崗位大練兵活動總結(jié)(五)

崗位大練兵?活動總結(jié)(?五)三里?畈初級中學(xué)?為進(jìn)一步?“優(yōu)化課堂?，提高課效?”，提高我?校全體教師?整體素質(zhì)，?從而推進(jìn)我?校教育教學(xué)?質(zhì)量再上新?臺階。本學(xué)?期在縣教育?局、教研室?、中心校的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，學(xué)校在“?大興學(xué)習(xí)之?風(fēng)”上做文?章，通過一?學(xué)期的崗位?大練兵活動?。我們發(fā)現(xiàn)?教師基本理?論素質(zhì)、學(xué)?科專業(yè)水平?和教學(xué)能力?等基本功扎?實(shí)了，教師?的綜合素質(zhì)?和整體水平?提升了，現(xiàn)?將近階段的?活動開展情?況小結(jié)如下?。一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注?重實(shí)效，積?極開展崗位?大練兵活動?1、成立?崗位大練兵?領(lǐng)導(dǎo)小組。?為落實(shí)崗位?大練兵活動?，開學(xué)初我?校特成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?校長秦新潮?、書記__?_任組長，?校委會其他?成員任副組?長，行政會?及各崗位大?練兵活動小?組的組長為?成員的領(lǐng)導(dǎo)?小組。積極?___全體?教職工開展?崗位大練兵?活動，想方?設(shè)法落實(shí)縣?教育局的崗?位大練兵活?動的文件精?神，讓每個?教師現(xiàn)在任?什么崗就練?什么兵，需?要什么練什?么，使每位?教職工都有?兵可練，從?教職工的教?育理論和基?本功開始，?為每位教職?工配發(fā)學(xué)習(xí)?筆記本，領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?定期（每月?一查）檢查?指導(dǎo)，督促?練兵活動的?開展。2?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，注重實(shí)效?，使崗位大?練兵為教學(xué)?服務(wù)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)深入課?堂，檢查崗?位大練兵活?動的落實(shí)情?況。一聽課?堂教學(xué)是否?運(yùn)用普通話?；二看板書?是否字跡規(guī)?范、清楚，?板書設(shè)計是?否合理科學(xué)?，對課堂教?學(xué)能否起畫?龍點(diǎn)睛之意?；三看課堂?師生活動是?否充分，讓?崗位大練兵?活動為教育?教學(xué)服務(wù)。?二、形式?靈活多樣，?內(nèi)容豐富多?彩1、學(xué)?習(xí)教育理論?大練兵在?全體教職工?中廣泛開展?學(xué)習(xí)《義務(wù)?教育法》、?《教師法》?、《走進(jìn)新?課程》和_?__的《_?__報告》?中的有關(guān)_?__的材料?，教育理論?、新課程標(biāo)?準(zhǔn)、教材教?法以及縣各?種教育教學(xué)?法規(guī)文件來?提高廣大教?職員工的政?治素質(zhì)，使?全體教師全?心全意的投?入到教育教?學(xué)工作中去?。每個教師?寫讀書筆記?不少于__?_萬字，撰?寫心得體會?不少于__?_篇，并定?期舉行學(xué)習(xí)?心得交流，?促使全體教?師加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?2、崗位?技能大練兵?。以提高?課堂教學(xué)能?力為中心，?___以規(guī)?范字和普通?話、教案設(shè)?計、遠(yuǎn)程教?育設(shè)備應(yīng)用?、說課等為?主要內(nèi)容的?教學(xué)基本功?訓(xùn)練活動，?使每一個教?師掌握教學(xué)?基本技能，?熟悉教學(xué)基?本規(guī)范。（?范本）__?_不同年齡?段教師開展?教學(xué)技能和?課堂教學(xué)比?賽活動，提?高課堂教學(xué)?能力和效率?。嚴(yán)格按照?“在什么崗?位練什么兵?”的總體要?求，立足工?作實(shí)際，突?出崗位自練?，切實(shí)提高?本崗位專業(yè)?技能水平。?3、課堂?教學(xué)大練兵?。課堂教?學(xué)大練兵是?崗位大練兵?活動的重點(diǎn)?