消防安全知識

消防安全

知識火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難請看下面幾個案例

2001年6月5日,江西廣播電視藝術(shù)幼兒園由于蚊香燃燒發(fā)生火災(zāi),13名3至4歲的幼兒在火災(zāi)中喪生例

2004年7月17日,印度南部一所私立貴

族中學發(fā)生特大火災(zāi)，造成至少84名學生

死亡，22人受傷例2006年5月8日上午9時,河南鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生人為縱火,造成3名幼兒先后死亡,13名幼兒及1名教師受傷例2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火?；艁y中門打不開,因室內(nèi)火勢過大,1位女大學生從6樓寢室陽臺跳樓,另3位跟著跳樓，不幸當場死亡。失火原因:違規(guī)使用“熱得快”燒水，水燒干引發(fā)火災(zāi)例2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準備高考的學生死亡，25人受傷?；馂?zāi)是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的，消防部門的官員稱，這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用，校方和有關(guān)當局應(yīng)對此負責例云南省羊街鎮(zhèn)三元莊小學發(fā)生火災(zāi)8名住校男生全部被燒死，致使這個僅有32戶人家的小村子幾乎喪失了一代人例

2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學學生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生

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人燒傷，

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人死亡有幾個中國學生就是在火災(zāi)時想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時是不能使用電梯的。失火原因是電線短路例引起火災(zāi)的原因引起火災(zāi)的原因火災(zāi)發(fā)生的原因很多。如有生活用火不慎；電器故障；生產(chǎn)過程中違反安全操作規(guī)程；吸煙、自燃、雷擊、燃放鞭炮、小孩玩火、縱火等多種原因造成。煙頭蚊香引發(fā)火災(zāi)煙頭

表面溫度250℃，中心溫度700~800℃蚊香燃著時的溫度約700℃左右，這個溫度，超過了紙張和棉、麻、化纖織物等可燃物的燃點，足以把它們引燃起火。因此，點燃的煙頭、蚊香必須注意防火安全據(jù)統(tǒng)計煙頭、蚊香和違章用電是引發(fā)校園火災(zāi)的重要原因引起火災(zāi)的原因注意1：銅絲代空氣開關(guān)不保險瞧：空氣開關(guān)都沒有怎么能這樣！引起火災(zāi)的原因注意2：插座荷載有限§2.1.2電插頭過載，短路引發(fā)火災(zāi)

每個插頭也有最大允許荷載電流瞧，這個插座多辛苦！每個插座有一定最大荷載，不能過載。引起火災(zāi)的原因其他引起短路的原因電氣線路受高溫或潮濕或腐蝕等作用的影響，絕緣層受到破壞；線路年久失修，絕緣層老化脫落；電壓過高擊穿絕緣層；亂拉電線或誤操作使兩線相碰。亂拉的電線像蜘蛛網(wǎng)引起火災(zāi)的原因火災(zāi)的原因主要分為以下三種類型：〔1〕由于思想麻痹，缺乏安全防火知識，或者違反防火安全制度和操作規(guī)程；〔2〕由物質(zhì)的、生物的、化學的作用引起的；〔3〕人為縱火。學?；馂?zāi)安全隱患學校火災(zāi)安全隱患

學生宿舍存放著大量的可燃物，如各種書籍、學生用品、衣物等。一旦發(fā)生火災(zāi)，物別是在夜間，將對學生的生命、財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴重威脅。

但是，目前大多數(shù)學生都認識到問題的嚴重性，仍存在著僥幸心理。學生宿舍火災(zāi)原因，主要有以下幾個方面：

學生宿舍消防隱患多

1）、違章用電嚴重

現(xiàn)在很多學生宿舍配備了許多大功率電器，學生們隨意安拉電線，增加用器設(shè)備，超負荷用電現(xiàn)象嚴重學?；馂?zāi)安全隱患2）、違章使用明火嚴重許多學生還在宿用蠟燭，躺在床上看書，不慎碰倒，而引燃蚊帳、被褥等可燃物火災(zāi)危險性非常大學?；馂?zāi)安全隱患3）、吸煙引發(fā)火災(zāi)呈上升趨勢

