上海市龔路中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第1頁
上海市龔路中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第2頁
上海市龔路中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第3頁
上海市龔路中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第4頁
上海市龔路中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上海市龔路中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若函數(shù)在上既是奇函數(shù),又是減函數(shù),則的圖像是(

參考答案:A2.若0<a<1,則方程a|x|=|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)()A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:B【考點(diǎn)】根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷.【分析】方程a|x|=|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)可化為函數(shù)y=a|x|與y=|logax|的交點(diǎn)的個(gè)數(shù),作出圖象即可.【解答】解:方程a|x|=|logax|的實(shí)根個(gè)數(shù)可化為函數(shù)y=a|x|與y=|logax|的交點(diǎn)的個(gè)數(shù),作出其圖象如下:故選B.3.圓與圓的位置關(guān)系是(

)A.相交 B.外離 C.內(nèi)含 D.內(nèi)切參考答案:D4.函數(shù)y=lg(﹣a)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則a等于()A.1 B.0 C.﹣1 D.﹣2參考答案:A【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).【分析】根據(jù)函數(shù)y=ln(﹣a)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱知,函數(shù)為奇函數(shù),故f(0)=0,求得a的值.【解答】解:當(dāng)x=0時(shí),y=lg(2﹣a)=0,∴a=1,經(jīng)檢驗(yàn)a=1符合題意,故選:A.5.已知直線,平面,下列命題中正確的是

)A.,,

∥,則

B.,,,則C.∥,,

∥,則D.⊥,,,則參考答案:C略6.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若,,則的值為(

)A. B. C. D.參考答案:B7.若A(-2,3),B(3,-2),C(,m)三點(diǎn)共線,則m的值為()A.

B.

C.-2

D.2參考答案:A略8.(4分)若sinα=﹣,cosα=,則下列各點(diǎn)在角α終邊上的是() A. (﹣4,3) B. (3,﹣4) C. (4,﹣3) D. (﹣3,4)參考答案:B考點(diǎn): 任意角的三角函數(shù)的定義.專題: 三角函數(shù)的求值.分析: 由題意和任意角的三角函數(shù)的定義,求出角α終邊上的點(diǎn)的坐標(biāo)形式,再選擇正確的答案.解答: 由題意得sinα=﹣,cosα=,因?yàn)閟inα=,cosα=,所以r=5k,x=3k,y=﹣4k,(k>0)所以在角α終邊上的點(diǎn)是(3k,﹣4k),當(dāng)k=1時(shí),此點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,﹣4),故選:B.點(diǎn)評(píng): 本題考查任意角的三角函數(shù)的定義的逆用,屬于基礎(chǔ)題.9.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為4:3:3,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為50的樣本,則從高一年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為(

)A.15 B.20 C.25 D.30參考答案:B【分析】利用高一學(xué)生在總體中所占的比與樣本中高一人數(shù)占比相等求出高一應(yīng)抽取的人數(shù)?!驹斀狻吭O(shè)高一年級(jí)所抽取的學(xué)生人數(shù)為,則,解得,故選:B?!军c(diǎn)睛】本題考查分層抽樣,解題時(shí)充分利用分層抽樣的特點(diǎn)列式求解,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題。10.若,則A.

B.

C.

D.參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.冪函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,8),則f(x)的解析式是.參考答案:f(x)=x3【考點(diǎn)】?jī)绾瘮?shù)的概念、解析式、定義域、值域.【分析】設(shè)出冪函數(shù),通過冪函數(shù)經(jīng)過的點(diǎn),即可求解冪函數(shù)的解析式.【解答】解:設(shè)冪函數(shù)為y=xa,因?yàn)閮绾瘮?shù)圖象過點(diǎn)(2,8),所以8=2a,解得a=3,所以冪函數(shù)的解析式為y=f(x)=x3.故答案為:f(x)=x3.12.若函數(shù)f(x)=4x3-ax+3的單調(diào)遞減區(qū)間是,則實(shí)數(shù)a的值為

.參考答案:313.設(shè)函數(shù),則=

.

