2022年度廣東省肇慶市新圩中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

2022年度廣東省肇慶市新圩中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)信息傳遞過程中，錯誤的是A．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體B．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同種雄蛾D．小腸黏膜促胰液素胰島參考答案：D2.下列關(guān)于減數(shù)分裂過程的敘述中，錯誤的是A.染色體數(shù)目加倍的時期，可發(fā)生著絲點分裂，同源染色體分離B.染色單體和DNA數(shù)目相等的時期，可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.染色體和DNA數(shù)目相等的時期，每條染色體上沒有姐妹染色單體D.細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂的時期，細(xì)胞中不一定有同源染色體參考答案：A【分析】減數(shù)分裂是染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體會發(fā)生聯(lián)會配對以及分離，在減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體?！驹斀狻吭跍p數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，著絲點分裂在減數(shù)第二次分裂的后期，A錯誤。在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期，染色單體和DNA數(shù)目相等，在減數(shù)第一次分裂的后期會同源染色體分開，非同源染色體的自由組合，B正確。當(dāng)姐妹染色單體分開，染色單體消失，此時染色體和DNA數(shù)目相等，C正確。在卵細(xì)胞形成過程中，初級卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期和次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂的后期都會發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，在次級卵母細(xì)胞中不存在同源染色體，D正確?！军c睛】做本題需要對精子的形成過程和卵細(xì)胞的形成過程掌握熟練，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA的行為變化以及數(shù)目變化。3.將城市污水引入人工濕地，利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對污水進(jìn)行凈化處理，如圖所示。下列敘述不正確的是（

）A.微生物不一定是分解者，分解者也不一定是微生物B.采用適當(dāng)?shù)娜斯そ橘|(zhì)，可促進(jìn)好氧微生物的分解作用C.適當(dāng)增加濕地植物的種類和數(shù)量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進(jìn)行化學(xué)防治參考答案：D【分析】人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學(xué)能；生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度；向水體中通入空氣可以提高細(xì)菌、真菌等微生物的分解效率；生物物種豐富度的增加可以提高生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。【詳解】分解者不一定是微生物，如蚯蚓等少數(shù)動物，微生物也不一定是分解者，也可以是消費者（如寄生細(xì)菌）或生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌），A正確；建立人工濕地時，選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用，B正確；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學(xué)能，因此適當(dāng)增加濕地植物的種類和數(shù)量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進(jìn)行生物防治，D錯誤。4.人類的下列基因只能在不同細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是

A．胰島素基因和胰高血糖素基因

B．RNA聚合酶基因和唾液淀粉酶基因C．呼吸酶基因和血紅蛋白基因

D．胰蛋白酶基因和ATP水解酶基因參考答案：A5.工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計了如下圖所示實驗：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖A所示)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖B所示)。

③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量(如圖C所示)。

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表所示：根據(jù)上述實驗，請分析并回答下列問題。（1）果膠酶破除細(xì)胞壁，有利于主要貯存在蘋果果肉細(xì)胞中___________結(jié)構(gòu)內(nèi)的果汁出汁。（2）該實驗通過_______________________________來判斷果膠酶活性的高低。實驗結(jié)果表明，當(dāng)溫度為___________附近時，此時果膠酶的活性最大。（3）實驗步驟①的目的是________________________。（4）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖：在35分鐘后曲線變成水平是因為

。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在右圖原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。參考答案：6.如圖所示為具有甲種遺傳?。ɑ驗锳或a）和乙種遺傳?。ɑ驗锽或b）的家庭系譜圖，其中一種遺傳病基因只位于X染色體上．下列說法正確的是（）

A．甲種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳B．Ⅲ3的乙病致病基因一定來自他的祖母C．如果Ⅳ6是女孩，且為乙病患者，說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變D．若從第Ⅲ代個體中取樣獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4參考答案：C．A、根據(jù)分析，甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，A錯誤；B、Ⅲ3不患甲病而患乙病，故其基因型為aaXbY，他的父親和外祖父正常，所以其乙病致病基因一定來自他的外祖母，B錯誤；C、乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，不患乙病的父親XBY不可能生患乙病的女兒，如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變，C正確；D、Ⅲ2的不患乙病，有患乙病的弟弟，故其基因型為不一定含有乙病的致病基因，不適合做獲得乙病致病基因的樣本，Ⅲ3和Ⅲ4一定含有致病基因，適合做獲得乙病致病基因的樣本，D錯誤．7.根據(jù)給出資料，判斷下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，哪一項是錯誤的()①②③④⑤⑥⑦⑧細(xì)胞核細(xì)胞膜線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞壁中心粒A．①和③都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)

