人教版九年級化學上冊3.1 分子與原子共20張PPT

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題一分子和原子第三單元課題1

分子和原子第一課時你知道為什么嗎？聞到桂花香味了嗎第三單元課題1

分子和原子第一課時課題1

分子和原子第一課時

物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成安徽省黃山市祁門縣鳧峰中學胡海銘第三單元課題1

分子和原子第一課時在靜止的水中品紅為什么會擴散呢？探究1：品紅在水中的擴散第三單元課題1

分子和原子第一課時大千世界，物類繁多。這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢？現(xiàn)代科學告訴我們：很多宏觀物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。第三單元課題2分子和原子第一課時

現(xiàn)代科學技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子結(jié)論：分子、原子是真實存在的。

如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明：分子大還是??？探究2一滴水（以20滴水為1mL計）中大約有1.67×1021個水分子。結(jié)論:分子的質(zhì)量和體積都很小第三單元課題2分子和原子第一課時探究3

認真觀察氨水與酚酞作用，后完成下列問題：1、水使酚酞變色嗎？2、氨水使酚酞

變色。不變色紅第三單元課題2分子和原子第一課時用酚酞溶液將兩個礦泉水瓶上半截中干燥的紙花潤濕,然后向兩個礦泉水瓶下半截中,分別5滴濃氨水,立即蓋上含有酚酞溶液紙花的兩個礦泉水瓶上半截,再同時將它們分別放入裝有冷水和熱水的燒杯中,觀察蘸有酚酞溶液的紙花有什么變化。從這一現(xiàn)象中你可以得出哪些結(jié)論?現(xiàn)象結(jié)論熱水中瓶內(nèi)紙花先變紅，冷水中一段時間后紙花也變紅色。氨分子不斷地運動，溫度越高運動越快。實驗探究4第三單元課題1

分子和原子第一課時

在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會加快，濕衣服在陽光下容易晾干。濕衣服在什么情況下容易晾干？第三單元課題2

分子和原子第一課時酒精與水混合實驗說明：分子間有一定間隔酒精與水混合后，總體積是否等于二者各體積之和？探究5

第三單元課題1

分子和原子第一課時液體分子間的間隙比氣體分子間的間隙＿＿（填“大”或者“小”）小實驗探究6液體和氣體分子間的間隙大小

將注射器密封置于電子秤上

將注射器密封置于電子秤上第三單元課題1

分子和原子第一課時物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大第三單元課題1

分子和原子第一課時氣體液體固體固體分子間的間隔氣體分子間的間隔液體分子間的間隔＞＞在通常情況下：物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。第三單元課題1

分子和原子第一課時二.分子的特點：1.分子的質(zhì)量和體積都很小2.分子在不斷地運動，

溫度升高，分子的運動加快3.分子間有間隔一般來說，氣體>液體>固體歸納小結(jié)一、物質(zhì)由分子、原子（離子）構(gòu)成第三單元課題1

分子和原子第一課時1、以下生活、學習經(jīng)驗，不能說明微粒之間有空隙的是（） A打氣筒能將氣體壓縮 B酒精和水混合，總體積變小 C物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D海綿能吸水D隨堂訓練：2、為什么“校園的桂花香味，教室中能聞到”？答：因為分子總是在不停地運動。第三單元課題1

分子和原子第一課時

3、打開食醋瓶蓋時，聞到了刺激氣味，表明微粒在_________;食鹽能溶解在水里，說明組成物質(zhì)的微粒間不停地運動有間隔第三單元課題1

分子和原子第一課時第三單元課題1

分子和原子第一課時連連看墻內(nèi)