幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃

第56頁共56頁幼兒園托班班務(wù)方案一、班級情況分析^p：本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的開展，我們從中也積累了很多經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目的。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了根本理解，但有些方面還達(dá)不到目的，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)那么意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)方案、保教方案、教研組方案要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作方案。二、本學(xué)期教育教學(xué)目的安康領(lǐng)域1、身體安康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。3、知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領(lǐng)域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。社會領(lǐng)域1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。三、詳細(xì)工作要求和措施：1、新學(xué)期開場，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)方案。2、常規(guī)和自理才能的培養(yǎng)：(1)教育幼兒高快樂興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨意帶玩具和吃的。(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。(4)午睡時，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。(5)學(xué)會自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。(7)學(xué)習(xí)收放玩具。3、進(jìn)步保育質(zhì)量加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步，呼吸春天的新穎空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)展消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀“幼兒園托班班務(wù)方案”幼兒園工作方案一．班況分析^p：本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名，女生11名，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所進(jìn)步。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)才能方面進(jìn)步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以根本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大局部幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)那么。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的進(jìn)步，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。二．本學(xué)期教育教學(xué)目的安康領(lǐng)域1、身體安康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。3、知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領(lǐng)域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。社會領(lǐng)域1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。三、教育手段和詳細(xì)措施：1、班級特色本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展合適托班年齡的特色活動，創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手才能及對美術(shù)活動的興趣。同時，采取集體活動、個別活動和小組活動相集合的方法，注重幼兒的個別差異，因材施教。2、游戲〔1〕創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)展角色游戲?！?〕創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證幼兒充足的游戲時間?！?〕鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)那么?！?〕各類游戲交替進(jìn)展，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)那么，懂得保護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。四．家長工作1、利用新學(xué)期初召開家長會，讓家長理解幼兒園的一日活動內(nèi)容，理解老師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的理解。2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，理解介紹幼兒情況，互相提出建議。3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。五、個別教育工作做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與老師間的信任感；對特別淘氣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)視和個別教育，并做好其家長溝通工作。六、每月工作重點(diǎn)二月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、完成晨間律動、早操的教授。三月份：1、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動，在活動中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。2、組織幼兒進(jìn)展春游活動，感受大自然的季節(jié)變化。四月份：1、開展《春天》的主題活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。2、加強(qiáng)禮貌教育，進(jìn)園能叫老師早。3、組織班級親子活動，體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。五月份：1、開展家長助教活動。2、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)那么。3、加強(qiáng)幼兒自我效勞才能的培養(yǎng)。六月份：1、感受“六一”節(jié)日的快樂，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。2、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動。七月份：1、繼續(xù)做好防暑降溫工作及平安工作2、做好本學(xué)期的完畢工作：作好幼兒的評估，認(rèn)真填寫成長記錄本，并書寫各類總結(jié)。幼兒園托班班務(wù)方案書2023一、班級情況分析^p：本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的開展，我們從中也積累了很多經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目的。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了根本理解，但有些方面還達(dá)不到目的，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)那么意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)方案、保教方案、教研組方案要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作方案。二、本學(xué)期教育教學(xué)目的安康領(lǐng)域1、身體安康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。3、知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領(lǐng)域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。社會領(lǐng)域1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。三、詳細(xì)工作要求和措施：1、新學(xué)期開場，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)方案。2、常規(guī)和自理才能的培養(yǎng)：〔1〕教育幼兒高快樂興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨意帶玩具和吃的?！?〕掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣?！?〕安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子?！?〕午睡時，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套?！?〕學(xué)會自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲?！?〕學(xué)習(xí)收放玩具。3、進(jìn)步保育質(zhì)量加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步，呼吸春天的新穎空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)展消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量。四、家長工作老師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的安康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)方案，征求家長的意見和建議，獲得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理才能。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便理解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完好表述。為孩子提供交往的時機(jī)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。