中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《多彩的肥皂用處大》

中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《多彩的肥皂用處大》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、生疏肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。

2、知道生活中如何正確使用肥皂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒從家中帶來(lái)不同種類(lèi)的肥皂：香皂、透亮皂、藥皂、旅游皂、液體皂等;

2、式肥皂的幻燈片;

3、肥皂架子;

4、幼兒提前了解自帶的肥皂

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

1、猜一猜，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)：有一樣?xùn)|西，只要你和它交上朋友，它就會(huì)讓你變得講衛(wèi)生愛(ài)清潔，而且我們每天都用它，這樣?xùn)|西是什么呢?

2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說(shuō)出肥皂的名稱(chēng)。

二、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活閱歷，生疏肥皂種類(lèi)的多樣性和肥皂的作用。

1、提問(wèn)：你帶的是什么肥皂?它是用來(lái)干什么的?

2、閱歷提升：知道肥皂的種類(lèi)很多，而且每種肥皂都有它的專(zhuān)用性。

三、感知肥皂的外形、顏色、氣味、大小等的特點(diǎn)和多樣性，增加幼兒對(duì)肥皂的寵愛(ài)之情。

1、設(shè)置問(wèn)題情境,請(qǐng)幼兒幫助選肥皂，學(xué)會(huì)看包裝生疏肥皂。提問(wèn)：

(1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

(2)你是怎么找到的?

(3)閱歷提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的很多小隱秘，我們可以依據(jù)包裝上的畫(huà)面和文字找到自己想要的肥皂。

2、多種感官感知肥皂的特點(diǎn)，結(jié)合生活閱歷說(shuō)一說(shuō)自己寵愛(ài)什么樣的肥皂。提問(wèn)：

(1)請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么外形、顏色、氣味、大小

(2)閱歷提升：不同的肥皂它的外形、顏色、氣味、大小是不一樣的。

(3)你寵愛(ài)哪種肥皂?

(4)閱歷提升：由于每個(gè)人寵愛(ài)的肥皂不一樣，所以就會(huì)有各種各樣的肥皂。

四、賞識(shí)課件，生疏式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來(lái)的便利。

1、幼兒看課件生疏蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

2、閱歷提升：很多的式肥皂看起來(lái)更秀麗，用起來(lái)更便利，對(duì)我們的安康越來(lái)越有好處，所以人們?cè)絹?lái)越寵愛(ài)使用肥皂。

五、結(jié)合生活閱歷學(xué)習(xí)正確使用肥皂的方法。

1、提問(wèn)：你每天都用肥皂嗎?“屈,教師.教,案,網(wǎng)“什么時(shí)間能用到肥皂?說(shuō)說(shuō)你是怎么使用香皂洗手的?

2、說(shuō)兒歌學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法：

(翻開(kāi)水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。翻開(kāi)水管沖一沖，小手洗得真干凈。)

3、閱歷提升：在使用肥皂的時(shí)候，我們既要節(jié)約，不鋪張肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細(xì)菌，讓我們變得越來(lái)越清潔，越來(lái)越安康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

活動(dòng)反思：

肥皂是日常生活中常見(jiàn)的日用品，孩子們?cè)谙词謺r(shí)只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來(lái)的泡沫。因此，僅用看看、問(wèn)問(wèn)、猜猜的方法生疏肥皂，既不能引起幼兒觀看的興趣，又不能到達(dá)進(jìn)展幼兒思維的目的。

考慮幼兒的心情、愛(ài)好和心里的因素，它奇異地利用了幼兒求知欲，