九年級班主任的工作總結(jié)（5篇）

九年級班主任的工作總結(jié)（5篇）九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發(fā)生了較大的變化，局部學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大。一學期以來，在學校領(lǐng)導和教育處的指導下，經(jīng)過全體學生、家長和各位任課教師的共同努力，班級順當過渡，常規(guī)秩序井然，良好的班風班貌連續(xù)保持，學習成績穩(wěn)中有升。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、通過嚴格的班級治理制度標準學生的學習生活行為，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

本學期，我們連續(xù)制定了一些嚴格的班級治理條例。在班會上宣讀，要求每個學生必需遵守。這個班級條例從紀律，衛(wèi)生，學習，生活等方面對學生提出了較高的要求。欣喜的看到，大局部學生都能仔細遵守。對于那些不能遵守的學生，我們通過談心等方法和學生溝通。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和其次次月考我班學生連續(xù)打了兩場翻身仗，各學科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處于其次第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了。而且全年級的前二十名學生中，我班有11名之多。這對增加學生信念，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。

二、通過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順當適應(yīng)緊急的初三生活。能夠積極主動學習，知道自己學習的目的。

二次月考之后，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級進行了各種各樣的競賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。固然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性開頭暴露。很多學生積極踴躍參加活動，沒有參與活動的學生思想也開了小差。那一段時間，各科教師們反映，在課堂上，一些學生恍恍惚惚。沒有了之前那種特別足勁的學習氣氛，沒有了課堂上的大方激揚。果真，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。

順境需要鼓舞，但是逆境更需要仔細反思，查找存在的問題。這次考試之后，我在班級調(diào)查最近一段時間來班級存在的不良現(xiàn)象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習。一些學生說他們沒有學習的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得？這樣的思想，這樣的心情，怎么可能贏得主動的地位呢？

于是，我特地開了一個“我們?yōu)槭裁磳W習”的主題班會。這個班會耽擱了我一節(jié)英語課，但我覺得這是特別值得的。這個班會中，很多學生看著那些深受啟發(fā)的圖片，文字，流下了懊悔，感動的眼淚，真正從內(nèi)心深處受到了劇烈的震撼和教育。接下來的幾天，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平常淘氣搗蛋的男生們也乖了起來。似乎在八年級的時候，他們還令教師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W習一樣。

期末考試隨后就到了。就在昨天，各科的成績下來，我發(fā)覺，學生這股子勁頭，這種態(tài)度還是有了回報。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數(shù)據(jù)還是令人興奮的。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w。最終的成功肯定屬于我們，屬于我們李寨中學這個大集體！

三、通過和科任教師以及家長的親密協(xié)作，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生制造一片寬松而又緊急的學習空間。

本學期，我們召開過一次家長會，為了這個家長會，我們進展了充分的預備，包括文字資料，發(fā)言稿，課件等等。仔細的預備換來家長會的圓滿勝利。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長，請家長積極協(xié)作我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持。

我們規(guī)劃在年前再次召開一次家長會，布置學生在寒假期間的一些相關(guān)事宜。

本學期，作為班主任教師，我也有意識的留意協(xié)調(diào)科任教師的力氣。留意學生各個科目的均衡進展。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。學生的全面進展需要各科教師的團結(jié)協(xié)作，積極協(xié)作。而不能各走各的道。否則，勝利的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。各科教師需要協(xié)調(diào)協(xié)作，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了集體的利益犧牲一局部個人的利益。這些是作為班主任教師需要協(xié)調(diào)的。對于我班的空堂時間，以及小自習時間，我需要依據(jù)目前學生的學習狀況，適當?shù)淖屛唤o一些弱科。并把這個工作做到代課教師們理解。我信任，我們學校教師的素養(yǎng)是一流的。他們肯定會為了學生而很好的協(xié)作。

四、通過關(guān)懷學生的一日起居，以及課下的談心溝通到達和學生思想情感的溝通，學習目標的全都，和學生一起成長。

除了學習，其實還有許多方面是作為班主任必需操勞的。比方衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生等等。由于本學期沒有早自習，學生也不再上早操。很多學生起床很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結(jié)果不但影響學習，影響身體，還耽擱了值日衛(wèi)生的清掃。男生宿舍有5名，*宿舍有2名學生是典型的戀床。不知和這些學生做過多少次斗爭，通過各種方式教育學生按時起床。衛(wèi)生工作也一樣，幾乎每次的班會都要強調(diào)。但心里很清晰，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。

就在今日，我還犧牲了一節(jié)英語課，上成了班會課，和學生一起細心分析本次期末考試的學生成績。每個學生在全年級的排名。鼓舞優(yōu)秀的學生站得高一些，看得遠一些。鼓舞中等生大步往前走，迎頭趕上，鼓舞那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看。

總之，本學期作為班主任教師，我覺得自己在和學生一起成長。之前當過十年了班主任了吧？每年都有不一樣的體會。今年也一樣，而且，在三個班級教師們敬業(yè)精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下，在班級的劇烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿勢處理自己的班級工作，并且從中學到很多，悟到很多，成長很多。感謝學生和同事們！

今后，懷著對新的學期的盼望，對學生的明天的渴望，我們已經(jīng)預備好了，全力以赴。不辜負這大好的和諧氣氛，大好的學習時間！

最新九年級班主任的工作總結(jié)篇2

本學期由于學校領(lǐng)導的信任，我擔當九年級的班主任工作。通過一個學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個畢業(yè)班的班主任確實不簡單。在此我對本學期的班主任工作進展一下總結(jié)：