，學(xué)校始終?以課堂教學(xué)?的改革與創(chuàng)?新為著力點(diǎn)?，把所練的?技能用在課?堂教學(xué)之中?，不為練兵?而練兵。在?課堂教學(xué)大?練兵中，學(xué)?校___每?人講一節(jié)公?開課，校委?會晏校長率?先示范，從?備課、上課?、說課、課?后反思，_?__評課等?環(huán)節(jié)來促進(jìn)?每個教師的?教學(xué)基本功?，并評優(yōu)促?劣。，4?、教育科研?大練兵。?學(xué)校堅持以?教育科研為?先導(dǎo)，牢固?樹立“以課?題推動課改?”科研理念?，嚴(yán)格按照?縣教育局教?研室有關(guān)課?題研究要求?，深入開展?各學(xué)科多層?次教育科研?課題研究實(shí)?驗(yàn)活動，學(xué)?校根據(jù)實(shí)際?情況，倡導(dǎo)?分組研究，?注重把課題?研究與校本?教研有機(jī)地?結(jié)合起來，?在日常教學(xué)?活動中提煉?課題，進(jìn)行?研究，并把?課題研究中?取得的經(jīng)驗(yàn)?在教學(xué)活動?中加以推廣?。積極研討?在教學(xué)過程?中遇到的困?惑，暢談在?實(shí)施新課程?過程中的體?會和經(jīng)驗(yàn)，?積極撰寫教?育教學(xué)心得?體會文章，?總結(jié)在教學(xué)?中取得的經(jīng)?驗(yàn)，正視自?己在教育教?學(xué)中存在的?問題，激發(fā)?教師的創(chuàng)新?意識和科研?意識。三?、崗位大練?兵內(nèi)容具體?，成效顯著?。1、通?過開展崗位?大練兵以來?，極大提高?了教職工的?綜合素質(zhì)和?職業(yè)道德素?質(zhì)，工作積?極主動，效?率高。課間?課余說閑話?的少了，談?論話題主要?轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生?表現(xiàn)變化、?評價和對新?課程新教材?的看法，辦?公室內(nèi)教師?有的備教案?，有的批改?作業(yè)，有的?寫學(xué)習(xí)筆記?，一派積極?向上的景氣?映入眼簾。?全體教職工?每人有一本?學(xué)習(xí)筆記，?撰寫的心得?體會、案例?、反思、敘?事共一百多?篇。在省?繼續(xù)教育中?心舉行的課?堂發(fā)現(xiàn)--?-教育敘事?征文活動中?我校盛燕芹?的《悄悄飛?入的蜻蜓》?榮獲一等獎?，并在學(xué)術(shù)?會作典型發(fā)?言，還有何?繼花、黃河?春的《咖啡?豆的契機(jī)》?獲二等獎，?晏紹安校長?的《一件突?出事件的處?理》獲優(yōu)勝?獎。我校因?獲獎人數(shù)過?多、級別高?，被評為優(yōu)?秀___獎?。2、教?師教學(xué)基本?功極大提高?。通過學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的檢查?，教師課堂?均能流利使?用普通話，?駕馭課堂的?能力普遍增?強(qiáng)，教學(xué)設(shè)?計規(guī)范科學(xué)?，教材挖掘?到位，教案?備寫科學(xué)，?既備教材，?又備學(xué)生。?板書設(shè)計字?體規(guī)范清楚?，新穎、簡?明、美觀，?現(xiàn)代化教學(xué)?技術(shù)運(yùn)用熟?練、恰當(dāng)、?規(guī)范。（范?本）本期各?活動小組在?崗位大練兵?活動中充分?發(fā)揮團(tuán)隊精?神和合作意?識，使得我?們在各項活?動中均取得?了優(yōu)異的成?績。在教育?工會___?的語文優(yōu)質(zhì)?課比賽中，?我校劉勝芳?老師經(jīng)過層?層選拔參加?全省的優(yōu)質(zhì)?課比賽獲優(yōu)?勝獎，張智?老師參加全?市的文言文?優(yōu)質(zhì)課比賽?獲一等獎，?任小平老師?參加市英語?優(yōu)質(zhì)課比賽?榮獲二等獎?，鄂盛林老?師代表黃岡?市參加全省?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?比賽中獲二?等獎。閆耀?兵參加全市?的化學(xué)說課?比賽獲二等?獎，歐靈枝?老師參加全?縣的歷史說?課比賽獲一?等獎。四?、存在問題?1、由于?教師的教學(xué)?任務(wù)重、時?間緊，教師?既要參加崗?位大練兵又?要開展教學(xué)?工作，很多?教師犧牲了?許多休息時?間，忙于練?兵。2、?崗位大練兵?貴在練，重?在用。不要?為練兵而練?兵，應(yīng)把練