上海民辦立達(dá)中學(xué)(東部校區(qū))2021年高三生物下學(xué)期期末試題含解析

上海民辦立達(dá)中學(xué)(東部校區(qū))2021年高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在一個細(xì)胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是A．DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制B．染色體加倍和染色單體形成C．細(xì)胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)D．著絲點分裂和同源染色體分離參考答案：A【知識點】細(xì)胞的增殖及有絲分裂實驗解析：DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制均發(fā)生在分裂間期，A正確；染色體加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，染色單體形成發(fā)生于分裂間期，B錯；細(xì)胞板出現(xiàn)于有絲分裂的后期，紡錘體出現(xiàn)于有絲分裂的前期，C錯；著絲點分裂發(fā)生于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，同源染色體分離發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，D錯。2.將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是()A．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異C．由③到④過程一定發(fā)生了基因突變D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和基因重組，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料參考答案：C3.下圖所示為果蠅某一條染色體上幾個基因，相關(guān)敘述中不正確的是A．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列B．圖示各基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)C．如含紅寶石眼基因的片段缺失，說明發(fā)生了基因突變D．基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變參考答案：C解析：本題考查的是基因的概念和基因突變和性狀之間的關(guān)系?；蚴侵傅挠羞z傳效應(yīng)的DNA片段，即DNA上可以分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)，同樣，在編碼區(qū)（基因）中也有不能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列，即基因中有外顯子和內(nèi)含子。染色體上的某段基因缺失，說明發(fā)生的是染色體變異，而基因突變是指的是DNA分子中堿基對的增添、缺失或者替換。基因在編碼蛋白質(zhì)的合成時，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上三個相鄰的堿基可以決定一種氨基酸，這樣的三個堿基稱為一個密碼子。而決定氨基酸的密碼子有61個（還有3個終止密碼子，不決定氨基酸。），但常見的氨基酸有20種，那么就是幾個密碼子決定相同的氨基酸，密碼子的這種性質(zhì)稱為簡并性。因為這種性質(zhì)的存在，在發(fā)生基因突變后，堿基序列發(fā)生了改變，但氨基酸沒有發(fā)生改變，這時，就不能引起生物性狀的改變。錯題分析：錯選B的原因在于對基因的概念不清，認(rèn)為所有的DNA序列都可以編碼蛋白質(zhì)；錯選D選項的原因在于對基因突變的概念不清，認(rèn)為只要有基因突變就可以引起性狀的改變，因才存在密碼子的簡并性，所以不是所有的基因突變都可以引起性狀改變。4.關(guān)于母性遺傳，下面表述哪項是正確的？

A．是母親將遺傳物質(zhì)傳遞給子女而父親不向子女傳遞遺傳物質(zhì)的現(xiàn)象

B．是細(xì)胞質(zhì)遺傳的同義語，又稱核外遺傳

C．是母親的基因產(chǎn)物在卵細(xì)胞質(zhì)之中積累而影響下一代表型的現(xiàn)象

D.是細(xì)胞質(zhì)基因僅由母親傳遞給后代的遺傳方式參考答案：D5.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定試驗中，對實驗材料的選擇，敘述錯誤的是A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液的蛋白質(zhì)B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C.食用花生油最好選用蘇丹IV染液來鑒定，而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定D.甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定參考答案：D試題分析：用斐林試劑甲液和乙液混合后可鑒定葡萄糖，用蒸餾水稀釋斐林試劑乙液，并不與甲液混合，在加入斐林試劑甲液并振蕩后再加入稀釋后的乙液，可鑒定尿液中的蛋白質(zhì)，A正確；脂肪鑒定應(yīng)先脂肪含量較多的材料，可選花生種子，B正確；蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為橘黃色，蘇丹Ⅳ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為紅色．而花生油的顏色正好是橘黃色，如果使用蘇丹Ⅲ，就會出現(xiàn)顏色重復(fù)的現(xiàn)象，不容易分清，所以食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定，C正確；甘蔗莖富含蔗糖，而蔗糖是非還原糖，D錯誤．考點：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，在下圖所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是（a代表抵抗力穩(wěn)定性，b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性）參考答案：A7.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．機(jī)體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng)，且反應(yīng)迅速、猛烈B．吞噬細(xì)胞攝取抗原，經(jīng)處理后合成相應(yīng)的抗體C．淋巴因子通過與抗原的特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用D．“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”的患者，免疫系統(tǒng)異常敏感，發(fā)生自身免疫參考答案：D8.下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）。甲、乙兩圖分別是

