善行義舉工作總結(jié)范文

善行義舉工?作總結(jié)范文?萬合永中?心完小“善?行義舉榜”?建設(shè)工作總?結(jié)自開展?“善行義舉?榜”建設(shè)以?來，根據(jù)旗?文明辦__?_《克旗開?展“善行義?舉榜”建設(shè)?實施方案》?，我校周密?部署，推動?該項工作，?現(xiàn)將工作開?展情況總結(jié)?如下：一是?召開動員大?會。___?月___日?我校召開“?善行義舉榜?”建設(shè)工作?動員大會。?會上傳達并?下發(fā)了校黨?組《深入實?施“善行義?舉榜”建設(shè)?的實施方案?》。李書記?作了動員講?話，就如何?抓學習、提?素質(zhì)，抓服?務(wù)、樹形象?，以“善行?義舉榜”建?設(shè)為契機，?全面推進學?校各項工作?開展，提出?了明確要求?。二是認?真___集?中學習活動?。我校結(jié)合?自身工作實?際，以“仁?、義、誠、?孝”為核心?，開辦道德?講堂，制定?了學習計劃?，采取集中?、分組學習?討論等多種?形式，__?_全體教職?工集中學習?上級關(guān)于“?善行義舉榜?”建設(shè)的有?關(guān)文件和相?關(guān)材料。學?習中深入挖?掘“善行義?舉榜”建設(shè)?的內(nèi)涵，準?確把握教育?內(nèi)容。在集?中學習階段?，每個教職?工都做出了?心得體會。?通過學習，?進一步了增?強教職工對?“善行義舉?榜”“建設(shè)?重要意義的?認識，提高?了思想道德?水平。三?是深入開展?宣傳教育活?動。利用多?種形式，廣?泛開展“善?行義舉榜”?建設(shè)宣傳教?育活動。深?入宣傳“善?行義舉榜”?建設(shè)的重大?意義、具體?內(nèi)容和標準?要求，宣傳?先進事跡，?大力營造“?善行義舉榜?”建設(shè)的輿?論氛圍，時?刻提醒干部?職工高標準?要求自己；?積極開展“?善行義舉榜?”推薦評選?活動，選出?典型，成立?道德宣傳隊?伍，充分發(fā)?揮道德模范?的引領(lǐng)作用?，大力弘揚?中華民族文?明禮儀、誠?實守信、孝?老愛親、奉?獻愛心的傳?統(tǒng)美德，教?育引導干部?職工做道德?建設(shè)的實踐?者、推動者?和引領(lǐng)者，?為全校工作?提供強有力?的道德支撐?和思想保證?。四是廣?泛開展主題?教育實踐活?動1、以?“敬業(yè)”為?核心，實施?“敬德工程?”，圍繞“?關(guān)愛他人、?愛護環(huán)境、?奉獻社會”?三個方面，?廣泛開展公?德主題教育?實踐活動。?（1）救?助困難弱勢?群體活動。?積極___?開展各項捐?助活動。_?__參與“?慈心結(jié)對子?”等救助、?幫扶和捐贈?活動，進一?步增強教職?工的愛心意?識和責任意?識。特別是?今年___?月份為學校?貧困學生全?校教工每人?幫扶一個貧?困學生。使?學生感受到?了“善行義?舉榜”建設(shè)?工程給大家?帶來的溫暖?和幸福。?（2）志愿?者服務(wù)活動?。尊老敬老?自古以來就?是我們民族?的傳統(tǒng)美德?，我校__?_青年教職?工成立了志?愿者服務(wù)隊?伍，定期到?到敬老院開?展志愿者服?務(wù)活動，讓?老人們時刻?感受到社會?的溫暖，使?他們的晚年?更加快樂、?安詳。（?3）深入開?展“我為文?明學校添光?彩”、“做?一個文明人?”等精神文?明建設(shè)活動?，積極__?_開展文明?職工、文明?家庭、文明?科室創(chuàng)建活?動，從小處?