本學期的班務(wù)工作中，我始終堅持以抱負信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為根本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為標準，培育良好的學習習慣。

在工作中，我始終抓住一條治理主線——班級常規(guī)的治理。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的根本狀況，把握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作榜樣。通過一段時間的努力，學生們在日常行為標準方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫忙學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并依據(jù)中學生日常行為標準，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為標準，同時把好日常行為標準的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了效勞意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、仔細按時完成學校布置的各項任務(wù)。

從一開頭我就非常重視：勤與學生溝通，勤做學生工作、留意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，能準時處理，平常也常常向有閱歷的教師討教閱歷和方法。我從一開頭就非常留意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進展思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開頭就嚴格要求學生，并留意通過活動增加班級分散力。例如，我積極組織學生參與“班級杯”籃球競賽，在取得第一名的成績下，加強了班里學生的集體榮譽感，增加了班級分散力，使班風漸漸形成。

三、重視班干部隊伍的建立和治理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒榜樣作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級治理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準時對他們的工作責任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級治理工作漸漸好轉(zhuǎn)。

針對班上思想較突出的幾個淘氣學生，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為變化，消失問題（如上網(wǎng)現(xiàn)象）準時找到他們，急躁地對他們做開導工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。同時，我非常留意自己素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學生的努力下，取得肯定的進步。

總之，一學期的”班主任工作使我學到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷缺乏，心有余而力缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導諒解。為了學生更好的進展，盼望在下學期連續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭取在中考中獲得好的成績。

最新九年級班主任的工作總結(jié)篇3

一個學期很快完畢了，在領(lǐng)導和各位教師的關(guān)懷和幫忙下，順當走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作狀況總結(jié)一下。

一、所做的主要工作：

初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學，開學初學生在精神上不如以往，大多數(shù)的學生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學生盡快適應(yīng)新政策的變化，順當度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

一是敬重每一個學生，敬重學生共性進展，為孩子的成長制造一個開心的學習環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的楊墨同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓舞他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次熬煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。

三是狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

四是加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，在以后對學生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

六是加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素

二、評價報告，自我教育

一進入初三我就告知學生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了區(qū)分是非，評價自己和同學的力量，請你們仔細觀看以便對自己和身邊的同學作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會綻開了“說說我四周的同學”的評價活動，每一次評價之后我都對消失問題的學生通過談天和談話等形式進展思想溝通，讓他意識到自己消失的問題以便改正，聽到同學們對自己中肯的批判建議和教師真心期盼的眼神，大多數(shù)學生都能仔細地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學期下來他們在進展自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項活動同學們也能真正地獲得自我教育的目的

三、存在的問題

班級治理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的喜愛不行無，但對學生的嚴格更不行丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位教師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓。假如問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任，是劇烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的勝利，但面對學生，我可以說一句：你們的教師面對過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

最新九年級班主任的工作總結(jié)篇4

本學期我擔當初三班的班級治理教學任務(wù)，在此期間我仔細執(zhí)行學校教育教學工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和班級治理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一教師的水平先看那教師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平常積極參與全校教職工大會，關(guān)懷國內(nèi)大事。

2、每周按時參與升旗儀式，下午仔細輔導，不缺勤。

3、聽從安排，人際關(guān)系特別融洽。

4、積極主動關(guān)懷學生成績及生活各方面。

二、積極參與各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動。

為了不斷提中教學水平和教學質(zhì)量，積極參與各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動，向老教師學習和溝通取長補短。

三、仔細學習新課程標準。

本學期我仔細學習新課程標準，發(fā)覺《班級治理新課程標準》對班級治理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念深入討論新的課標，明晰目標，從而對新課程標準的根本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

四、在課堂教學中，堅持學生為主體。

本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體，實行師生之間、學生之間互動，制造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得學問和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學改革的根本指導思想，把班級治理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后仔細寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀看、操作、試驗、爭論、溝通、猜想、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓學生成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了提高。

在教學工作中，我特殊注意以下幾點

1、注意每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教班級治理，成了廣闊教師共同思索的一個問題。《國家班級治理課程標準》對班級治理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。

2、注意每節(jié)課的備課狀況。深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提中教學水平.

3、注意每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位班級治理教師都是課堂教學的實踐者，上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合力量的培育;加強了師生之間學生之間交往互動，共同進展。

4、注意每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就肯定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改良的結(jié)果!課后我經(jīng)常將思索自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!

5、注意每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果，作業(yè)準時批改及講解并留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進展輔導。

6、注意堅持校內(nèi)校外聽課。留意學習本學校各教師的教學閱歷，吸取他們的優(yōu)點;留意常聽校外其他班級治理教師的課堂，努力探究適合自己的教學模式。本學期學校進行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

五、改革評價方法，鼓勵促進學生全面進展。

本學期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展，既關(guān)注學生班級治理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和進展，促進了學生全面進展。

通過我一學期來不斷的工作，我的班級治理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

最新九年級班主任的工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間,短暫的一學期時間馬上過去。回首這一學期的工作，本人根據(jù)教學規(guī)劃，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，如期完成了教學任務(wù)。期末復習工作也有條不紊的進展，做到了有組織、有規(guī)劃、有步驟地引導學生進展復習，并積極做好查漏補缺工作，對學困生也能進展分層教學，個別指導。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生都有所得，不斷提高。自己也在教學中不斷提高教學水平和思想覺悟，確保順當?shù)赝瓿山逃虒W任務(wù)。

本學期我擔當初三(1)、(2)班兩個班的化學教學，兼初三年的化學備課組長。通過一學期的仔細努力、扎實苦