2018年高考作文之萬能素材及模板2018年4月上價值觀念_第1頁
2018年高考作文之萬能素材及模板2018年4月上價值觀念_第2頁
2018年高考作文之萬能素材及模板2018年4月上價值觀念_第3頁
2018年高考作文之萬能素材及模板2018年4月上價值觀念_第4頁
2018年高考作文之萬能素材及模板2018年4月上價值觀念_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2018年4月(上)給值觀念

洗擇,放言人出萬能素材1850次拒絕在美國,有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候,仍全心全意地堅持著自己心中的夢想,他想做演員,拍電影,當(dāng)明星。當(dāng)時,好萊塢共有500家電影公司,他逐一數(shù)過,并且不止一遍。后來,他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自己寫好的量身定做的劇本前去拜訪。但第一遍下來,所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對百分之百的拒絕,這位年輕人沒有灰心,從最后一家被拒絕的電影公司出來之后,他復(fù)又從第一家開始,繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中,500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪,當(dāng)拜訪完第349家后,第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后,年輕人獲得通知,請他前去詳細商談。就在這次商談中,這家公司決定投資開拍這部電影,并請這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫席維斯?史泰龍?,F(xiàn)在翻開電影史,這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。凝若既更藁蘢面前言靖相麗就賽泰里型家女激異;苣蔣了后萊前47潛S'wawffl!!沒有堅持下來,選擇了放拜,結(jié)果就可想而加了。 !本素材還適用于“執(zhí)著^成功^堅持”等話題"蜘蛛的啟示19世紀(jì)初,一支英國大軍被拿破侖所率領(lǐng)的軍隊擊潰,這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃。其中一位躲進農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨,又痛苦,又懊喪。茫然中,他忽然發(fā)現(xiàn)墻腳處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng),蛛絲一次次被吹斷,但蜘蛛一次又一次拉絲重結(jié),毫不氣餒,終于把網(wǎng)結(jié)成。將軍被這個小精靈震撼了,深受鼓勵,后來重整旗鼓,厲兵秣馬,終于在滑鐵盧之役打敗了對手拿破侖。這位將軍,就是歷史上赫赫有名的威靈頓將軍。每個人在他的一生中總會遇到這樣那樣的困難。偉大的音樂家貝多芬,17歲喪母,32歲失聰,接二連三的打擊沒有擊倒他。他的主要作品竟大都作于失聰之后。牛頓,只上過三個月的小學(xué)便輟學(xué)在家。但一樣成為人類光明的使者,成為自然界一些最重要規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者。失敗對于將軍,失聰對于音樂家,輟學(xué)對于發(fā)明家,都算是最大的困難了,但他們都沒有被困難嚇倒,而是迎難而上,終于獲得了成功。京麗商T樂爵承百百二征事■「底落研薜的重行畫證麗汗二不適甌筐壽就在前;員演1i的事例證明了人在逆境中如何作出正確選擇:牛頓則力證了天分以及不放棄的精神對一個人的成功的重大|[意義口 I本素材還適用于“堅持”“逆境”“成功”等話題。—?■■■■■■■■■?■???????一?一?????????????????????????????■■■■■■■■■?■???????一?一?????????????????????????????■■■■■■■■■?■?1經(jīng)營自己的長處,放棄不屬于自己的東西愛因斯坦在50年代曾收到一封信,信中邀請他去當(dāng)以色列的總統(tǒng)。出乎人們意料的是,愛因斯坦竟然拒絕了,放棄了這個機會。