有的學生在公共場所不敢明目張膽地抽煙，在宿舍中，抽完煙后就隨意亂扔，煙頭尚未熄滅，就扔進廢紙簍、垃圾桶等易燃物上面，很容易引起火災(zāi)

學校火災(zāi)安全隱患4）、學校防范措施不得力

學校的疏散通道不暢通。一旦發(fā)生火災(zāi)，學生們無法逃身自救，極易造成群死群傷的事故。同時，建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時，而難以發(fā)揮其有效作用

學?；馂?zāi)安全隱患5）、消防宣傳教育不夠，監(jiān)督管理不完善

學校防火工作一般是保衛(wèi)部門承擔，但由于對消防資金投入甚少，有些領(lǐng)導對消防安全工作不夠重視，造成對存在的火災(zāi)隱患得不到及時整改。而對學生的消防知識宣傳僅僅停留在廣播、黑板報等宣傳手段，并存在宣傳不規(guī)范、不科學、不具體等因素，追求表面文章，缺乏行動落實，沒有真正的把安全工作擺在突出重要位置學?；馂?zāi)安全隱患學?；馂?zāi)防范的措施消防宣傳教育是貫穿于整個教學的全過程。通過實際調(diào)查，許多學校消防宣傳形式單調(diào)陳舊，不能很好地貼近學生、貼近實際，缺乏創(chuàng)新精神。究其原因，消防宣傳是一項需要高投入?yún)s沒有顯性經(jīng)濟效益的工作。根據(jù)學校自身特點，學校宣傳應(yīng)做好以下兩方面的工作：

學?；馂?zāi)防范的措施學校領(lǐng)導要定期組織同學們參觀地方消防站，并參與社會舉辦的消防志愿者活動，讓廣大學生走進消防，親自體驗消防，在自覺的娛樂中無形地受到消防安全知識的教育(一)學?；馂?zāi)防范的措施學校每月進行一次防火檢查，每次檢查后要分析通報，及時解決存在的普遍性和突出性問題。檢查的內(nèi)容應(yīng)當包括：(二)學校火災(zāi)防范的措施（一）防范措施的落實情況；（二）安全疏散通道、疏散指示標志、應(yīng)急照明和安全出口情況；（三）消防車通道、消防水源情況；（四）滅火器材配置及有效情況；（五）用火、用電、用氣有無違章情況；（六）重點崗位人員以及其他員工消防知識的掌握情況；（七）防火巡查情況；（八）其他需要檢查的內(nèi)容。

學校火災(zāi)防范的措施對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要落實整改責任人，并下發(fā)書面通知，督促限期改正，到期后進行復查。對未按期整改的責任人，應(yīng)當做出行政處理，并責令迅速改正(三)學?；馂?zāi)防范的措施1、將消防知識納入教學培訓內(nèi)容，保證學生都要接受消防教育和培訓，掌握相應(yīng)的防火滅火知識；2、編寫《學生防火須知》、《學生逃生自救方法》等通俗易懂的小冊子；3、利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等傳播形式，開展消防咨詢、消防科普展覽等科普活動；4、組織學生進行報警、滅火、逃生自救演示等。從而把消防宣傳落實到實處。安全知識的教育，為全面普及消防安全知識奠定堅實基礎(chǔ)學?；馂?zāi)防范的措施學校應(yīng)當通過張貼圖畫、廣播、閉路電視，舉辦消防知識講座、競賽、消防運動會等多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。宣傳教育和培訓的主要內(nèi)容應(yīng)當包括：(四)學?；馂?zāi)防范的措施（一）有關(guān)消防法律法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的工作程序及操作規(guī)程（二）本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施（三）有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法（四）報火警、撲救初起火災(zāi)以及預防火災(zāi)、自救逃生的知識和技能學?；馂?zāi)防范的措施

