課題3-二氧化碳和一氧化碳1使用

課題3二氧化碳和一氧化碳請選擇出實驗室正確的CO2制取裝置回顧：ABCD有人牽著一條狗走進爪哇的毒谷，狗暈倒了，人卻安然無恙；當(dāng)人彎腰欲救狗時，人也暈倒了，這是為什么呢？?2.謎語：它可以翻手為云，覆手為雨，是“植物的糧食”、“滅火的先鋒”、“墻壁的粉刷匠”，也是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)字?。它是一種什么物質(zhì)？教學(xué)目標(biāo)1、掌握二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2、掌握二氧化碳的用途。3、了解二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。重點：二氧化碳的性質(zhì)和檢驗難點：二氧化碳與水、石灰水的反應(yīng)一、二氧化碳如圖是制取二氧化碳的裝置：思考：1、怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了？2、如何驗證制取的氣體是二氧化碳？1、二氧化碳的性質(zhì)探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設(shè)計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實驗1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2、探究二氧化碳是否支持燃燒。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅？說明二氧化碳有什么性質(zhì)？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據(jù)此試驗說明二氧化碳有什么性質(zhì)？探索問題總結(jié)這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大。二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會變癟。探究實驗2、二氧化碳是否溶于水(一)、二氧化碳的物理性質(zhì)通常狀態(tài)下是無色無味的氣體，易溶于水，密度比空氣大。(二)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)探究實驗3、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應(yīng)（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中

Ⅰ向小花上噴稀醋酸

Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。

Ⅲ直接放入二氧化碳

Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花將第四朵花取出在陽光下照射一段時間ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象總結(jié)（1）與水反應(yīng)CO2

＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當(dāng)加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。（2）與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣

討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？1、CO2不能燃燒，也不支持燃燒，不能支持呼吸

CO2+H2OH2CO32、CO2

能與水反應(yīng)生成碳酸碳酸不穩(wěn)定，常溫下會發(fā)生分解H2CO3=H2O+CO2↑二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可用于檢驗二氧化碳氣體3、CO2能使澄清的石灰水變渾濁。

CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O4、CO2能夠參與光合作用產(chǎn)生有機物CO2沫滅火機純堿汽水尿素人工降雨溫度計滅火工業(yè)原料致冷劑氣體肥料小結(jié)三、二氧化碳的用途討論：進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前，如何檢驗這些場所中二氧化碳的含量是否會對進入的人的生命構(gòu)成威脅？做一個燈火實驗，即將一支燃著的蠟燭放入上述場所中，如果蠟燭熄滅或燃燒不旺，說明二氧化碳含量較高，人不能進去。(2)溫室效應(yīng)綠色植物的光合作用氧氣

人、動物、植物的呼吸、煤等燃料的燃燒二氧化碳自然界中的碳氧循環(huán)，說明空氣中二氧化碳的含量是相對穩(wěn)定的。（2）CO2對環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。

①大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐1、二氧化碳的密度與空氣相比(

)

A、比空氣的大B、比空氣的小C、與空氣的相等D、無法判斷2、二氧化碳在水中的溶解性()A、難溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水AB課堂達標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是()A、將二氧化碳通入水中B、將二氧化碳通入澄清的石灰水中C、將二氧化碳傾倒入放著燃著