他說:“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人。所以,本人不適合如此高官重任?!贝笪暮礼R克?吐溫曾經(jīng)搞過經(jīng)濟活動,第一次他從事打字機的投資,因受人欺騙,賠進了19萬美元;第二次辦出版公司,因為外行,不懂經(jīng)營,又賠了近10萬美元。兩次共賠了近30萬美元,不僅自己多年心血換來的稿費賠了個精光,而且還欠了一屁股債。馬克?吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事,卻有文學(xué)上的天賦,便幫助他鼓起勇氣,振作精神,重走創(chuàng)作之路。終于,馬克?吐溫很快擺脫了失敗的痛苦,在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績。I 1【運用方向】本素材包含兩個小故事,說明了一個道理:人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長處,這是因為經(jīng)營自己的長處能給你的人生增值,經(jīng)營自己的短處會使你的人生貶值。本素材還適用于“選擇與放棄”“長處與短處”“成功”等話題。—?■■■■■■■■■?■???????一?一?????????????????????????????■■■■■■■■■?■???????一?一?????????????????????????????■■■■■■■■■?■?1棄北大上技校的學(xué)子從小就學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的周浩是以青海省前5名的高考成績考入北大的。然而,從小就喜歡操作和動手的周浩并不適應(yīng)北大的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)著不感興趣的專業(yè)讓他很不開心。后來,他從網(wǎng)上得知北京工業(yè)技師學(xué)院在行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先,而自己就想學(xué)數(shù)控技術(shù),因此認(rèn)為那里才是他最好的去處。于是,他說服了父母,從北大到了北京工業(yè)技師學(xué)院。在這里,他找到了自己的興趣所在,重新拾回了學(xué)習(xí)的熱情,開始了人生新的起點。從全國一流學(xué)府的高才生到普通的技校學(xué)生,這是周浩遵從內(nèi)心且無怨無悔的決定,也是周浩選擇的一條與眾不同的成才路。轉(zhuǎn)到技校三年后,周浩在第六屆國數(shù)控技能大賽上獲得了數(shù)控機床裝調(diào)與維修賽項項目的冠軍,同時,也迎來了自己人生最出彩的一天。他沒有辜負當(dāng)年的選擇。TOC\o"1-5"\h\zI 1【運用方向】從北京大學(xué)生命科學(xué)院到普通技校,周浩舍棄了更好的起點,選擇了適合自己的學(xué)校.他這i樣做的原因別無其他,就是認(rèn)為適合自己的才是最好的口 i| 本素材還適用于工選擇與放棄'』長處與短處“門成功”等話題『 i成功之道一個青年向億萬富翁請教成功之道,富翁沒有講什么大道理卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前,“如果每塊西瓜代表一定程度的利益,你要選哪一塊?”“當(dāng)然是最大的那塊!”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑:“那好,請吧!”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年,而自己卻吃起了最小的那塊。很快,富翁就吃完了,他隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃,大口吃起來。青年馬上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜雖無青年的瓜大,卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜后,富翁語重心長地對青年說:“要想成功,就要學(xué)會放棄,只有放棄眼前利益,才能獲取長遠大利,這就是我的成功之道。”I 1【運用方向】在實際生活中,很多人貪圖眼前的利益,最后發(fā)現(xiàn)所得并不多。這就是為什么“適當(dāng)放棄”更為珍貴的原因了。本素材還適用于“要有長遠目光”“成功”等話題。