B．②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)C．⑥和⑧只共存于動物細(xì)胞中

D．⑤和⑦只共存于植物細(xì)胞中參考答案：C8.下列選項中與圖示a、b、c所代表的包含關(guān)系相符合的是（

）

A．主動運輸

自由擴(kuò)散

胞吐B．原核生物

細(xì)菌

酵母菌C．生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群D．體液調(diào)節(jié)

激素調(diào)節(jié)

免疫調(diào)節(jié)參考答案：C略9.下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是

A.人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)C.細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿組織液→淋巴→血漿D.小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖參考答案：D10.（07全國100所名校模擬）有些線粒體DNA的突變會導(dǎo)致人體患一種稱為leber遺傳性視神經(jīng)?。↙HON）的疾病，該病癥是年后突然失明。某夫婦中，妻子患紅綠色肓，丈夫患LHON，則其后代既患LHON又患色盲的幾率是A．1／2

B．1／4

C．1／8

D．0參考答案：答案：D11.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)（）①核膜的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無

④細(xì)胞膜有無．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③參考答案：A【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖體．原核生物細(xì)胞與真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無核膜，所以可根據(jù)核膜的有無判斷該生物是原核生物還是真核生物；因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁，所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動物．【解答】解：①根據(jù)核膜的有無可以判斷該生物是原核生物還是真核生物，①正確；②核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器，且普遍存在于各種細(xì)胞中，所以不能根據(jù)核糖體的有無判斷，②錯誤；③因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁，所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動物，③正確；④所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，所以不能根據(jù)磷脂的有無判斷，④錯誤．故選：A．12.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（

）A．①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子C.此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性D．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段參考答案：B13.若某一個體的三對等位基因，分別位于三對同源染色體上，其一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后，可能形成和實際上生成的精子類型有（）A．3種和1種 B．6種和3種 C．8種和2種 D．9種和2種參考答案：C【考點】配子形成過程中染色體組合的多樣性．【分析】由于題中提出“三對等位基因分別位于三對同源染色體上”，因此這三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，利用該定律解題即可．而題中另一個關(guān)鍵詞為“一個初級精母細(xì)胞”，一個這樣的細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個精子，兩種精子．【解答】解：在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，因此具有三對同源染色體的初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后，可能形成23=8種精子．而在實際情況下，一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成4個精子，并且只有兩種．故選：C．【點評】本題屬于常規(guī)題，難度也不大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查，解題時關(guān)鍵能審清題意，并抓住題中的關(guān)鍵詞“可能形成”、“實際上生成”，并利用基因的自由組合定律解答．14.研究者發(fā)現(xiàn)，1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病。其原因是他們在感染HIV病毒之前，體內(nèi)存在三種名為“—防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“—防御素”的推測中不正確的是A．其基本組成單位是氨基酸B．—防御素是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的針對HIV病毒的特異性抗體C．高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)D．利用生物工程技術(shù)人工合成—防御素后可用于防治艾滋病參考答案：答案：B15.胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述錯誤的是（

）

A．各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的

D．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：D16.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等A．圖甲B．圖乙

C．圖丙

D．圖丁參考答案：A17.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A、激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動B、大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞D、病毒侵入機體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識別功能參考答案：B18.成年人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)分為200多種不同的類型，但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)。這說明A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同參考答案：A19.下圖為大草履蟲和小草履蟲在相同恒定體積培養(yǎng)液中分別進(jìn)行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的數(shù)量變化曲線，下列敘述不正確的是

A．圖l中，曲線A-B、A-C相當(dāng)于J型曲線，但不是J型曲線

B．G點所對應(yīng)的數(shù)量值與D點所對應(yīng)的數(shù)量值不相等

C．影響C-F的增長速率的主要生態(tài)因素是種間競爭

D．在E點，小草履蟲的種群增長速率達(dá)到最大值

參考答案：答案:C20.“蜂王和工蜂的差別極大，但所有蜜蜂幼蟲一開始吃的都是蜂王漿。吃了三天之后，才有了區(qū)別：大部分雌幼蟲改吃蜂蜜和花粉，它們發(fā)育成工蜂，個別的雌幼蟲繼續(xù)吃蜂王漿，它們發(fā)育成蜂王?！毕铝姓f法正確的是（

