【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化課件1

經(jīng)濟(jì)全球化視野下的中國(guó)

以“一帶一路”為中心經(jīng)濟(jì)全球化視野下的中國(guó)

2013年9月至10月，習(xí)近平主席在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。何為一帶一路？2013年9月至10月，習(xí)近平主席在出訪中亞和東南亞國(guó)家一、關(guān)于全球化起源的學(xué)術(shù)爭(zhēng)端（批判性思維看歷史）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料：對(duì)于“全球化”的起源問題學(xué)術(shù)界一直沒有達(dá)成共識(shí)，有人認(rèn)為全球化源于16世紀(jì)；有人認(rèn)為全球化起源于第二次世界大戰(zhàn)之后；還有人認(rèn)為20世紀(jì)90年代是全球化真正開始階段......——摘自《歷史學(xué)習(xí)的新視野新知識(shí)》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“全球化起源”問題選擇一種觀點(diǎn)，并說(shuō)明你的理由。（要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）一、關(guān)于全球化起源的學(xué)術(shù)爭(zhēng)端（批判性思維看歷史）（12分）閱全球化在資本主義興起和擴(kuò)張之前很久就開始了，資本主義不過是這一過程的一種結(jié)果。《白銀資本》的作者貢德弗蘭克認(rèn)為，我們今天生活其中的世界體系不是500年，而是5000年?！?dāng)前的主流認(rèn)知，不過是一個(gè)編造出來(lái)的“歐洲中心主義神話”……

——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界歷史所研究員劉軍全球化在資本主義興起和擴(kuò)張之前很久就開始了，資本思考：學(xué)者們爭(zhēng)論全球化起源的意義？“歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天?！薄?xí)近平歷史是陽(yáng)光永遠(yuǎn)照射不到其底部的沉默之?！欠N就“當(dāng)前歷史時(shí)刻”所寫的一切不過是海面?！剂_代爾對(duì)于經(jīng)濟(jì)史學(xué)家來(lái)說(shuō)，全球化的利是否大于弊似乎更難回答。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)問題的回答需要依據(jù)全球化進(jìn)程開始的時(shí)間。

——來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)思考：學(xué)者們爭(zhēng)論全球化起源的意義？“歷史是現(xiàn)實(shí)的根源二、歷年真題（從真題看歷史）年份題號(hào)、分值題目主旨考向2018年Ⅰ卷27題，4分鄭和下西洋時(shí)期，明朝固守傳統(tǒng)觀念2018年Ⅰ卷28題，4分以日本外交公關(guān)為載體考察晚清融入世界的艱難2018年Ⅰ卷30題，4分新中國(guó)在新的外交基礎(chǔ)上融入世界2018年Ⅰ卷42題，12分《魯濱遜漂流記》為載體的中西交流2018年Ⅱ卷28題，4分西方文明沖擊下的晚清逐漸趨向近代化2018年Ⅱ卷41題，25分“一帶一路”視域下的中外物種交流。2018年Ⅲ卷28題、29題西方文明沖擊下的晚清引入西方思想2018年Ⅲ卷45題，15分西方文明沖擊下的晚清引入西方警察制度2017年Ⅰ卷35題，4分G20峰會(huì)以中國(guó)為代表的發(fā)展中國(guó)家力量增強(qiáng)2017年Ⅰ卷42題，12分新航路開辟背景下的中西文明聯(lián)系加強(qiáng)2017年Ⅱ卷45題，15分西方文明沖擊下的晚清引入西方街道管理制度的困境2017年Ⅲ卷29題，4分西方文明沖擊下的晚清中西習(xí)俗的融匯2017年Ⅲ卷40題，15分新航路開辟背景下的殖民擴(kuò)張與中國(guó)政治認(rèn)同的構(gòu)建2016年Ⅰ卷31題，4分西方文明沖擊下的晚清對(duì)商品輸出的反應(yīng)2016年Ⅱ卷40題，17分新航路開辟以來(lái)中國(guó)海外移民問題和海外移民在中國(guó)近代史上的貢獻(xiàn)2016年Ⅱ卷41題，12分中國(guó)古代背景下的中外交流以及對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)2016年Ⅲ卷41題，12分西方文明沖擊下的晚清從被動(dòng)開放到主動(dòng)開放商埠的歷程以及影響二、歷年真題（從真題看歷史）年份題號(hào)、分值題目主旨考向201主要考點(diǎn)排排序01古代絲綢之路與中華文化圈02近代文明沖撞視角下中西沖突03現(xiàn)代“一帶一路”視域下引領(lǐng)風(fēng)潮主要考點(diǎn)排排序01古代絲綢之路與中華文化圈02近代文明沖撞視古代絲綢之路與中華文化圈【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1古代絲綢之路與中華文化圈【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)一、古代絲綢之路1、絲綢之路的概念