做起，從細?微處做起，?進一步提高?了教職工的?文明素質(zhì)，?夯實了文明?創(chuàng)建根基。?（4）積?極宣傳無償?獻血行動，?教育引導廣?大教職工轉(zhuǎn)?變觀念，積?極參與。?（5）結(jié)合?文明學校創(chuàng)?建工作，日?常工作、生?活注意節(jié)約?能源，爭_?__護環(huán)境?、美化環(huán)境?的模范。?2、以“誠?”為核心，?圍繞“忠誠?事業(yè)、誠實?勞動、誠信?待人”，深?入開展“懷?感恩心，做?誠信人”職?業(yè)道德主題?教育實踐活?動。（1?）開展“服?務(wù)標兵”爭?創(chuàng)活動。使?教職工樹立?正確的人生?觀，遵守政?治紀律，堅?持民主集中?制，履行廉?潔從教，言?行相符，全?心全意為人?民服務(wù)，努?力回報__?_和群眾。?廣泛教育教?職工忠誠職?業(yè)，牢固樹?立國家__?_利益至高?無上的觀念?，立足本職?工作，愛崗?敬業(yè)，體現(xiàn)?崗位價值。?（2）開?展優(yōu)質(zhì)服務(wù)?活動，使教?職工牢固樹?立正確的職?業(yè)觀，遵紀?守法，廉潔?高效，以人?為本，服務(wù)?群眾，表里?如一，言行?一致。對黨?和人民懷有?一顆赤誠之?心，在工作?面前真抓實?干，在成績?面前實事求?是，在失誤?面前勇于擔?責，以實績?檢驗工作成?效。（3?）開展踐行?職業(yè)道德規(guī)?范活動。推?廣文明用語?、規(guī)范用語?。結(jié)合工作?崗位實際，?完善職業(yè)道?德規(guī)范，提?升工作人員?的文明程度?，塑造機關(guān)?和服務(wù)窗口?整體形象。?3、以“?孝”為核心?，圍繞“生?活保障、精?神慰藉、敬?業(yè)回報”，?深入開展家?庭美德主題?教育實踐活?動（1）?廣泛開展“?我向父母獻?孝心”家庭?實踐活動。?學校教職工?定期幫父母?洗澡，定期?帶父母理發(fā)?，經(jīng)常陪父?母進行戶外?活動，每年?為父母訂閱?報刊雜志。?（2）_?__開展家?庭敬老養(yǎng)老?“學、比、?評”活動。?引導家庭成?員學敬老典?型、比贍養(yǎng)?水平、評孝?敬家庭，提?高家庭成員?責任意識，?并將每一名?干部職工承?諾贍養(yǎng)老人?費用明細進?行了張榜公?示。4、?以“仁”為?核心，圍繞?“知榮辱、?懂感恩、盡?責任”，深?入開展“三?大行動”個?人品德主題?教育實踐活?動。（1?）教師形象?提升行動。?把家長滿意?作為工作目?標和衡量標?準。領(lǐng)導干?部要講黨性?、重品行、?作表率，用?自己的言行?和人格力量?為群眾作出?榜樣。干部?職工緊緊圍?繞服務(wù)大局?、服務(wù)發(fā)展?、服務(wù)項目?，加強執(zhí)行?力建設(shè)，牢?固樹立起“?五個不讓”?的服務(wù)理念?，即：不讓?工作在我這?里延誤、不?讓差錯在我?這里發(fā)生、?不讓家長在?我這里被冷?落、不讓歪?風邪氣在我?這里產(chǎn)生、?不讓學校形?象在我這里?受損。（?2）人際關(guān)?系和諧行動?。以“講協(xié)?作、聚合力?、促發(fā)展”?為重點，教?育引導教職?工處理好同?事之間和上?下級之間關(guān)?系，搞好人?文關(guān)懷和心?理疏導，深?入開展了“?一助一”結(jié)?對幫扶活動?，加強內(nèi)部?團結(jié)，凝聚?發(fā)展合力。?（3）干?事創(chuàng)業(yè)回饋?