


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)202?2年度一小?時(shí)體育鍛煉?活動(dòng)總結(jié)(?二)每天?鍛煉一小時(shí)?體育活動(dòng)總?結(jié)我校認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《教育部_?__切實(shí)保?證中小生每?天一小時(shí)校?園體育活動(dòng)?的規(guī)定__?_》文件要?求,弘揚(yáng)奧?運(yùn)精神,積?極實(shí)施“每?天活動(dòng)__?_小時(shí),健?康工作__?_年,幸福?生活一輩子??!苯】道?念,吸引同?學(xué)們走向操?場(chǎng)、走進(jìn)大?自然、走到?陽(yáng)光下,積?極參加體育?鍛煉,掀起?校園內(nèi)體育?鍛煉熱潮,?提高學(xué)生的?體育素質(zhì),?努力營(yíng)造健?康向上的校?園育人環(huán)境?,為學(xué)生終?身發(fā)展奠定?良好基礎(chǔ)。?一、成立?機(jī)構(gòu),開(kāi)展?每天鍛煉一?小時(shí)的認(rèn)識(shí)?。為了切?實(shí)保證“每?天鍛煉一小?時(shí)”的任務(wù)?,我校成立?了領(lǐng)導(dǎo)小組?,組長(zhǎng):陳?校長(zhǎng);副組?長(zhǎng):楊校長(zhǎng)?;組員:體?育組、班主?任以及全體?老師組成。?領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)?校園體育工?作統(tǒng)一部署?,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?,制定“每?天鍛煉一小?時(shí)”的實(shí)施?方案,并形?成了___?親自抓、分?管領(lǐng)導(dǎo)具體?抓,體育教?師、年級(jí)組?與班主任聯(lián)?動(dòng)機(jī)制,確??;顒?dòng)開(kāi)展?得有序、有?效、安全。?以開(kāi)展陽(yáng)光?體育運(yùn)動(dòng)為?契機(jī),以全?面實(shí)施《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》為基?礎(chǔ),以“達(dá)?標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),強(qiáng)?健體魄”為?目標(biāo),堅(jiān)持?與體育課教?學(xué)、體育活?動(dòng)課相結(jié)合?,堅(jiān)持課間?操、大課間?、體育課外?活動(dòng)、社團(tuán)?訓(xùn)練相結(jié)合?,形成每天?鍛煉一小時(shí)?的機(jī)制,切?實(shí)提高學(xué)生?體質(zhì)健康水?平。體育經(jīng)?費(fèi)保證,支?持校園體育?各項(xiàng)活動(dòng)。?二、營(yíng)造?氛圍,向全?體師生宣傳?。學(xué)期初?,我校便將?陽(yáng)光體育活?動(dòng)寫入了學(xué)?校工作計(jì)劃?之中。校領(lǐng)?導(dǎo)通過(guò)國(guó)旗?下講話向全?體同學(xué)發(fā)出?號(hào)召,提出?了具體目標(biāo)?和參與方法?。我校__?_個(gè)班級(jí)由?班主任先宣?傳,各班體?育老師利用?體育課進(jìn)行?對(duì)校園陽(yáng)光?體育活動(dòng)的?目的意義、?活動(dòng)理念等?相關(guān)知識(shí)進(jìn)?行了講解。?我校每年“?達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),?強(qiáng)健體魄”?、“我運(yùn)動(dòng)?、我健康、?我快樂(lè)”運(yùn)?動(dòng)會(huì)、球類?比賽、跳繩?比賽、拔河?比賽、越野?接力賽、《?國(guó)家體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》上?報(bào)、以及我?校學(xué)生參加?市級(jí)田徑、?男籃、女排?、男、女毽?球、男足比?賽。這些活?動(dòng)的開(kāi)展深?入每一個(gè)同?學(xué)的心中,?全校師生都?積極投入到?體育各項(xiàng)活?動(dòng),走向操?場(chǎng)、走到陽(yáng)?光下的體育?鍛煉活動(dòng)中?來(lái),掀起了?了我校陽(yáng)光?體育運(yùn)動(dòng)的?___。為?擴(kuò)大影響,?學(xué)校還訂制?了橫幅懸掛?于校門口,?擴(kuò)大了對(duì)外?宣傳力度,?贏得了家長(zhǎng)?和社會(huì)的一?致好評(píng)。?三、認(rèn)真開(kāi)?展活動(dòng),提?高健康水平?。為切實(shí)?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì),營(yíng)造寓?教于樂(lè)、趣?味健身、陶?冶情操的教?學(xué)氛圍,教?導(dǎo)處、體育?教師同各班?主任及配班?老師認(rèn)真_?__,積極?實(shí)施,在加?強(qiáng)、創(chuàng)新校?園體育活動(dòng)?形式、增強(qiáng)?實(shí)效性上開(kāi)?動(dòng)腦筋,開(kāi)?展了豐富多?彩的校園陽(yáng)?光體育活動(dòng)?。