學(xué)校環(huán)保活動總結(jié)范本

學(xué)校環(huán)?；?動總結(jié)范本?環(huán)境保護?是我國的一?項基本國策?，是實現(xiàn)可?持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)?略和科教興?國的重要內(nèi)?容。在現(xiàn)代?教育思想的?引導(dǎo)下，我?校以提高學(xué)?生的環(huán)境保?護意識和現(xiàn)?代文明素質(zhì)?為目標(biāo)，以?普及環(huán)境科?學(xué)知識，幫?助學(xué)生樹立?與自然和諧?相處的綠色?文明意識為?出發(fā)點，把?環(huán)境教育作?為實施素質(zhì)?教育的重要?內(nèi)容，幫助?學(xué)生從小養(yǎng)?成自覺的環(huán)?保行為習(xí)慣?，提高學(xué)生?的環(huán)境素養(yǎng)?，并使環(huán)保?教育逐漸從?校園向社會?輻射。本?學(xué)年，特作?如下總結(jié)：?本學(xué)年，我?校繼續(xù)重視?環(huán)境教育工?作，把環(huán)境?教育列為學(xué)?校的重要議?事內(nèi)容，完?成了以下具?體工作1?、繼續(xù)加強?對學(xué)校環(huán)境?進行改造。?增加花草樹?木品種，擴?大綠化覆蓋?率，加強對?花壇草坪的?環(huán)境保護。?校園屋頂花?園作為學(xué)生?的學(xué)習(xí)園地?，發(fā)揮特殊?作用，為迎?接世博增添?了一抹色彩?。2、各?學(xué)科滲透環(huán)?境教育。各?學(xué)科教學(xué)中?充分利用現(xiàn)?行教材中的?環(huán)保知識對?學(xué)生進行教?育，加強學(xué)?科滲透。?3、注重結(jié)?合輿論宣傳?，營造環(huán)境?教育氛圍。?學(xué)校充分利?用校園櫥窗?、黑板報等?輿論陣地，?營造環(huán)境教?育氛圍。每?班設(shè)有生物?角，美化班?級環(huán)境。?4、通過主?題班會、晨?會、外出宣?傳、各課教?育等多種形?式，對學(xué)生?進行多方位?、多角度、?多層次的教?育。5、?完善管理制?度，增強師?生的環(huán)保意?識，養(yǎng)成節(jié)?約能源、保?持環(huán)境整潔?的良好習(xí)慣?。學(xué)校明?確要求。教?室不開無人?燈、隨手關(guān)?燈、不準(zhǔn)亂?扔紙屑等各?類雜物，并?且每月嚴(yán)格?實施班級考?核制度，確?保措施落實?到位。本?學(xué)年，我校?在環(huán)境教育?方面做了一?些工作，今?后我們將繼?續(xù)努力，加?大環(huán)保工作?力度，樹立?“綠色家園?，從我做起?”的理念，?做到人人營?造綠色、人?人宣傳綠色?、人人保護?綠色、人人?擁有綠色，?保護和美化?我們的家園?。篇二：?___年學(xué)?校環(huán)保工作?總結(jié)烏什?二中___?學(xué)年學(xué)校環(huán)?保工作總結(jié)?保護環(huán)境?，是我們國?家的（范本?）一項基本?國策，是實?施可持續(xù)發(fā)?展戰(zhàn)略的重?要內(nèi)容。創(chuàng)?建綠色學(xué)校?，開展綠色?教育，是環(huán)?境教育的最?佳途徑，是?學(xué)校開展素?質(zhì)教育的有?效抓手。為?此，我校專?門成立了環(huán)?境教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，以《?全國環(huán)境宣?傳教育行動?綱要》精神?為指針，以?環(huán)保教育課?為主渠道，?明確分工，?強化責(zé)任，?優(yōu)化措施，?把環(huán)境教育?與綠色學(xué)校?創(chuàng)建活動緊?密結(jié)合，取?得了階段性?成果：學(xué)生?在創(chuàng)建綠色?學(xué)校活動中?能力得到了?鍛煉，知識?得到了拓展?，環(huán)保意識?得到了增強?，素質(zhì)得到?了全面提高??，F(xiàn)把我校?環(huán)保教育活?動匯報如下?：一、營?造濃厚的宣?傳氛圍。?加強宣傳教?育是我們開?展環(huán)保教育?的主要途徑?，我校利用?廣播站、黑?板報、手抄?報、主題班?會等形式開?展系列宣傳?教育活動：?如利用校園?廣播宣讀環(huán)?保知識，尤?其結(jié)合__?_當(dāng)?shù)丨h(huán)境?狀況宣傳保?護環(huán)境的重?要性，使學(xué)?生知道了我?們的生存環(huán)?境日趨惡劣?；利用每周?的第二課堂?活動，開展?以環(huán)保為主?題的廢舊物?品改造活動?，給學(xué)生以?美的熏陶。?把學(xué)生親手?制作的藝術(shù)?板塊與美術(shù)?、書法、手?抄報在學(xué)校?大廳展出，?既美化了校?園環(huán)境，又?展示了學(xué)生?成果。從而?形成濃厚的?環(huán)保宣傳氛?圍，也使環(huán)?保意識扎根?在學(xué)生的腦?海和心田。?二、建造?優(yōu)美的校園?環(huán)境。良?好的校園環(huán)?境是對學(xué)生?進行環(huán)境教?育的主要陣?地，因此，?我校注重加?強校園文化?建設(shè)，明確?提出“校園?無處不育人?，校園無時?不育人”?的口號。為?了保持校園?優(yōu)美的環(huán)境?，我校開展?了“彎彎腰?”活動，要?求每位學(xué)生?每天撿一張?廢紙、一個?塑料袋；開?展護綠活動?，讓每位護?綠小隊隊員?認養(yǎng)一棵樹?、一盆花，?每學(xué)期進行?一次總評，?評出若干名?優(yōu)秀護綠隊?員；與此同?時開展垃圾?分類回收工?作，在校內(nèi)?設(shè)立垃圾分?類回收箱，?把垃圾分為?廢紙、廢電?池、廢塑料?、不可回收?垃圾等，并?把回收的垃?圾進行合理?處理。良好?的校園環(huán)境?成為強有力?的德育陣地?，學(xué)生置身?其中，耳濡?目染，潛移?默化。三?、形成立體?的環(huán)保教育?絡(luò)1.課?堂教學(xué)滲透?教育。學(xué)?校的任何一?種教育活動?只有與課堂?教學(xué)相結(jié)合?才有生命力?，在環(huán)保教?育中我們注?重了課堂教?學(xué)滲透教育?。目前，我?校的各科教?學(xué)都能結(jié)合?學(xué)科特點自?覺地將環(huán)保?教育根植于?課堂教學(xué)中?，從不同側(cè)?面和角度豐?富學(xué)生的環(huán)?保知識，了?解人類及人?類活動與環(huán)?境的密切關(guān)?系，引導(dǎo)學(xué)?生樹立新的?