初中歷史人教八年級(jí)上冊(cè) 中華民族的抗日戰(zhàn)爭教案

第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．了解七七事變、第二次國共合作、淞滬會(huì)戰(zhàn)以及南京大屠殺史實(shí)；感受中國軍人抵抗日本侵略的歷史故事；中國共產(chǎn)黨與國民黨摒棄前嫌，一致對(duì)外，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過程；日本侵略者在侵華過程中屠殺中國人民的罪行。

2．培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)分析、歸納歷史問題的能力；

3．通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生愛國情感，珍惜今天來之不易的和平生活。認(rèn)識(shí)日本對(duì)華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭。認(rèn)識(shí)軍國主義的本質(zhì)及危害，樹立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】

七七事變和第二次國共合作。

【教學(xué)難點(diǎn)】

正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺。

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課：

展示課件，九一八事變后，東北三省淪陷，日本的侵略野心日益膨脹，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭。今天就讓我們學(xué)習(xí)第19課《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》。

學(xué)習(xí)新課：

課前預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案。

一、七七事變

1.學(xué)生復(fù)述盧溝橋事變的經(jīng)過。日軍侵占華北早就預(yù)謀已久，為什么要先制造“盧溝橋事變”？

展示地圖，盧溝橋背靠宛平城，扼平漢鐵路，是北平通往南方的唯一通道，是軍事上的必爭之地。（歸納七七事變要點(diǎn)，學(xué)生做好筆記。）

2.面對(duì)日軍的侵略，當(dāng)時(shí)駐守平津的第二十九軍表現(xiàn)出什么態(tài)度呢？(展示課件)

材料：命令前線官兵堅(jiān)決抵抗，盧溝橋即爾等之墳?zāi)梗瑧?yīng)與橋共存亡，不得后退！

——國民黨第二十九軍司令部軍令

(展示佟麟閣、趙登禹的圖片資料)

在保衛(wèi)北平的戰(zhàn)斗中，第二十九軍副軍長佟麟閣和一三二師師長趙登禹為國捐軀。今天北京有佟麟閣路和趙登禹路，就是為了紀(jì)念這兩位烈士。

3.由于敵我力量懸殊，1937年7月底北平和天津相繼失陷。七七事變的爆發(fā)有著怎樣的影響？（全民族抗戰(zhàn)的開始）

二、第二次國共合作

1.(展示課件，并提問)面對(duì)日寇大舉入侵，國共兩黨有何反應(yīng)？

材料一：日本帝國主義武力侵占平津與華北的危險(xiǎn)，已經(jīng)放在每一個(gè)中國人的面前。全中國的同胞們！平津危急！華北危急！中華民族危急！只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路！

——中共中央《為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電》(1937年7月8日)

材料二：7月17日蔣介石談話，明確宣稱：“如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心?！?/p>

在民族生死存亡關(guān)頭，國共兩黨堅(jiān)決抵抗日軍侵略，兩黨再度攜手，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。

2.閱讀教材材料：取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒收地主土地的政策。

取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。

取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)。

——《中共中央為公布國共合作宣言》(1937年7月15日)

根據(jù)國共兩黨協(xié)議，中國工農(nóng)紅軍及留在南方八省的游擊隊(duì)分別改編為八路軍和新四軍。

3.1937年9月，國民黨通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)了中國共產(chǎn)黨在全國的合法地位。第二次國共合作實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。

三、淞滬會(huì)戰(zhàn)

1.(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“淞滬會(huì)戰(zhàn)”一目，了解淞滬會(huì)戰(zhàn)的概況)

2.展示課件淞滬會(huì)戰(zhàn)圖片及材料

閱讀教材上材料：此次兩軍作戰(zhàn)，雙方傷亡慘重，但十周之英勇抵抗，已造成中國堪稱軍事國家之榮譽(yù)，此前所未聞?wù)摺ｍ氈舾扇A軍器械，猶未充分，但一般所認(rèn)為不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此種奇跡，自屬難能可貴。上海一隅之抵抗，對(duì)于整個(gè)中國均有極大之影響。

——倫敦《泰晤士報(bào)》(1937年11月28日)

淞滬會(huì)戰(zhàn)是中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會(huì)戰(zhàn)，也是整個(gè)中日戰(zhàn)爭中進(jìn)行的規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役，對(duì)抗戰(zhàn)初期的局勢產(chǎn)生了什么影響？

淞滬會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)3個(gè)月，斃傷日軍4萬多人，打破了日軍3個(gè)月滅亡中國的迷夢，激發(fā)了全國人民的斗志。

四、南京大屠殺

1.(展示課件)南京大屠殺開始的時(shí)間、屠殺手段、屠殺人數(shù)。

1937年12月；集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭、軍犬撕咬；30萬人以上。

2.東京在狂歡，南京卻在燃燒。東京在慶功，南京卻淪為人間地獄。日軍在南京大屠殺時(shí)間之長，人數(shù)之多，手段之殘忍，令人發(fā)指。(展示圖片)

3.戰(zhàn)后日本拒不承認(rèn)南京大屠殺的事實(shí)，并多次篡改歷史教科書，其首相也多次參拜靖國神社，我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)？

(1)作為中國人，不能忘記這段歷史。事實(shí)不容否認(rèn)，歷史不容篡改，日本應(yīng)正視和深刻反省侵略歷史。

(2)前事不忘，后事之師。反對(duì)戰(zhàn)爭，珍愛和平。

【課堂小結(jié)】

九一八事變后，日本挑釁發(fā)動(dòng)了全面進(jìn)攻中國的七七事變，開始了它滅亡中國、稱霸亞洲的狂妄計(jì)劃。民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，國共兩黨擯棄前嫌，攜手合作，開始了全民族抗戰(zhàn)，日本對(duì)在侵華戰(zhàn)爭中所犯的滔天罪行必須予以承認(rèn)，其侵略行為給亞洲各國人民帶來無窮的災(zāi)難，而南京大屠殺僅僅是這無窮災(zāi)難中的一個(gè)典型?！扒笆虏煌笫轮畮煛蔽覀儽仨殨r(shí)刻警惕法西斯幽靈的復(fù)活，揭露日本右翼勢力企圖掩蓋歷史真相，