A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜

C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B9.下列敘述正確的是A.細(xì)胞間隙液中的大部分物質(zhì)在毛細(xì)血管靜脈端被吸收B.饑餓時，流出胰臟的血液中胰島素濃度會升高C.飽食狀態(tài)下，胃液分泌增多，進(jìn)而刺激胰腺分泌促胰液素D.大多數(shù)組織細(xì)胞都能選擇性地表達(dá)胰高血糖素受體基因參考答案：A組織液中包括細(xì)胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì)，大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿；A正確，胰島素會降低血糖，胰高血糖素會升高血糖，饑餓時，血糖低，流出胰臟的血液中胰高血糖素濃度會升高，以達(dá)到升高血糖的目的，B錯誤。飽食狀態(tài)下，胃液分泌增多，進(jìn)而刺激胰腺分泌促胰液素，促進(jìn)胰腺分泌胰液，消化食物，C正確。胰高血糖素可作用于組織細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，從而升高血糖。因此大多數(shù)組織細(xì)胞都能選擇性地表達(dá)胰高血糖素受體基因，都含有胰高血糖素受體，D正確。10.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是A.生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能D.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈參考答案：D單細(xì)胞生物不具有組織、器官和系統(tǒng)，A錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活，B錯誤；生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性，C錯誤；生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈，D正確。11.圖中的甲、乙、丙表示動物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)。其中a、b、c三者的數(shù)量關(guān)系正確的是

（

）

A．甲、乙

B．乙、丙

C．甲、丙

D．甲、乙、丙參考答案：C12.如圖所示是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖判斷，下列有關(guān)說法正確的是

A.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于該丙氨酸的羧基或R基B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量C.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是C18O2和18O2D.若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：C13.美國生態(tài)學(xué)家林德曼對結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊—賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，得出了如下數(shù)據(jù)(數(shù)字代表能量值，單位是J／cm2·a)，據(jù)圖分析，正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，只含有一條食物鏈B.用于植食性動物生長、發(fā)育和繁殖的能量是62.8J／cm2·aC.“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量D.肉食性動物的糞便中所含的能量包含在上圖箭頭“微量”中參考答案：C【分析】圖示為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，據(jù)圖可知每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。【詳解】A.圖中未明確生物的種類，故不能確定該生態(tài)系統(tǒng)只含有一條食物鏈，A錯誤；B.用于植食性動物同化的能量為62.8J／cm2·a，B錯誤；C.未利用是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量，C正確；D.肉食性動物的糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級中的能量，不包含在上圖箭頭“微量”中，D錯誤。14.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 B.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂C.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 D.細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異參考答案：C【分析】細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分裂、分化、衰老都是正常的生命現(xiàn)象。【詳解】細(xì)胞分化發(fā)生于整個生命歷程中，A錯誤；高度分化的細(xì)胞不能分裂，如肌肉細(xì)胞，B錯誤；細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，C正確；細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不變，D錯誤。故選C?！军c睛】易錯點：細(xì)胞分化的過程中，蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別，遺傳物質(zhì)不變。15.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是

A．線粒體的嵴、葉綠體的基粒都能增大膜面積但前者無酶附著

B．溶酶體可以合成、分泌多種酸性水解酶并能消化細(xì)胞器碎片

C．細(xì)胞核是遺傳信息庫和mRNA合成的場所

D．細(xì)胞內(nèi)所需的ATP都是在生物膜上合成的參考答案：C16.某些寄生蟲靠不同方法在具有免疫力的人體內(nèi)生存，稱為免疫脫逃作用，如非洲睡眠病原蟲。病人感染該寄生蟲并出現(xiàn)病癥時，血液中的蟲數(shù)會按著一周左右的周期而波動，每一次波動中，新的蟲體都具有新的表面抗原，雖然宿主會再對新的表面抗原產(chǎn)生新的抗體來對抗，但在殲滅蟲體之前，寄生蟲表面的抗原又改變了，因此使用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預(yù)防感染的做法都失敗了。請根據(jù)上文判斷下列說法錯誤的是

（

）A．寄生蟲細(xì)胞表面抗原的化學(xué)本質(zhì)可能是糖蛋白B．由于病人體內(nèi)新抗體產(chǎn)生的速度總是慢于蟲體表面抗原的改變的速度，因此蟲體可以有效脫逃抗體的消滅C．人在患某些寄生蟲病治愈后，今后還有可能再患此病D．用傳統(tǒng)方法制備疫苗來預(yù)防感染的做法都失敗的原因是體內(nèi)產(chǎn)生的抗體濃度不夠參考答案：D17.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是

()A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾參考答案：D18.O2進(jìn)入細(xì)胞膜的機(jī)制屬于

A．自由擴(kuò)散

B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動運輸

D.滲透參考答案：A19.利用乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖所示），當(dāng)濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確位置應(yīng)為（）