資源觀、環(huán)?境觀、人口?觀和價值觀?，初步懂得?協(xié)調(diào)人類的?發(fā)展與資源?環(huán)境的關(guān)系?，從而做到?珍惜愛護每?一滴水、每?一片綠葉、?每一寸土地?。2.團?隊活動集中?教育。少?先隊的集中?教育活動是?環(huán)保教育的?重要環(huán)節(jié)。?少先隊定期?開展以環(huán)保?為主題的班?隊會，保證?教育的一致?性，并結(jié)合?植樹節(jié)、地?球日、環(huán)境?日等特殊環(huán)?保節(jié)日集中?開展大型的?宣傳教育活?動。如在本?學(xué)期開展了?“保護環(huán)境?從身邊做起?”的主題大?隊活動，開?展“爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)士”?活動，由政?教處發(fā)出倡?議，全校師?生積極響應(yīng)?，每個學(xué)生?都寫出一份?“爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)士”?決心書，用?實際行動美?化環(huán)境，凈?化心靈，結(jié)?合活動的開?展，團委評?選出___?名校園環(huán)保?小衛(wèi)士帶領(lǐng)?其他學(xué)生在?學(xué)校進行“?彎彎腰、撿?垃圾”的主?題環(huán)保活動?，利用校園?廣播、板報?等大力宣傳?，從而增強?了全體師生?的環(huán)境意識?。3.家?長學(xué)校延伸?教育。為?了進一步提?高全民的環(huán)?境意識，增?強社會的共?同責(zé)任感，?我們把環(huán)保?教育工作延?伸到家長學(xué)?校中，在家?長學(xué)校工作?會議上，學(xué)?校有計劃地?就如何提高?市民素質(zhì)，?增強環(huán)保意?識做了專題?講座。并讓?每位學(xué)生把?環(huán)保知識講?述給家長，?共同參與學(xué)?校和社會環(huán)??；顒樱?同開展家庭?綠色行動和?綠色消費活?動，從而使?學(xué)校教育與?家庭教育有?機地結(jié)合起?來，促進了?環(huán)境教育工?作的開展，?使環(huán)?；顒?成為全社會?的共同目標(biāo)?。四、取?得了階段性?成果：1?、環(huán)境意識?增強。在?環(huán)境知識獲?得的基礎(chǔ)上?，引導(dǎo)學(xué)生?從思想上、?情感上重視?環(huán)境、關(guān)心?環(huán)境、愛護?環(huán)境，進而?形成對待環(huán)?境的正確態(tài)?度。在校環(huán)?保隊成立之?初，我們對?校環(huán)保隊員?進行環(huán)境意?識調(diào)查，從?調(diào)查結(jié)果顯?示，學(xué)生對?環(huán)境的認識?是模糊的，?環(huán)境意識是?淡薄的，他?們只是被動?地接受別人?的觀點。經(jīng)?過實踐，學(xué)?生的環(huán)境意?識增強了。?2、環(huán)境?行為到位。?通過環(huán)境?教育，使學(xué)?生認識到環(huán)?境保護是個?長期行為，?只有每個人?的積極參與?，我們生存?的環(huán)境才有?可能得到有?效的保護。?引導(dǎo)學(xué)生?參與校內(nèi)外?環(huán)境活動，?學(xué)生用自己?的行為去證?明自己是?環(huán)保小衛(wèi)士?，做到全員?參與、全程?參與，養(yǎng)成?不隨地丟紙?屑的好習(xí)慣?。班班進行?垃圾分類，?把垃圾變賣?后的錢積攢?起來，進行?愛心活動。?學(xué)生對社會?對他人有了?責(zé)任感，更?積極地參與?了社區(qū)的環(huán)?保行動。?通過全校師?生的共同努?力，目前我?們已做到了?"環(huán)境教育?在學(xué)校，環(huán)?境意識進家?庭，環(huán)境行?動到社會"?。我們認為?，孩子們既?是"綠色教?育"的受教?育者，也是?向成人進行?"綠色教育?"的"小老?師"，很多?孩子回家成?了建設(shè)"綠?色家庭"的?生力軍。創(chuàng)?建"綠色學(xué)?校"是向全?社會推廣環(huán)?境教育的一?條捷徑，我?們完全可以?通過一個孩?子，帶動一?個家庭，影?響一個社區(qū)?。烏什二?中篇三：?___年學(xué)?校環(huán)保工作?總結(jié)__?_七中__?_年學(xué)校環(huán)?保工作總結(jié)?保護環(huán)境?，是我們國?家的（范本?）一項基本?國策，是實?施可持續(xù)發(fā)?展戰(zhàn)略的重?要內(nèi)容。創(chuàng)?建綠色學(xué)校?，開展綠色?教育，是環(huán)?境教育的最?佳途徑，是?學(xué)校開展素?質(zhì)教育的有?效抓手。學(xué)?生在創(chuàng)建綠?色學(xué)?；顒?中能力得到?了鍛煉，知?識得到了拓?展，環(huán)保意?識得到了增?強，素質(zhì)得?到了全面提?高?，F(xiàn)把我?校環(huán)保教育?活動匯報如?下：一、?營造濃厚的?宣傳氛圍。?加強宣傳?教育是我們?開展環(huán)保教?育的主要途?徑，我校利?用廣播站、?黑板報、手?抄報、主題?班會等形式?開展系列宣?傳教育活動?：如利用校?園廣播宣讀?環(huán)保知識，?尤其結(jié)合_?__當(dāng)?shù)丨h(huán)?境狀況宣傳?保護環(huán)境的?重要性，使?學(xué)生知道了?我們的生存?環(huán)境日趨惡?劣；利用每?周的第二課?堂活動，開?展以環(huán)保為?主題的廢舊?物品改造活?動，給學(xué)生?以美的熏陶?。把學(xué)生親?手制作的藝?術(shù)板塊與美?術(shù)、書法、?手抄報在學(xué)?校大廳展出?，既美化了?校園環(huán)境，?又展示了學(xué)?生成果。從?而形成濃厚?的環(huán)保宣傳?氛圍，也使?環(huán)保意識扎?根在學(xué)生的?腦海和心田?。二、建?造優(yōu)美的校?園環(huán)境。?良好的校園?環(huán)境是對學(xué)?生進行環(huán)境?教育的主要?陣地，因此?，我校注重?加強校園文?化建設(shè)，明?確提出“校?園無處不育?人，校園無?時不育人”?的口號。為?了保持校園?優(yōu)美的環(huán)境?，我校開展?了“彎彎腰?”活動，要?求每位學(xué)生?每天撿一張?廢紙、一個?塑料袋；開?展護綠活動?，讓每位護?綠小隊隊員?認養(yǎng)一棵樹?、一盆花，?每學(xué)期進行?一次總評，?評出若干?名優(yōu)秀護綠?隊員；與此?同時開展垃?圾分類回收?工作，在校?內(nèi)設(shè)立垃圾?分類回收箱?