九年級班級工作總結(jié)

九年級班級工作總結(jié)九年級班級工作總結(jié)

沙河二中201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

九年級①班班主任工作總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終完畢了，順當且圓滿地完成了各項指標，這給我們每一位初三教師為之感到興奮和傲慢，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；貞涍@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡潔的小結(jié)。

一、積極做好開學(xué)初的各項預(yù)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的心情。1、以上屆中考的優(yōu)異成績鼓勵學(xué)生。2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立典范。3、開了主題班會“安全伴我行”，警策學(xué)生。

二、協(xié)作校辦抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開頭在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的選用及班級治理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在七年級的資料；二是借開學(xué)初的觀看、考驗。

深化素養(yǎng)教育，要讓孩子們自己當家作主。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參加班級的治理。讓學(xué)生們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工從紀律、衛(wèi)生等方面治理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

四、專心去愛每個學(xué)生。

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要組成局部，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反響，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的連續(xù)和進展，起著橋梁作用，十七世紀宏大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過，“我們對國家的奉獻，哪里還有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢？”翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)覺和善的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛，也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培育愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告知我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學(xué)生。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一熟悉，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜愛上了他們。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生消失不良行為時，雖能賜予準時提示、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的內(nèi)疚和擔心。

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，學(xué)生當中仍舊還有局部厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。

認真回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和缺乏，這是今后需要我們在工作中要改良的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)當盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。

盼望我對這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三供應(yīng)一些閱歷和教訓(xùn)。

熊方亮201*-6-

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九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔當九年級的班主任工作。通過一個學(xué)期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個畢業(yè)班的班主任確實不簡單。在此我對本學(xué)期的班主任工作進展一下總結(jié)：

本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以抱負信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為根本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為標準，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在工作中，我始終抓住一條治理主線------班級常規(guī)的治理。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的根本狀況，把握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作榜樣。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為標準方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫忙學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并依據(jù)中學(xué)生日常行為標準，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為標準，同時把好日常行為標準的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了效勞意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、仔細按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

從一開頭我就非常重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、留意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，能準時處理，平常也常常向有閱歷的教師討教閱歷和方法。我從一開頭就非常留意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進展思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開頭就嚴格要求學(xué)生，并留意通過活動增加班級分散力。例如，我積極組織學(xué)生參與“班級杯”籃球競賽，在取得第一名的成績下，加強了班里學(xué)生的集體榮譽感，增加了班級分散力，使班風(fēng)漸漸形成。

三、重視班干部隊伍的建立和治理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒榜樣作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級治理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準時對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級治理工作漸漸好轉(zhuǎn)。針對班上思想較突出的幾個淘氣學(xué)生，如：楊治彬、楊長陸、秦榮林等，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為變化，消失問題（如上網(wǎng)現(xiàn)象）準時找到他們，急躁地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。同時，我非常留意自己素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得肯定的進步。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷缺乏，心有余而力缺