重慶育才中學初2020年中考物理《電阻的測量》復習課件(共11張PPT)

電阻的測量

考點導航電學實驗是初中電學的重要內容，也是培養(yǎng)學生能力不可或缺的部分。主要內容包括電流、電壓和電阻等基本電學量的測定和電學規(guī)律的探究，伏安法測電阻和電功率，在往年重慶聯(lián)招考試說明中的具體要求是：內容1.會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖；2.會用電流表測電流，用電壓表測電壓，用滑動變阻器改變電路中的電流；3.會用電流表、電壓表測電阻，會用電能表測量電功；4.會測量、計算用電器消耗的電功率。電學實驗歷年來都是中考命題的重點，分值占中考總分的12%左右，主要圍繞在伏安法測電阻和電功率兩個典型實驗，重點考查學生對基本儀器——電流表、電壓表、滑動變阻器的使用能力和對歐姆定律和電能利用規(guī)律的理解程度。知識點回顧：1.電流表是用于測量_________的儀表，使用時，需要將電流表跟被測用電器_____聯(lián)，電流必須從電流表的____接線柱流入，_____接線柱流出，被測電流不能超過電流表的______，決不允許電流表不經(jīng)過用電器而直接接到電源的兩極上。2.電壓表是用于測量_________的儀表，使用時，需要將電壓表跟被測用電器_____聯(lián)，電流必須從電壓表的____接線柱流入，_____接線柱流出，被測電壓不能超過電壓表的______，量程合適的電壓表_____直接接到電源的兩極上。電流大小串正負量程電壓大小并正負量程可以3.滑動變阻器是通過改變接入電路中的_________來實現(xiàn)改變接入電路中的電阻，從而實現(xiàn)控制電路中電流的目的。連接時，需要將四個接線柱中的兩個接線柱按__________的方式_______接入電路中。4.利用__________測出流過用電器中的________，用__________測出用電器兩端的________，根據(jù)__________可以計算出用電器的電阻。有效阻值一上一下串聯(lián)電流表電流電壓表電壓

例1.在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω、1.5A”的滑動變阻器，導線若干。（1）該實驗的原理（用公式表示）:_________;（2）請用筆畫代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）（3）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①___________________________________________;②________________________________________________。（4）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應進行的操作是______。A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路C.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

連接電路時開關未斷開連接電路時滑動變阻器未調到最大阻值處C例1.在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω、1.5A”的滑動變阻器，導線若干。（5）下表是乙組同學按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω；（6）乙組同學在實驗中，打算用求平均值的方法求小燈泡的電阻，這種做法合理嗎？

_________（選填“合理”或“不合理”），其原因是________________________________________________________。

實驗次數(shù)123電壓U/V2.03.03.8電流I/A0.330.340.40電阻R/Ω

9.5不合理小燈泡電阻隨溫度變化，求平均值沒有意義變式1.某同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。（1）按圖甲電路，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整，（導線連線不能交叉）（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是____________或_________________。（3）清除故障后，該同學將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_______（選填“增大”“減小”或“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1＝______Ω，你認為這個結果可靠嗎？_________。理由是：__________________________________________________________。

R1斷路R2短路增大10不可靠實驗次數(shù)少，應該多測幾次，求平均值，以便減小誤差變式1.某同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。（4）如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為RU和RI，則R1更準確的表達

式為R1＝_________；（數(shù)字表達式用已知字母表示）。（5）老師告訴他們，利用一個電流表（或電壓表）和一個阻值已知的定值電阻也能測出待測電阻的阻值。小明所在的學習小組設計如圖所示的四種電路，電阻R0的阻值已知，電源電壓未知且保持不變，則能測出Rx阻值的電路是_______（多選）。

單表測量：無V替V無A替A

UUI1+IU

ACD變式2.高高同學在資料上看到了一份材料，某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）高高根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象，于是設計了如圖甲所示的坐標圖。①請你幫高高在坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象；②從材料或圖象中可知，該小燈泡的額定電流為________A，正常發(fā)光時的電阻為_________Ω；

實驗次數(shù)123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/A0.020.080.140.180.200.210.212.5（2）高高還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設計了如圖乙所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻可在0﹣50Ω內調節(jié)。①請你用筆畫線代替導線，按照圖乙所示電路圖，幫高高將圖丙中的實物電路圖連接完整；②連接電路時，開關應______；實驗中，由于操作不小心，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱?，電流表的示?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是______________。③高高通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)的正確性，你認為她能做到嗎？請簡要說明理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________