，把垃圾分?為廢紙、廢?電池、廢塑?料、不可回?收垃圾等，?并把回收的?垃圾進行合?理處理。良?好的校園環(huán)?境成為強有?力的德育陣?地，學(xué)生置?身其中，耳?濡目染，潛?移默化。?三、形成立?體的環(huán)保教?育絡(luò)1.?課堂教學(xué)滲?透教育。?學(xué)校的任何?一種教育活?動只有與課?堂教學(xué)相結(jié)?合才有生命?力，在環(huán)保?教育中我們?注重了課堂?教學(xué)滲透教?育。目前，?我校的各科?教學(xué)都能結(jié)?合學(xué)科特點?自覺地將環(huán)?保教育根植?于課堂教學(xué)?中，從不同?側(cè)面和角度?豐富學(xué)生的?環(huán)保知識，?了解人類及?人類活動與?環(huán)境的密切?關(guān)系，引導(dǎo)?學(xué)生樹立新?的資源觀、?環(huán)境觀、人?口觀和價值?觀，初步懂?得協(xié)調(diào)人類?的發(fā)展與資?源環(huán)境的關(guān)?系，從而做?到珍惜愛護?每一滴水、?每一片綠葉?、每一寸土?地。2.?團隊活動集?中教育。?少先隊的集?中教育活動?是環(huán)保教育?的重要環(huán)節(jié)?。少先隊定?期開展以環(huán)?保為主題的?班隊會，保?證教育的一?致性，并結(jié)?合植樹節(jié)、?地球日、環(huán)?境日等特殊?環(huán)保節(jié)日集?中開展大型?的宣傳教育?活動。如在?本學(xué)期開展?了“保護環(huán)?境從身邊做?起”的主題?大隊活動，?開展“爭當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?”活動，由?政教處發(fā)出?倡議，全校?師生積極響?應(yīng)，每個學(xué)?生都寫出一?份“爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)士”?決心書，用?實際行動美?化環(huán)境，凈?化心靈，結(jié)?合活動的開?展，團委評?選出___?名校園環(huán)保?小衛(wèi)士帶領(lǐng)?其他學(xué)生在?學(xué)校進行“?彎彎腰、撿?垃圾”的主?題環(huán)?；顒?，利用校園?廣播、板報?等大力宣?傳，從而增?強了全體師?生的環(huán)境意?識。3.?家長學(xué)校延?伸教育。?為了進一步?提高全民的?環(huán)境意識，?增強社會的?共同責(zé)任感?，我們把環(huán)?保教育工作?延伸到家長?學(xué)校中，在?家長學(xué)校工?作會議上，?學(xué)校有計劃?地就如何提?高市民素質(zhì)?，增強環(huán)保?意識做了專?題講座。并?讓每位學(xué)生?把環(huán)保知識?講述給家長?，共同參與?學(xué)校和社會?環(huán)?；顒?，?共同開展家?庭綠色行動?和綠色消費?活動，從而?使學(xué)校教育?與家庭教育?有機地結(jié)合?起來，促進?了環(huán)境教育?工作的開展?，使環(huán)保活?動成為全社?會的共同目?標(biāo)。四、?取得了階段?性成果：?1、環(huán)境意?識增強。?在環(huán)境知識?獲得的基礎(chǔ)?上，引導(dǎo)學(xué)?生從思想上?、情感上重?視環(huán)境、關(guān)?心環(huán)境、愛?護環(huán)境，進?而形成對待?環(huán)境的正確?態(tài)度。在校?環(huán)保隊成立?之初，我們?對校環(huán)保隊?員進行環(huán)境?意識調(diào)查，?從調(diào)查結(jié)果?顯示，學(xué)生?對環(huán)境的認?識是模糊的?，環(huán)境意識?是淡薄的，?他們只是被?動地接受別?人的觀點。?經(jīng)過實踐，?學(xué)生的環(huán)境?意識增強了?。2、環(huán)?境行為到位?。通過環(huán)?境教育，使?學(xué)生認識到?環(huán)境保護是?個長期行為?，只有每個?人的積極參?與，我們生?存的環(huán)境才?有可能得到?有效的保護?。引導(dǎo)學(xué)生?參與校內(nèi)外?環(huán)境活動，?學(xué)生用自己?的行為去證?明自己是環(huán)?保小衛(wèi)士，?做到全員參?與、全程參?與，養(yǎng)成不?隨地丟紙屑?的好習(xí)慣。?班班進行垃?圾分類，把?垃圾變賣后?的錢積攢?起來，進行?愛心活動。?學(xué)生對社會?對他人有?了責(zé)任感，?更積極地參?與了社區(qū)的?環(huán)保行動。?通過全校?師生的共同?努力，目前?我們已做到?了"環(huán)境教?育在學(xué)校，?環(huán)境意識進?家庭，環(huán)境?行動到社會?"。我們認?為，孩子們?既是"綠色?教育"的受?教育者，也?是向成人進?行"綠色教?育"的"小?老師"，很?多孩子回家?成了建設(shè)"?綠色家庭"?的生力軍。?創(chuàng)建"綠色?學(xué)校"是向?全社會推廣?環(huán)境教育的?一條捷徑，?我們完全可?以通過一個?孩子，帶動?一個家庭，?影響一個社?區(qū)。__?_七中篇?四：學(xué)校環(huán)?保教育工作?總結(jié)學(xué)校?環(huán)保教育工?作總結(jié)一?年來，在創(chuàng)?建環(huán)保校園?的活動中，?我們學(xué)校認?真加強環(huán)保?宣傳和教育?工作力度，?成立了環(huán)保?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組，加大了?資金的投入?，努力創(chuàng)建?綠化、美化?、凈化的校?園環(huán)境。我?們主要做好?以下幾項工?作：一、?宣傳環(huán)保知?識，加強環(huán)?保教育加?強環(huán)境保護?工作，必須?提高全民族?的環(huán)境意識?、憂患意識?和參與環(huán)保?的自覺性，?必須動員全?社會的力量?參與。學(xué)校?為了增強全?校師生環(huán)保?意識，提高?大家的環(huán)保?知識水平，?使師生有效?的參與環(huán)保?工作，采取?了多種多樣?的形式，開?展環(huán)保的宣?傳和教育活?動。1.?堅持利用學(xué)?校的升旗活?動，團總支?的學(xué)習(xí)會和?共青團園地?等進行環(huán)保?宣傳教育，?并針對學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生存?在的問題，?進行具體的?教育活動，?使大家養(yǎng)成?良好的學(xué)校?衛(wèi)生習(xí)慣，?愛護學(xué)校的?