學校內(nèi)應(yīng)組織教職員工建立義務(wù)消防組織，并組織開展消防業(yè)務(wù)學習和滅火技能訓練，提高預防和撲救火災(zāi)的能力。同時，應(yīng)加強各義務(wù)消防組織的協(xié)同滅火能力，定期組織練(五)學校火災(zāi)防范的措施學校內(nèi)各消防安全重點部位應(yīng)當制定滅火和應(yīng)急疏散預案。預案內(nèi)容應(yīng)包括下列內(nèi)容：（一）組織機構(gòu)，包括：滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、安全防護救護組；（二）報警和接警處置程序；（三）應(yīng)急疏散的組織程序和措施；（四）撲救初起火災(zāi)的程序和措施；（五）通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施。

(六)學?；馂?zāi)防范的措施學?；馂?zāi)事故應(yīng)急組織體系圖學校學校學?；馂?zāi)防范的措施學校火災(zāi)事故報警程序圖學校學校學校學?；馂?zāi)防范的措施學校要定期開展消防培訓、逃生訓練。學校要設(shè)立專職消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓，通過培訓，使學校領(lǐng)導能夠提高認識、轉(zhuǎn)變做法，同時提高教師消防素質(zhì)(七)學?；馂?zāi)防范的措施引發(fā)校園火災(zāi)的因素1、人口密集，撲救難度大

由于各學校的不斷“擴招”，在校人數(shù)的增加，而城市用地不斷緊張，學生集體宿舍、教室、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施沒有及時跟上，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散極其困難，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失。這些都為消防工作帶來了嚴峻的考驗引發(fā)校園火災(zāi)的因素2、老式建筑多，火災(zāi)損失大據(jù)統(tǒng)計，學校圖書館、檔案室等重要防火部門，往往都是一些建校初期建成的老式建筑。這些建筑存在著先天不足，比如耐火等級低、電線老化嚴重、沒有設(shè)置火災(zāi)緊急通道或通道上隨意放置物品等。而一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅具有重要研究價值、珍貴資料將毀于一旦，而且撲救難度比較大，極易釀成大火災(zāi)引發(fā)校園火災(zāi)的因素3、水源缺乏，火災(zāi)危險大大多數(shù)學校都歷史悠久，消防供水設(shè)施不完善，以及日常管理不善。一旦發(fā)生火災(zāi)，在著火附近水源供水不足，消防車不得不到很遠的地方取水，延誤滅火時機，影響火災(zāi)撲救工作。同時校內(nèi)許多消火栓歷年損壞失修、占用現(xiàn)象嚴重，消防水池不及時維護管理，致使火災(zāi)時無法投入使用。引發(fā)校園火災(zāi)的因素校園火災(zāi)隱患和消防須知

火災(zāi)隱患：1、教室門不暢通或只開一個門；2、使用大功率照明燈或電取暖器靠近易燃物;3、違反操作規(guī)程使用電子教具；4、電線線路老化或超負荷；5、不按照安全規(guī)定存放易燃物品；

消防須知：

線路老化要跟新，增加負荷有保證，嚴禁吸煙丟煙頭，易燃物品離燈遠，操作規(guī)程不違反，大門暢通無阻礙，提高警惕防火災(zāi)教室集中授課處、防火安全最重要教室的火災(zāi)隱患和消防須知校園火災(zāi)隱患和消防須知計算機室的火災(zāi)隱患和消防須知

火災(zāi)隱患：1、計算機設(shè)備過多，線路老化超負荷；2、計算機電源出現(xiàn)短路故障；3、亂丟煙頭，引燃雜物或電線；4、未安裝煙頭報警系統(tǒng)；5、通道不暢消防須知：設(shè)備線路要匹配，安全系數(shù)第一位。設(shè)備維護要經(jīng)常，正常運轉(zhuǎn)無故障，嚴禁吸煙除隱患，下班時候斷電源計算機室電腦多、設(shè)備、線路防火保安全校園火災(zāi)隱患和消防須知實驗室的火災(zāi)隱患和消防須知

