng)你喝，那是別人看得起你，說明你還有點(diǎn)價(jià)值呀，何樂而不為呢？話可得說回來，絕不是“吃公飯，拉私屎”呀，因?yàn)槎鄶?shù)還是官方約請(qǐng)的，并非“私通”，是以學(xué)校身份去領(lǐng)受任務(wù)的。

舉幾個(gè)舉子吧，信不信由你

第一，我享受了全鎮(zhèn)教育應(yīng)急特派的身份

幾乎次次是專車，還有領(lǐng)導(dǎo)作陪，女士作陪。路上，是觀光旅游；到了，當(dāng)貴賓伺候，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年輕的領(lǐng)導(dǎo)說：喝一點(diǎn)，肖老師；老同事則說：老肖，不喝也得喝！夠意思吧！這樣的時(shí)候，一學(xué)期兩次，一次3—5天，愜意不？89年到現(xiàn)在，16年了，教育站換了四任站長(zhǎng)，可寫集訓(xùn)報(bào)告的人一直沒有換，沾光吧，中間我去搞城建城管兩年，先叫別人寫的，后來，還是送我重寫，沒有辦法，人家信任我呀！

第二，我享受了教育局應(yīng)急特約的身份

第7篇：骨干教師述職報(bào)告(教師述職)

骨干教師述職報(bào)告（教師述職）

骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告

那一世范文網(wǎng)權(quán)威演講稿寫作專家。

精彩導(dǎo)讀：教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受

著幸福的教育人生。

隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過來，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：班主任、語(yǔ)文教學(xué)、工會(huì)委員、體育路校區(qū)教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長(zhǎng)著。

一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

為了提高自己的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn)，時(shí)刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我真誠(chéng)地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長(zhǎng)、學(xué)生存

在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對(duì)癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長(zhǎng)和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。

二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名語(yǔ)文教師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行

研究，逐步形成了自己清新、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討、交流，定期出版班級(jí)習(xí)作集、學(xué)生個(gè)人作品集。為了建設(shè)好書香班級(jí)文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的讀書交流會(huì)以及讀書活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書，刻刻看書。為了提高孩子們應(yīng)用語(yǔ)文的能力，我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實(shí)踐，將生活語(yǔ)文與應(yīng)用語(yǔ)文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提高。

三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)?！翱谡Z(yǔ)交際課堂教學(xué)實(shí)效性”的研究工作。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。在課題實(shí)施過程中，做好了學(xué)生口語(yǔ)交際問卷調(diào)

查研究報(bào)告和口語(yǔ)交際階段目標(biāo)評(píng)價(jià)表，并積極主動(dòng)執(zhí)教了口語(yǔ)交際課題研討課：《熱點(diǎn)問題》。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我就課前三分鐘這一方案的實(shí)施提出了自己獨(dú)到的見解。

11月青年教師教學(xué)比武，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動(dòng)，執(zhí)教了讀書交流會(huì)《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo)。

為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評(píng)課活動(dòng)和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。

四、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量。

這一年中，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、教研員。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。

身為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，為了提高本組語(yǔ)文教師自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，我以“努力營(yíng)造語(yǔ)文味課堂”為教研專題，進(jìn)行教學(xué)研究，并將此理念貫穿在老師的語(yǔ)文教學(xué)課堂之中。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個(gè)校區(qū)語(yǔ)文教師“下水文”的培訓(xùn)工作，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。10月，我就“學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對(duì)本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，明確了語(yǔ)文測(cè)試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評(píng)課活動(dòng)組織有成效。

作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實(shí)，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量，我定期召

開教研組會(huì)議，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)