第2章 物態(tài)變化

物態(tài)變化復(fù)習(xí)一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量二、汽化和液化三、熔化和凝固四、升華和凝華五、水循環(huán)一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量1、物質(zhì)的三態(tài)（1）固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)（2）特點固態(tài)有固定形狀，有固定體積液態(tài)沒有固定形狀，有固定體積氣態(tài)沒有固定形狀，沒有固定體積特例：冰水混合物固液共存(態(tài))例1露、霧、霜、雪、雹、霧凇、白氣、白霧、煙分別屬于什么狀態(tài)？

典型例題：液態(tài)：露、霧、白氣、白霧固態(tài)：霜、雪、雹、霧凇、煙云由小水滴和小冰晶組成2、酒精燈的使用（書本P28信息快遞）3、溫度（1）物理意義表示物體冷熱程度的物理量

（2）單位：溫標(biāo)國際單位：熱力學(xué)溫標(biāo)（K）常用單位：攝氏溫標(biāo)（℃）攝氏度（℃）的規(guī)定（書本P30）（3）溫度的測量：溫度計①構(gòu)造：玻璃泡、測溫液體、毛細(xì)管

常見的測溫液體:水銀、煤油、酒精②原理利用（測溫）液體熱脹冷縮的原理③使用方法（書本P29-30）估測被測物體的溫度，選擇合適的溫度計觀察溫度計的量程、分度值、“0”刻度線使溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，但不能碰到容器的底和壁待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，溫度計不能離開被測物體讀數(shù)讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平╳╳╳╳√╳√╳√④溫度計讀數(shù)

典型例題：例1如圖，某同學(xué)使用溫度計測得的溫度示數(shù)，甲的示數(shù)為

；乙的示數(shù)為

。-2.4℃1.6℃

典型例題：例2下圖中溫度計的示數(shù)是_______℃．我國南極科考隊成功到達(dá)南極的最高點"冰穹"，該地的氣溫達(dá)零下80℃以下，圖中的溫度計________（選填"能"或"不能"）測量該地的氣溫．22不能4、體溫計（1）構(gòu)造：玻璃泡、測溫液體、毛細(xì)管、縮口思考：為什么選用水銀作為測溫液體？為什么體溫計的玻璃泡的容積大、毛細(xì)管內(nèi)徑很細(xì)？為什么體溫計的外形做成三棱柱的形狀？側(cè)邊相當(dāng)于凸透鏡，起放大作用水銀的比熱容小溫度發(fā)生改變時，水銀柱長度變化明顯4、體溫計（2）量程：35-42℃分度值：人正常體溫：36.5-37℃（3）特點：使用前，需要甩幾下；0.1℃（慣性）測量時，體溫計示數(shù)只升不降；可以離開人體讀數(shù)

典型例題：例1如圖2－2所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的______________規(guī)律制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是______________℃。圖2－2熱脹冷縮

37.8

典型例題：例2用一支溫度計給兩個病人量體溫，第一個病人的體溫為38℃，在給第二個人測體溫時醫(yī)生沒有甩體溫計，第二人的實際體溫為37℃，則測量的結(jié)果為()A37℃B38℃C38.5℃D高于38℃B

典型例題：例3以下溫度中，最接近25℃的是（）A．冰水混合物的溫度B．健康成年人的體溫C．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D．鹽城市冬季最冷時的室外溫度C常用溫度計比較書本P50分類實驗室用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程－20～110℃－20～50℃35～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液體水銀、煤油(紅)酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造

玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩，測物體溫度時不能離開被測物體讀數(shù)使用前要甩，可離開人體讀數(shù)生活·物理·社會1、溫室效應(yīng)（書本P31）生活·物理·社會2、熱島效應(yīng)（書本P32）

圖像法（書本P33頁3W第4題）

圖像法是描繪物理過程的重要方法之一，它能使物理過程變得直觀明了。二、汽化和液化1、汽化（1）定義物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)（2）兩種方式蒸發(fā)和沸騰（3）蒸發(fā)①條件在任何溫度下都能進(jìn)行②發(fā)生部位在液體的表面④特點⑤影響液體蒸發(fā)快慢的因素液體的表面積液體的溫度③劇烈程度緩慢、平和蒸發(fā)吸熱，溫度降低，有致冷作用液體表面空氣流動的速度控制變量法