托班班務(wù)方案托班班務(wù)方案〔一〕本班幼兒共計(jì)13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面才能都比擬弱，自理才能比擬差。大多數(shù)幼兒不會講普通話，在與老師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手才能方面比擬弱點(diǎn)。新幼兒入園以來，情緒比擬不穩(wěn)定，為了讓其他工作可以更好的進(jìn)展我對班級進(jìn)展了目的定位。一、班級情況分析^p：〔一〕幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。〔二〕保教人員方面：因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級前段時間老師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配如今班級老師略微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。二、現(xiàn)階段中心工作：從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生2、抓緊時間進(jìn)展家訪，拉近幼兒與家長間的間隔3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)展因材施教4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作三、詳細(xì)工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域安康領(lǐng)域1、逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作。4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)那么。6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模擬的樂趣。7、有初步的平安意識，能避開通顯的不平安因素。根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步。語言領(lǐng)域1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、樂意答復(fù)成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。3、能用幾句話說出剛剛的經(jīng)歷，并能讓聽者根本聽懂。4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。5、喜歡聽成人讀書、講和念兒歌，并有自發(fā)模擬的積極性。6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。7、喜歡結(jié)伴或單獨(dú)在同伴面前念兒歌。社會領(lǐng)域1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)那么，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。4、能親近老師和同伴，樂意幫他們做點(diǎn)事。5、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。7、對同伴的情緒有適度的反響，有關(guān)心同伴的表示。8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探究的愿望。2、樂意并能較專注地參與識別、比擬、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、能憑感覺區(qū)分物體的氣味和其他特征。4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。5、能認(rèn)識并說出3-4種顏色、認(rèn)識圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。藝術(shù)領(lǐng)域1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和沖動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、樂意結(jié)伴或單獨(dú)在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4、喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)展折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握平安使用剪刀技能。6、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。特色教學(xué)英語1、學(xué)會根本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。2、學(xué)習(xí)10個英語字母及相關(guān)的單詞。3、對英語感興趣，愿意上英語課。不單依靠英語老師教授，本班老師也配合。蒙氏1、跟著音樂走線，并根本將線走好。2、學(xué)習(xí)蒙氏的根本常規(guī)。3、學(xué)習(xí)嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。貫穿于幼兒一日活動中。識字學(xué)習(xí)40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌，學(xué)習(xí)四個漢字。感統(tǒng)1、培養(yǎng)幼兒大膽地參加到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)展活動。2、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。在幼兒體育活動時間進(jìn)展。電腦1、讓幼兒認(rèn)識電腦的根本組成局部。2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)展活動。貫穿于平時的教學(xué)活動中。保育工作飲食方面1、注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。2、注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。以生活老師為主，但本班老師也要配合。及時對生活老師提出建議。平安工作1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。2、注意幼兒藥品管理。3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。消毒工作1、嚴(yán)格遵守消毒制度。2、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每天清洗幼兒盥洗室。安康工作1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。理論知識認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征。家長工作知識反響認(rèn)真做好每周周知識反響，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位老師共同完成。必要時保育員也要配合。家訪、電訪1、對將來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。2、電訪及家訪工作做到有記錄。3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅(jiān)持來園上課。環(huán)境布置主題布置結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境。區(qū)角布置1、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。2、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。班務(wù)工作堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會，交流、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù)，并有記錄。主持。班務(wù)會三個老師都必須參加。社會理論工作配合年段做好每月一次的社會理論活動。三個老師共同完成。托班班務(wù)方案〔二〕一、班況分析^p：我班總?cè)藬?shù)36名，其中男生：16名女生：20名。我們班有二名老師，一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，生活。這個學(xué)期多了好幾個新面孔，全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的才能還是很強(qiáng)的，開學(xué)一個星期后根本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在別離焦慮。但之后就會很乖。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比擬差，幼兒各項(xiàng)生活自理才能差，沒有集體生活經(jīng)歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，沒有上課的意識，沒有集體的意識。讓人欣慰的是，經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生如今已經(jīng)變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的方案：二、常規(guī)教育：玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也參加了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時防止老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活，我們將按時間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣，我們以通過時時浸透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，也以表揚(yáng)的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)那么。三、教育教學(xué)：學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面開展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)____點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞，讓他們叫別人時總會躲到家長身后，所以我們以開展幼兒語言〔jy135幼兒教育〕時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌，還有故事，講故事的目的在于開展幼兒的傾聽才能、堅(jiān)持性。培養(yǎng)他們的理解才能使之他們的言語得到提升。除了語言，律動仍然作為重點(diǎn)，一周一節(jié)律動課開展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們越來越自信。這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個更美更實(shí)用小環(huán)境。