七年級第一章信息與信息技術

<<信息與信息技術>>《初中信息技術》七年級上冊第一課努爾比葉木.哈力克一、模擬體驗、導入新課

我們班現(xiàn)在是某海軍陸戰(zhàn)隊野象分隊，接總部命令，野象分隊將在原始森林進行為時一個月左右的生存實驗，具體要求如下：第一，每個隊員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個月時間內從森林里走出來。

問題：TitleATitleB隊員帶哪三件物品最合適？（筆記本電腦,鋼槍,水,餅干，指南針,打火機,刀,火石）請同學自由組合成探究小組（每組三至五人），在2分鐘內給出一個可能的答案。

你要選擇的物品是什么？你這樣選擇的理由是什么？

1954年，加拿大某大學的心理學家進行了一項實驗：被試者戴上半透明的護目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺；用空氣調節(jié)器發(fā)出的單調聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。被試者單獨呆在實驗室里，幾小時后開始感到恐慌，進而產(chǎn)生幻覺……在實驗室連續(xù)呆了三四天后，被試者會產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象：出現(xiàn)錯覺幻覺；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、焦慮、恐懼等，實驗后需數(shù)日方能恢復正常。感覺剝奪實驗信息是人類生存的基本條件與基本需求

是人類生存與發(fā)展的三大基本資源。

結論：（能量）（物質）（信息）信息的定義用文字、圖像、聲音、數(shù)字、影像、等表示的內容，都稱為信息。二、合作學習、自主探究

快速閱讀信息和信息社會部分，討論什么是信息，信息是通過什么載體展現(xiàn)的。

信息無處不在，你能說一下通過下列圖片你獲得了什么信息嗎？日常生活中每時每刻都充滿了各種信息，人們自覺或不自覺地獲取著信息和使用著信息。實踐學習

甲乙丙三個透明玻璃杯內，分別裝著酒、醬油、鹽水三種不同的液體，杯子上沒有貼標簽，如何鑒別它們呢？

不同的事物所包含的信息是不同的，人們利用感覺器官，通過耳聞、目視、鼻嗅、觸摸等方式可以直接獲取信息。三、拓展思維，鞏固認知

小組討論：生活中常見的獲取信息的工具用于處理信息的設備很多，其中，計算機發(fā)揮著不可替代的作用，應用十分廣泛。信息技術（InformationTechnology，簡稱IT）定義：信息技術是研究如何獲取信息、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術。電子相冊衛(wèi)星嫦娥二號奧運賽事直播信息技術對人類社會的影響1、軍事應用軍事虛擬現(xiàn)實技術信息技術對人類社會的影響2、科學計算計算機模擬宇宙中黑洞吞吐信息技術對人類社會的影響3、金融業(yè)銀行儲蓄業(yè)務信息技術對人類社會的影響4、交通管理動車組信息技術對人類社會的影響5、電子商務電子商務信息技術對人類社會的影響6、遠程醫(yī)療遠程醫(yī)療結構圖信息技術對人類社會的影響7、教學管理與計算機輔助教學信息技術對人類社會的影響負面影響：1、信息泛濫。2、信息犯罪3、現(xiàn)實社會所固有的道德與文明在網(wǎng)絡環(huán)境下失去約束力。4、網(wǎng)絡誤用。四、拓展學習，升華情感使用信息資源的注意事項信息是一種資源，在獲取、傳播、使用信息時，要遵守信息道德做到以下幾點：1、吸收有用信息、遠離暴力、色情等不健康信息。2、不要剽竊他人信息作品的內容。3、不得使用盜版書籍、軟件、光盤。4、不編制和傳播計算機病毒，不傳播有害信息、假信息。5、學會交流，樹立“合作學習的觀念”。人類進入21世紀以后，科學技術的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一