沙漠中的仙人掌針狀葉子有什么好處？

葉子表面積小，減少蒸發(fā),保持水份。（4）沸騰①定義在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象②沸點書本P36液體沸騰時的溫度（與大氣壓有關(guān)）（4）沸騰④發(fā)生部位⑤劇烈程度⑥特點劇烈③條件達(dá)到沸點，繼續(xù)吸熱液體的表面和內(nèi)部繼續(xù)吸熱，但溫度不變⑦沸騰實驗：溫度：沸騰前，溫度升高沸騰時，溫度保持不變此時大氣壓

一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低于⑦沸騰實驗：氣泡：聲音：沸騰前，氣泡上升時體積越來越小沸騰時，氣泡上升時體積越來越大沸騰前，聲音大；沸騰時，聲音小沸騰前沸騰時⑧縮短實驗時間的方法加蓋子，提高水的初溫，適當(dāng)減少水的量加蓋子的好處縮短實驗時間；防止水蒸氣液化成小水珠附著在溫度計表面，影響讀數(shù)蒸發(fā)

沸騰

不同點溫度

發(fā)生部位

程度

相同點

蒸發(fā)和沸騰的異同比較達(dá)到沸點液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行劇烈任何溫度液體表面平和

都是汽化現(xiàn)象都需要吸熱例1小明用如圖所示的裝置作“觀察水的沸騰”實驗．

（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學(xué)性錯誤的一條是

（填序號）．（2）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱．記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為

℃．

典型例題：③

94（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是

℃．

（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度

（選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．

典型例題：98等于例220世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了．對此，可采用的方法是（）A．用微火加熱使溶液慢慢沸騰B．用旺火加熱縮短沸騰的時間C．減小容器內(nèi)的氣壓D．增大容器內(nèi)的氣壓

典型例題：C例3下列關(guān)于水沸騰的實驗說法正確的是（）A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣B．水的沸點隨氣壓的降低而降低C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高

典型例題：B2、液化（1）定義物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)（2）特點液化時氣體會放熱（3）方法降低溫度壓縮體積（4）生活中的液化現(xiàn)象露珠白氣（白霧）霧思考：1、甲、乙兩個房間用同樣的水壺?zé)瑯佣嗟乃?，沸騰時，甲房間的水壺口噴出的白氣多，哪個房間溫度高？2、浴室里有熱水管和冷水管，不允許摸，怎么判斷？乙房間管外壁水珠多的是冷水管思考：3、冬天和夏天開空調(diào)，窗戶上有水滴，水滴出現(xiàn)在窗戶里面還是外面？4、看牙醫(yī)時，醫(yī)生先將玻璃片放在火上烤一烤，為什么？冬天，窗戶里面有水滴夏天，窗戶外面有水滴防止口腔內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃片液化技巧：溫度高的一側(cè)有水滴冬天，進(jìn)房間眼鏡模糊；夏天出房間眼鏡模糊例1做“水的沸騰“實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點