火災(zāi)隱患：1、實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；2、實驗過程中違反操作規(guī)程；3、實驗過程缺少專人指導；4、實驗項目缺少防火措施；5、試劑混存消防須知：危險物品專人管，搬運使用要謹慎，試劑存放要分類，切莫搞混出危險，實驗過程細心做，防火措施要跟上實驗室易燃易爆試劑多，小心操作要穩(wěn)妥校園火災(zāi)隱患和消防須知圖書館的火災(zāi)隱患和消防須知

火災(zāi)隱患：1、電線、電器設(shè)施發(fā)生短路；2、火柴、打火機等意外點燃；3、亂丟煙頭消防須知：線路維護要經(jīng)常，煙頭報警要安裝，火種不進圖書館，人人自覺守規(guī)章圖書館藏書上萬卷，防火安全是重點校園火災(zāi)隱患和消防須知禮堂、報告廳的火災(zāi)隱患和消防須知

火災(zāi)隱患：1、電路、線路老化；2、亂丟煙頭；3、大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；4、有些活動使用的明火，如燭光晚會點燃的蠟燭等；5、安全門、防火通道阻塞不通暢消防須知：禮堂明令禁吸煙，檢查線路排隱情，幕布裝飾防燈燒，燭光晚會慎舉行、防火通道安全門，緊急疏散要暢通禮堂開會人員多、排險避災(zāi)保安全校園火災(zāi)隱患和消防須知宿舍的火災(zāi)隱患和消防須知