四、家長工作：接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到互相溝通，互相信任，互相幫助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認(rèn)真效勞的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式：1、通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)歷。2、通過門口的家園聯(lián)絡(luò)欄，及時的更新，讓家長理解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識等。3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、QQ平臺等讓家長理解到寶寶最新的情況，家長與老師零間隔的交流到達(dá)家園共育。4、本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。5、日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)絡(luò)、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)絡(luò)。五、平安工作：平安是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子平安的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒根本的平安知識，本學(xué)期我們以每月的平安日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的平安教育課從而使孩子學(xué)會平安知識。托班班務(wù)方案〔三〕一.班況分析^p我班有幼兒人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-2歲9個月，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的理解，總體情況為：身體開展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動作開展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言開展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但根本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)開展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的開展較差。社會性開展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目的，特別制定如下教保二、教保工作方案1、教育教學(xué)a、開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的開展?fàn)顩r初步理解，在此根底上，結(jié)合托班教學(xué)目的，制定教學(xué)目的，制定完善本班本學(xué)期目的，幼兒開展目的。b、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒到達(dá)目的的情況進(jìn)展階段性評價，在此根底上制定下一個月目的，為因人施教提供根據(jù)。c、期末對每個幼兒的開展情況作綜合評價，作為制定下學(xué)期班級目的，教育教學(xué)工作方案及個別教育方案的根據(jù)。d、根據(jù)教育目的設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動，注意目的的科學(xué)性、全面性、順序性、理論性。e、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。2、衛(wèi)生保育工作a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。c、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。d、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重視潛在課程對幼兒開展的作用1、加強(qiáng)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活才能。2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、注重老師的形象，進(jìn)步自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。四、個別教育1、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。3、開展幼兒的大肌肉動作4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能，教他講普通話。五、節(jié)日活動認(rèn)識國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)方案、教研組方案搞好節(jié)日慶賀活動。六、家長工作1、開學(xué)初期，主動向家長理解幼兒情況，并保持聯(lián)絡(luò)。2、召開家長會，讓家長理解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目的，聽取家長的意見，盡量達(dá)成老師和家長間的共識。3、要求家長配合老師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時理解教學(xué)信息。4、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長理解幼兒的開展。幼兒園大班班務(wù)方案一、情況分析^p本學(xué)期開展目的及重點(diǎn)〔1〕身體開展目的堅(jiān)持參加體育活動，進(jìn)步對各種天氣變化的適應(yīng)才能。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操；動作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。主動探究多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)展各種活動。繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和才能，學(xué)習(xí)投擲。學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。不偏、挑食，會做簡單拾掇，整理及清潔工作。學(xué)習(xí)簡單平安知識，知道120、110、119的及其作用?！?〕認(rèn)知開展目的a、數(shù)概念〔1〕理解數(shù)的組成分解。〔2〕形成初步數(shù)量的“守恒”概念?！?〕認(rèn)識幾何形體，理解面與體的關(guān)系?！?〕學(xué)會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識?！?〕喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。b、自然概念〔1〕初步理解人、動植物與環(huán)境間的互相關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識?！?〕探究理解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣?！?〕觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的開展變化。c、語言開展大膽，較清楚地表達(dá)，主動與別人討論。能獨(dú)立并生動地朗讀和講述。培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)展簡單的情節(jié)創(chuàng)編。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意?！?〕社會性開展目的認(rèn)識理解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，理解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。主動與同伴交往，有合作意識和團(tuán)體精神。嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力?！?〕堅(jiān)持開展識字活動和音樂特色教育。開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項(xiàng)工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。〔5〕教學(xué)活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)形式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的才能。家長工作方面1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)絡(luò)冊及時與家長溝通，家長理解幼兒園的情況。2．提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。3．選舉家長委員會成員，及時理解家長動態(tài)，做好家長工作。幼兒園中班班務(wù)方案一、班級情況分析^p：本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大局部幼兒通過一年的幼兒園生活，自理才能有了較大進(jìn)步，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，意識才能有所開展。然而因家教環(huán)境影響，特別是那些終年與祖輩生涯的幼兒，著手才能較差，社會交往技巧差。在總結(jié)了上學(xué)期工作教訓(xùn)，圍繞本園《保教工作履行謀劃》以及《中班組教研工作方案〉〉和本班詳細(xì)特色，我班3位老師奇特協(xié)商，制訂如下打算：二、班務(wù)工作重點(diǎn)：1、丑化新教室，豐富家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)――美工角。2、增強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，進(jìn)步早操品德。3、進(jìn)步幼兒生活自理才能，特殊是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗、折疊整頓被蓋。4、加強(qiáng)幼兒良好品德舉動習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群體、愛祖國的情感，知道按照規(guī)那么，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)效勞內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱。三、通例工作1、提早做好幼兒入園的所有準(zhǔn)備工作，清掃衛(wèi)生、編號、調(diào)解座位和活動區(qū)，理解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，強(qiáng)固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我效勞才能。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、保險事變的記錄。