A．

B．C．

D．

參考答案：B考點：葉綠體色素的提取和分離實驗．分析：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．解答：解：葉綠體中的色素，由于溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同，擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素，其次分別是葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，所以試驗結(jié)果，4位置上胡蘿卜素在最上面，其次3位置上的葉黃素，接著2位置上的葉綠素a，在濾紙條最下面是位置1上的葉綠素b．故選：B．點評：本題考查色素的提取和分離，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．20.關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是A.人類活動可以影響演替的方向和速度B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分參考答案：B人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，A正確；森林群落階段比灌木階段復(fù)雜而穩(wěn)定，動物的分層比灌木階段的復(fù)雜，B錯誤；初生演替是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，C正確；森林階段葉面積指數(shù)比其灌木階段大，對太陽光的利用比灌木階段更充分，故D項正確。21.下列與生物遺傳有關(guān)的敘述，正確的是A.非等位基因之間存在著相互作用，形成配子時進(jìn)行自由組合B.自由組合定律的實質(zhì)是指F1產(chǎn)生的雌、雄配子之間自由組合C.測交方法可用于檢測F1的基因型和F1產(chǎn)生配子的種類及比例D.雜合子隨機(jī)交配，子代性狀分離比是3:1或9:3：3：1參考答案：C非同源染色體上的非等位基因在形成配子時才進(jìn)行自由組合，A項錯誤；自由組合定律的實質(zhì)是指F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，隨著非同源染色體的自由組合導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合，B項錯誤；測交實驗可用于檢測F1的基因型，還可檢測F1產(chǎn)生配子的種類及比例，C項正確；D選項描述的隨機(jī)交配的雜合子，并不知道其中含有的基因?qū)?shù)和基因間的關(guān)系，所以無法預(yù)測子代性狀分離比，

D項錯誤

。22.下圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是

A．①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運輸速率”

B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”

C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D．④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”參考答案：B23.杜氏肌營養(yǎng)不良是一種罕見的X染色體連鎖的隱性遺傳病，患者的肌肉逐漸失去功能，一般20歲之前死亡。如果一位女士的哥哥患有此病，那么她第一個兒子患病的概率是：

A．0

B．12.5%

C．25%

D．50%參考答案：C24.下圖所示的細(xì)胞生命歷程是(

)

A．細(xì)胞生長B．細(xì)胞凋亡

C．細(xì)胞衰老

D．細(xì)胞的增殖和分化參考答案：D25.2008年10月8日，日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白（GFP）等研究方面做出突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性，你認(rèn)為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價值是A．作為標(biāo)記基因，研究基因的表達(dá)

B．作為標(biāo)簽蛋白，研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移C．注入肌肉細(xì)胞，繁殖發(fā)光小白鼠

D．標(biāo)記噬菌體外殼，示蹤DNA路徑參考答案：B26.一個初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級卵母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂正常：減數(shù)分裂的第二次分裂時，次級卵母細(xì)胞中的l條染色體的姐妹染色單體沒有分開。則這兩個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的概率是A．兩者均為1／2

B．前者為0，后者為1／2C．兩者均為0

D．前者為l／2，后者為0參考答案：B27.化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開，且每條鏈只在一處斷開；利用凝膠電泳可將不同長度的DNA片段彼此分離，通過放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖。下列敘述正確的是A．使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵

B．此過程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與C．所得到的各種長度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過電泳而分離開來，主要是依據(jù)它們的分子量差異D．從理論上分析，按圖中模式至少操作四次才能測定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序參考答案：C28.下列關(guān)于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是A.血液中甘油三酯可來自于小腸的乳糜微粒B.血液中高密度脂蛋白偏高會導(dǎo)致高膽固醇血癥C.脂肪細(xì)胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化D.胰高血糖素促進(jìn)甘油三酯的分解參考答案：B29.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項是（）A．采用對比實驗的方法，探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式B．遺傳學(xué)家采用假說一演繹法，證明了基因位于染色體上C．記名計算法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少D．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)對血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制參考答案：C【考點】估算種群密度的方法；細(xì)胞呼吸的過程和意義；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】1、對比實驗，指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗．2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．3、統(tǒng)計土壤動物豐富度的方法有記名計算法和目測估計法，記名計算法指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落．目測估計法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少．【解答】解：A、采用對比實驗的方法，探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，A正確；B、摩爾根采用假說一演繹法，證明了基因位于染色體上，B正確；C、目測估計法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少，C錯誤；D、采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)對血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制，D正確．故選：C．30.下圖表示一個細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，下列敘述正確的是