“絲綢之路”是指起始于古代中國(guó)，連接亞洲、非洲和歐洲的古代商業(yè)貿(mào)易路線。狹義的絲路一般指陸上絲綢之路。廣義上又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路?！窘y(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1一、古代絲綢之路1、絲綢之路的概念“絲綢之路”是指起始2、昔日輝煌——絲綢之路的開創(chuàng)（1）漢朝：陸路（主）：長(zhǎng)安——河西走廊—新疆—中亞、西亞——?dú)W洲開通兩條絲路，陸路為主。一、古代絲綢之路【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件12、昔日輝煌——絲綢之路的開創(chuàng)（1）漢朝：陸路（主）：長(zhǎng)安—“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的的橋梁【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的的橋梁【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球2、古代絲路（1）漢朝海上絲路的創(chuàng)舉。海路：兩廣——印支半島—馬來(lái)半島—孟加拉國(guó)——印度半島南部漢代“海上絲綢之路”加強(qiáng)了中國(guó)和東南亞、南亞各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。一、古代絲綢之路【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件12、古代絲路（1）漢朝海上絲路的創(chuàng)舉。海路：兩廣——印支半島漢朝開通絲綢之路

材料：班超(32-102年)，字仲升，扶風(fēng)郡平陵縣(今陜西咸陽(yáng)東北)人。東漢王朝建立后，光武帝因開國(guó)之初國(guó)力有限，未能在西域設(shè)置都護(hù)，西域地區(qū)大部分為北匈奴控制。東漢明帝時(shí)期，北匈奴屢犯邊疆，永平十六年(公元73年)，奉車都尉竇固出擊匈奴，以超為假司馬，將兵別擊伊吾盧，戰(zhàn)于蒲類海，多斬首虜而還。固以為能，遣與從事郭詢俱使西域。

章帝建初三年(公元78年)，班超率疏勒等國(guó)攻破姑墨石城，之后上書請(qǐng)兵，意圖趁機(jī)平定西域，得到章帝的支持。第二年，班超聯(lián)合疏勒和于聞進(jìn)攻莎車，而疏勒王忠反被莎車?yán)T而反叛。班超便改立疏勒的府垂為王，并在三年后忠作降時(shí)將其斬首，打通了南方的通道。和帝永元三年(91年)，龜茲、姑墨、溫宿等國(guó)都向班超投降。冬十二月，朝廷任命班超為西域都護(hù)，徐干為長(zhǎng)史，拜白霸為龜茲王，派司馬姚光來(lái)送他回國(guó)。至此，西域五十多個(gè)國(guó)家都遣使送人質(zhì)歸附了漢王朝，班超終于實(shí)現(xiàn)了立功異域的理想。永元七年(公元95年)，朝廷封班超為定遠(yuǎn)侯，食邑千戶，班超時(shí)年63歲。永和九年(公元97年)，西域都護(hù)班超派屬吏甘英出使大秦，到達(dá)條支，開創(chuàng)了中西交通的新記錄。——摘編自傅樂成《中國(guó)通史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出班超出使西域的時(shí)代背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析班超出使西域的意義。（9分）【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1漢朝開通絲綢之路材料：班超(32-102年)，字仲升，一、古代絲綢之路（2）唐朝：陸路：從長(zhǎng)安向東可到朝鮮；向西可到印度、伊朗、阿拉伯及歐非。海路：從登州、揚(yáng)州出發(fā)向東可到韓國(guó)、日本；從廣州出發(fā)向西可遠(yuǎn)到波斯灣?！昂ｊ懖⑴e”【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1一、古代絲綢之路（2）唐朝：陸路：從長(zhǎng)安向東可到朝鮮；向西可真題再現(xiàn)2、（2016·全國(guó)Ⅱ卷高考·41）閱讀材料（文字材料略），完成下列要求。（12分）

解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。）【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1真題再現(xiàn)2、（2016·全國(guó)Ⅱ卷高考·41）閱讀材料（文字材觀點(diǎn)：中國(guó)為世界文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。中國(guó)古代的火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)四大發(fā)明經(jīng)絲綢之路傳到歐洲。