放下包袱,輕裝上陣一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師。他說:“大師,我是那樣地孤獨、痛苦與寂寞,長期的跋涉使我疲倦到極點,為什么我還不能找到心中的陽光?”大師問:“你的大包裹里裝的是什么?”青年說:“里面裝的是我跌倒時的痛苦,受傷后的哭泣,孤寂時的煩惱……靠著它,我才走到了你這兒。”于是無際大師帶著青年坐船過河。上岸后,大師說:“你扛著船趕路吧!”“什么?”青年很驚訝,“它那么沉,我扛得動嗎?”“是的,你扛不動?!贝髱熚⑽⒁恍Γ斑^河時,船是有用的。但過河后,我們就要放下船趕路,否則它會變成我們的包袱。痛苦、災(zāi)難、眼淚,這些對人生都是有用的。它們能使生命得到升華,但須臾不忘,就成了人生的包袱,放下它吧!孩子,生命不能太負重?!鼻嗄攴畔掳?,繼續(xù)趕路,他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅,比以前快得多了?!具\用方向】身上的包袱太重,會壓得我們喘不過氣來,只有輕裝上陣,才能輕松愉快,每個人只有學(xué)會!放棄人生道路上遭遇的痛舌、孤獨、寂空.宓難等,才能在人生的路上健步如飛口 !!本素材還適用于『,執(zhí)著”“成功”等話題口 !跟隨一只知更鳥1912年一個春意盎然的日子,年近半百的桑塔亞那教授正在哈佛大學(xué)講課,突然一只知更鳥飛落在教室的窗臺上不停地歡叫。教授停下來出神地打量著小鳥,這是一只藍知更鳥,美麗得讓人不敢直視……許久,教授才轉(zhuǎn)向?qū)W生,輕輕地說:“對不起,同學(xué)們,失陪了,我與春天有個約會?!闭f完,他邁著輕盈的步子走出教室,跟在知更鳥的后面走出了校門……他的第一站是西班牙,之后又前往浪漫之都巴黎,后來又到了倫敦。因第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),他滯留英國,一住就是5年。這期間,他拒絕了劍橋、牛津等大學(xué)的任教邀請,埋首于巨著《英倫獨語》的寫作。漂泊了十幾年后,桑塔亞那終于找到了理想的棲居地一一意大利的羅馬。在這里,他開始了安靜、祥和的晚年生活,并寫下了一部部傳世之作。I 1【運用方向】哈佛優(yōu)厚的待遇,對桑塔亞那而言猶如沉重的金塊綁在鳥翅上,讓他無法飛翔。于是,他放棄了哈佛,選擇了自由,從而獲得了人生的春天。本素材還適用于“放棄與成功”“執(zhí)著與成功”等話題。楊瀾的華麗變身廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院成立時,邀請楊瀾給廈大學(xué)子開了一場精彩的講座。當(dāng)有人問她,選擇在事業(yè)的頂峰毅然離開中央電視臺去外國讀書是不是一種心計時,楊瀾講了她所經(jīng)歷的一件事。某年春節(jié)晚會,導(dǎo)演組突然決定不用一位主持人了。第二天,當(dāng)那位主持人興沖沖地來到化妝間時,化妝師告訴她名單上沒有她的名字,結(jié)果那位主持人黯然神傷地走了。當(dāng)時楊瀾就坐在一旁,她通過這個主持人的經(jīng)歷似乎看到了自己的未來。于是她毅然在自己最紅的時候選擇了離開中央電視臺,去美國哥倫比亞大學(xué)國際及公共事務(wù)學(xué)院攻讀國際事務(wù)碩士學(xué)位。三年留學(xué)回來后,楊瀾開創(chuàng)了名人訪談類節(jié)目《楊瀾工作室》,并擔(dān)任制片人和主持人。后來,她又創(chuàng)辦了大中華區(qū)第一個以歷史文化為主題的衛(wèi)星頻道一一陽光衛(wèi)視,出任陽光媒體投資控股有限公司主席和陽光文化基金會主席。I 1【運用方向】放棄了所有的光環(huán),放棄了事業(yè)的巔峰,楊瀾選擇了留學(xué)深造。而正是因為當(dāng)初的放棄,才成就了如今更加成功的楊瀾。本素材還適用于“成功”“追求”“愛好”等話題。契訶夫:專寫小文章契訶夫在初學(xué)寫作時,只是給彼得堡一家叫《花絮》的幽默周刊寫點小文章。這樣的日子,一直延續(xù)了五年。因為沒有寫出什么大的作品來,很多人都說他在文學(xué)創(chuàng)作方面是不會有什么成就的。甚至有人說他寫的小文章是雕蟲小技,還有人說小文章輕飄飄的,不足掛齒,只有寫出長篇才能讓人感覺有分量。然而,契訶夫卻不這么看,他說:“小作品怎么了?小文章要比大文章好,大文章往往給人一種矯揉造作的感覺,可小文章就不會,而且小文章比較容易獲得成功?!倍嗄暌院?,契訶夫成為著名作家,并被譽為“短篇小說之王”。