學校教育督導工作計劃

學校教育督導工作計劃訓練督導，也稱“訓練視導”。是訓練領導機關代表國家行使檢查、督促的職責，對下級機關及各級各類學校的工作進行視察、監(jiān)督、指導的活動。下面給大家?guī)韺W校訓練督導工作方案，盼望大家喜愛！

學校訓練督導工作方案篇1

開展教學督導是加強訓練教學管理、加強教學質量監(jiān)控、提高老師教學水平的有效途徑。依據學校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質量的檢查、評估和指導，保證教學質量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作方案。

一、指導思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校，要堅固樹立“教學質量是人才培育的核心”的質量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，實行有效措施，加強教學質量管理，樂觀探究教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，有效掌握教學質量，促進良好教風學風建設，促進我校教學質量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)。

二、工作重點

1、加強對重點專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設的監(jiān)督和指導。

2、加強老師日常教學質量監(jiān)控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質量。

3、加強

8、做好青年老師的專業(yè)培訓和教學指導工作，提高青年老師的專業(yè)水平。

三、主要工作內容

1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參與4次講座。

2、進行質量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映老師的教學質量和教學效果。

3、提高同學對教學的評價。進一步規(guī)范教學評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映同學對老師的公正評價。仔細組織同學評教。

4、加強溝通和反饋。督學應通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導老師溝通。充分聽取課程教學方案的設計和實施思路，對教學改革的建議和看法賜予反饋。

5、通過問卷調查、個別訪談、座談會等形式，準時了解同學對老師教學質量和教學需求的評價，充分調動同學學習的主動性和樂觀性。

6、隨時抽查同學上課和實習訓練，注意學風建設。

7、成立重點學科建設指導委員會，進一步修訂完善重點學科培育方案。

8、督促已立項的討論項目根據討論方案分階段完成討論任務。

9、在教研室開展深化討論，主要針對課堂教學質量的提高、同學專業(yè)核心力量的形成和培育以及教學管理等方面。總結調研中的相關信息，并準時反饋給相關職能部門和領導。

10、定期報告教學督導狀況，準時反映學校訓練、教學和管理的實際狀況。

四、主要措施

1、督導辦成員仔細學習相關訓練教學理論，努力提高督導水平。

2、深化老師，傾聽他們的聲音和看法。

3、深化同學，了解他們對老師的評價和要求。

4、準時溝通老師的想法和領導的要求，協(xié)調干群關系。

5、出去學習一下其他學校的教學督導閱歷。

6、仔細填寫各種清單，做好教學督導原始數據的積累。

五、詳細支配

1、全程隨機檢查講課，全校全部老師至少會檢查一節(jié)課的教學。

2、其次周是教案教案抽查活動周，是檢查全校老師的教案教案和教研組的工作方案。

3、第五周是高級老師示范課教學活動周，要求全校全部老師至少聽一節(jié)高級老師示范課。

4、第七周是學科專業(yè)案例教學與討論的活動周，要求每位40歲以下的老師都要上一節(jié)案例教學與討論課。

5、第九周是教學檢查和同學評教周，進行期中教學檢查，組織同學評教。

6、第十四周是中青年老師培訓周，組織相關老師培訓新的訓練理念和新的教學技能。

7、第十六周是青年老師基本教學技能競賽活動周，詳細內容為35歲及以下青年老師課件制作競賽。

8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優(yōu)秀教案評比。

9、重點工程建設。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓方案的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設方案。

10、課題討論。依據討論方案，討論任務已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

學校訓練督導工作方案篇2

為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質量，培育應用型、技能型人才。依據電大20__年訓練督導工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學督導工作規(guī)劃。

一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的熟悉

組織督導小組全體成員仔細學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結合起來，深化教學質量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要熟悉到，在市場經濟條件下，學校有特色才有生活，老師有專業(yè)才有權威。同學有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導討論、督導指導，不斷提高辦學質量，為學校的可持續(xù)、長遠進展服務。

二、以提高質量為根本，切實開展教學督導工作

今年，我們主要開展以下工作：

1、全面督導“五個重視教學”，加強對老師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓舞老師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。

2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵老師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的預備以及正常的教學秩序；期中檢查重點是教學方案和教學進度的執(zhí)行狀況，作業(yè)作業(yè)的批改狀況，同學對老師的反饋狀況；期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估同學民主。

3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨便調課等。并公布各專業(yè)課的出勤狀況，以便對老師和督學進行監(jiān)督。

4、加強對試驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查試驗班師生是否到位，教學內容是否有針對性，力量培育是否體現(xiàn)適用性。

5、加強對遠程開放訓練各班老師指導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放訓練作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學；是網絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、爭論、BBS溝通、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高老師指導學習和修復的水平，提高同學的終身學習力量。

