團日活動的總結

團日活動的?總結一這?次團日活動?是入學以來?的第一次由?全班同學參?加的一次別?開生面的課?外活動，事?實上這是大?學教育的一?項重要資料?，是輔導員?對學生進行?思想品德教?育的重要途?徑之一，是?促進學生全?面發(fā)展的有?效手段。因?此，透過本?次活動的開?展，既表現(xiàn)?出了好的一?面，但也存?在著不少問?題。具體問?題如下：?好的方面：?一、活動?的廣泛性是?吸引學生用?心參加的重?要原因所?以這次，總?體而言，大?多數(shù)同學都?能用心的參?與進來，這?一點是值得?肯定的，透?過這一點完?全能夠看出?我們班的同?學是團結的?，有職責心?。由于，本?次活動的形?式生動活潑?，活動的資?料豐富多彩?，使得每個?學生都可從?自身的實際?出發(fā)選取和?參與到各種?各樣的活動?中去，使同?學們都能各?盡其能，使?得活動呈現(xiàn)?多樣化。由?于，活動作?為一種社會?活動，其本?質(zhì)是實踐的?，在活動中?同學們透過?自己創(chuàng)造條?件或環(huán)境，?設計、__?_或?qū)嵤┗?動資料以到?達本次活動?的目的，即?同學們透過?自己動手，?透過體驗，?透過活動去?豐富自我。?這是本次活?動的一大亮?點。二、?活動能夠充?實和豐富學?生的精神生?活由于大?學生的身體?正處于迅速?成長的時期?，心理發(fā)展?和變化很大?、很快，他?們在群眾中?、在社會中?，有著對友?誼、情感、?娛樂、審美?、理想情操?、倫理道德?、人際關系?、科學文化?、藝術、體?育等等日趨?強烈的精神?追求。精神?生活，是一?種高層次的?生活。課堂?活動也是一?種精神生活?。毫無疑問?，輔導員要?抓學生的學?習，但輔導?員更就應重?視學生思想?素質(zhì)、文化?素質(zhì)、心理?素質(zhì)、身體?素質(zhì)和勞動?素質(zhì)等的全?面發(fā)展和提?高。這次活?動以上所述?基本體現(xiàn)，?這是值得肯?定的。三?、課外活動?能促進學生?良好個性的?發(fā)展從這?次活動，使?得課堂教育?與課外教育?的同步進行?。因此，現(xiàn)?代的教育要?面向未來，?要使同學們?學會生存，?學會做人，?重視同學們?個性的培養(yǎng)?和發(fā)展。這?次活動也基?本體現(xiàn)。?不足的方面?：由于，?在本次活動?中，時間緊?急，但凡有?點不足之處?。比如：多?少有些同學?沒有參與進?來，在通知?后的具體時?間和具體地?點后，仍然?有同學沒有?按時過來，?在環(huán)保座談?的前提之下?，仍有同學?亂扔垃圾的?狀況，等。?以后需改?正的地方：?根據(jù)學生?的特點，用?心___同?學們廣闊開?展課外活動?，促進同學?們良好個性?的發(fā)展。這?一作用的機?制在于，對?于同學們共?同參加的課?外活動，要?求大家共同?遵守其活動?規(guī)則，要求?參加者具有?必須的潛力?和素質(zhì)，加?強每一成員?的配合、協(xié)?調(diào)和互補，?因此，在以?后課外活動?中，要重點?強調(diào)的一點?。比如，某?同學由于學?習基礎較差?，平時沉默?寡語，心灰?意懶，了解?狀況后，鼓?勵他們?nèi)?加課外活動?，漸漸地恢?復了他們對?學習的信心?。課外活動?作為教育的?第二渠道，?在充分發(fā)揮?學生的智慧?和才能的前?提下，能夠?全面發(fā)展個?性。比如，?以后的群眾?活動需要友?愛、關愛和?尊重，辯論?需要理智和?幽默，演講?要有___?，文藝活動?能使人大方?、活躍，等?等。實踐?還證明，本?次活動以班?級為主，使?得有專長的?同學的以表?現(xiàn)和發(fā)揮。?總之，用?心___學?生廣泛開展?課外活動，?對于增長學?生的知識和?潛力，豐富?學生的精神?生活和全面?發(fā)展學生的?良好個性都?有著重要的?作用。同時?，對于輔導?員進行班級?管理和群眾?教育以及學?生進行自我?教育也都有?著極其重要?的好處。?團日活動的?總結二這天?這次團日活?動，讓人感?到很個性，?個性的主題?，個性的嘉?賓，外加個?性的狀況，?但是卻給大?家?guī)砹藗€?性的驚喜。?團日活動的?主題是—優(yōu)?秀大學生事?跡報告，我?們班邀請了?個性嘉賓，?也是這次團?日活動的主?角——來自?___級數(shù)?學于應用數(shù)?學的一位學?姐來我們講?述她的大學?生活及故事??；顒娱_?始時，我們?以一段溫馨?的視頻：《?我不可能愛?》，體現(xiàn)時?間的可貴，?俗話說：“?一寸光陰一?寸金”啊。?我們要明白?時間的多么?的可貴，我?們要珍惜。?再來一首我?們站起來的?歌曲，讓我?們的活動已?經(jīng)步入正軌?，再后面是?由我們的個?性主持人，?鄭薇和學姐?張___上?