TOC\o"1-5"\h\zI 1【運用方向】在所有大都追捧大文章時J契訶夫選擇了不被人看好的小文章0而正是契訶夫的這種選擇,,讓他成為聞名世界的短篇小說家口 !i本素材還適用于「‘成功"『『迫求"『『愛好"等話題. i幸存的猶太人第二次世界大戰(zhàn)中,大批猶太人被囚禁在希特勒的納粹集中營,然后被殺害。據(jù)不完全統(tǒng)計,在這場慘絕人寰的大屠殺中,全世界約1/3的猶太人被殺害。但是,哈佛大研究猶太人發(fā)展史的專家發(fā)現(xiàn),在這場大屠殺中,有一個奇異的猶太人群體得以幸存,他們的受教育程度普遍很低??勺屓梭@訝的是,這些被納粹視為將來肯定無所作為的普通人,日后的成就卻比生活在美國的那些沒有經(jīng)歷人生磨難的猶太人大得多。而且,他們很快成為國家復(fù)興的中堅力量以及各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物。這些滅有接受過高等教育的猶太人,經(jīng)歷磨難后為什么有了爆發(fā)的力量?他們成功的秘密是什么?研究者發(fā)現(xiàn),這些人在納粹集中營并不像精英們那樣一成不變,擺出與納粹勢不兩立的駕駛。他們能夠針對環(huán)境的變化,隨時調(diào)整自己的生存方式。為了活下來,他們選擇了隱忍。并在改變中一步步接近了自己的目標(biāo)。![運用方向】面對殘暴的納粹」這批猶太人放棄了無謂的抵抗,選怪了隱忍口在這選怪與放棄之間,他們:,獲得了成長,并在未來的人生中成了最大的贏家。 !!本素材還適用于"逆境"“成功”等話題。 !M■?■??■?1?—??■■?■??■?■?一??????■■■?■■?■)■■■?■■一■■■■■■■■■?1?M■?1?一?■??■?■?—??■?—?■■?■?■■?■?一?■■■■■■■■Ml■■■■■■■■■■■■■■?■M■1關(guān)于“選擇與放棄”的名言1、魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。 一一孟子2、將欲取之,必先予之。 一一孫子3、駿馬能歷險,力田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟;舍長以求短,謀者難為全。 一一魏徵4、舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬。 一一諺語5、無數(shù)次的選擇構(gòu)成了人生。 一一高爾基6、在人生的大風(fēng)浪中,我們常常學(xué)船長的樣子,在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量?!蜖栐?/p>

7、人生中最困難者,莫過于選擇。 一一莫爾8、最好的選擇未必是選擇最好的。抉擇,而不是機遇決定命運。選擇機會,就是節(jié)省時間。一一培根9、決定你是什么的,不是你擁有的能力,而是你的選擇。 一一楊瀾10、人要成功一定要有永不放棄的精神。當(dāng)你學(xué)會放棄的時候,你才開始進步。 一一馬云11、生活中最重要的事情是知道什么時候捉住機會,其次便是知道什么時候放棄利益。一一狄斯累利點3萬能模板【例題】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。四川小伙鄧啟明2011年碩士畢業(yè)后,擔(dān)任華為海外技術(shù)部經(jīng)理,雖然要常在海外工作,但待遇優(yōu)厚。然而父親去世的消息給他猛然一擊,為了照顧好母親,也為了把父親做黃耙的技藝傳承下去,他打定主意要回老家陪母親賣黃耙。此舉感動了很多人,但也引來了一些非議。有人支持他,認(rèn)為“親情是用錢買不到的”,“是人才在哪里都可干出一番事業(yè)”。也有人反對,”應(yīng)功成名就后接老媽去享福”,還有人認(rèn)為要“尊重個人選擇”。要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。【立意】本材料主要講述的是一個小伙放棄待遇優(yōu)厚前程的工作回家陪母親賣黃耙的事。對于這一事件,材料中主要體現(xiàn)了三種觀點:贊成這種做法,反對這種做法和“尊重個人選擇”。考生在寫作時,立意也可以是多角度的:①支持的角度,可寫親情不容等待,親情是不能用金錢衡量的等;②反對的角度,可寫應(yīng)立足長遠,取得更大的成就可以更好地盡孝心;③尊重個人選擇,不可把利益得失作為評價標(biāo)準(zhǔn)?!军c撥】I【點撥】I蕾用醒目標(biāo)題i

i點明文章主旨。\

金■可以精心設(shè)!

計開頭,談選擇對!