火災(zāi)隱患：1、亂接電源；2、亂扔煙頭；3、躺在床上吸煙；4、在蚊帳內(nèi)點燃蠟燭看書；5、焚燒雜物；6、存放易燃易爆物品；7、使用電爐燈電熱設(shè)備；8、擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐燈可能引起火災(zāi)的器具；9、臺燈太靠近枕頭和被褥宿舍火災(zāi)隱患多，防火先從宿舍查消防須知：電源線路不亂接，點熱設(shè)備不要用，杜絕煙頭隨手丟，易燃物品不進屋，衣服被褥離燈遠，人走燈滅好習慣，室內(nèi)整潔無雜物，火災(zāi)隱患全消除校園火災(zāi)隱患和消防須知食堂的火災(zāi)隱患和消防須知火災(zāi)隱患：1、爐灶所用的燃氣泄漏；2、抽油煙機煙罩未定期清理，油污堆積過多；3、電源線路、開關(guān)等未按食堂操作要求進行防潮、防油浸、防過熱處理；4、易燃物品如油、酒等靠近火源；5、違反操作規(guī)程使用電炊具；6、點火燒飯無人看管消防須知：用火、電、氣守規(guī)程，定期檢查排險情，易燃物品離火源，物品擺放要合理，消防設(shè)施要齊全食堂天天用火、電、氣、防火安全需謹記校園火災(zāi)隱患和消防須知消防常識提高消防意識學會使用消防工具，識別消防標志消防常識火災(zāi)的分類1.普通火災(zāi)（A類）：由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。2.油類火災(zāi)（B類）：由易燃可燃液體或可熔固體物質(zhì)(油脂物體)所引起的火災(zāi),如汽油、石油、煤油等。3.氣體火災(zāi)（C類）：凡是由氣體或粉塵燃燒、爆炸引起的火災(zāi)都稱為氣體火災(zāi),如天然氣、煤氣等。4.金屬火災(zāi)（D類）：凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi)。5.電氣火災(zāi)（E類）：凡是由電器及精密儀器走火漏電打火引起的火災(zāi)稱為電氣火災(zāi)。消防常識滅火劑的種類及適用火災(zāi)類型A.水適用撲救一般的固體物質(zhì)火災(zāi)。水有顯著的吸熱冷卻效果，水在蒸發(fā)時吸收大量熱量能使燃燒物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，水蒸汽能稀釋可燃氣體和助燃氣體在燃燒內(nèi)的溫度，并能阻止空氣中的氧通向燃燒物上去。B.泡沫滅火劑適用撲救一般B類火災(zāi),如油脂品、油脂等火災(zāi),也可適用于A類火災(zāi),但不能撲救B類火災(zāi)中的水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi),如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi)；也不能撲救帶電設(shè)備及C類和D類火災(zāi)。消防常識C.干粉滅火劑分碳酸氫鈉型和磷酸銨鹽型。碳酸氫鈉型適用撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。磷酸銨鹽型除可撲救上述火災(zāi)外，還可撲救固體物質(zhì)火災(zāi)。干粉的特點是滅火效率高、不導電、不腐蝕、毒性低、不溶化、不分解、可以長期保存，缺點是不能防止復燃。消防常識干粉滅火器的使用方法滅火時,在距燃燒處5米左右放下滅火器。如在室外，應(yīng)選擇上風方向噴射。使用的若是外掛式儲壓式干粉滅火器，操作者應(yīng)一手緊握噴槍,另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則逆時針方向旋開，并旋至最高位置，隨即提起滅火器。當干粉噴出后,迅速對準火焰的根部掃射。使用的若是內(nèi)置式儲氣瓶或儲壓式的，操作者應(yīng)先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把,不能放開,否則會中斷噴射。消防常識不同原因著火的撲滅方法油鍋起火時,蓋上鍋蓋滅火,不能用水撲救不同原因著火的撲滅方法電器起火時,首先要切斷電源，用干粉或氣體滅火器、濕毛毯等將火撲滅不同原因著火的撲滅方法煤氣、液化氣灶著火時，關(guān)閉進氣閥門，用濕布、濕圍裙或濕毛毯壓住火苗，迅速移開氣瓶、油瓶等易燃易爆物，及時修理不同原因著火的撲滅方法固定家具著火時，先用面盆接水撲救，如果火勢較大難以控制，可用消火栓撲救，并挪開固定家具旁的的可燃物不同原因著火的撲滅方法衣服、織物及小件家具著火時，將著火物拿到室外或衛(wèi)生間等安全處用水澆滅，不要在家里撲打，以免引燃可燃物不同原因著火的撲滅方法將著火處附近的易燃易爆物放置到安全地方注意密閉房間著火時，注意不要急于開啟門窗,以防止空氣進入加大火勢注意逃生與自救經(jīng)過充滿濃煙的路線逃生時，可把毛巾侵濕,疊起來捂住口鼻，無水時,干毛巾也行。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區(qū)時,即使感到呼吸困難,也不能將毛巾從口鼻上拿開逃生與自救身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延逃生與自救因火勢太猛，各通道全部被濃煙烈火封鎖，必須從樓房內(nèi)逃生的，在有把握的情況下，可利用結(jié)實的繩子，或窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將拴在其牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到未著火的樓層而脫險逃生與自救在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障逃生與自救如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度逃生與自救千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。逃生與自救住在高層建筑的居民被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號逃生與自救校園里火災(zāi)的逃生與自救逃生自救方法：1、教室一旦失火，在火勢尚小時，可立即用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅；2、火勢發(fā)展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量煙氣，撤離時可用手絹、衣袖等捂住口鼻，并彎腰低姿快行，防止一層煙氣吸入；教室失火的逃生和自救教室失火別慌亂，聽從老師指揮是關(guān)鍵，疏散出去最安全校園里火災(zāi)的逃生與自救3、一層教室失火，煙火封住門時，可從窗口跳出去。二三層教室失火，煙火封住門時，可用窗簾、衣物等擰成長條，制成安全繩，一頭拴住暖氣管上或桌椅腿上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑；4、別的教室失火，當火勢尚未控制樓道時，應(yīng)立即離開教室，迅速進入安全通道向外疏散；5、煙火封住下撤樓道，大門時，可迅速撤往樓頂平臺，等待救援；

6、身上著火時不要驚慌奔跑可就地打滾，壓滅火焰，也可脫下著火衣褲，用腳踩滅校園里火災(zāi)的逃生與自救計算機室失火的逃生和自救逃生自救方法：1、火勢初起時，立即用滅火器撲滅，如火勢已大，無法控制，要立即撤離火場；2、計算機室設(shè)備，電線起火易產(chǎn)生有毒氣體，顯示器遇火易產(chǎn)生爆炸，逃生時要用手絹、衣袖等捂住口鼻，彎腰低姿快行，防毒避炸防火同時要防毒氣熏嗆和爆炸傷身校園里火災(zāi)的逃生與自救圖書館失火的逃生和自救