）A．這一現(xiàn)象與生物的遺傳無關(guān)B．蜂王漿中的某些成分導(dǎo)致某些幼蟲的基因發(fā)生突變，最后變成了蜂王C．蜂蜜和花粉中某些成分導(dǎo)致吃蜂蜜和花粉的幼蟲基因發(fā)生突變，而變成了工蜂D．蜂王和工蜂的基因都沒有發(fā)生突變，只是表達(dá)上有差別參考答案：D21.洋蔥是高中生物實驗中常用的實驗材料，下列有關(guān)敘述不正確的是A．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同C．用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時，找不到連續(xù)分裂的細(xì)胞參考答案：C試題分析：聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，不會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，A項正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞，其細(xì)胞液的濃度可能存在差異，因此觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，B項正確；染色體出現(xiàn)在細(xì)胞周期的分裂期，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，失去分裂能力，因此用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，觀察不到染色體的形態(tài)，C項錯誤；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時，因在制作臨時裝片的解離環(huán)節(jié)細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此找不到連續(xù)分裂的細(xì)胞，D項正確。22.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈、m個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是 （

）

A．n+m B．n-m C．m-n D．n+2m參考答案：A【Ks5u解析】由題意分析可知該肽鏈有n-m個肽鍵，每個肽鍵含有一個氧原子，每條肽鏈末端的一個羧基含有兩個氧原子，所以該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是n-m+2m=n+m，A正確。23.19世紀(jì)流行這樣一種理論：動物血液中的糖都是直接從食物中來的，血液中的糖的多少取決于所吃糖的多少。為了檢驗這種理論，貝爾納用狗做了以下實驗：他用糖和肉分別喂狗，幾天之后，發(fā)現(xiàn)它們血液中都有大量的糖分。下列敘述，錯誤的是A．貝爾納觀察到的實驗現(xiàn)象不支持當(dāng)時流行的理論B．實驗說明血液中糖的來源不僅是直接來自糖類食物C．減少食物中糖的攝人就能控制血液中糖的含量D．食物中的肉進(jìn)人體內(nèi)后能通過生化反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樘菂⒖即鸢福篊解析：本題考查血糖調(diào)節(jié)知識。根據(jù)題干實驗信息，食用肉類的狗血糖含量也高，貝爾納的實驗不支持當(dāng)時的理論，同時可以說明氨基酸可以轉(zhuǎn)化為糖類，因為非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為糖類，因此減少糖的攝入不一定能控制血液中糖的含量。24.光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體最重要的生命活動。右下圖為其簡單過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．圖中代表光合作用的是③②，代表細(xì)胞呼吸的是①④

B．圖中X和Y可代表同一種物質(zhì)

C．圖中②③過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)，①④過程發(fā)生在線粒體內(nèi)

D．植物細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生①②③④過程參考答案：A25.植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示（已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，伸縮性相對較強）。判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是 （

）參考答案：D26.右圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程，下列敘述錯誤的是（

）A.該過程發(fā)生的場所不一定是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.該過程合成的產(chǎn)物可能不是酶C.該過程中不一定遵循堿基互補配對原則D.轉(zhuǎn)運每種氨基酸工具不一定有多種參考答案：C27.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是A．植物克隆實踐，最終一定是為了獲得完整的植株B．用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體，若有變異，其變異類型僅是基因突變C．經(jīng)動物細(xì)胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)兩個親本的性狀D．培養(yǎng)運用動物細(xì)胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的動物新細(xì)胞，最終并不是要獲得動物個體參考答案：D28.下列生理活動與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是（）A．根細(xì)胞吸收K+ B．細(xì)胞運輸O2C．維持細(xì)胞的形態(tài) D．降低血糖濃度參考答案：C【考點】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)的功能﹣生命活動的主要承擔(dān)者：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白．【解答】解：A、根細(xì)胞吸收K+的方式為主動運輸，需要載體蛋白，A錯誤；B、細(xì)胞運輸O2需要血紅蛋白，B錯誤；C、維持細(xì)胞的形態(tài)主要與無機鹽有關(guān)，C正確；D、胰島素具有降低血糖濃度的作用，而胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D錯誤．故選：C．29.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的不同，表現(xiàn)在

A．一個原核細(xì)胞只有一條DNA分子，一個真核細(xì)胞的DNA數(shù)目與染色體數(shù)目一致

B．原核細(xì)胞具有單鏈的DNA分子，真核細(xì)胞具有雙鏈DNA

C．原核細(xì)胞中與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)較少，不能形成真核細(xì)胞那樣的染色體

