現(xiàn)代散文閱讀課件

文學(xué)類文本閱讀——散文閱讀散文閱讀指要一、散文的基本類型1.敘事性散文——以小見大①寫小事瑣事凡事——小事見深意②取材于真人真事——不靠虛構(gòu)③以多個(gè)片斷剪影表達(dá)主題——少用單一故事2.哲理性散文——人人心中所有，人人筆下所無①抒寫人生生活感悟②小處著筆③點(diǎn)到為止3.寫景詠物散文——意蘊(yùn)豐富，含意深遠(yuǎn)①借景抒情托物言志②情景交融③細(xì)膩描寫4.抒情性散文——直抒胸臆，樸實(shí)自然5.文化散文——文化意象，文化韻味①文化視角②人文情懷③思想意蘊(yùn)熔情、理、事于一爐將敘事、描寫、抒情、議論熔鑄在一起的表達(dá)技巧，關(guān)鍵在于：⑴抓好敘事——抓住那最能反映生活本質(zhì)和內(nèi)心深情的舉止行為。事件選得典型、感人，情緣事而發(fā)，議由感而生，文章就會(huì)顯得自然而真切。⑵要使情、理、事融和在一起。以抒情、議論之筆來敘事，收到筆筆含情，即事見理的效果。三、散文寫作技巧解題指要1.通讀全文，圈點(diǎn)勾畫。2.審讀題干，明確要求。3.圈定范圍，篩取信息。4.綜合分析，整合重組。5.根據(jù)賦分，分點(diǎn)答題。6.打好草稿，簡(jiǎn)潔通順。一、主觀題基本解題思路19.俞伯牙遇到鐘子期這個(gè)知音，為什么會(huì)“萬分地興奮和感激”？

（知音故事）說的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟中專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽得出神入化。當(dāng)他將仰慕著高山的情思注入音符時(shí)，鐘子期立即慷慨激昂地吟詠著：“巍巍乎若泰山！”當(dāng)他揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時(shí)，鐘子期又像是站在滾滾的江河之濱，禁不住心曠神怡地叫喊起來：“湯湯乎若江河！”對(duì)這變幻無窮和神秘莫測(cè)的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。這怎么能不讓伯牙萬分興奮感激？因此當(dāng)鐘子期死去之后，他就再也沒有心思觸摸琴弦了。知音難覓，怪不得唐代的詩(shī)人孟浩然，要反復(fù)地感嘆“恨無知音賞”和“知音世所稀”了。六、解題過程示范第一步：審題，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行篩選。第二步：分析篩選出的內(nèi)容，進(jìn)行摘要。對(duì)這變幻無窮和神秘莫測(cè)的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔。伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。第三步：綜合篩選摘要的信息，用自己的話組織轉(zhuǎn)換成答案。答案：因?yàn)橛岵赖那俾曌兓脽o窮和神秘莫測(cè)，鐘子期卻能夠準(zhǔn)確感應(yīng)他的琴聲，領(lǐng)悟他的情思。（俞伯牙的）琴聲變幻無窮和神秘莫測(cè)（鐘子期）能絲毫不差地感應(yīng)他的琴聲，神奇地領(lǐng)悟他彈奏出來的情思21．愈伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成為千古佳話，但作者為什么還要“唐突地勸慰他”？根據(jù)文意，簡(jiǎn)要回答。多么想唐突地勸慰他，依舊要不斷地奏出震撼人們靈魂的聲音，……像這樣美麗動(dòng)人的樂曲，難道就不會(huì)熏陶出第二個(gè)、第三個(gè)乃至更多的知音？而如果不再去彈奏這迷人的弦索，哪里還能引出心心相印的知音呢？知音總是越多越好??！……更何況伯牙學(xué)習(xí)鼓琴的道路實(shí)在是太艱辛了……像這樣花費(fèi)千辛萬苦學(xué)得的技藝，輕易放棄了是多么嚴(yán)重的損失，藝術(shù)的追求必須不懈地堅(jiān)持下去，不能動(dòng)搖和沉淪。1.知音越多越好，俞伯牙不能因?yàn)槭ョ娮悠诙蝗ふ腋嗟男轮簟?.千辛萬苦學(xué)得的技藝不應(yīng)輕易放棄，藝術(shù)的追求必須不懈地堅(jiān)持下去。審題篩選分析/摘要綜合表述題型一：局部?jī)?nèi)容作用分析題

P244《一朵午荷》第1題P247《李白心靈里的故鄉(xiāng)》第1題《老街燈》第1題題型一：局部?jī)?nèi)容作用分析題解題思路1.明確所處位置：審清題干，看所處位置（開頭、結(jié)尾等），聯(lián)系上下文思考。2.考慮在結(jié)構(gòu)上的作用：過渡、照應(yīng)、伏筆、鋪墊、線索等。3.考慮在內(nèi)容上的作用：⑴對(duì)局部?jī)?nèi)容及全文主旨（或作者情感態(tài)度）表達(dá)上的作用。⑵有時(shí)要考慮語言運(yùn)用本身產(chǎn)生的表達(dá)效果。4.分要點(diǎn)答題?！独畎仔撵`里的故鄉(xiāng)》第1題：