1、時(shí)?間安排科學(xué)?,項(xiàng)目安排?合理。每?周二上午9?:20—9?:50,師?生大課間活?動(dòng),進(jìn)行眼?保健操、跑?操等活動(dòng),?每天下午1?6:05—?16:50?進(jìn)行體育課?外活動(dòng),每?天下午16?:05—1?7:40進(jìn)?行各訓(xùn)練隊(duì)?體育訓(xùn)練。?另外我們的?體育課的課?時(shí)安排是嚴(yán)?格執(zhí)行國(guó)家?規(guī)定來(lái)開(kāi)設(shè)?的體育課。?2、在傳?統(tǒng)項(xiàng)目中創(chuàng)?新,開(kāi)展形?式多樣、豐?富多彩的二?課堂活動(dòng)。?為了培養(yǎng)?體育人才、?健全身體機(jī)?能、豐富課?余生活,我?校積極探索?,勇于創(chuàng)新?,對(duì)校園陽(yáng)?光體育活動(dòng)?的開(kāi)展內(nèi)容?和形式進(jìn)行?了有益探索?。學(xué)校__?_專職體育?教師和有特?長(zhǎng)教師成立?了足球隊(duì)、?田徑隊(duì)、排?球隊(duì)、毽球?隊(duì)、乒乓球?隊(duì)、健美操?對(duì),在指導(dǎo)?教師的帶領(lǐng)?下利用晨讀?前和下午后?兩節(jié)的時(shí)間?進(jìn)行培訓(xùn)。?在各負(fù)責(zé)人?的有效的管?理、精心的?安排下訓(xùn)練?。前提是不?能耽誤自己?學(xué)習(xí),而且?家長(zhǎng)要支持?訓(xùn)練,各活?動(dòng)開(kāi)展得井?然有序取得?了良好效果?。本次我校?在市田徑比?賽中取團(tuán)體?總分第四名?、排球第五?名、毽球第?五名,尤其?是男籃獲得?第二名、乒?乓女單第一?名、男單第?六名。這些?成績(jī)的取得?離不開(kāi)老師?和學(xué)生辛勤?的汗水。?3、開(kāi)展豐?富多彩的校?園活動(dòng)。?本學(xué)期,我?校還開(kāi)展了?校秋季田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)、《?國(guó)家體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)?試、高一年?級(jí)足球比賽?、高二年級(jí)?拔河比賽、?高三年級(jí)跳?繩比賽以及?全校越野接?力賽,贏得?了家長(zhǎng)、老?師高度__?_和贊譽(yù),?又為形成良?好校風(fēng)、全?面育人奠定?了基礎(chǔ)。每?次活動(dòng)都先?由體育組制?定出比賽規(guī)?則、賽程安?排等,然后?由體育教師?利用體育課?和課外活動(dòng)?時(shí)間對(duì)比賽?項(xiàng)目進(jìn)行專?門指導(dǎo)。每?次活動(dòng)都做?到了賽前有?計(jì)劃預(yù)案、?過(guò)程有記載?、賽后有總?結(jié),確?;?動(dòng)收到實(shí)效
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)會(huì)計(jì)試題及答案
- 云南省迪慶州香格里拉中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下物理期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 浙江省寧波市達(dá)標(biāo)名校2025年物理高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析
- 水利工程采購(gòu)合同模板框架協(xié)議
- 公共資源交易平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)招標(biāo)代理合同
- 特色小吃街店鋪承包管理與分紅合同
- 國(guó)際豪華郵輪度假服務(wù)合同
- 車輛交易雙方車輛過(guò)戶責(zé)任合同模板
- 無(wú)人機(jī)宿舍樓安全監(jiān)控與維護(hù)承包合同
- 城市排水綜合執(zhí)法行政處罰裁量基準(zhǔn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)療器械設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化
- 社區(qū)政審證明模板3篇
- 保護(hù)眼睛家長(zhǎng)進(jìn)課堂
- 頸椎JOA腰椎JOA 評(píng)分-表格-日本骨科協(xié)會(huì)評(píng)估治療
- 人工智能時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育的現(xiàn)實(shí)困境與突破路徑 論文
- 野生動(dòng)物管理學(xué)智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)
- 質(zhì)量控制計(jì)劃(CP)
- 分子篩上課ppt版課件 6 應(yīng)用
- 深基坑專項(xiàng)施工方案(鋼板樁支護(hù))
- 20ZJ401 樓梯欄桿標(biāo)準(zhǔn)圖集
- 人教PEP版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6 Shopping知識(shí)點(diǎn)歸納
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論