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小學語文三年級下冊課件(部編版)陶罐和鐵罐6初讀感知學習字詞當堂檢測助讀資料第一課時
認識下面兩位新朋友陶罐鐵罐陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事呢?讓我們走進課文去看看吧!氧化,也叫氧化作用,指物質(zhì)跟氧化合,也泛指物質(zhì)在化學反應中失去電子或電子對偏離。空氣中的氧氣的化學性質(zhì)很活潑,能助燃。它能同鋁、鐵、銅、鉀、鈉、鈣、鎂、鋇等多種元素直接化合成各種氧化物。金屬生銹,煤、柴燃燒等都是氧化。鐵的化學性質(zhì)很活潑,能同氧化合生成氧化鐵,即三氧化二鐵(化學式Fe2O3)——紅褐色粉末。鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會生銹。鐵銹的主要成分是水合氧化物。年代久遠,鐵罐層層氧化直到完全氧化,變成了粉末。這就是《陶罐和鐵罐》一文中鐵罐最后無蹤無影的原因。1.會認本課10個生字,會寫10個生字,理解生字組成的詞語。2.默讀課文,能講述課文的主要內(nèi)容。(重點)3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。(難點)學習目標聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻請同學們自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。自讀提示怒我會認táoguànnǎo陶罐惱提示:點擊生字進入詳細講解。陶冶自我陶醉táo陶罐瓦罐
水罐車guàn鐵罐陶罐惱火惱羞成怒nǎo惱怒惱盛chéng(盛東西)shèng(盛開)讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”.讀一讀:媽媽盛(chéng)好飯放到桌子上,轉(zhuǎn)身去給盛(shèng)開的牡丹花澆水了。..注意加點字的讀音!【奚落】【謙虛】【懦弱】【輕蔑】【相提并論】把不同的人或不同的事物混在一起來看待。用尖刻的話說別人的短處,使人難堪。輕視,不放在眼里。軟弱無能,不堅強。如:性格懦弱。虛心,不自滿,肯接受批評。試著把詞語和意思連起來!【羞恥】【流逝】【覆滅】【翻來覆去】【和睦相處】全部被消滅。不光彩,不體面。像流水一樣迅速消逝。本課指多次重復地。融洽友好地共同生活,相互交往。指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文,想一想課文寫了什么?課文講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里許多年后,陶罐出土成寶,鐵罐卻化為泥土。我會寫傲謙價虛懦弱塵捧驕代提示:點擊生字進入詳細講解。
驕傲書寫指導:馬字要窄,喬字首是短平撇,大字要寬扁,下邊左撇要直一些。驕jiāo結(jié)構(gòu):左右組詞:驕陽戒驕戒躁造句:同學們在學習中一定要戒驕戒躁。音序:J部首:馬
驕傲書寫指導:三部分要窄,中間一豎下邊不出頭、與萬字的撇是兩筆,攵不要寫成夂。傲ào結(jié)構(gòu):左右組詞:高傲傲慢無禮造句:小芳就像一個驕傲的小公主。音序:A部首:亻謙虛
書寫指導:兼字上邊不是艸頭,左框要扁、中間一橫右邊出頭,中間兩豎緊湊,右邊捺稍長。謙qiān結(jié)構(gòu):左右組詞:自謙謙謙君子造句:小東這孩子特別謙虛。音序:Q部首:讠
謙虛書寫指導:上邊不要寫成廣字、橫要帶鉤,中間七字要小,業(yè)字寬扁、下橫最長。虛xū結(jié)構(gòu):半包圍組詞:虛心座無虛席造句:這家商場正在搞優(yōu)惠活動。音序:X部首:虍
懦弱書寫指導:雨字下框變?yōu)橼?、左右各兩點要勻稱,而字上橫稍短、下框要扁寬。懦nuò結(jié)構(gòu):左右組詞:怯懦懦弱無能造句:小明不是一個懦弱的孩子。音序:N部首:忄懦弱書寫指導:左右要勻稱,弓字三個折豎下邊都稍向左拉,下邊的折要長、末端帶鉤。弱ruò結(jié)構(gòu):左右組詞:強弱老弱病殘造句:小芳用柔弱的雙肩扛起了
整個家。音序:R部首:弓
塵土書寫指導:上邊中間一豎要短、不帶鉤,左撇右點稍小、外展,土字下橫要長、要重。塵chén結(jié)構(gòu):上下組詞:灰塵一塵不染造句:因公路維修,街道上塵土
飛揚。音序:C部首:小捧起書寫指導:奉字三橫緊湊,豎撇貫穿三橫,捺在下橫處起筆,下邊是兩橫不是三橫。捧pěng結(jié)構(gòu):左右組詞:手捧捧腹大笑造句:小芳捧起禮物鄭重地交給
了老師。音序:P部首:扌
古代書寫指導:右邊的橫要短、起筆向上拉,斜鉤起筆要高、要長,右上角有一點。代dài結(jié)構(gòu):左右組詞:代替下一代造句:我特別愛看古代的故事書。音序:D部首:亻價值書寫指導:介上邊的人字要扁、撇和捺相接位置靠上,左邊的撇要直,右豎稍長。價jià結(jié)構(gòu):左右組詞:價錢無價之寶造句:這本書對我們學習很有參
考價值。音序:J部首:亻初讀課文后,你感受到了什么?讀完這篇課文,讓我們感受到要學會正確全面的看待事物,懂得“每個人都有長處和短處”。課堂小結(jié)一、讀拼音,寫字詞。jiāoàonuòruòqiānxū(
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