6、開展畢業(yè)設計、畢業(yè)設計工作的監(jiān)督。特殊是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設計(運營)內容雷同，答辯評估走過場，完成質量不高。保證畢業(yè)設計質量，促進同學綜合力量的提高。

第三，以規(guī)范化管理為突破口，增加教學督導的教學支持服務功能

教學督導也是教學管理的重要組成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學督導的規(guī)范性和教學支持服務的針對性。確保監(jiān)督有依據，懲罰有標準，指導有水平。進一步完善相關監(jiān)管制度

1、深化教學一線，充分了解相關教學信息，準時發(fā)覺并關心解決問題，為教學部門供應必要的服務；

2、定期或準時向學校領導和相關部門匯報，通報督導工作相關信息和反饋，協(xié)調全院教學工作的準時調控；

3、維護教學質量保證和監(jiān)控體系的正常運行，協(xié)作相關方對老師教學業(yè)務進行評估，促進教學質量、教學效果和效率的提高；

4、樂觀開展業(yè)務討論，不斷提高教學督導人員的工作力量、水平和素養(yǎng)；

5、為教學基本建設提出有價值的建議和方案，為學院的建設和進展提出建設性看法。

為確保上述工作順當完成，電信學院二級監(jiān)管小組工作方案制定如下：

一是樂觀探究教學督導新模式。

實行“統(tǒng)一支配、分散實施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調開展教學督導工作，充分發(fā)揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注意課堂教學和課外輔導的質量；評估老師如何教學和同學如何學習；它不僅監(jiān)督教學一線，而且檢查教學管理。應努力從教與學、教學與管理等方面討論解決本科教學中存在的問題，為老師、教學管理者和同學供應關心和指導。

二、加強教學督導和宣揚，促進督導工作溝通。

利用各種機會和渠道，宣揚介紹教學督導工作和教學督導小組成員；組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀溝通，學習兄弟學院教學督導的先進閱歷。

三、努力開展教學討論，努力提高教學工作水平。

作為教研室主任，要立足教學一線，親密聯(lián)系教學實踐，開展教學討論工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質量供應建議；作為二級督導小組成員，要依據學院教學工作的實際狀況，樂觀向學院領導和有關部門提出建議。

第四，強化督導評估機制，有效解決教學問題。

學校訓練督導工作方案篇3

仔細貫徹執(zhí)行《訓練部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的看法》（高教__年1號）和《訓練部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干看法》（高教__年2號）文件的精神，依據學校對__年工作的支配及《首都經濟貿易高校__—__學年第一學期主要教學工作任務》，制定本學期教學督導工作方案如下：

1、連續(xù)深化課堂聽課。

各位教學督導在連續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院（系）普遍聽課的基礎上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講老師的聽課任務；

從本學期開頭，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面掩蓋全校的本科全部課堂；此外，對新老師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照看到，不使遺漏。

本學期每位教學督導聽課數量應當不少于15節(jié)，聽課后仔細填寫課堂教學質量評估表，并在本學期末一并上交教務處存檔。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作

根據教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文（設計）指導與評審手冊》的要求，本學期對_級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組擔當并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質量的對策討論》的實踐效果。

同時就使用新手冊中消失的問題向有關單位提出改進看法和建議。各位教學督導在復查時，應當仔細填寫復查記錄表，在本學期末一并上交教務處存檔。

3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作

依據高教（__年2號）文件中關于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高同學實踐力量”的要求，本學期對_級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后仔細填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，在本學期末一并上交教務處存檔。

同時還應當對本科生實習特殊是畢業(yè)實習的質量保障提出建設性看法和建議，為教學督導組擔當的教改立項項目積累討論資料。

4、做好教學督導組擔當的教改立項項目的調查討論工作

本學年教學督導組擔當著《任意選修課的教學質量與規(guī)范管理》、《本科實習的質量保障討論》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質量地完成結題。本學期應當實行措施，有方案地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結題做好預備。

5、參與期中教學檢查工作

依據教務處的支配，部分教學督導組成員參與由主管教學副校長率領的檢查組到有關學院（系），其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院（系）進行期中教學檢查，或參與同學代表座談會。

或查閱同學填寫的教學狀況調查表，了解、發(fā)覺教學中的問題，總結教學改革中的閱歷，向學校有關單位提出有關教學改革的看法和建議。

6、參與期末考試的巡察和督促檢查工作

連續(xù)做好期末考試的巡察和督促檢查工作，發(fā)覺問題準時向有關單位反映，并仔細填寫教學督導組巡察記錄。

學校訓練督導工作方案篇4

一、思想

以訓練法規(guī)為依據，訓練督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新訓練觀念、義務訓練均衡進展、強化訓練教學管理、規(guī)范辦學、校內文化建設督導評估工作的中心任務，訓練法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)訓練事業(yè)健康進展。