場，這個環(huán)?節(jié)是一個訪?談，在問學?姐一些問題?時，讓我們?感觸很深。?比如，問“?在學姐剛進?入大學，有?沒有目標呢??！睂W姐說?到，在進入?大學她有目?標，而且一?向朝著自己?的目標奮斗?，就算有挫?折，她也會?繼續(xù)前進。?她本來是文?科生，之后?進入數(shù)學系?，這對她來?說，就是一?向挑戰(zhàn)，她?也有想過轉?系，之后透?過自己的努?力。她還是?留下來了。?繼續(xù)留下來?做自己未完?成的事。其?實，每個人?都有過厭學?的情緒，有?過這樣的大?學生生活與?自己以前期?盼的大相徑?庭。但是誰?又能堅持自?己最初的夢?想呢。既然?“改變不了?環(huán)境，__?_不改變自?己呢”，也?許你有過抱?怨，證明，?你思考過，?你就進步了?，你如果做?了，你就是?了不起了。?活動在經(jīng)?過幾個小品?后，到達了?___，同?學們的__?_已經(jīng)在燃?燒，不斷有?同學出來問?學姐問題。?透過主持人?與學姐的交?談，同學的?提問，然我?們了解到，?理解到這次?團日活動的?好處。更明?白自己今后?就應怎樣做??；ㄩ_了?有再開的時?候，那么時?間走了，青?春沒了，有?再來的時候?嗎。沒有，?我們不求自?己做到盡善?盡美，做到?優(yōu)秀大學生?，只要做一?名合格大學?生就不錯了?。不斷豐富?自己的知識?，學好專業(yè)?知識。本?次團周日活?動的主題是?“優(yōu)秀大學?生事跡報告?”，圍繞主?題我們展開?了一系列的?講解和討論??，F(xiàn)將活動?如下：首?先，主持人?開場白引出?今日的主題?，活動就此?拉開帷幕。?之后主持人?請大家一齊?欣賞有關優(yōu)?秀大學生事?跡的視頻，?讓同學們近?距離感受優(yōu)?秀大學生的?力量。針對?視頻，主持?人進行了相?關提問，同?學們一個個?暢談著自己?的想法，來?了一次智慧?的集結。在?我們熱烈的?掌聲中迎來?了懷化學院?工商管理系?的湯宇學姐?，她給我們?作了精彩的?優(yōu)秀大學生?個人事跡報?告。接下來?就是現(xiàn)場提?問環(huán)節(jié)，同?學們用心地?向?qū)W姐請教?經(jīng)驗，交流?想法。最后?，全班朗誦?詩歌《校園?四季歌》，?團日活動在?歌聲中結束?。透過此?次團日活動?，同學們親?身感受了優(yōu)?秀大學生的?相關事跡，?從中體會到?了優(yōu)秀大學?生的力量和?榜樣作用。?我覺得這是?對大家一次?很好的教育?機會，讓大?家明白了作?為一個優(yōu)秀?大學生就應?具備的素質(zhì)?。同時，也?能激勵大家?從此刻開始?，朝著優(yōu)秀?大學生的方?向奮斗，爭?取自己成為?一名優(yōu)秀大?學生，讓自?己的大學四?年過得充實?而有好處。?總之，這?次團日活動?讓我們獲益?匪淺。團?日活動的總?結三昨日我?們班第一次?舉行了班級?的團日活動?，透過這個?活動，我們?班級的凝聚?力有了明顯?的提高。?團日活動是?全班同學一?齊參加的一?次別開生面?的課外活動?，事實上這?也是大學生?思想教育的?一項重要資?料。是對大?學生進行思?想品德教育?的重要途徑?之一，也是?促進大學生?德、智、體?、美全面協(xié)?調(diào)發(fā)展的有?效手段之一?。在團日?活動中，我?們班的同學?都能用心的?參與進來，?因為周四周?五都沒課，?周三下午很?多同學原先?都是打算回?家的，但是?為了參加班?級的團日活?動，很多同?學都留了下?來。由此可?見，我們班?的同學都是?富有職責心?的。同學們?這樣的行為?很值得褒獎?。這一次?的活動是在?足球場舉行?，活動流程?是這樣的：?1、熱身?活動；2?、拔河；?3、背氣球?；4、兩?人三足；?5、場地清?理。透過?在幾輪游戲?中的競爭與?合作，同學?們之間增進?了彼此之間?的了解，大?家一齊度過?了一個很愉?快的下午。?這一次的活?動是成功的?，到達了當?初我們舉辦?團日活動的?目的：在趣?味運動過程?中體會競爭?與合作的關?系，更好地?提高支部成?員間團結合?作的意識與?培養(yǎng)成員在?競爭中團結?合作的潛力?。我班的?團日活動形?式生動活潑?，資料豐富?多彩，班上?每一個同學?都能參與到?各個環(huán)節(jié)中?，且都能夠?享受活動的?每個部分，?在團隊__?_同協(xié)作，?體驗到了競?爭與合作重?要性。（范?本）團日?活動從策劃?到舉辦，班?委和同學們?都付出了很?大的努力，?同學們用心?參加班級戶?的活動的熱?情就應得到?表揚并發(fā)揚?。在團日活?動的實踐中?，我們根據(jù)?我們想要到?達的目的，?自己設計、?___和實?施活動資料?，透過自己?思考，自己?動手，親自?體驗活動來?豐富自我，?了解競爭與?合作的重要?性和樂