成功演繹我的社會

成功演繹我的社會角色

七年級思品二單元第三節(jié)圍堤湖學校劉獻國2016年3月16日溫故知新抽測上節(jié)內(nèi)容1、怎樣做一個有尊嚴的人？2、如何尊重他人？（怎樣尊重他人的尊嚴？3、個人與國家、民族尊嚴是怎樣的關(guān)系？自主學習，預(yù)習檢測

1、學會獨立思考一味從眾，沒有自己的（）和（），是不可能成功地在社會中實現(xiàn)自我的。2、學會把握好奇年輕的我們（）和（）都非常強，（判斷是非）的能力卻比較弱，因而對感興趣的事情容易貿(mào)然嘗試和模仿。好奇要明辨是非，模仿要（）。3、學會自我控制我們正青春年少，涉世未深，遇事容易（），在公共生活中，過分地放縱自己既容易傷及他人，也會貽害自己。學會（）是我們成長過程中的“必修課”。4、學會獨立生活（1）我們每一個人從出生的那一刻起，就對父母有一種天然的（）。（2）隨著年齡的增長，許多人仍然難以擺脫這種心理慣性。我們要在社會中立足，就必須逐漸克服這種（）心理，，學會獨立生活，培養(yǎng)（），提高社會適應(yīng)能力。思想原則好奇心模仿能力掌握限度沖動自我控制依賴依賴良好習慣合作探究，重點透視1、為什么要學會獨立思考和把握好奇？答：（1）一味從眾，沒有自己的思想和原則，是不可能成功地在社會中實現(xiàn)自我的。（2）年輕的我們好奇心和模仿能力都非常強，判斷是非的能力卻比較弱，因而對感興趣的事情容易貿(mào)然嘗試和模仿，從而比較容易產(chǎn)生挫折和失敗。合作探究，重點探究2、為什么要學會自我控制和獨立生活？答：（1）我們正青春年少，涉世未深，遇事容易沖動。在公共生活中，過分地放縱自己，既容易傷及他人，也會貽害自己。學會自我控制，是我們成長過程中的“必修課”。（2）我們每個人從出生的那一刻起，就對父母有一種天然的依賴。隨著年齡的增長，許多人仍然難以擺脫這種心理慣性。我們要在社會中立足，就必須逐步克服這種依賴心理。學會獨立生活。合作探究，重點透視3、如何適應(yīng)復(fù)雜的社會、成功演繹自己的社會角色？答：（1）學會獨立思考，有自己的思想和原則；（2）學會把握好奇；（3）學會自我控制；（4）學會獨立生活。鞏固練習，當堂檢測1、據(jù)調(diào)查，大學生新生入學由家長陪同已成為大學校園里的一道“風景”。2014年開學季，四川大學錦城學院發(fā)起了“斷奶行動”，倡導(dǎo)大學新生“獨立報到”，“斷奶行動”旨在培養(yǎng)大學生（）A自傲B自省C自立D自謀2、初中生小尹總喜歡模仿同學，如看到同學買了一雙運動鞋，他也買了同樣的，看到人家學畫畫，他也去學……他的這種行為是（）A自尊自強的表現(xiàn)B自立的表現(xiàn)C青春期心理矛盾的表現(xiàn)D從眾的表現(xiàn)3、“剁手族”是指一些年輕人網(wǎng)購成癮，只要在網(wǎng)店中發(fā)現(xiàn)中意的商品，就會忍不住投下訂單，事后看著空空的“錢袋子”又后悔不跌，并信誓旦旦的告誡自己“以后再買就剁手！”。告別“剁手族”就要（）A克服盲目從眾心理B增強自我控制能力C抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑D積極倡導(dǎo)綠色消費CDB閱讀材料回答問題【材料一】七（2）班學生小強看到自己同學用名牌文具，穿名牌衣服，很有“派頭”，就像效仿他們，小強要求父母為自己購買這些高檔用品，遭到拒絕后，小強離家出走。后來在某車站被人騙去做苦工，半年后被警察解救出來，才得以和家人團聚?！静牧隙抗艜r候，有個著名的書法家，年輕時候模仿古人的碑帖，刻苦練習，但效果甚微。后經(jīng)名師指點，他不再拘泥于古人，而是講究筆法自然、獨特，終成一代書法大師。（1）兩則材料共同說明了什么問題？（2）兩則材料對我們有什么啟示？兩則材料共同說明了什么問題？

答：兩則材料共同說明了從眾心理是一種正常的心理現(xiàn)象，但對從眾心理的態(tài)度不同，產(chǎn)生的結(jié)果也就不同。跟著別人的腳印走，永遠不可能超越別人?。?）兩則材料對我