于人生的重要性。i

名古文章主體部■I學(xué)會選擇I人生總要面臨許多的選擇,而選擇就意味著要付出機會成本,即為了得到某種東西而需要放棄的另一些東西的最大價值。在“魚與熊掌”無法兼得的時候,就必須要做出選擇。人生,只有學(xué)會選擇,才能夠精彩紛呈。

學(xué)會選擇,才能不斷地向更高處攀登。學(xué)會選擇,才能夠擁有與眾不同的生活。人生之路漫長卻不那么筆直,我們會遇到一個個岔路口,面對一次次的選擇。不同的選擇,造就不同的人生,在無聲無息中,選擇的力量將我們推向生命的定格。學(xué)會選擇,生命才能走向美麗的未來;學(xué)會選擇,人生才能精彩紛呈!7有材必用【佳作展臺】分,可圍繞三個分論點展開,采用經(jīng)典的并列式結(jié)構(gòu)或者從內(nèi)容上分為遞進式結(jié)構(gòu)。二套結(jié)尾要有氣勢,有文采??梢越Y(jié)合當(dāng)下,可照應(yīng)開頭,亦可另著筆墨,收束全文。學(xué)會選擇,才能不斷地向更高處攀登。學(xué)會選擇,才能夠擁有與眾不同的生活。人生之路漫長卻不那么筆直,我們會遇到一個個岔路口,面對一次次的選擇。不同的選擇,造就不同的人生,在無聲無息中,選擇的力量將我們推向生命的定格。學(xué)會選擇,生命才能走向美麗的未來;學(xué)會選擇,人生才能精彩紛呈!7有材必用【佳作展臺】分,可圍繞三個分論點展開,采用經(jīng)典的并列式結(jié)構(gòu)或者從內(nèi)容上分為遞進式結(jié)構(gòu)。二套結(jié)尾要有氣勢,有文采??梢越Y(jié)合當(dāng)下,可照應(yīng)開頭,亦可另著筆墨,收束全文。I 【按模板填素材】-I學(xué)會選擇參照給出的模板,選擇合適學(xué)會選擇人生總要面臨許多的選擇,而選擇就意味著要付出機會成本,即為的素材,組織精當(dāng)?shù)恼Z言,填在了得到某種東西而需要放棄的另一些東西的最大價值。在“魚與熊掌”模板中的省略部分,將文章補充無法兼得的時候,就必須要做出選擇。人生,只有學(xué)會選擇,才能夠精完整,使之成為有機整體。彩紛呈。開篇用孟子的言論,提出論點。彩紛呈。學(xué)會選擇人生才會輕松自由。智者說“人生是一場負重的旅行?!狈终擖c一:學(xué)會選擇,人生才會的確,每個人都不能逃脫“負重”的命運,但是我們可以選擇如何“負輕松自由。重”。在一個生機盎然的春天,一只知更鳥飛落在哈佛大學(xué)一間教室的直接引用素材:《跟隨一只知更窗臺上歡快地歌唱,引起了年近半百的桑塔亞那教授的注意。這美麗的鳥》,用桑塔亞那教授放棄哈佛鳥兒震動了教授的心靈,他毅然選擇跟隨鳥兒,走出教室,釋放自己, 大學(xué)的優(yōu)厚待遇,選擇自由和寫去欣賞這美麗的世界。最終,桑塔亞那教授找尋到了適合自己心靈的棲作的事例論證了分論點。息地,并完成了一部部傳世之作。學(xué)會選擇,才能不斷地向更高處攀登。人生的峰巔是每一個人 分論點二:學(xué)會選擇,才能不斷

的追求,可并不是所有人都能夠到達。天資、機遇等固然重要,但選擇的力量也不容小覷。在事業(yè)風(fēng)生水起時,楊瀾毅然選擇了出國T 地向更高處攀登。直接引用素材:《楊瀾的華麗變TOC\o"1-5"\h\z留學(xué),招來眾人不解的眼光。學(xué)成歸來的楊瀾,不但開辦了自己的 身》。T 地向更高處攀登。直接引用素材:《楊瀾的華麗變工作室,有了自己的公司,而且在國際上擁有了自己的一席之地。如果沒有當(dāng)初的選擇,楊瀾現(xiàn)在也許依然只是一名當(dāng)紅主持人,而I I不會擁有現(xiàn)在的成就。選擇往往會將生命推向新的頂峰,讓你看到 段尾發(fā)議論,回應(yīng)分論點。i i更高處的風(fēng)景。學(xué)會選擇,才能夠擁有與眾不同的生活。第二次世界大戰(zhàn)中,大批分論點三:學(xué)會選擇,才能夠擁猶太人被囚禁在希特勒的納粹集中營,最后被殺害。然而有這樣一批猶有與眾不同的生活。太人,他們并沒有在這場大屠殺中遇害,而是選擇隱忍與不斷地改變自直接引用素材:《幸存的猶太己。當(dāng)納粹的陰霾散去,他們重回正常的生活軌道,憑借著多年來積蓄人》,用猶太人的選擇和隱忍論的力量成為各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物。如果這批猶太人當(dāng)初選擇與納粹激烈證分論點。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"I I I地對抗,就沒有后來他們的成功與不平凡的生活。