《世界的氣候》設(shè)計

《第四節(jié)世界的氣候》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.使學(xué)生認(rèn)識世界氣候的地區(qū)差異大及其復(fù)雜多樣；2.學(xué)生能在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型及分布地區(qū)；3.舉出日常生活中的實例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。過程與方法把抽象的知識形象化、通俗化；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生地域觀念、災(zāi)害意識及環(huán)境意識；2.通過閱讀景觀圖片和資料體會自然的創(chuàng)造力，樹立人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展觀。教學(xué)重點1.認(rèn)識世界氣候的復(fù)雜多樣及地區(qū)差異大；2.世界主要氣候類型及分布；3.影響氣候的主要因素。教學(xué)難點舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。教學(xué)過程導(dǎo)入人們常常用“春斐、夏翠、秋金、冬銀”來形象比喻某個地方四季景觀的變化。一、氣候的地區(qū)差異任何一個地區(qū)，天氣是經(jīng)常變化的，那么氣候呢？下面就讓我們一起來了解天氣與氣候。1.天氣與氣候的區(qū)別看一看:請同學(xué)們讀教材景觀圖，可以描述景觀不同的原因嗎？（師生總結(jié)：因為降水不同）試一試：引導(dǎo)學(xué)生歸納描述天氣與氣候的區(qū)別。天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時間短；氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一個地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。人們描述天氣，關(guān)注的時間是一天，常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素，從圖中看，人們描述氣候，關(guān)注的時間是多長呢？人們描述氣候，一般注意哪兩個要素？氣溫和降水。人們描述氣候的時間，一般是一年或更長時間，主要關(guān)注氣溫和降水兩個要素。2.氣溫和降水是氣候的兩個要素在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)知道了世界上氣溫和降水的地區(qū)差異很大，而氣溫和降水是氣候的兩大要素，因此，世界氣候在世界氣溫和降水的地區(qū)差異很大的影響下，而更加復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大。師問：那么世界主要有哪些氣候類型，它們分布在什么地方呢？二、世界主要氣候類型及分布活動：將學(xué)生分六組，分別思考主要分布在熱帶、溫帶、寒帶以及主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。師問：以緯度位置來看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些？分布地區(qū) 氣候類型熱帶 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候溫帶 亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候寒帶 寒帶氣候師問：從海陸位置來看，主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型有哪些？師問：高原山地氣候主要分布在哪些地方？生答：高原山地氣候主要分布在我國的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原和北美洲的落基山脈附近。師述：世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大，不同氣候有不同的氣候特點，如，在圖中，A地全年高溫多雨，是熱帶雨林氣候；B地全年炎熱干燥，是熱帶沙漠氣候；C地四季分明，夏熱多雨，冬冷干燥，是溫帶季風(fēng)氣候。世界其它氣候類型也都有各自的氣候特點，這些，在今后的學(xué)習(xí)中會有一定了解。那么，不同地方的氣候為什么會有差異呢？這主要看某一地區(qū)氣候主要受哪些因素的影響。關(guān)于影響氣候的主要因素問題，我們將在下節(jié)課中繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、影響氣候的主要因素分析影響氣候的主要因素之一――緯度位置。赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水有什么差異？赤道地區(qū)氣溫高，兩極地區(qū)氣溫低；赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識，分析是什么原因造成了赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水的差異呢？緯度位置。緯度位置是如何影響氣溫和降水的呢？根據(jù)多媒體展示的赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，請同學(xué)們討論并歸納赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣候有何特點。赤道地區(qū)氣候全年高溫多雨，兩極地區(qū)氣候全年寒冷干燥。兩地氣候特點相同嗎？不同。為什么兩地氣候特點不一樣？因為兩地氣溫和降水不同。兩地氣溫和降水不同主要受緯度位置的影響，那么，氣候也受緯度位置的影響嗎？氣候的兩個要素氣溫和降水會受緯度位置的影響，那么氣候也就會受緯度位置的影響，因此，緯度位置就成為影響氣候的主要因素之一。1.緯度位置過渡：通過以上分析，我們知道了緯度不同，各地的氣候就有所不同，那么，緯度相同，氣候是不是就相同了呢？分析影響氣候的另一主要因素――海陸位置。師問：天津和塔里木盆地自然景觀相同嗎？生答：不同。指導(dǎo)學(xué)生找到天津和塔里木盆地。師問：兩地緯度位置相同嗎？生答：大致相同。師問：兩地緯度位置相同，可為什么景觀差異如此之大呢？生答：因為它們海陸位置不同。師問：它們海陸位置怎樣不同？生答：天津距海近，塔里木盆地距海遠(yuǎn)。師問：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識，請同學(xué)們分析海陸位置是怎樣影響氣溫和降水的呢？氣候的兩個要素氣溫和降水受海陸位置的影響，那么氣候也就受海陸位置影響，因此，海陸位置就成為影響氣候的另一主要因素。2.海陸位置同學(xué)們想在夏天時外出旅游避暑嗎？同學(xué)們選擇的避暑地多為什么地方？山上、海邊。氣候的兩個要素氣溫和降水受地形的影響，那么氣候也受地形的影響，因此，地形也是影響氣候的主要因素之一。3.地形過渡：現(xiàn)在同學(xué)們知道了影響氣候的主要因素有緯度位置、海陸位置、地形，我們在知道影響氣候的主要有三大因素的同時，還要學(xué)會判斷一個地方的氣候主要是受什么因素的影響。通過以上學(xué)習(xí)，我們了解到氣候會受緯度位置、海陸位置、地形的影響，這些都是自然因素，那么，人類活動對氣候有影響嗎？有哪些影響呢？反之，氣候會影響人類活動嗎？又有哪些影響呢？四、氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊懟顒樱郝?lián)系內(nèi)容，將學(xué)生分兩大組，一組討論人類活動對氣候的影響，另一組討論氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊?。先讓學(xué)生結(jié)合自身體驗出發(fā)，說一說一年四季著裝的變化以及所吃的水果都有什么不同？氣候與人類活動，看看文字內(nèi)容提供了哪些信息，并加以總結(jié)：氣候?qū)θ藗兇┲挠绊?；氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的