逃生自救方法：1、火勢初起時，立即用滅火器等消防工具滅火，同時撥打火警電話“119”；2、迅速關(guān)閉圖書館書庫與閱覽室之間的安全防火門，防止火勢蔓延；3、疏散撤退在閱覽室看書學習的學生和其他人員；4、沿著消防通道和疏散方向的指示標記，撤到安全區(qū)域；5、煙氣較大時，用手絹、衣袖等捂住口鼻減少熏嗆火是無情，它不僅吞噬人的生命，還吞噬人類的精神財富校園里火災(zāi)的逃生與自救實驗室失火的逃生和自救逃生自救方法：1、針對實驗項目使用的易燃易爆實驗試劑，準備相應(yīng)的防火設(shè)施。發(fā)生火災(zāi)迅速將火撲滅；2、迅速把易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域；3、迅速將火場人員疏散到室外；4、實驗室的試劑遇火可能產(chǎn)生有毒氣體，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻撤離，避免中毒。放好管好實驗用的易燃易爆物品，掌握意外情況下的逃生自救方法校園里火災(zāi)的逃生與自救禮堂、報告廳失火的逃生和自救逃生自救方法：1、逃生過程中要防止中毒，因禮堂、報告廳有塑料、纖維材質(zhì)的裝飾物，一旦失火，會產(chǎn)生有毒氣體，應(yīng)避免大聲呼喊，防止煙霧吸入口腔；2、采用低姿行走或匍匐前進，以減少煙氣對人體的危害；3、有些禮堂安裝了應(yīng)急排風按鈕，出現(xiàn)緊急情況時，可打開通風設(shè)備，排出有害氣體；禮堂、報告廳失火，防火通道和安全門是保障人員安全撤離的“生命通道”校園里火災(zāi)的逃生與自救4、保持清醒的頭腦，辨別安全出口方向，互相幫助，緊張有序撤離，避免因驚慌慌亂，堵塞通道而造成更大傷亡；5、緊急出口大門用力即可撞開，當大門被煙火封住，緊急出口打不開時，如禮堂、報告廳在一層，可跳窗出去，如在二、三層，可用窗簾布，地毯等制成安全繩，緩緩下滑，也可躲進衛(wèi)生間暫避，在煙氣較大時，用手絹、衣袖等捂住口鼻減少熏嗆校園里火災(zāi)的逃生與自救宿舍失火要盡快逃生脫險，決不要顧及財產(chǎn)而殃及生命

逃生自救方法：1、火勢初起時，立即用自來水、濕毛巾滅火自救，如火勢已大，要立即撤離火場；2、迅速撥打火警電話“119”3、宿舍充斥大量煙氣時，撤離時可用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低姿快行；4、一層宿舍失火，煙火封住門時，可從窗口跳出去。二三層宿舍失火，煙火封住門時，可用床單、被套、窗簾制成安全繩，從窗口緩緩下滑；5、別的宿舍著火，火勢尚未控制樓道時，應(yīng)立即離開宿舍，迅速通過安全通道向外疏散；6、當煙火封住下撤樓道、大門時，可撤往樓頂平臺，等待救援7、當煙火封住宿舍門時，應(yīng)將宿舍門緊閉，用衣被堵塞門縫，防止煙氣侵入，等待救援宿舍失火的逃生和自救校園里火災(zāi)的逃生與自救食堂失火的逃生和自救逃生自救方法：

1、用滅火器、消火拴滅火，迅速疏散用餐

人員，同時撥打火警電話：“119“；

2、如火勢過大，難以控制，要以保護人員生命安全為

重，迅速將火場人員轉(zhuǎn)移疏散；

3、立即切斷電源，關(guān)閉燃氣開關(guān)；

4、將