火藥的傳入推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展；

指南針促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)；

造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展，為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革提供了條件?！窘y(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1觀點(diǎn)：中國(guó)為世界文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。中國(guó)古代的火藥、一、古代絲綢之路2、昔日輝煌（3）宋朝：想一想，為什么？宋代海上絲路海路為主【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1一、古代絲綢之路2、昔日輝煌（3）宋朝：想一想，為什么？宋代“南海一號(hào)”模型“南海一號(hào)”沉船水下考古作業(yè)海量珍貴文物“南海一號(hào)”博物館【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1“南海一號(hào)”模型“南海一號(hào)”沉船水下考古作業(yè)海量珍貴文物“南一、古代絲綢之路2、昔日輝煌（4）元朝：空前繁榮。歷史解釋與馬可波羅馬可·波羅來(lái)華【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1一、古代絲綢之路2、昔日輝煌（4）元朝：空前繁榮。歷史解釋與題目檢測(cè)歷史解釋與核心素養(yǎng)成果1關(guān)于當(dāng)時(shí)宮廷的奢華、南方城市的繁榮、市場(chǎng)的活躍，《行紀(jì)》比任何漢文史料和外文作品更為詳細(xì)、生動(dòng)。成果2《行紀(jì)》記載的馬可·波羅襄陽(yáng)獻(xiàn)炮，與《元史》記載不符。成果3《行紀(jì)》對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的貨幣、食鹽生產(chǎn)與稅收體制有大量準(zhǔn)確而盡的描述，當(dāng)時(shí)的歐洲、阿拉伯和波斯文獻(xiàn)中無(wú)書能及．成果4各種印刷本的《行紀(jì)》采用的人名和地名是波斯文或阿拉伯文，可能是從波斯史籍中抄來(lái)的，也可能是馬可·波羅只到了波斯。學(xué)術(shù)界關(guān)于《馬可?波羅行紀(jì)》的研究成果。據(jù)此能夠得出的結(jié)論是A．該書是研究元史的重要資料B．馬可·波羅曾經(jīng)來(lái)過中國(guó)C．該書由阿拉伯人翻譯并傳播D．當(dāng)時(shí)東西方文化交流頻繁A【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1題目檢測(cè)歷史解釋與核心素養(yǎng)成果1關(guān)于當(dāng)時(shí)宮廷的奢華、南方城市一、古代絲綢之路2、（5）明初：世界航海史上的偉大壯舉鄭和之后，卻再無(wú)第二個(gè)鄭和?。?！鄭和下西洋【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1一、古代絲綢之路2、（5）明初：世界航海史上的鄭和之后，卻再世界市場(chǎng)、文明沖撞【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1世界市場(chǎng)、文明沖撞【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】二、近代文明碰撞·近代東西方文明碰撞下的交流題目檢測(cè)

比較古代漢語(yǔ)與近代漢語(yǔ)外來(lái)詞，提取一項(xiàng)有關(guān)漢語(yǔ)中外來(lái)詞引入變化的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。（12分）

【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1二、近代文明碰撞·近代東西方文明碰撞下的交流題目檢測(cè)示例一：信息：外來(lái)語(yǔ)引入地區(qū)的變化。說(shuō)明：古代主要來(lái)源于少數(shù)民族地區(qū)和中國(guó)周邊國(guó)家。近代主要來(lái)源于歐美國(guó)家和日本。示例二：信息：外來(lái)詞涉及領(lǐng)域增多。（2分）說(shuō)明：古代主要是物質(zhì)和宗教詞匯。近代涉及物質(zhì)、科技、文化、政治、日常生活等多個(gè)領(lǐng)域。示例三：信息：外來(lái)詞反映了不同時(shí)期、不同類型文明的交流。（2分）說(shuō)明：古代是中外農(nóng)業(yè)（含牧業(yè)）文明之間的交流近代主要是中西方農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明間的交流。示例四：信息：外來(lái)詞的引入者和傳播媒介的變化。（2分）說(shuō)明：古代以商人、旅行家、宗教人士為主。（2分）近代以具有現(xiàn)代意識(shí)的知識(shí)分子為主導(dǎo)。（2分）【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1示例一：信息：外來(lái)語(yǔ)引入地區(qū)的變化?！窘y(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PP二、近代篇◎航海時(shí)代與文明碰撞

中國(guó)“一帶一路”的構(gòu)想堪稱人類歷史上第二次地理大發(fā)現(xiàn)，它的最大歷史意義在于它又將地球翻轉(zhuǎn)了過來(lái)，令我們看到了已經(jīng)沉睡了500年的歐亞大陸，更重要的是，中國(guó)又回到了最顯眼的地方。