（）A．圖中實線也可表示整個細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化B．圖中兩曲線重疊的各段所在時期，每條染色體都不含染色單體C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都能傳給后代參考答案：B31.體液調(diào)節(jié)是動物生命活動調(diào)節(jié)的一種重要方式,以下有關(guān)說法正確的是A.垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動的樞紐B.在寒冷環(huán)境,人體甲狀腺活動加強(qiáng),代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多C.胰島素和胰高血糖素在維持血糖的相對穩(wěn)定中起協(xié)同作用D.激素、淋巴因子等不僅可傳遞信息,還能參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,為細(xì)胞代謝提供能量參考答案：B下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動的樞紐,A錯誤。在寒冷環(huán)境,人體甲狀腺活動加強(qiáng),代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多,B正確。在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素和胰高血糖素之間為拮抗作用,C錯誤。激素、淋巴因子等可傳遞信息,但不能參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也不能為細(xì)胞代謝提供能量,D錯誤。32.如圖所代表的生物學(xué)含義錯誤的是（）A．若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，2﹣4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜B．若1表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?﹣4可分別表示被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的種類，2﹣4可分別表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遺傳的變異，2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異參考答案：B【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞的生物膜系統(tǒng)；RNA分子的組成和種類．【分析】1、細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，都由膜構(gòu)成，這些膜的化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)大致相同，統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng)．2、小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸，大分子物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐．【解答】解：A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜，A正確；B、物質(zhì)的跨膜運輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸，不包含胞吞和胞吐作用，B錯誤；C、1表示RNA的種類，2﹣4可分別表示tRNA、rRNA、mRNA，C正確；D、1表示生物可遺傳的變異，則2是基因突變、3是基因重組、4是染色體變異，D正確．故選：B．33.在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是 A．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進(jìn)行侵染實驗C．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D．用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA參考答案：B34.下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是（

）A.主要是菌種都是原核生物

B.制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作C.所用裝置都需要密封

D.所用菌種都需要人工接種參考答案：B試題分析：制作腐乳主要利用的是真核細(xì)胞-毛霉，A錯誤；制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作，B正確；制作腐乳過程利用了毛霉生長過程產(chǎn)生的酶，毛霉生長在有氧環(huán)境中，C錯誤；這兩個制作過程都是利用了空氣中的野生微生物，D錯誤?？键c：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。35.下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述，錯誤的是

A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系

B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離

D．共同進(jìn)化指生物與無機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化，不包括生物多樣性的形成參考答案：D36.右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是A．①屬于生物膜系統(tǒng)，因其上有④，所以能讓各種分子進(jìn)出B．②是遺傳物質(zhì)的載體，能被酸性染料染色C．③位于細(xì)胞核的中央，是細(xì)胞核功能的控制中心D．在有絲分裂的前期，①②③都會發(fā)生變化參考答案：D37.下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是

A．煙草花葉病毒含有5種堿基8種核苷酸

B．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì)

C．腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖

D．病毒也可以成為基因工程中的載體參考答案：D38.下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是

A．淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸

B．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

C．淀粉酶溶液中加入蛋白酶

D．淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑參考答案：B39.下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④的順序排列，正確的是

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、H、NC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N參考答案：D40.下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是

A．通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B．獲得高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變

C．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理是基因突變

D．利用生長素培育無子番茄的原理是基因重組參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）20世紀(jì)初，科學(xué)家弗萊明在實驗中偶然發(fā)現(xiàn)，被其他細(xì)菌污染的培養(yǎng)皿中，青霉菌菌落周圍一圈區(qū)域內(nèi)其他細(xì)菌不能生存。后來經(jīng)提純分析，發(fā)現(xiàn)了青霉素。

（1）請在下圖中找出能表示青霉菌與細(xì)菌(如肺炎雙球菌)之間關(guān)系的坐標(biāo)曲線，并說明理由。你選擇的曲線圖是

，理由是

。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，青霉菌這樣的生物有什么重要意義?

。（3）野生型青霉菌的青霉素產(chǎn)量較低，人們對青霉菌進(jìn)行X射線、紫外線照射等技術(shù)處理，培育出了能遺傳的高產(chǎn)菌株，但該育種方法也有缺點，即

。參考答案：（1）C

青霉菌和細(xì)菌之間是競爭關(guān)系，細(xì)菌生長被抑制(2分)（2）分解有機(jī)物，對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要意義(2分)（3）誘變育種的突變不定向，突變率低，需處理大量材料（2分）42.人類染色體異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。人類第7號染色體和第9號之間可以發(fā)生相互易位如圖甲所示，但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化；后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號染色體的某一片斷有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號染色體的部分缺失），后代早期流產(chǎn)。乙圖為由于發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ—2、Ⅱ—2為甲圖所示染色體易位的攜帶者。（1）個體Ⅰ-2的7或9號染色體上基因的

發(fā)生了改變。（2）個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生

種配子。（3）寫出個體Ⅲ-1的