由此看來,人只有學(xué)\o"CurrentDocument"i i i會選擇,才能擁有與眾不同的生活。 ! !人生之路漫長卻不那么筆直,我們會遇到一個個岔路口,面對一次結(jié)尾段落運用排比、比喻句式,\o"CurrentDocument"I I I次的選擇。不同的選擇,造就不同的人生,在無聲無息中,選擇的力量增強文章的氣勢,獲得讀者強烈將我們推向生命的定格。學(xué)會選擇,生命才能走向美麗的未來;學(xué)會選的認(rèn)同感,并發(fā)出號召,呼喚人擇,人生才能精彩紛呈!. 們“敬業(yè)”。萬能素材萬能素材支月英:在山旮旯里守望的女教師1980年,江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺,只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對,只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。一入深山,她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處,交通不便,離最近的車站都要20多里地,師生去學(xué)校全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦,食物稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯?,自己動手種菜。山旮旯太偏太窮,前些年,教師如同走馬燈似的來了又走。但支月英不但堅持了下來,而且無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她都把孩子一個個送回家,像自己親人一般對待。冬去春來,寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師,用自己35年的傾心守望,兌現(xiàn)了自己的承諾,成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。TOC\o"1-5"\h\zI 1工運用方向1支月英關(guān)愛孩子,資助貧困生,不讓一個孩子鎰學(xué).她走得最多的是崎嶇山路,想得最多的I I是如何教好深山里的孩子口她讓人們看到了偉大的直正含義口I I本素材還適用于"堅持”“承諾”等話題。I II I上饒“最美導(dǎo)游”王芳江西省上饒市導(dǎo)游王芳帶團去安徽西遞一宏村一黃山3日游,大巴車上坐了34名游客、1名導(dǎo)游和1名司機。下午4:20,大巴車從安徽西遞駛出,準(zhǔn)備到黃山景區(qū)腳下湯口落腳休息。大巴車行駛到黃山休寧縣藍田鎮(zhèn)西村時,與一輛重型自卸貨車相撞。相撞后,大巴車油箱立即著火,坐在前排的游客有的頭發(fā)被燒著。導(dǎo)游王芳坐在倒數(shù)第三排靠窗位置,關(guān)鍵時刻,王芳沒有第一時間自己跳窗逃走,而是用安全錘敲開玻璃,疏導(dǎo)游客離開,自己最后逃出。她逃出后,僅僅走到30米處,大巴車就發(fā)生了爆炸。事后,王芳被送往醫(yī)院。她左腳根骨骨裂,右腳皮膚被玻璃扎傷,身上有多處皮外傷。王芳說:“那個時候,說非常有秩序地離開是不太可能的,大家都慌了,30多人,有小孩、婦女,只能讓小孩、婦女先走,我在窗戶上接應(yīng)先讓他們撤離?!盩OC\o"1-5"\h\zI 1【運用方向】在危險發(fā)生的時刻】王芳,沒有獨自逃離,她心里惦記的是游客的安??谄椒驳乃诖丝虆s顯得十分偉大,因為她擁有偉大的心靈。I I本素材還適用于“信譽職守”“職責(zé)”等話題。I I■■■■■■■■■■1I,■■■■?1■—?■■1I—?1??■■■■■?■?一?一????■■MB■■■■■■■■■■■■■■■■■■■????????一????■??■?■■?1?—???1?■?■■■?一?1?―?■■■■■■ m???中國警界英模王成元王成元是全國公安系統(tǒng)二級英模,第四屆全國“我最喜愛的人民警察”特別獎獲得者。平常的日子里,他秉公執(zhí)法,熱情服務(wù),甘于奉獻,用生命和信念詮釋著平凡與偉大。玉樹地震的危難時刻,他不畏風(fēng)險,挺身而出,沖在一線,用行動和意志展現(xiàn)了一位人民警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。