參考答案:14.坐標(biāo)原點(diǎn)到直線的距離為

.參考答案:2.4

15.已知非零向量滿足,則_________________;參考答案:略16.已知θ∈{α|α=kπ+(﹣1)k+1?,k∈Z},則角θ的終邊所在的象限是

.參考答案:三,四【考點(diǎn)】G3:象限角、軸線角.【分析】對(duì)k分奇數(shù)與偶數(shù)討論利用終邊相同的角的集合的定義即可得出.【解答】解:當(dāng)k=2n+1(n∈Z)時(shí),α=(2n+1)π+,角θ的終邊在第三象限.當(dāng)k=2n(n∈Z)時(shí),α=2nπ﹣,角θ的終邊在第四象限.故答案為:三,四.17.已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)是2,點(diǎn)P為AB邊上的高所在直線上的任意一點(diǎn),Q為射線AP上一點(diǎn),且.則的取值范圍是____參考答案:【分析】以AB所在的直線為x軸,以AB的中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),AB的垂線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,求出A.C,P,Q的坐標(biāo),運(yùn)用平面向量的坐標(biāo)表示和性質(zhì),求出的表達(dá)式,利用判別式法求出的取值范圍.【詳解】以AB所在的直線為x軸,以AB的中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),AB的垂線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如下圖所示:,設(shè),,設(shè),可得,由,可得即,,令,可得,當(dāng)時(shí),成立,當(dāng)時(shí),,即,,即,所以的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題考查了平面向量數(shù)量積的性質(zhì)和運(yùn)算,考查了平面向量模的取值范圍,構(gòu)造函數(shù),利用判別式法求函數(shù)的最值是解題的關(guān)鍵.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù),(1)證明f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù);(2)求f(x)在[2,7]上的最大值及最小值.參考答案:【考點(diǎn)】函數(shù)的最值及其幾何意義;函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明.【專題】證明題;函數(shù)思想;分析法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)x1,x2∈[1,+∞),且x1<x2,判斷(x1)﹣f(x2)的符號(hào),進(jìn)而得到(x1),f(x2)的大小,根據(jù)單調(diào)性的定義即可得到答案.(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可求出最值.【解答】解:(1)證明:設(shè)x1,x2∈[1,+∞),且x1<x2則:f(x1)﹣f(x2)=x1+﹣(x2+)=(x1﹣x2)+=(x1﹣x2)(1﹣)=(x1﹣x2),∵1≤x1<x2,所以x1﹣x2<0,x1x2>1∴(x1﹣x2)<0,∴f(x1)﹣f(x2)<0即f(x1)<f(x2),∴所以f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù),(2)由(1)可知f(x)在[2,7]上單調(diào)遞增,∴f(x)max=f(7)=7+=.f(x)min=f(2)=2+=.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的單調(diào)性的判斷與證明和函數(shù)最值的求法,利用定義法(作差法)證明單調(diào)性的步驟是:設(shè)元→作差→分解→斷號(hào)→結(jié)論.19.設(shè),其中向量,,(I)若且,求;

(II)若,是否存在整數(shù),使得方程有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.參考答案:解析:(I)可得由=1,得又,得,有=,解得.(II)由,有,得,而,得,有,即于是,為整數(shù),得=0,1,2,3.經(jīng)檢驗(yàn)只有=2合題意.20.已知圓O的方程為x2+y2=8.(Ⅰ)若直線l:3x+4y﹣8=0,試判斷直線l與圓O的位置關(guān)系;(Ⅱ)點(diǎn)A(2,y0)在圓O上,且y0>0,在圓O上任取不重合于A的兩點(diǎn)M,N,若直線AB和AN的斜率存在且互為相反數(shù),試問:直線MN的斜率是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說明理由.參考答案:考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系.專題:綜合題;直線與圓.分析:(Ⅰ)求出圓心到直線l:3x+4y﹣8=0的距離與半徑比較,即可判斷直線l與圓O的位置關(guān)系;(Ⅱ)求出M,N的坐標(biāo),即可求出直線MN的斜率.解答: 解:(Ⅰ)圓O的圓心為(0,0),半徑為2,圓心到直線l:3x+4y﹣8=0的距離d=<2,∴直線l與圓O相交;(Ⅱ)由點(diǎn)A(2,y0)在圓O上,且y0>0,可得y0=2.設(shè)直線AM的斜率為k,則直線AM的方程為y=kx+2﹣2k,代入圓O,可得(1+k2)x2+4k(1﹣k)x+4(k2﹣2k﹣1)=0,∵2是方程的一個(gè)根,∴2xM=,∴xM=.由題意,kAN=﹣k,∴xN=,∴kMN==k?=1,∴直線MN的斜率是定值1.點(diǎn)評(píng):本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查斜率的計(jì)算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.21.(滿分12分)如下的三個(gè)圖中,上面的是一個(gè)長(zhǎng)方體截去一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論