D．原核細(xì)胞的部分遺傳信息儲存在RNA，真核細(xì)胞的遺傳信息全部儲存于DNA參考答案：C30.下列哪項不屬于細(xì)胞膜的功能

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率參考答案：D31.酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是

（

）A．酶C、酶B、酶A

B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A

D．酶A、酶B、酶C參考答案：A32.下列關(guān)于顯微鏡使用的描述正確的是A．把視野調(diào)得越亮，看到的物像越清晰B.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了物像的倍數(shù)C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡參考答案：B33.某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實踐活動，以下調(diào)查方法或結(jié)淪不太合理的是A．調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如白化病、高度近視(600度以上)等B．調(diào)查時應(yīng)分多個小組、對多個家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)C．為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機取樣D．若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較低，則可能是常染色體顯性遺傳病參考答案：D34.如圖為某高等動物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)

A．若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是睪丸B．曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段C．細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙，具有4個染色體組的有甲、丙D．CD段著絲點分裂，染色體加倍，所以對應(yīng)于甲細(xì)胞參考答案：C35.（03上海卷）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的分子量約為A．2/3ab－6b＋18n

B．1/3ab－6bC．(1/3b－a)×18

D．1/3ab－(1/3b－n)×18參考答案：答案：D36.下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是(

)A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰B．雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高C．雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高D．青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株參考答案：C37.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是A.在受同等強度干擾（未破壞）后，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)所需時間更長B.濕地具有涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)節(jié)自然氣候的特點，此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價值C.森林生態(tài)系統(tǒng)中，一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代D.生態(tài)系統(tǒng)中人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用參考答案：C【分析】1、生物多樣性的價值：

（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。

（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。

（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。

2、能量流動：能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減?！驹斀狻緼、由于草原生態(tài)系統(tǒng)食物鏈、食物網(wǎng)相對于沙漠生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜，無機環(huán)境較沙漠生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越，所以在受同等強度干擾（未破壞）后，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)所用時間短，A錯誤；B、濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點，此為生態(tài)系統(tǒng)的間接價值，B錯誤；

C、森林生態(tài)系統(tǒng)中，一種生物大量減少后，其作用可由同一營養(yǎng)級的多種生物替代，從而避免了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失衡，C正確；

D、能量流動是單向的，逐級遞減的，即使人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量也不可反復(fù)利用，D錯誤。故選C。38.下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．在下列各選項中，錯誤的表述是（

）

A．①圖中的X因素可表示C02濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的高

B．②圖中Y因素最有可能代表溫度

C．④圖中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度

D．③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的低參考答案：A39.為探究茉莉酸對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol·L-1，茉莉酸濃度為10-3mg·L-1；“-”表示無添加。A．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

B．胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水C．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用D．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量參考答案：D40.下列物質(zhì)或細(xì)胞屬于體液免疫過程所特有的是A．漿細(xì)胞

B．抗原

C．淋巴因子

D．T細(xì)胞參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案，請你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充和完善。（1）實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有＿＿＿＿性，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）實驗過程與方法：①取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數(shù)相同。②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。③建模：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2（3）結(jié)果分析與評價：①從圖2中，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②溫度、處理時間等要一致，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請改正圖l所示的實驗方案中一處明顯的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【知識點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用參考答案：（l）兩重

低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長（3）①300-500mg/L（或400mg/L左右）萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度②對照實驗要遵循單一變量原則③增加每組插條數(shù)目（或重復(fù)多次實驗），求平均值④萘乙酸的濃度過高解析：（1）實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，即既能促進(jìn)植物生長，又能抑制植物生長．（3）①有圖形可知300-500mg/L（或400mg/L左右）萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度②實驗的自變量是萘乙酸（NAA）的濃度，溫度、處理時間、培養(yǎng)條件為無關(guān)變量，對實驗結(jié)果有影響，所以需保證相同且適宜，要遵循單一變量原則③為了減少實驗偶然性帶來的誤差，所以每組都選取多根插條進(jìn)行重復(fù)實驗，并求平均值，把誤差降到最低④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是濃度過高抑制了生根。【思路點撥】本題考查生長素促進(jìn)扦插枝條生根的實驗，意在考查學(xué)生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。42.回答下列關(guān)于人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝問題。（11分）圖中A—D表示物質(zhì)，①—⑨表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題。（在[

]中填圖中編號或字母，橫線上填文字）62．物質(zhì)A、B、C分別是____