多年前的玉樹,“黑車”泛濫,車輛沒有任何手續(xù),無證駕駛在這里是幣.「二%工 很平常的一件事,而經(jīng)過王成元的治理后,當(dāng)?shù)厝罕娊煌ò踩庾R得到很': 1 大提高,“黑車”的市場越來越小。同時,在王成元的努力下,玉樹州結(jié)古/鎮(zhèn) 鎮(zhèn)的主要街道安裝了紅綠燈,馬路上有了斑馬線、隔離墩,車輛和行人隨意亂走的現(xiàn)象成了歷史。2007年夏天,已經(jīng)在玉樹工作了三年的王成元,被檢查出患胃癌,但王成元仍然堅持奮斗在第一線。2015年7月,王成元因胃癌醫(yī)治無效,在北京地壇醫(yī)院逝世,年僅52歲。I 1【運用方向】高原缺氧,絕癥纏身,卻未能擊倒他;抗震救災(zāi),打通生命線,挽救千人性命;災(zāi)后重建,守望道路,搏雪雨保暢通。他生命書寫平凡與偉大。本素材還適用于“正能量”“職責(zé)”等話題。紡織革新鼻祖:黃道婆黃道婆是宋末元初著名的棉紡織家、改革家。她出身、貧苦,十二三歲就被賣給人家當(dāng)童養(yǎng)媳。后來她忍受不住婆家的折磨,決心逃出去另尋生路。她隨船到了海南島的崖州,當(dāng)?shù)卮緲銦崆榈睦枳逋邮芰怂?,并且在共同的勞動生活中,把他們的紡織技術(shù)毫無保留地傳授給她。元朝元貞年間,她從崖州返回故鄉(xiāng)烏泥涇?;剜l(xiāng)后,她毫無保留地把自己精湛的織造技術(shù)傳授給故鄉(xiāng)人民,并著手改革出三錠腳踏紡紗車等紡織工具。她還結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,把從黎族人民那里學(xué)來的織造技術(shù),總結(jié)成一套比較先進的織造技術(shù)。黃道婆去世以后,松江府曾成為全國最大的棉紡織中心,松江布有“衣被天下”的美稱。而黃道婆由于傳授先進的紡織技術(shù)以及推廣先進的紡織工具,受到后世百姓的敬仰。\【運用方向】黃道婆,只是封建社會時期一個平凡的勞動婦女,但是她對紡織業(yè)做出了巨大貢獻,松江人1j民不會忘記她,歷史更不會忘記她口她』雖然平凡卻也偉大口 !!本素材還適用于“逆境成功〃等話題。 !偉大出自平凡海爾集團CEO張瑞敏曾用樸素的語言對平凡與偉大做了形象的比喻,他說:“什么是不簡單,就是能夠把一些大家都公認(rèn)簡單的事情,千百遍地做好;什么叫不容易,就是能夠把一些大家都公認(rèn)容易的事情,非常認(rèn)真地做好?!逼椒驳娜瞬贿^是在相對較低的層次為社會和他人創(chuàng)造著價值與財富。但如果他能夠在這個層次上貢獻自身100%的智慧、精力和熱情,與那些身在高層卻貢獻極少的人相比,誰又會是更杰出呢?I 1【運用方向】一個人的成功要靠自己的不懈努力,積極爭取,樂于奉獻,終會在自己的崗位上收獲成功、得到認(rèn)可。本素材還適用于“成功”“奮斗”等話題。關(guān)于“平凡與偉大”的名言1、銳鋒產(chǎn)乎鈍石,明火熾乎暗木,貴珠出乎賤蚌,美玉出乎丑璞。 一一葛洪2、平凡的人因有理想而偉大,有理想者就是一個大寫的人。 一一流沙河3、把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。 一一張瑞敏

4、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作,也不虛飾。 一一克林凱爾5、最偉大的人不是輕視日常小事的人,而是對這些事情予以縝密的注意并加以改進的人?!愤~爾斯6、偉大的靈魂,常寓于平凡的軀體。 一一英國諺語7、當(dāng)我們大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。 一一印度諺語8、不要光贊美高聳的東西,平原和丘陵也一樣不朽。 一一菲?貝利9、心靈的偉大表現(xiàn)得并不明顯,因為它總是把自己隱藏起來,一點小小的創(chuàng)見往往就是它的全部表現(xiàn)。心靈的偉大遠比我們設(shè)想的更為常見。 一一司湯達10、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作,也不虛飾。 一一克林凱爾11、如果自身偉大,任何工作你都不會覺得渺小。 一一喬?麥克唐納12、完成偉大事業(yè)的人,起初并不偉大。 一一愛默生13、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的。 一一彌爾頓14、偉大的人物都是走過了黃沙大漠,才登上光榮的高峰。 