——中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)2015-05-06問題3：如何理解當(dāng)今“中國(guó)‘一帶一路’的構(gòu)想堪稱人類歷史上第二次地理大發(fā)現(xiàn)”這句話？【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1二、近代篇◎航海時(shí)代與文明碰撞中國(guó)“一帶一路”現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)全球化背景下的“一帶一路”建設(shè)【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)全球化背景下的“一帶一路”建設(shè)【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化P三、現(xiàn)代“一帶一路”1、“一帶一路”提出的背景（火眼金睛）【材料】2013年，習(xí)近平一帶一路這一跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。

——摘編自《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》◆選一選：習(xí)近平主席提出“一帶一路”宏偉構(gòu)想的背景有哪些？①經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)；②和平與發(fā)展是時(shí)代的主題；③中國(guó)遏制美國(guó)南海擴(kuò)張的迫切需要；④中國(guó)改革開放的深化和綜合國(guó)力的進(jìn)一步增強(qiáng)；⑤中國(guó)致力于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要；⑥中國(guó)國(guó)際地位的提高和新時(shí)期外交政策的調(diào)整；⑦“中國(guó)威脅論”甚囂塵上；⑧改善周邊外交環(huán)境，以完成祖國(guó)統(tǒng)一。⑨構(gòu)建地緣政治聯(lián)盟，提升國(guó)際地位?！薄窘y(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1三、現(xiàn)代“一帶一路”1、“一帶一路”提出的背景（火眼金睛）【史實(shí)鏈接：新時(shí)期外交政策的調(diào)整1．20世紀(jì)80年代開始，中國(guó)外交政策具體表現(xiàn)為不結(jié)盟政策。同任何國(guó)家發(fā)展友好合作關(guān)系。2．開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交：①積極參與聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)；②為建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而斗爭(zhēng)。③多邊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得成就。1980年，中國(guó)恢復(fù)國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行席位，2001年底加入世貿(mào)組織。3、活躍在地區(qū)性國(guó)際組織中、亞太經(jīng)合組織、中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)?！窘y(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1史實(shí)鏈接：新時(shí)期外交政策的調(diào)整1．20世紀(jì)80年代開始，中國(guó)三、近代篇◎一帶一路與互利共贏

你怎樣評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)呢？某些國(guó)際輿論將中國(guó)“一帶一路”的倡議稱為“中國(guó)版的馬歇爾計(jì)劃”?！窘y(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1三、近代篇◎一帶一路與互利共贏你怎樣評(píng)價(jià)這種三、現(xiàn)代篇◎一帶一路與互利共贏2、“一帶一路”與“馬歇爾計(jì)劃”比較項(xiàng)“一帶一路”“馬歇爾計(jì)劃”背景目的范圍參與方式和地位經(jīng)濟(jì)效益冷戰(zhàn)時(shí)期；歐洲普遍衰落。扶植西歐，控制西歐，反蘇反共，稱霸世界。意識(shí)形態(tài)色彩濃厚。東歐等社會(huì)主義國(guó)家被排除在外美國(guó)主導(dǎo)，事實(shí)上造成了美國(guó)控制西歐和西歐依附美國(guó)的局面。主要輸出消費(fèi)品，對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)效應(yīng)更大。全球化加速；和平與發(fā)展成為時(shí)代主題與世界分享中國(guó)發(fā)展的紅利（超越意識(shí)形態(tài)）歡迎沿線各國(guó)參與（不搞排他性框架）各國(guó)基于共商、共建、共享原則，謀求互利共贏。主要輸出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)拉動(dòng)更大。高考視角6【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1三、現(xiàn)代篇◎一帶一路與互利共贏2、“一帶一路”與“馬歇爾計(jì)劃本課小結(jié)◎

修昔底德陷阱”，是指一個(gè)新崛起的大國(guó)必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國(guó)，而現(xiàn)存大國(guó)也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭(zhēng)變得不可避免。

同學(xué)們，在了解了修昔底德被山寨的真相后，運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，深刻反駁所謂的“修昔底德陷阱”。（觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）

弘揚(yáng)絲路精神、反思“修昔底德陷阱”(格雷厄姆陷阱)。

【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1【統(tǒng)編版】經(jīng)濟(jì)全球化PPT課件1本課小結(jié)◎修昔底德陷阱”，是指一個(gè)新崛起的大國(guó)必然1.這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不大的作品，但含義豐富。它是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也是一支感人至深的英雄主義贊歌。2.