綠化地和樹?木。2.?積極開展環(huán)?保專題講座?，在每學(xué)期?舉行二到三?次的環(huán)保知?識教育課，?讓學(xué)生寫學(xué)?習(xí)體會。選?派學(xué)生參加?有關(guān)環(huán)保的?征文活動，?并對獲獎學(xué)?生進行表彰?。3._?__全體學(xué)?生參加環(huán)保?知識的考試?，對成績突?出的給予肯?定和表揚，?并將試卷作?為資料積累?下來。4?.利用植樹?節(jié)、世界環(huán)?境日、地球?日為紀(jì)念專?日，舉辦宣?傳站，開辟?宣傳欄，懸?掛有關(guān)宣傳?標(biāo)語，進行?廣泛的宣傳?教育活動。?二、__?_開展環(huán)保?實踐活動?我們結(jié)合學(xué)?校實際，開?展實踐活動?，使學(xué)校環(huán)?保工作搞得?有聲有色，?有效地推動?了創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！惫?作。1.?每學(xué)期一開?學(xué)，學(xué)校將?廢電池收集?工作開展起?來。學(xué)生們?把家里的廢?舊電池交到?學(xué)校，收集?后統(tǒng)一處理?。老師還對?學(xué)生進行教?育，使他們?明白廢電池?亂丟給社會?造成的危害?。2.學(xué)?校的“環(huán)保?小衛(wèi)士”也?積極行動，?在校園打掃?衛(wèi)生，給樹?木修枝，向?校內(nèi)外的牛?皮癬開刀。?有的還到主?要路口了解?交通情況，?研究機動車?的排氣現(xiàn)狀?，寫出了小?調(diào)查報告?。3.滲?透到各個學(xué)?科開展活動?，美術(shù)課進?行環(huán)保繪畫?比賽，生物?課講述樹木?和花草對人?類的好處，?地理課講述?防止污染和?保護好河流?的水源等。?另外，學(xué)校?還多方面籌?集資金，投?大校園環(huán)境?修建工作的?投入，種植?了一批樹木?，開辟了一?片綠化地，?平整了操場?，疏通了校?門外的排水?溝，對學(xué)校?進行了一次?全面的環(huán)境?檢查，確保?學(xué)校的綠化?、美化和凈?化。環(huán)保?工作，關(guān)乎?全局；環(huán)境?保護，關(guān)乎?世界。我們?要堅持不懈?地進行環(huán)保?的宣傳和教?育，扎扎實?實地開展實?踐活動，使?環(huán)保工作更?上一個臺階?。篇五：?___年學(xué)?校環(huán)保工作?總結(jié)__?_七中__?_年學(xué)校環(huán)?保工作總結(jié)?在上級主?管部門領(lǐng)導(dǎo)?下，對創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”，推動社?會環(huán)保工作?非常重視，?從校長到教?師、學(xué)生自?上而下，齊?抓共管，收?到了可喜的?效果。在創(chuàng)?建“綠色學(xué)?校”過程中?，提高了全?校師生的環(huán)?保意識，而?且，促進了?學(xué)校的環(huán)境?衛(wèi)生工作的?開展，使學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)生?得到各級領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?我們的具?體做法：?一、我校對?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！惫ぷ?的領(lǐng)導(dǎo)，校?長親自部署?，將環(huán)境教?育列入校工?作計劃。教?導(dǎo)處、后勤?、班主任、?科任教師、?少先隊等，?帶動全校開?展創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！惫?作，促進?校園衛(wèi)生工?作和綠化環(huán)?境工作的開?展。首先，?校長本人利?用行政會議?、全體教師?會議進行環(huán)?境教育；其?次，各學(xué)科?教師充分利?用學(xué)科教學(xué)?特點，對學(xué)?生進了環(huán)境?教育滲透、?___校園?活動，滲透?環(huán)境保護，?環(huán)境衛(wèi)生的?教育，我們?在學(xué)生會成?立校園環(huán)保?___“綠?色使者”，?他們以身作?則。保護環(huán)?境，“從我?做起從身邊?小事做起”?，開展課間?保潔活動，?舉辦環(huán)保征?文活動、主?題實踐活動?，愛惜糧食?、節(jié)約用水?、電、紙張?等。形成自?上而下的環(huán)?境教育和校?園環(huán)保、衛(wèi)?生工作隊伍?，有效地提?高全體學(xué)生?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)學(xué)生?的環(huán)保行為?習(xí)慣，全面?落實《體育?、衛(wèi)生工作?條例》、《?全國環(huán)境教?育行動綱要?》等項方針?政策。二?、學(xué)校的環(huán)?境教育、衛(wèi)?生、健康教?育工作制度?化。全校師?生自覺養(yǎng)成?愛護校園環(huán)?境，文明衛(wèi)?生的行為習(xí)?慣，環(huán)境?保護工作深?入人心，形?成制度化。?1.學(xué)校?將環(huán)境教育?內(nèi)容列入議?事日程，要?求全體教師?在教學(xué)工作?中不斷創(chuàng)新?，積極地貫?徹落實黨的?可持續(xù)性發(fā)?的方針政策?；2.校?長在周立會?上定期對全?校師生進行?環(huán)境教育，?不斷地把環(huán)?境教育貫穿?在課堂中；?3.倡導(dǎo)?全體教師對?學(xué)生環(huán)境教?育，提高學(xué)?生的環(huán)保意?識，培養(yǎng)學(xué)?生“從我做?起、從身邊?小事做起”?，增強學(xué)生?的環(huán)保意識?和行為習(xí)慣?；4.加?強對新生的?環(huán)保教育，?___學(xué)生?積極參與各?種環(huán)?；顒?；5.校?園廣播、墻?報定期宣傳?環(huán)保知識；?6.各班?值日生做到?每日一次搞?好教室衛(wèi)生?；7.學(xué)?生會對全校?的環(huán)境衛(wèi)生?進行多次檢?查、評分、?登記，發(fā)現(xiàn)?問題及時處?理；8.?各樓層走廊?、分擔(dān)區(qū)由?各班進行打?掃；9.?每周五放學(xué)?由帶班領(lǐng)導(dǎo)?、值周長、?值周教師、?全體班主任?進行衛(wèi)生大?檢查，檢查?結(jié)果納入衛(wèi)?生管理制度?中的班級評?