一一巴爾扎克15、偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感。 一一易卜生16、不以小事為輕,而后可以成大事。 一一拿破侖17、不會做小事的人,也做不出大事業(yè)。 一一羅蒙諾索夫18、對平凡的人來說,平凡就是幸福。 一一尼采萬能模板萬能模板【例題】閱讀下面的材料,按要求作文。2002年的諾貝爾化學(xué)獎獲得者之一的田中耕一既非教授,又非碩士、博士。他只是日本的一名普通工程師,一個名不見經(jīng)傳的小人物,甚至連同行專家對他也一無所知。但默默無聞的他。潛心鉆研,于1987年發(fā)表了一篇論文,在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結(jié)構(gòu)解析的原創(chuàng)思想。經(jīng)過十幾年實踐,這個思想已發(fā)展成為世界感應(yīng)度、精確度最高的生物高分子分析方法,受到歐美學(xué)術(shù)界高度評價,并最終成為獲獎的重要依據(jù),諾貝爾化學(xué)獎評委主席稱田中耕一是開啟生物火分子新研究領(lǐng)域大門的第一人。要求:①不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;②自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題,文體明確;③不得少于800字。

【立意】K們常常黨得偉大酹事業(yè)旌定是由偉大的人來定成的,因此,人們隹在舍魔舞平凡人埼偉大成就.耀而,平凡并不我麥平庵,即使一個人的身份很平凡,只要腳蹄手地,勢力制將,也能成盛偉大事業(yè),輝放出乎凡背后的美麗口[■■■■■■IM■■■——■■■■■?■■■■■■■■?■—■?■■■■■■■?■ ■MH■MB■■■■ ■■?■ 【模板示例】 【點撥】TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"平凡,亦可綻放絢麗之花 I設(shè)計靚麗標(biāo)\o"CurrentDocument"i i i平凡:是滿天繁星中那束最微弱的光芒;平凡,是路邊隨處可見、貌不驚人的野題,彰顯文章主旨。i_ i花;平凡,是秋風(fēng)中飄落的一片微不足道的葉子。平凡是你匆匆的腳步,平凡是我忙卜二百設(shè)計精彩開碌的身影……蕓蕓眾生中,平凡的人比比皆是,不平凡的人鳳毛麟角。但平凡并不是頭,吸引讀者閱讀平庸,平凡的人也擁有屬于自己的精彩。平凡,亦可綻放絢麗之花。 興趣。I I高寒缺氧,他們用生命保家衛(wèi)國,讓平凡在高原綻放絢麗的花朵。 h「-主體部分采…… 用經(jīng)典的并列式結(jié)…… 構(gòu),精心選擇三個i i身體殘疾,他在洪水來襲時舍身救人,讓平凡在逆水而行中綻放出美麗之花。 方面的素材,體現(xiàn)…… 平凡中蘊含著偉大\o"CurrentDocument" I的觀點。 II I絕癥纏身,他沒有被病魔擊倒,奮斗在第一線,他讓平凡在警徽上綻放芬芳?!?!「信-結(jié)尾段回應(yīng)I I I追逐偉大的人,停停腳步吧,看看這些所謂的平凡,正是無數(shù)的平凡,才誕生了標(biāo)題,語言雋永,偉大。在百花盛開時,只要用心感受,你一定會發(fā)現(xiàn):一切偉大都是平凡幻化的。而文采粲然,讓人信平凡,亦可綻放絢麗之花。 服,且回味無窮。I 【佳作展臺】平凡,亦可綻放絢麗之花S有材必用I 【佳作展臺】平凡,亦可綻放絢麗之花【按模板填素材】參照給出的模板,選擇平凡:是滿天繁星中那束最微弱的光芒;平凡,是路邊隨處可見、貌不合適的素材,組織精當(dāng)?shù)恼Z驚人的野花;平凡,是秋風(fēng)中飄落的一片微不足道的葉子。平凡是你匆匆的;言,填在省略部分,將文章「■■■■■■■■■■■■■■■■■IMIHBIHBIBHIMIHilMIHlIBHIHiiailMimH■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 1■BIMIBaiBMIIMIIMIHilHHIMIMIMiaMIIHilHi?■1腳步,平凡是我忙碌的身影……蕓蕓眾生中,平凡的人比比皆是,不平凡的補充完整,使之成為有機整人鳳毛麟角。但平凡并不是平庸,平凡的人也擁有屬于自己的精彩。平凡,體。TOC\o

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論