4、每周周五三位老師一起進(jìn)展一次班務(wù)會，剖析本周工作情況，調(diào)劑、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)絡(luò)欄：除月目的、周盤算、家教小常識等外，還根據(jù)教養(yǎng)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特點(diǎn)增長了優(yōu)質(zhì)效勞欄。2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、打算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資搜集資料，每月更換或添設(shè)。3、教室部署：在原有的根底上進(jìn)展更換，讓幼兒參加環(huán)境丑化，做到有班級特點(diǎn)，空中吊飾用上幼兒照片，表達(dá)以兒童為本的教導(dǎo)目的，同時讓幼兒有溫馨感跟主人翁感。五、教育教養(yǎng)〔一〕安康范圍1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。跟品格行動習(xí)慣連續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我效勞才能：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒保險教育，曉得遠(yuǎn)離生活中不平安的地方，積累“注意平安”的生活經(jīng)歷。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培育踴躍參加體育運(yùn)動的興致。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作?！捕痴Z言范疇1、能集中留心力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與錯誤交流，能大方的在群體中談話。3、逐步學(xué)會懂得圖片表示的事件順序。4、學(xué)慣用簡單的反義詞表現(xiàn)相反的意思。5、學(xué)習(xí)《古代英語》地一冊，造就學(xué)習(xí)英語的興趣。〔三〕科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描繪。2、獲取探究事物法令的教訓(xùn)。3、結(jié)實(shí)對多少何圖形的意識，開展幼兒的分析^p判斷才干。4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的造成，比擬5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系?！菜摹成鐣I(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，懂得到自己的成長。2、愿意與過錯分享本人的貨色。3、能遵照成人提出的規(guī)矩，勾引幼兒學(xué)會自____縱。4、引導(dǎo)幼兒懂得四處的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)奏根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)展歌表演。2、積極參加音樂游戲，閉會活動帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，休會多種美術(shù)活動帶來的愉悅。4、鼓勵幼兒去感知線條的變革，并根據(jù)其變更進(jìn)展英勇的聯(lián)想。六、家長工作1、針對情形能主動及時地與家長溝通、接洽，交流教導(dǎo)心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)絡(luò)欄，宣傳家教迷信常識、領(lǐng)導(dǎo)方式、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進(jìn)展有方案、有目的的家訪。4、定期召開家長會、背靠背的與家長進(jìn)展交換。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方法理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與先生的感情聯(lián)絡(luò)。七、方法1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化懂得《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師親密配合的同時，清楚任務(wù)，保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特色，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長著手制作學(xué)、玩具。4、踴躍參加練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持聯(lián)絡(luò)。6、每周做一次班內(nèi)情況分析^p，調(diào)整、改進(jìn)工作措施，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。幼兒園小班班務(wù)方案一、情況分析^p我班現(xiàn)有幼兒34人，都是從小一班直接升入中一班的，無新插班生，年齡在4-4.5歲之間。通過上學(xué)期末的家訪及平時的觀察，我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會三方面開展有了一定的理解。身體開展：幼兒根本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進(jìn)餐較慢，并有挑吃的壞習(xí)慣。身體開展：大多數(shù)幼兒開展程度中等，少數(shù)幼兒開展較差。社會性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步，有少數(shù)幼兒不能友好相處。為了使幼兒在原有根底上都有不同程度的進(jìn)步，我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動中。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控才能比擬差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。還有一些幼兒的年齡比擬小，各方面的表現(xiàn)比擬差。因此結(jié)合本班情況，以“規(guī)程”和“綱要”精神為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的開展情況，以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的開展、家長工作顯有成效的良好集體。二、開展目的身體開展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會搜集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護(hù)：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活才能：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知開展智力才能：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5-7種圖形。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性開展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。三、詳細(xì)工作1、常規(guī)工作能根據(jù)老師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、拾掇等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。2、教育教學(xué)要求：本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)展安康教學(xué)的課題研究。〔1〕、能集中注意力，耐心的傾聽別人談話，不打斷別人的談話。〔2〕、能表達(dá)自己的見解，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，積極主動參加文學(xué)語言活動，感受作品的情感基調(diào)。〔3〕、開展幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征?！?〕、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識1-10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量?！?〕、幫助幼兒認(rèn)識、理解初步的衛(wèi)生常識?！?〕、能較輕松的雙腳交替跳著走?！?〕、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解周圍同伴，富有同情心，愿意幫助別人?！?〕、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?！?〕、能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度?！?0〕、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面，體驗(yàn)繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。3、詳細(xì)措施〔1〕、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的興趣?！?〕、與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置?！?〕、組織幼兒參加一些力所能及的勞動?！?〕、要求幼兒遵守游戲規(guī)那么，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛?！?〕、組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動，陶冶幼兒審美情趣?！?〕、組織幼兒外出參觀，豐富幼兒生活經(jīng)歷。1、召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益。2、認(rèn)真組織秋游、家長開放日和慶“元旦”活動。3、定期家訪、寫聯(lián)絡(luò)冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好突發(fā)事件。4、更換家園聯(lián)絡(luò)攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。翔翔幼兒園托班班務(wù)工作方案范文一、根本情況分析^p和本學(xué)期重點(diǎn)工作：托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有局部幼兒上過親子班。從家訪中理解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)歷，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力可以很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的根底上得到開展。