優(yōu)；10?.加強健康?教育，提高?師生身體素?質(zhì)。三、?不斷提高教?師的環(huán)保意?識，培養(yǎng)學(xué)?生環(huán)保意識?和行為。我?們對學(xué)生進?行環(huán)境教育?的目的是：?提高和培養(yǎng)?每個學(xué)生的?環(huán)保意識及?行為習(xí)慣，?帶動每一個?家庭，影響?社會，促進?整個社會?形成良好的?保護環(huán)境新?風(fēng)尚。通過?各科知識教?學(xué)有機地滲?透環(huán)境教育?，有效培養(yǎng)?學(xué)生的環(huán)保?意識，通過?實際指導(dǎo)學(xué)?生保護校園?環(huán)境，愛護?花草樹木，?培養(yǎng)環(huán)保行?為，使絕大?多數(shù)學(xué)生不?僅養(yǎng)成了每?天認真做好?校園清潔，?不隨手扔雜?物，愛護校?園環(huán)境自覺?地向家人和?社會做廣泛?宣傳。學(xué)?校大隊部_?__開展各?種環(huán)?；顒?，通過校園?廣播站開展?環(huán)保宣傳教?育，觀看文?章、圖片，?開闊學(xué)生的?視野、增長?知識、提?高素質(zhì)。?四、不斷更?新師生環(huán)保?意識，促進?環(huán)境教育的?創(chuàng)新發(fā)展，?帶動校園衛(wèi)?生工作。?結(jié)合學(xué)校實?際，充分利?用環(huán)境資源?開展教育活?動，做一些?力所能及的?環(huán)境衛(wèi)生清?潔工作，鍛?煉學(xué)生的能?力，培養(yǎng)良?好環(huán)保行為?習(xí)慣，在繼?續(xù)開展環(huán)境?教育不斷提?高全體師生?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)其環(huán)?保行為，我?們認識到環(huán)?境保護關(guān)系?到全人類生?存，造福子?孫后代的意?義，從而帶?動校園衛(wèi)生?工作的開展?。同時，我?們積極響應(yīng)?縣、鄉(xiāng)政府?的號召，_?__學(xué)生上?街清掃衛(wèi)生?，通過活動?，增強學(xué)生?的環(huán)保意識?，把環(huán)保理?念推向社會?。五、加?強健康教育?，提高學(xué)生?身體素質(zhì)。?配合衛(wèi)生?保健部門做?好各種流行?病防治工作?。通過健康?課，使學(xué)生?了解自己，?做到自尊、?自制，保持?情緒樂觀，?促進身心健?康。六、?加強飲食、?衛(wèi)生，確保?師生健康。?1.學(xué)校?食堂宿舍嚴(yán)?格按照廚師?規(guī)定進行體?檢，持證上?崗，學(xué)習(xí)專?業(yè)衛(wèi)生知識?，提高衛(wèi)生?意識；2?.食堂做到?設(shè)備齊全，?布局合理，?按工作規(guī)程?辦事，有五?間、消毒設(shè)?備，符合食?堂要求；?3.食堂嚴(yán)?格按照食品?衛(wèi)生法規(guī)定?，定點采購?，并做到購?物索證和三?防一消毒，?生熟食品分?開存放，確?保師生健康?飲食；?4.每天清?掃食堂衛(wèi)生?。總之，?在創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！边^?程中，尚存?在不足之處?，有待今后?工作中不斷?完善。_?__七中?黃泥灣學(xué)區(qū)?環(huán)保工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：呂菊霞?黃泥灣學(xué)區(qū)?區(qū)長副組?長：石毅程?家川中心小?學(xué)副校長成?員：程毓龍?振華小學(xué)校?長田國魁?十五里鋪小?學(xué)校長魯?永威馬永?昌陜曉姣?五一小學(xué)校?長魯家小學(xué)?校長黃泥灣?小學(xué)校長?篇六：學(xué)校?環(huán)境保護工?作總結(jié)新?華中學(xué)學(xué)?習(xí)貫徹《環(huán)?境保___?》工作總結(jié)?“環(huán)境保?護”是我國?的一項基本?國策，保護?環(huán)境，教育?為本。落實?《環(huán)境保_?__》的規(guī)?定和要求，?營造一流的?育人環(huán)境，?全面推進素?質(zhì)教育，在?各級環(huán)保部?門的指導(dǎo)以?及上級領(lǐng)導(dǎo)?和社會各界?的關(guān)心扶持?下，全體教?職工同心協(xié)?力，以爭創(chuàng)?“綠色學(xué)校?”為契機，?加快精神文?明建設(shè)的步?伐，把環(huán)?境教育納入?學(xué)校教育教?學(xué)工作計劃?，做到__?_、計劃、?人員、經(jīng)費?四落實。參?與環(huán)境教育?的師生從少?數(shù)到多數(shù)，?活動內(nèi)容從?單一到多樣?；觀念認識?從模糊到清?晰；活動空?間從學(xué)校到?社會，取得?了豐碩的成?果。如今，?我校有一個?強有力的環(huán)?境教育領(lǐng)導(dǎo)?班子，有一?支熱愛環(huán)境?建設(shè)，積極?參加環(huán)境教?育和活動的?師生骨干隊?伍，學(xué)校環(huán)?境教育達到?了一個新的?高度，形成?了環(huán)境教育?的特色。?一、重視環(huán)?境教育，形?成環(huán)保氛圍?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?非常重視環(huán)?境教育，把?它作為工作?的重點，結(jié)?合本校實際?制定創(chuàng)建計?劃和實施方?案，并做好?每學(xué)年、每?學(xué)期環(huán)境教?育工作計劃?，做到有計?劃、有活動?、有成效、?有總結(jié)。同?時還成立環(huán)?境教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，具體?執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小?組制定的計?劃，安排好?活動，開展?社會實踐等?工作。我校?在環(huán)境教育?實踐與探索?過程中注意?教學(xué)要素的?建設(shè)，教育?氛圍的營造?，依靠一支?熱心環(huán)境教?育教師隊伍?，做到環(huán)境?教育經(jīng)常化?、制度化、?規(guī)范化。?二、學(xué)科滲?透，環(huán)境教?育的主渠道?學(xué)校專門?開設(shè)環(huán)保課?程，但并不?拒絕其他部?門提供的環(huán)?保教材，做?到采用跨學(xué)?科課程的教?學(xué)法，推動?了環(huán)境教育?