五年級上語文導(dǎo)學(xué)案圓明園的毀滅人教新課標(biāo)_第1頁
五年級上語文導(dǎo)學(xué)案圓明園的毀滅人教新課標(biāo)_第2頁
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文檔簡介

高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文五年級上冊）班級五.

主備人—班級班級五.

主備人—班級五.

主備人—班級五.

主備人—班級五.

主備人—課題一班級五.

主備人—課題一21、圓明園的毀滅課時第1課時審核人組別使用人使用日期.教學(xué)路（糾欄）教學(xué)路（糾欄）學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識本課的生字詞并理解，如：.估量、,眾星拱月、玲瓏剔透、銷毀、瑰寶等。2、我能，正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文第三、四自然段。3、我能通過對課文的朗讀，了解課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能通過對課文的朗讀，把握課文的主要內(nèi)容，理清課文的脈絡(luò)。知識鏈接:圓明園遺址位于北京市西郊。這是一座建筑宏偉的皇家園林。是清政府集中了全國的能工巧匠和耗費(fèi)巨額資財，前后共用了一百五十年修建而成的。這座中外聞名的園林，竟在1860年遭到英法聯(lián)軍瘋狂搶劫后縱火焚毀，變成了一片廢墟。預(yù)習(xí)提示:1、借助生字讀音讀通課文，在不理解的地方做好批注；對于不理解的詞語借助工具書理解。熟記課文中要求會寫的14個生詞，如：銷毀、侵略、瑰寶等。2、課文內(nèi)容我知道:3、說說課文的每個自然段分別講什么?4、我的質(zhì)疑:預(yù)習(xí)檢測:A、辨字組詞。B、把詞語補(bǔ)充完整。世（）名亭（金碧（世（）名亭（C、用加橫線的詞語寫話。(1)園中丕區(qū)有名族建筑，還有西洋景觀。(2)流連其間，仿佛_置身在幻想的境界里。自主、合作、探究學(xué)習(xí)：1、默讀課文，說說課文主要講了一件什么事?2、快速瀏覽課文，組長組織組員找一找課文中高度評價圓明園的歷史地位和文化價值的句子并反復(fù)讀一讀。3、反復(fù)讀第三、四自然段，并背誦。4、組內(nèi)解一決預(yù)習(xí)中的質(zhì)疑。交流展示：交流找出的高度評價遠(yuǎn)沒有的歷史地位和文化價值的句子，并針對這些句子提出自己的疑問。我來闖關(guān)：A、根據(jù)課文內(nèi)容填空。圓明園是一座的皇家陵園，它由組成，許多小園分布在三面O自讀第三自然段，建筑藝術(shù)有,還有,……園林藝術(shù)有—_,還有……說明圓明園是,漫步圓明園中，有如,仿佛OB、把“圓明園的

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