貴州教育支出情況

貴州省教育支出情況

小組成員及分工數(shù)據(jù)收集與整理：嚴加云數(shù)據(jù)分析與篩選：潘吉紅、吳靜PPT制作:石情鳳、陸煒PPT講解：石情鳳教育支出的重要性教育事業(yè)是關系到國計民生的大事，由于教育服務是一種準公共品，在公共財政框架下，教育支出是每一個國家財政支出必不可少的重要組成部分，財政對教育的投入應遞增，以促進教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。2011年至2015年貴州省支出情況年份教育支出（億）比上年增長（%）財政支出（億）比上年增長（%）教育占總財政的比重（%）2011371.3427.82244.3236.816.562012495.9431.62752.9022.418.022013547.949.063098.2512.417.692014632.5512.83542.1314.917.862015770.6221.03930.2110.919.61財政教育支出的結構失衡我國當前的財政教育投入好存在著較為嚴重的區(qū)域失衡和結構不合理現(xiàn)象，教育資源整體配置效率不高。具體表現(xiàn)為：

區(qū)域配置不均勻。我國幅員遼闊，經濟發(fā)展不平衡，再加上地方官員對教育重視程度的差異，導致不同地區(qū)教育投入差異懸殊，而且還有擴大的趨勢。中央財政對此次又缺乏足夠的橫相平衡與協(xié)調能力，導致教育經費支出地區(qū)差異更顯突出。財政教育指出效率有待提高。我國財政教育經費的預算管理長期處于事權和財權分離的狀態(tài)，地方教育經費未能單獨立項，預算約束軟化；公共教育資源的使用管理制度不嚴，使用過程中的漏洞和浪費并存。不同階層政府的縱向分擔比例不協(xié)調。我國的教育支出體制由中央和地方兩級構成，基礎教育投入以地方為主，高級教育以省為主。目前以行政分權和分稅制為特征的財政體制下，地方政府在教育上居主導地位，但是這種管理體制和投入機制卻無法滿足農村義務教育的供給要求。完善我國財政教育支出的對策建議？

從總量上加大對教育的投入。應加強對稅收征收工作，嚴格稅收執(zhí)法力度，避免逃漏稅，保障稅收的足夠穩(wěn)定?？梢酝ㄟ^發(fā)行債券等方式擴大籌集教育資源的渠道，從總量上加大對教育的投入。

調整教育財政支出結構。適當降低高等教育支出比率，提高學前教育，義務教育和高等教的支出份額。學前教育優(yōu)先擴展。

拓展義務教育的范圍。將小學前3年的幼，托，學前教育納入義務教育范疇。不需要世界可比性，是由中國特殊的結構轉型所決定的。中央財政的收入再分配需要充分考慮到經濟社會發(fā)展以及稅收情況。有利于解決貧困地區(qū)，特別是貴州這類轉移支付相對較弱的地區(qū)。提高公共支出的透明度，加強公共服務的問責制。提高預算資源的使用效率和效果。加強預算管理的能力，設置服務的績效目標和評估支出的標準，提高對地方政府服務的鼓勵。政府可以考慮制定一項新的政策。為農村的貧困家庭和城市的流動兒童提供財政補助。建立解決留守兒童問題的長效機制2016教育支出預算安排情況總教育支出：701233.26萬元學前教育：35000萬元基礎教育：