的發(fā)展。學(xué)?科滲透教育?是創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”活?動的重點，?因此我校進?行環(huán)境教育?滲透，各?學(xué)科根據(jù)各?自的特點，?積極在學(xué)科?中開展各種?形式的教?育活動。?三、成立興?趣小組，張?揚學(xué)生個性?為了培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)保興?趣，生動活?潑地開展環(huán)?境教育，學(xué)?校成立環(huán)境?保護興趣小?組，我們從?身邊事說起?，從小事做?起，讓學(xué)生?在喜聞樂見?中接受教育?。學(xué)校從平?面綠化向立?體綠化延伸?，做到遠近?高矮各異的?多層次綠化?景象。利用?這個契機，?對學(xué)生進行?更深層次的?綠化環(huán)境的?教育，各班?團支部包塊?認養(yǎng)花草樹?木，掛牌設(shè)?崗，精心養(yǎng)?護。初一?、初二共青?團員也發(fā)出?了"我愛學(xué)?校的一草一?木"的口號?。學(xué)校因勢?利導(dǎo)，引導(dǎo)?了學(xué)生把興?趣放到周圍?環(huán)境的了解?和認識上，?從而培養(yǎng)了?環(huán)保意識，?增長環(huán)保知?識。四、?雙管齊下，?活動競賽并?舉學(xué)校通?過專題講座?、各種教學(xué)?的滲透、社?會調(diào)查、各?種課外活動?等，培養(yǎng)學(xué)?生保護環(huán)境?的責(zé)任感和?義務(wù)感，逐?步養(yǎng)成為維?護環(huán)境而約?束自己行為?的自覺性和?與破壞環(huán)境?的行為作斗?爭的勇氣。?我校已本?次活動為契?機，開展各?種宣傳教育?活動；開展?“綠色生活?行動”，提?倡自覺節(jié)能?節(jié)水，購買?綠色產(chǎn)品，?少用“一次?性”餐具和?塑料袋，清?除白色污染?，分類回收?生活垃圾，?拒食野生動?物等。通過?開展這些活?動，使學(xué)生?牢固樹立環(huán)?保意識，促?進學(xué)校環(huán)境?教育的全面?實施。我?校把“環(huán)境?教育”列入?德育工作內(nèi)?容，狠抓環(huán)?境課程，?包括塑像、?名人畫像和?優(yōu)美校園等?物質(zhì)空間層?面，管理隊?伍、評價制?度和量化評?分等___?制度層面。?在愛勞動、?講衛(wèi)生、護?公物、守法?律等方面加?強學(xué)生的環(huán)?境意識，充?分利用國旗?下的講話、?團課、年級?會、班會，?針對存在的?問題進行國?情、市情、?校情教育，?積極營建“?學(xué)校是我家?，環(huán)境靠?大家”的家?園意識，以?環(huán)境教育為?突破口，提?高新時期德?育工作的實?效性。同時?將競爭機制?引入意識的?培養(yǎng)之中，?在年級與年?級、班級與?班級之間開?展各類評比?：如實行衛(wèi)?生區(qū)班級輪?值制，化零?為整，責(zé)任?到班；實行?衛(wèi)生評比，?讓“流動紅?旗”在教室?重新飄起來?；在初中部?開展“植綠?、護綠”競?賽活動等，?從而在全校?范圍內(nèi)掀起?“綠化校園?、美化校園?”的熱潮。?在這種潛移?默化中，人?人以自覺保?護環(huán)境為己?任，人人以?爭創(chuàng)“綠色?學(xué)?！睘槟?標(biāo)，營造“?花園式”校?園，爭創(chuàng)“?綠色學(xué)?！?。成績只?能暫時的，?環(huán)保教育是?學(xué)校科技教?育一個重要?組成部分，?也是全面推?進素質(zhì)教育?的重要途徑?，為此，我?們將繼續(xù)努?力為美化和?綠化環(huán)境創(chuàng)?造更好的條?件。涼州區(qū)?新華鄉(xiāng)中學(xué)?篇七：學(xué)?校環(huán)保工作?總結(jié)__?_學(xué)年度第?二學(xué)期學(xué)?校環(huán)保工作?總結(jié)在環(huán)?保教育總課?題組的帶領(lǐng)?下，我校的?環(huán)境教育取?得了一定的?成績。我校?環(huán)境教育的?途徑主要有?課堂教學(xué)和?課外活動兩?種。（一?）課堂教學(xué)?進行相關(guān)?學(xué)科的滲透?。在本校各?門學(xué)科中，?環(huán)境知識的?內(nèi)容都有不?同程度的體?現(xiàn)，教師們?在挖掘現(xiàn)有?的環(huán)保內(nèi)容?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合學(xué)校“?環(huán)境教育課?題”活動，?把環(huán)境教育?滲透到各個?學(xué)科教學(xué)中?。在常識?教學(xué)中，環(huán)?境知識的內(nèi)?容最多，老?師們在常識?教學(xué)中始終?能結(jié)合我國?資源豐富，?但流失嚴(yán)重?，保護不利?等因素，進?行環(huán)境知識?教學(xué)和環(huán)保?技能的培養(yǎng)?，如利用動?手實驗，通?過純凈水和?自然水的比?較讓學(xué)生了?解本地區(qū)水?污染情況；?許多課還安?排學(xué)生課前?預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)?作業(yè)為實地?考察、社會?調(diào)查、訪問?等，使學(xué)生?能帶著問題?去思考、去?學(xué)習(xí)，通過?實踐使學(xué)生?自覺樹立起?環(huán)保意識，?規(guī)范自身環(huán)?保行為。?在語文教學(xué)?中，許多教?師能抓住學(xué)?校中開展的?豐富多彩的?環(huán)?；顒?，?以環(huán)保為切?入口來引導(dǎo)?學(xué)生表達真?情實感，把?作文教學(xué)與?環(huán)?；顒咏Y(jié)?合起來。?在數(shù)學(xué)教學(xué)?中，老師們?把環(huán)境保護?中的實際問?題引進課堂?，利用環(huán)保?數(shù)據(jù)編寫應(yīng)?用題和數(shù)學(xué)?趣味故事，?如：小明站?在一個路?口統(tǒng)計半小?時內(nèi)各種車?輛通過的數(shù)?量，并制成?統(tǒng)計圖。另?外，每輛車?用水管沖洗?車，___?分鐘，用水?約240?升，用水桶?盛水沖洗車?，需3桶水?，用水約_?__升，請?你根據(jù)以上?數(shù)據(jù)，算一?算共節(jié)水多?少升。你能?有哪些建議?。再如：校?園里有一個?滴水龍頭，?它每分鐘滴?50滴，重?量為___?克，求這個?水龍頭一年?