二、工作思路

20__年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

三項督導，即：

督政：督查訓練法律法規(guī)、訓練方針政策的狀況；

督學：督查學校要求、自身進展的狀況；

督教：督查校長教改、管理教學、老師教學常規(guī)、課效的狀況。

三個：義務訓練均衡進展；規(guī)范辦學；校內文化建設。

改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導）；強化督導評估的質效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。

三個：以保障義務訓練均衡進展等工作的為，把訓練督導質量和到新；以法律、法規(guī)給予的督導職責為己任，把訓練督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內涵進展為基礎，把老師隊伍專業(yè)化進展到新。

三、工作要點

1、工作，義務訓練均衡進展。

茶園沖中心學校在20__年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。

全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的?；A上，全方位地和義務訓練均衡進展。

實施“十大工程”：干部老師隊伍建設工程、訓練教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、訓練信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、平安穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

“六大”：先進辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化老師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，訓練技術信息化；進展，訓練生態(tài)化；推行素養(yǎng)訓練，訓練質量優(yōu)質化。

2、提升辦學理念，訓練長足進展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校進展規(guī)劃的依據。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的閱歷中提煉；從社會對訓練的主流價值規(guī)范中新的哲學思索），并把它學校師生遵循的準則，辦學進展的靈魂，努力教職工和全體同學的、向心力、核心競爭力，轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮亮共性的辦學，為學校長足進展打下堅實的思想基礎。

今年，鎮(zhèn)中心學校將組織老師參與縣訓練督導室、訓練局舉辦的學校、學校兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參與“羅田名校長”評比活動。

3、健全督導機制，辦學。

（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化老師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校內，素養(yǎng)訓練，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。

（2）示范學校管理。幫助縣訓練督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校進展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新進展思路，學校管理和進展內涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，訓練事業(yè)進展的典范，示范學校輻射作用。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力氣和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、老師有絕技、同學有特長，在羅田內外有的一流學校。駱駝坳學校、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。

4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。

確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，訓練公正。鎮(zhèn)中心學校將訓練執(zhí)法督查，督查內容包括：

（1）杜絕鎮(zhèn)內各學校搶挖其它學優(yōu)質生源；

（2）掌握大班額；

（3）督促清理取締班、試驗班、快慢班；

（4）對學校開科開課和作息狀況督查；

（5）對學?！瓣柟怏w育活動”狀況督查；

（6）對學校教輔讀物征訂狀況和學校收費督查；

（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查。

5、文化建設，提升學校辦學品位。

校內文化是學校的，是催生老師專業(yè)成長和同學生命進展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、老師文化、同學文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校內之真、校內之善、校內之美、校內之樂和校內之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數。

鎮(zhèn)中心學校將幫助縣訓練督導室學校校內文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評比出校內文化建設先進學校。

6、專項督導，訓練工作進步。

（1）訓練教學教研專項督導，訓練質量的提升。

（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。

（3）平安工作專項督查。

（4）后勤管理與服務專項督導。

（5）職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好年度考核，訓練事業(yè)進展。

在20__年考核基礎上，征求各看法，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20__年工作考核方法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20__年學校工作評價方法》，組織實施好全鎮(zhèn)20__年的綜合考評工作。

8、調查，訓練督導質量。

訓練督導宣揚工作，訓練工作難點熱點問題系列調研活動，一手資料，為當好參謀。努力訓練督導下達的工作任務。

9、隊伍建設，督導工作。

干部隊伍建設，培育思想道德素養(yǎng)好、工作力量強、公認、年輕老師擔當學校干部。訓練工作督導檢查，通報督導檢查狀況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。訓練政策、訓練法律法規(guī)和學問的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。

四、支配

一月：

1、制訂20__年訓練督導工作方案；

二月：

2、制訂《中心校和學校工作考核評比方法》；

3、制訂《鎮(zhèn)中心學校訓練督導室工作考評細則》；

4、總結20__年度合格學校建設工作，部署20__年度訓練督導工作。

三~四月：

5、義務訓練均衡進展、訓練教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校平安工作專項督導；

6、幫助督辦并市、縣示范學校復評。

五~六月：

7、校內文化建設專項督導，現(xiàn)場；

8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；

9、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；

10、參與辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評比活動；

11、參與市縣示范學校校長會議。

七~八月：

12、訓練工作熱點、難點、調研活動；

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；

14、督辦全鎮(zhèn)老師集訓工作；

15、檢查訓練干部聽課筆記。

九~十月：

16、開學工作檢查；

17、幫助訓練執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；

18、幫助校內文化建設專項督導，評比校內文化建設先進學校；

19、評比“羅田名校長”；

20、幫助職教、幼教、特教專項督導；

21、幫助督辦并市示范學校復評。

十一~十二月：

22、迎接20__年年度訓練工作考評；

23、訓練督導工作總結。

學校訓練督導工作方案篇5

為鞏固我校訓練督導工作成果，進