1、（結(jié)構(gòu)上）引出后文談李白的故鄉(xiāng)，（內(nèi)容上）同時(shí)也針對(duì)李白故鄉(xiāng)之爭(zhēng)而提出自己的看法——從李白的心靈去探討李白的故鄉(xiāng)；2、（結(jié)構(gòu)上）與文章最后一句相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題型二：原因分析題P247《李白心靈里的故鄉(xiāng)》第3題《老街燈》第1題第2題1.明確位置：

找出題干所述的觀點(diǎn)、情感、現(xiàn)象等在文中的位置，做好圈畫標(biāo)記。2.圈定內(nèi)容：

聯(lián)系語境，追本溯源，圈定相關(guān)文本區(qū)域。3.篩選信息：

在圈定的文本范圍內(nèi)提取有效信息，篩選關(guān)鍵詞句。4.整合重組：

將分散于各處的關(guān)鍵詞句進(jìn)行整合重組，形成答案。題型二：原因分析題解題思路《李白心靈里的故鄉(xiāng)》第3題李白的故鄉(xiāng)究竟在何處對(duì)我們來說并不重要，重要的是走進(jìn)李白的心靈里的故鄉(xiāng)，感受李白的追求、向往，放大故鄉(xiāng)的文化意義。（或者是在作者看來，重要的是研究李白有關(guān)月亮、美酒、土地的詩(shī)歌對(duì)后世的審美和影響以及他為什么能寫出這樣的詩(shī)來。）P253《冬天》第2題1.反襯手法，以冬天的嚴(yán)寒反襯親情、友情的溫暖如春；2.細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用生動(dòng)形象的筆觸描繪了三個(gè)生活場(chǎng)景，歷歷在目，親情友情，極富表現(xiàn)力。題型三：手法技巧鑒賞題P254《枝頭消息》第2題1.以物寓理（以小見大），作者通過具體的事或物來表現(xiàn)對(duì)人生的感悟，不僅用自然界蓬勃待發(fā)的枝頭嫩芽作為核心內(nèi)涵的觸發(fā)點(diǎn)和寄寓物，而且用其他事如自己的寫作經(jīng)驗(yàn)、漢磚拓片、南方冬天不冷等加以渲染深化，使文章內(nèi)容更豐富，觀點(diǎn)更有普遍性。2.敘事中融合抒情議論。細(xì)膩的感受、冷靜的敘述、深刻的思想，使文章平實(shí)中見深刻。3.對(duì)比、比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，增加了文章的感染力。1.解題基本方法：⑴據(jù)上下文語境確定語句基本內(nèi)容或含義。①明確位置——注意段首、段尾、過渡句；②理清行文的思路層次；⑵聯(lián)系主旨，揣摩并揭示語句的深層內(nèi)涵。①考慮局部與整體的聯(lián)系。②表達(dá)出與中心相關(guān)的某一情感或態(tài)度傾向。③寫景句一般要考慮所抒發(fā)的感情。題型四：語句含意理解闡釋題解題思路例：P2253《冬天》第1題1.該句寫出了冬天父子一起吃豆腐帶給自己的無窮樂趣和家庭的溫馨。2.該句寫出了在臺(tái)州的冬天里家人相互牽掛其樂融融的溫暖親情。1.考查主要內(nèi)容：①概括事物的形象特點(diǎn)②概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度或思想感情③概括文章某一局部的內(nèi)容要點(diǎn)。2.解題基本方法：①劃定設(shè)問區(qū)域②篩選并整合相關(guān)信息。3.答題注意①明確設(shè)問范圍：局部？整體？局部整體兼顧？②篩選中要看是否有并列、承接或遞進(jìn)關(guān)系的語句或段落，不能合并的信息要自成要點(diǎn)。③把具體形象化的語言轉(zhuǎn)換為抽象、概括性的語言。題型五：分析概括題題型六：探究評(píng)價(jià)題解題思路1.答題原則：言之成理，持之有據(jù)①觀點(diǎn)鮮明。②分析辯證有分寸評(píng)價(jià)人物、事件時(shí)，要綜合考慮內(nèi)外因因素、主客觀因素、個(gè)人與時(shí)代、先天稟賦與后天努力、偉大與平凡等的關(guān)系，使分析說理婉轉(zhuǎn)留有余地。③緊扣文本又不拘泥于文本。探究評(píng)價(jià)常常需要適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際。題型六：探究評(píng)價(jià)題解題思路亮觀點(diǎn)→扣文本→聯(lián)實(shí)際→做結(jié)論例：有人認(rèn)為作者表達(dá)的情感是消沉的，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。答案：不同意。作者視角?dú)特，沒有去關(guān)注堅(jiān)強(qiáng)的事物或事物的堅(jiān)強(qiáng)面，而是獨(dú)辟蹊徑，以自己的意外發(fā)現(xiàn)及獨(dú)特的人生體驗(yàn)，去感悟另外一種生存策略，提示這種策略所包含的對(duì)人生、對(duì)自然的意義。作者強(qiáng)調(diào)的是對(duì)生命的珍惜、是對(duì)規(guī)律的遵循，而不是說人生要軟弱，所以并不消沉。題型七：語言鑒賞品味題解題思路1.從語言的個(gè)性化角度賞析。個(gè)性化的人物語言，能顯示人物獨(dú)特的性格，讓人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以語言分析人物性格。2.從語言表達(dá)的豐富內(nèi)涵角度賞析。品味語言運(yùn)用在簡(jiǎn)潔傳神、細(xì)膩逼真、生動(dòng)形象地描摹人物動(dòng)作神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)獨(dú)特的物態(tài)特征等方面的魅力。3.