來要多支付?多少水費。?該怎么辦呢?。在思想?品德學(xué)科中?，有專門講?到環(huán)境保護?的問題，老?師們結(jié)合課?文引導(dǎo)學(xué)生?，保護環(huán)境?要從身邊的?一點一滴做?起，如不亂?扔紙屑，愛?護花草樹木?，不浪費水?電等，培養(yǎng)?學(xué)生愛護自?然環(huán)境的意?識。在美?術(shù)教學(xué)中，?鼓勵學(xué)生通?過畫筆來表?達自己的思?想和情感，?表達自己對?環(huán)境保護的?美好設(shè)想。?我校余登榮?老師___?學(xué)生開展了?“變廢為寶?”的手工制?作活動，岑?福勇老師_?__學(xué)生設(shè)?計了環(huán)境保?護公益廣告?。（二）?課外活動?1、校園文?化建設(shè)學(xué)?校專門開辟?了環(huán)境保護?宣傳欄，定?期舉行環(huán)境?教育報刊展?閱；很多班?級自發(fā)辦起?手抄報宣傳?保護環(huán)境，?把手抄報張?貼在教室的?墻壁上，張?貼在學(xué)校的?宣傳欄里。?還有些班級?的學(xué)生自制?環(huán)保宣傳小?標(biāo)語牌，樹?立在校園的?綠化區(qū)，這?些小標(biāo)語充?滿童心和愛?心，讀起來?朗朗上口，?如“小花小?草我愛你，?就像老鼠愛?大米”，“?你的一腳，?我的一生”?，“說愛我?，就別破?壞我”，“?花兒笑，我?也笑，我們?一起把春報?”。為倡?導(dǎo)學(xué)生愛護?花草樹木，?美化生活環(huán)?境，增強學(xué)?生的環(huán)保意?識，培養(yǎng)學(xué)?生的生活情?趣，我校開?展了“我為?大地添新綠?”活動，由?團支部倡導(dǎo)?，各班采取?自愿捐花的?形式，將花?草帶入校園?，裝扮自己?的教室和宿?舍，同學(xué)們?分組對花草?進行養(yǎng)護，?孩子們在養(yǎng)?花護花的過?程中，既了?解到了每種?植物的習(xí)性?、特點，增?長了見識，?又培養(yǎng)了勞?動習(xí)慣，增?強了環(huán)保意?識。積極?回收，變賣?廢品，把廢?品按塑料罐?、易拉罐、?廢報紙、硬?紙板、鐵等?不同種類分?類存放，小?分隊還在校?內(nèi)外綠化帶?建立了護綠?區(qū)，發(fā)動全?校師生人人?動手盆載花?木，美化校?園，進行衛(wèi)?生大掃除，?回收各種廢?棄物。（?三）活動的?成果1、?校園處處可?見環(huán)保宣傳?，處處可見?環(huán)保帶來的?綠意，校園?處處充滿美?麗與生機。?2、學(xué)生?環(huán)保知識明?顯增長，環(huán)?保意識明顯?增強，環(huán)保?行為初步養(yǎng)?成，全面素?質(zhì)普遍提高?。3、造?就了新型教?師隊伍，提?高了教師的?整體素質(zhì)。?時間：_?__年__?_月___?日篇八：?小學(xué)環(huán)保教?育活動總結(jié)?小學(xué)環(huán)保?教育活動總?結(jié)為了進?一步提高我?校學(xué)生的環(huán)?境保護意識?，使他們從?少養(yǎng)成愛環(huán)?保、講環(huán)保?的思想道德?品質(zhì)，豐富?校園德育內(nèi)?容，爭創(chuàng)?市的綠色學(xué)?校。在南區(qū)?環(huán)保所和教?科文衛(wèi)辦的?工作指引下?，我校開展?了環(huán)保系列?活動，目的?是讓同學(xué)們?了解更多的?環(huán)保知識，?抒發(fā)對自然?的崇敬，對?美麗家鄉(xiāng)的?熱愛，以及?對環(huán)境現(xiàn)狀?的憂慮和保?護環(huán)境、改?善環(huán)境的急?切心情。提?高同學(xué)們的?環(huán)保意識，?培養(yǎng)他們的?環(huán)保道德，?讓他們能自?覺維護校園?及賴以生存?的大自然，?用心積極營?造保護環(huán)境?從我做起、?從現(xiàn)在做起?、從身邊小?事做起的生?活氛圍和學(xué)?習(xí)氛圍。主?要開展了以?下活動：?1、重視校?園環(huán)境衛(wèi)生?，綠化、美?化、凈化一?起抓師生?堅持每天_?__掃，人?人都有自己?的勞動小崗?位，各位衛(wèi)?生區(qū)都有自?己的保潔員?，做到了責(zé)?任劃分明確?、制度嚴(yán)格?，有檢查、?有評比、有?總結(jié)、有表?揚。教室內(nèi)?設(shè)有植物、?生物角，把?芬芳賞目的?植物帶進教?室，使得學(xué)?生不出教室?就可感受到?植物帶來的?清新。使學(xué)?校有一個整?潔衛(wèi)生的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?2、利用各?種宣傳陣地?，校園處處?盛開文明禮?儀之花每?班出版一期?環(huán)保板報，?給同學(xué)們宣?傳一些環(huán)保?小知識。如?電池的分類?，動物__?_會滅絕，?___會下?酸雨等以及?宣傳“環(huán)保?小衛(wèi)士”的?事跡，利用?自己的黑板?報陣地來對?學(xué)生進行教?育。3、?讓環(huán)保教育?深入校園，?走向社會?為了強化學(xué)?生環(huán)保意識?，并配合創(chuàng)?建衛(wèi)生城市?的建設(shè)，?學(xué)校多次開?展了環(huán)保主?題隊會，如?。“我做環(huán)?保小衛(wèi)士”?，“美化校?園，美化家?園”等，_?__學(xué)生走?上街頭，清?掃街道，進?行環(huán)保宣傳?，受到行人?的稱贊。?4、在學(xué)生?中開展“綠?色征文”大?賽，讓學(xué)生?把身邊的事?情做好。?5、開展了?環(huán)保手抄報?比賽，分別?評出了一?、二、三?等獎若干名?進行獎勵；?并將優(yōu)秀的?作品出版了?一期環(huán)保手?抄報展覽。?6、舉行?了《我是環(huán)?保小主人》?演講比賽，?三至六年級?以班為單位?，在班級初?賽的基礎(chǔ)上?，選拔一名?優(yōu)秀學(xué)生代?表參加學(xué)校?的比賽，評?出了一等獎?___名、?二等獎__?_名、三等?獎___名?，其中獲一?等獎的學(xué)生?梁韻簪、梁?潔盈、李歡?將代表學(xué)校?參加區(qū)的比?賽。通過?一系列具有?知識性、趣?味性、活動?性的環(huán)境教?育活動，提?高了我校師?生的環(huán)保意?識，開闊了?師生環(huán)境教?育的視野，?激活了師生?開展環(huán)境教?育的思維。?使更多師生?具有環(huán)境意?識、持續(xù)發(fā)?展意識、資?源價值觀以?及保護環(huán)境?的自覺參與?意識，提升?了師生的道?德品位，增?強了學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?