【實用】考試的日記6篇范文

【實用】考試的日記6篇范文轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的考試的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

考試的日記篇1這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文卷子發(fā)下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的卷子嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差？是我沒有認真復習？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正卷子的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但，我知道的兩門你都考得很差。〞我聽了，心里更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經知道了，但，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把卷子改好。是數(shù)學還是科學？就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學課了，我很緊張，真膽怯聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師說：“考得還可以，九十五分不到。〞我聽了，頓時松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學成績開始擔憂了。從裘老師那里拿過卷子，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十分以上的卷子，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。

接下來就是數(shù)學課了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學是九十分以上的，其它大局部同學都是在七十分到八十分中間。〞郭老師這樣一說，我心里就有底了，我已經知道我的大致分數(shù)。“佳彬，八十八分。〞這個分數(shù)比我猜想的要好一點，不過，還是沒有到達我的最低要求，因為，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。

三門課的成績我已經知道了，我非常不稱心，我希望我的英語成績能好一點。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好復習，爭取考出好成績。加油！

考試的日記篇2星期四我們進行了期中考試，分別考了語文、數(shù)學、英語、品社和科學。

先考語文，我發(fā)現(xiàn)4的卷紙忽然變成了6頁，試題也不難。在考場里，只能聽見寫字“沙沙———〞的聲音。考完以后同學們就圍在一起對答案，只有幾個人在認認真真的復習數(shù)學，考完數(shù)學了，感覺心放松多了。

下午考英語和品社和科學。一到班，同學們馬上拿出英語卷紙讀了起來，生怕自己考不好。過了一會兒，英語考試開始了，大家趁著錄音里正在播放五、六年級的聽力時，就把筆試局部做完了。開始考品社科學了，有許多人在看答案，我在考試之前就把品社的答案背會了，所以考品社對我來說真是太簡單了！而科學呢《我不太會背，只能憑著自己的記憶精心掉膽的把題做完了。

希望我能考一個好成績，加油！

考試的`日記篇3在我成長的道路上，經歷風吹雨打----很屢次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。

剛才結束的期中考試又一次讓我感到非常緊張和煦幸福！為迎接這次其中考試我做充沛的而準備，雖然做充沛的而準備，但是我就是不認真復習，為讓我考得好爸爸費好大的勁兒才把我拉回來學習，跟我一起復習，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單，你怎么還讓我復習？〞我想爸爸一定會生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領你復習，你一定會看成1x1的那不就錯。〞爸爸說:〞快點復習吧，時間一份一秒的過去，如果你現(xiàn)在不復習，明天你就考試，你想復習都復習不。〞我聽爸爸的話以后，抓緊復習，這就是愛的語言，后來我考得非常順利開心.我語文考100分，數(shù)學考99。5分，我認為考得不錯，爸爸說：〞你不要驕傲應該再創(chuàng)輝煌，“爸爸的話讓我感到和煦，這次考試給我愛的溫馨，它讓我懂得一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我想：父親的愛到底是什么？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉，父親的愛，像風箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠不會老！

考試的日記篇4期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個科的復習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物比擬好了，整天做題，翻來倒去就2本書――?新校園》和?同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題〔考的再好又有什么用，又不算入期末成績，考總分值只能傷自尊啊〕。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治〔俗稱?思想品德》〕的復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節(jié)好似是自習課。語文的復習就是以講題為主,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的根底卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學直接是做題、對答案和講題。

復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題――去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時能考出這么好的成績嗎？老師成心讓我們在考試前把考爛的運氣耗費掉，可是我卻把考好的成績耗費掉了。

學習的目的就是應對復習，則復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的冀望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣〞。我們看：考試是最重要的局部，所以我們一定不能在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途〞。

總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。

考試的日記篇5這個星期五，我們班進行了語文的期中考試。

考試之前，大家還在上課，沒能復習，考試時間大家又很緊張，于是，我們的成績一般都很差。

由于我們在考試之前沒有復習，所以我們才會緊張。

開始考試了，大家全都開始寫名字了，寫完名字就開始做題目了，因為每個人的速度都不一樣，所以導致有的人都做完了一大半了，還有人才做了一兩題。

之后，大家漸漸地做到了口語交際，做到了閱讀理解。

大家開始做作文了，全都為他們的題目以及題材而煩惱，有的人選擇了試卷上的命題作文，有的人選擇了試卷上的半命題作文，還有的人沒有寫。

大家寫著寫著，寫了一排，兩排，三排……寫了五排，寫了十排，寫了二十排，慢慢的，慢慢的，大家差不多已經把作文的所有格子全部都寫完了。

離考試結束還有一二十分鐘，大家已經全部完成了，只剩下少數(shù)幾個人還剩下幾題沒有做完了。

考試結束了，大家全部都是垂頭喪氣的。

考試的日記篇6今天，又逢期中考試的日子，我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到后面越難，到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎么辦？時間珍貴，嘿！豁出去了！〞

如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙〞地在卷子上移動著。

轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！〞

“完了完了！時間緊迫，得趕快！〞我心慌意亂起來。

但轉念一想：“不行！從容冷靜才能想出來！〞于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎〞，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰〞地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼〞了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一