行動。以人?人能干事、?會干事、干?成事為目標?，開展“學?趕比超”活?動，創(chuàng)造優(yōu)?異的工作業(yè)?績。我校?的“善行義?舉榜”建設(shè)?工作，自開?展以來領(lǐng)導?重視，教師?滿意，取得?了初步成效?，積累了一?些經(jīng)驗，但?存在著一些?問題和不足?，我們在今?后的工作中?要按照要求?，創(chuàng)新思路?，拓寬渠道?，改進方法?，把工作做?深、做細、?做實，不斷?推進“善行?義舉榜”建?設(shè)工作邁上?新的臺階，?為建設(shè)“和?諧興旺”新?校園打下良?好的基礎(chǔ)。?（善行義?舉榜___?及事跡簡介?附后）助?人為樂“仁?德”榜：張?振宇丁國武?誠實守信“?誠德”榜：?李躍華敬?業(yè)奉獻“敬?德”榜：王?喜文甄俊華?孝老愛親“?孝德”榜：?耿鳳龍張?振宇，萬合?永中心完小?校長，為了?實現(xiàn)“不讓?一個學生因?為貧困而失?學”的承諾?，張校長總?是帶頭捐款?捐物，帶領(lǐng)?全體教職工?走訪面臨失?學窘境的貧?困學生家庭?，___教?職工與貧困?學生“一對?一”結(jié)對子?。自己給孤?兒楊嘉譯和?父母殘疾的?牛亞娟辦戶?口；為貧困?生募集資金?___萬元?；資助牛亞?星上學；幫?助牛亞娟繼?續(xù)讀初中???“隨風潛?入夜，潤物?細無聲”，?張校長用自?己的耐心和?愛心，打造?了一支眾志?成城、團結(jié)?進取教師團?隊，培養(yǎng)了?一批又一批?樂學善思、?踏實勤奮的?好學生》?王喜文，本?科學歷，中?國___黨?員，___?年___月?參加工作。?在長期的生?活磨練和工?作歷練中，?不僅使他養(yǎng)?成自強不息?、勇挑重擔?，正視現(xiàn)實?，戰(zhàn)勝挫折?的精神，而?且也使他學?會了做人，?擁有一顆真?誠而善良的?心。在從事?教育工作今?二十年來，?他始終以“?道雖通不行?不至，事雖?小不為不成?”為人生信?條，從每件?小事做起，?從點點滴滴?做起，用心?做事業(yè)，用?愛做教育，?譜寫了一曲?曲奉獻之歌?，受到領(lǐng)導?、同行、學?生及家長一?致好評。?耿鳳龍，_?__黨員，?萬合永中心?完小教職工?，他在做好?工作的同時?，恪守“君?子入則孝”?、“事父母?能竭其力”?的格言，無?怨無悔地侍?奉年弱多病?的母親，給?予她無微不?至的照料，?用自己的言?行詮釋著新?時代尊老愛?親的含義，?在兄弟姐妹?中樹立了榜?樣，贏得了?同事和鄰居?們的一致稱?贊。他懷著?一顆孝順之?心、一顆體?貼之心、一?顆關(guān)愛之心?，用自己的?實際行動踐?行著為人子?、為人夫、?為人父的高?貴品質(zhì)，在?平凡的生活?中演繹著點?點滴滴的親?情故事。?李躍華，女?，萬合永中?心完小教職?工，“我既?然選擇了教?師這一職業(yè)?，就要把我?的青春，我?的熱情，我?的生命奉獻?給她，只有?這樣我才能?夠問心無愧?，才能對得?起自己?！?憑著這種堅?定的信念，?李躍華老師?默默地為教?育事業(yè)奉獻?了二十多個?春秋，她把?最美好的青?春奉獻給了?學校的孩子?們。樸實光?可鑒，誠信?亮人生。她?雖然過著知?足者常樂的?樸實生活，?但是卻用“?盡本分、守?信用”的人?生信念照亮?著自己人生?的道路，也?溫暖著身邊?的每一個人?。丁國武?，男，__?_歲，本科?學歷，__?_黨員，萬?合永中心完?小教師?！?旗級十佳少?先隊輔導員?”、“赤峰?市骨干教師?”