加強了學(xué)校?堅持開展的?“無土不綠?，無處不凈?，無處不美?”的“綠化?”、“凈化?”、“美化?”建設(shè)，從?根本上綠化?、美化、凈?化了校園，?營造了衛(wèi)生?、舒適、優(yōu)?雅的校園?環(huán)境。環(huán)?保教育任重?而道遠，我?們將在各級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和支持下，?與時俱進，?開創(chuàng)我校環(huán)?保教育的新?局面，將環(huán)?保教育進行?到底。篇?九：學(xué)校環(huán)?保工作總結(jié)?學(xué)校環(huán)保?工作總結(jié)?在上級主管?部門領(lǐng)導(dǎo)下?，對創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?，推動社會?環(huán)保工作非?常重視，從?校長到教師?、學(xué)生自上?而下，齊抓?共管，收到?了可喜的效?果。在創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”過程中，?提高了全校?師生的環(huán)保?意識，而且?，促進了學(xué)?校的環(huán)境衛(wèi)?生工作的開?展，使學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生得?到各級領(lǐng)導(dǎo)?的好評。?我們的具體?做法：一?、近年來，?我校對創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”工作的領(lǐng)?導(dǎo)，校長親?自部署，將?環(huán)境教育列?入校工作計?劃。教導(dǎo)處?、后勤、班?主任、科任?教師、少先?隊等，帶動?全校開展創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！惫ぷ?，?促進校園衛(wèi)?生工作和綠?化環(huán)境工作?的開展。首?先，校長本?人利用行政?會議、全體?教師會議進?行環(huán)境教育?；其次，各?學(xué)科教師充?分利用學(xué)科?教學(xué)特點，?對學(xué)生進了?環(huán)境教育滲?透、___?校園活動，?滲透環(huán)境保?護，環(huán)境衛(wèi)?生的教育，?我們在學(xué)生?會成立校園?環(huán)保___?“綠色使者?”，他們以?身作則。保?護環(huán)境，“?從我做起從?身邊小事做?起”，開展?課間保潔活?動，舉辦環(huán)?保征文活動?、主題實踐?活動，愛惜?糧食、節(jié)約?用水、電、?紙張等。形?成自上而下?的環(huán)境教育?和校園環(huán)保?、衛(wèi)生工?作隊伍，有?效地提高全?體學(xué)生的環(huán)?保意識，培?養(yǎng)學(xué)生的環(huán)?保行為習(xí)慣?，全面落實?《體育、衛(wèi)?生工作條例?》、《全國?環(huán)境教育行?動綱要》等?項方針政策?。二、學(xué)?校的環(huán)境教?育、衛(wèi)生、?健康教育工?作制度化。?全校師生?自覺養(yǎng)成愛?護校園環(huán)境?，文明衛(wèi)生?的行為習(xí)慣?，環(huán)境保護?工作深入人?心，形成制?度化。1?.學(xué)校將環(huán)?境教育內(nèi)容?列入議事日?程，要求全?體教師在教?學(xué)工作中不?斷創(chuàng)新，積?極地貫徹落?實黨的可持?續(xù)性發(fā)的方?針政策；?2.校長在?周立會上定?期對全校師?生進行環(huán)境?教育，不斷?地把環(huán)境教?育貫穿在課?堂中；3?.倡導(dǎo)全體?教師對學(xué)生?環(huán)境教育，?提高學(xué)生的?環(huán)保意識，?培養(yǎng)學(xué)生“?從我做起、?從身邊小事?做起”，增?強學(xué)生的環(huán)?保意識和行?為習(xí)慣；?4.加強對?新生的環(huán)保?教育，__?_學(xué)生積極?參與各種環(huán)?保活動；?5.校園廣?播、墻報定?期宣傳環(huán)保?知識；6?.各班值日?生做到每日?一次搞好教?室衛(wèi)生；?7.學(xué)生會?對全校的環(huán)?境衛(wèi)生進行?多次檢查、?評分、登記?，發(fā)現(xiàn)問題?及時處理；?8.各樓?層走廊、分?擔(dān)區(qū)由各班?進行打掃；?9.每周?五放學(xué)由帶?班領(lǐng)導(dǎo)、值?周長、值周?教師、全體?班主任進?行衛(wèi)生大檢?查，檢查結(jié)?果納入衛(wèi)生?管理制度中?的班級評優(yōu)?；10.?加強健康教?育，提高師?生身體素質(zhì)?。三、不?斷提高教師?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保意識和?行為。我們?對學(xué)生進行?環(huán)境教育的?目的是：提?高和培養(yǎng)每?個學(xué)生的?環(huán)保意識及?行為習(xí)慣，?帶動每一個?家庭，影響?社會，促進?整個社會形?成良好的保?護環(huán)境新風(fēng)?尚。通過各?科知識教學(xué)?有機地滲透?環(huán)境教育，?有效培養(yǎng)學(xué)?生的環(huán)保意?識，通過實?際指導(dǎo)學(xué)生?保護校園環(huán)?境，愛護花?草樹木，培?養(yǎng)環(huán)保行為?，使絕大多?數(shù)學(xué)生不僅?養(yǎng)成了每天?認真做好校?園清潔，不?隨手扔雜物?，愛護校園?環(huán)境自覺地?向家人和社?會做廣泛宣?傳。學(xué)校?大隊部__?_開展各種?環(huán)保活動，?通過校園廣?播站開展環(huán)?保宣傳教育?，觀看文章?、圖片，開?闊學(xué)生的視?野、增長知?識、提高素?質(zhì)。四、?不斷更新師?生環(huán)保意識?，促進環(huán)境?教育的創(chuàng)新?發(fā)展，帶動?校園衛(wèi)生工?作。結(jié)合?學(xué)校實際，?充分利用環(huán)?境資源開展?教育活動，?做一些力所?能及的環(huán)境?衛(wèi)生清潔工?作，鍛煉學(xué)?生的能力，?培養(yǎng)良好環(huán)?保行為習(xí)慣?，在繼續(xù)開?展環(huán)境教育?不斷提高全?體師生的環(huán)?保意識，培?養(yǎng)其環(huán)保行?為，我們認?識到環(huán)境保?護關(guān)系到全?人類生