．若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，

（填“①“或“②“）情況更嚴(yán)重，其道理是

．

典型例題：升高②水蒸氣液化放熱三、熔化和凝固1、熔化（1）定義物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)（2）實驗：探究冰、蠟燭熔化的特點①加熱方法：水浴法目的：使受熱均勻②熔化溫度變化圖像（3）晶體①定義：熔化時有固定熔化溫度的固體熔化前，吸熱升溫（固態(tài)）熔化時，吸熱，溫度保持不變（固液共存態(tài)）熔化后，吸熱升溫（液態(tài)）（3）晶體書本P40③熔點：熔點是物質(zhì)的一種物理屬性④熔化條件：⑤熔化特點：晶體熔化時的溫度達(dá)到熔點，繼續(xù)吸熱吸熱，溫度保持不變②常見晶體：冰、石英、食鹽、明礬、萘、水晶、海波、金屬（4）非晶體③熔化條件：④熔化特點：持續(xù)吸熱吸熱，溫度持續(xù)上升②常見非晶體：松香、石蠟、玻璃、瀝青①定義：熔化時沒有固定熔化溫度的固體（5）熔化應(yīng)用書本P41高熱病人利用冰袋降溫用冰袋冷凍食品2、凝固（1）定義物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)（2）凝固溫度變化圖像（3）晶體凝固前，放熱降溫（液態(tài)）凝固時，放熱溫度保持不變（固液共存態(tài)）凝固后，放熱降溫（固態(tài)）①凝固點：②凝固條件：③凝固特點：晶體凝固時的溫度達(dá)到凝固點，繼續(xù)放熱放熱，溫度保持不變（4）非晶體①凝固條件：②凝固特點：持續(xù)放熱放熱，溫度持續(xù)降低（5）凝固應(yīng)用冬天地窖里儲存秧苗，放幾大缸水例1在下列“溫度隨時間變化”的圖象中，能反映晶體凝固特點的是（）A．B．C．D．

典型例題：B例2下表是小明“探究某種物質(zhì)的凝固特點”時記錄的實驗數(shù)據(jù)．（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：第

min時的數(shù)據(jù)有明顯錯誤．實驗時的室溫是

℃．

該物質(zhì)在第4min時的狀態(tài)是

態(tài)，它是

（選填“晶體”或“非晶體”），在凝固過程中

熱量，溫度

．

典型例題：1.521放出不變晶體固液共存（2）課后小明又進(jìn)行了以下探究：如圖所示，在容器A內(nèi)裝水，在容器B內(nèi)裝鹽水，一段時間后發(fā)現(xiàn)容器A內(nèi)有冰出現(xiàn)，由此可以判斷原來容器B內(nèi)鹽水的溫度

O℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）

典型例題：低于例3某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，則

（A/B）是晶體的熔化圖象，其熔化特點是

典型例題：A熔化時，繼續(xù)吸熱溫度保持不變例4新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了，其中水分的減小主要是因為水發(fā)生了（）A．液化B．沸騰C．凝固D．蒸發(fā)

典型例題：D四、升華和凝華1、升華（1）定義物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)（2）特點需要吸熱1、升華（3）現(xiàn)象書本42頁碘受熱升華鎢絲受熱升華衣柜里樟腦丸變小冬天，冰凍的衣服能晾干干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴書本P43頁3W第1題2、凝華（1）定義物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)（2）特點需要放熱（3）現(xiàn)象碘蒸氣遇冷凝華鎢蒸氣遇冷凝華，附著在燈泡內(nèi)壁雪、霜、霧?。ㄋ魵饽A形成的）例1如圖所示為寒冬出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，其中屬于升華的是（）A．口中呼出的“白氣”B．冰凍的衣服晾干C．玻璃上的“冰花”D．河面上的冰塊

典型例題：B例2小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化．針對上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實驗進(jìn)行改進(jìn)：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．實驗表明在碘升華和熔化時需要

熱量．是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是

．

典型例題：吸收碘的溫度例3夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是（）A．液化現(xiàn)象B．熔化現(xiàn)象C．汽化現(xiàn)象D．凝華現(xiàn)象

典型例題：A例42012年3月，英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡．激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接

（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時字跡消失。

典型例題：升華例5冬天，掛在室外墻壁上的空調(diào)外機(jī)工作一段時間后，它的散熱片上會覆蓋一層“白霜”．這種現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化形式是（）A．汽化B．熔化C．升華D．凝華

典型例題：D例6實施人工降雨時，通過飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華

熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落過程中

成水（填物態(tài)變化名稱），從而形成降雨．

典型例題：吸熔化例7農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒，”其中蘊(yùn)含的道理是，氣溫低的時候水蒸氣會

形成霜，雪熔化形成水的過程中需要

熱．

典型例題：凝華吸例8即使在0℃以下的冬天，室外冰凍的衣服也能晾干，這是

現(xiàn)象，在此過程中，需要

（選填“吸熱”或“放熱”）；夏天的早晨，花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠，露珠的形成屬于

現(xiàn)象．

典型例題：升華吸熱液化五、水循環(huán)1、物態(tài)變化（1）定