本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)展的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承當(dāng)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項(xiàng)工作要根據(jù)幼兒園的各項(xiàng)方案執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，表達(dá)“四個有序”3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：〔一〕教育教學(xué)：1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比方：豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，老師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。比方：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。3、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，構(gòu)造游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒開展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)歷，進(jìn)步幼兒的認(rèn)知。4、注重日常生活中的浸透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每一個教育的契機(jī)，表達(dá)幼兒生活就是課程的新辦園理念。5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探究欲望和對學(xué)習(xí)的主動性?！捕承l(wèi)生保?。?、老師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理才能。幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。3、老師要加強(qiáng)平安意識，教育幼兒一些平安的常識，保證幼兒不發(fā)生平安事故。4、注重幼兒心理安康。保持在園時愉快、安康。〔三〕家長工作：1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)展約訪。2、利用各種形式對家長進(jìn)展園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。3、按時更換“家長園地”，補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù)BBS平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。本學(xué)期幼兒園面臨著宏大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三開展規(guī)劃”為目的，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維形式，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進(jìn)展反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。幼兒園中班班務(wù)方案范例一、班級情況分析^p我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體安康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易承受新事物，但是他們自控才能較差，比擬好動，，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。二、本學(xué)期工作總目的：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開展。安康方面1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)展平安活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)展協(xié)調(diào)活動。3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。5、穩(wěn)固保持已形成的良好生活習(xí)慣。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。3、正確地使用普通話，能用較連接的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。4、能進(jìn)展簡單的文字閱讀?？茖W(xué)方面1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步理解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比擬兩種差異不明顯物體的異同。社會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，保護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和效勞。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。三、各項(xiàng)工作詳細(xì)措施〔一〕班級管理1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)展商議、尋找解決方法，使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)效果。2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，保護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動，虛心承受家長和同事提出的意見和建議?！捕辰逃ぷ鳎?、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)方案；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期方案認(rèn)真制定月、周、日方案，精心設(shè)計(jì)各種活動，并在詳細(xì)施行中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)展各種活動。另根據(jù)每月的目的，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氣氛中參與各項(xiàng)活動。2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣?！?〕禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、漫步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣?！?〕耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性?！?〕收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、催促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)展保護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育?！?〕自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒及時給予肯定，增強(qiáng)其自信心。3、注重教育行為的觀察，從觀察中理解幼兒的開展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒開展的手段來影響幼兒，使其得到的進(jìn)步。4、利用社區(qū)資開展各項(xiàng)活動：開展各項(xiàng)興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一局部在工作中表達(dá)出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達(dá)家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長理解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育浸透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5、開展豐富多彩的體育活動：首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套合適孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒根本動作的開展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。6、加強(qiáng)語言會話才能的培養(yǎng)：利用早談活動、游戲的互相與自我評價，鍛煉孩子的會話才能。在各項(xiàng)活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說。重視幼兒閱讀才能的培養(yǎng)，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。7、提供多種時機(jī)培養(yǎng)幼兒的動手才能：通過對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強(qiáng)幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，進(jìn)步幼兒日的動手才能。8、開展豐富多彩的節(jié)日活動：利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動?！踩潮Ｓぷ?、尊重、關(guān)愛每個幼兒，理解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心安康開展。〔四〕家長工作重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)絡(luò)的工作。1、根據(jù)幼兒的詳細(xì)情況，隨機(jī)進(jìn)展家訪或電訪，向家長反響在園表現(xiàn)，理解幼兒在家情況，獲得家長的配合。2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地理解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的教育工作。4、開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒理解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。5、豐富“家教園地”的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長、孩子們的需要；定期更換家教?？?，為家長提供最新的幼教資訊，并及時理解科學(xué)的育兒知識及育兒動態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用?？傊?，我班老師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的平安放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。〔五〕月份工作安排：〔略〕2023幼兒園大班班務(wù)方案幼兒園大班班務(wù)方案篇一在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子快樂、安康、開展的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能。(二)對大班進(jìn)展的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