班主任工作計劃-高三第一學(xué)期班主任工作計劃

第44頁共44頁班主任工作方案:高三第一學(xué)期班主任工作方案進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力確實比擬大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氣氛和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氣氛中到達身心和諧開展、進步學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氣氛，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。6.樹立典范和典型，鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上。二〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記。〕、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。1.親密關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達心理安康的程度。2.引進競爭機制。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實家訪，理解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實理解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀高三第一學(xué)期班主任工作方案例文一、學(xué)生管理1、抓好常規(guī)管理，實行班委責(zé)任制，量化管理。(1)常規(guī)管理主要包括：第一項遲到，早退，曠課，外出(不請假隨意分開課堂、出校上網(wǎng)等)，午休晚休秩序。第二項課堂紀(jì)律。第三項兩操，體育課，校服，胸卡。第四項衛(wèi)生(教室、宿舍)。第五項帶手機，非正常交往，打架，平安，突發(fā)事件。(2)分工如下：班主任：全盤負責(zé)。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班長：負責(zé)教室以外活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項。副班長：負責(zé)教室以內(nèi)活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第二項。值日班長：主抓第一項，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時整理在日志上。體委：主抓第三項。勞委：主抓第四項。團支書：協(xié)助班長和副班長，并做好本職工作。其他班委：做好本職工作。各班委要實在負起責(zé)任，管理到位。同時做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時交值日班長。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。班長負責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。(3)量化管理：日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長記錄卡》上，并按照《20nn級6班量化管理細那么》對相關(guān)同學(xué)及時進展獎懲。2、加強心理疏導(dǎo)，為學(xué)習(xí)保駕護航。進入高三，就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大，如假設(shè)再遇到些挫折，可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題。所以加強心理疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。(1)多與學(xué)生交流。通過各種渠道理解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。(2)多與學(xué)生家長交流。一是通過打;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長，家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語，輔助疏導(dǎo)和催促。(3)適當(dāng)開展豐富多彩的課外活動。比方找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用，精心組織一些課外活動，這一點上學(xué)期做得很好。通過這些活動，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，另一方面能使學(xué)生受到教育，寓教于樂。(4)開好主題班會。針對不同階段學(xué)消費生的不同心理問題，精心組織，開好主題班會。2、加強班級文化建立，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。在原有文化根底上，再開拓"全家福"、"我的理想"、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊，并在講桌上放置一盆吊蘭花。二、學(xué)生學(xué)習(xí)1、確立2023年高考班級目的。班級現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要到達30人，其中重點上線(20nn年是580分)要打破10人，500分以上要到達35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要到達15人。也就是說加上藝體二本以上要到達45人。每名同學(xué)根據(jù)班級目的確立個人的目的。完成目的可謂任重而道遠，但只有有了目的才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。班級如今的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)如今的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的方法依次進展"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進展調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進展。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進步。同時引入新的評價機制進展鼓勵。(該項已于9月5日完成)3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí)。(1)邊緣生(共17人)及承包老師邊緣生承包老師班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課老師一定要多多照顧他們，實在盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼。同時要求"兩生"要主動與老師聯(lián)絡(luò)，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容，必要時給予承包老師一定報酬。4、做好學(xué)生思想工作。圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。(2)適當(dāng)放一些勵志電影(如《英勇的心》、《阿甘正傳》、《風(fēng)雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當(dāng)幸福來敲門》、《中央車站》)，勵志演講，名校介紹等給學(xué)生看。(3)開好主題班會。(4)加強個別指導(dǎo)。5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)。(1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其合適根底差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：進步聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責(zé)查出未交者，并把及時上報值日班長;反思是學(xué)生們最容易無視的環(huán)節(jié)，其結(jié)果是造成知識掌握不扎實，做過的題還是不會。解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進展反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)絡(luò)及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準(zhǔn)確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的標(biāo)準(zhǔn)化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完好性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。6、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪復(fù)____點，做到以下三點：(1)注重課本。"本不離身"，純熟掌握好課本上的根底知識，典型例題等。(2)抓根底，抓重點。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。此外還要注意以下三點：(1)切忌"眼高手低"。要多動筆算，理論出真知!(2)處理好趕進度和反思的關(guān)系。學(xué)而不思那么罔，學(xué)而不思那么殆，說的就是這個道理。二者同等重要，相輔相成，互相促進。(3)效率第一。"勤能補拙"說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不合適所有的同學(xué)，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績又不見進步的時候就必須做出調(diào)整了?？茖W(xué)安排時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目的和方案并專心地去做才更有效率。7、注重非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開場，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比方選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。8、強化三個協(xié)調(diào)。(1)學(xué)習(xí)委員負責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。(2)學(xué)習(xí)小組組長負責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。(3)課代表負責(zé)全體同學(xué)與任課老師的協(xié)調(diào)。三、任課老師1、加強與任課老師的交流。一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室理解學(xué)情，及時解決出現(xiàn)的問題。2、不時地催促老師們在"兩生"上用心。時刻關(guān)注"兩生"的開展，共同為他們成才鋪就道路。3、及時做好每次考試成績分析^p，開好班級協(xié)調(diào)會。4、協(xié)助任課老師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。5、要求任課老師做到嚴(yán)格要求學(xué)生，增大檢查催促力度;加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。6、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師要充分理解學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的實際承受才能施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，既要照顧到知識面又要抓重點，舍去偏、難、怪、重復(fù)題，也可以分層次布置作業(yè)，照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進展反思，防止在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。7、及時為任課老師排憂解難。對任課老師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中。2023高三第一學(xué)期班主任工作方案一、本班根本情況高三(8)班為化學(xué)班，人數(shù)為49人，其中男生22人〔含復(fù)讀生1人〕，女生27人。高考奮斗指標(biāo)根本本科43人，其中重點本科32人。二、詳細工作本學(xué)期的詳細工作，概括性地說有以下幾點：1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高三第一學(xué)期主要是學(xué)生自己梳理各科知識的時間，好的學(xué)習(xí)氣氛將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。我努力創(chuàng)立一個寧靜的自修環(huán)境和營造一個奮進的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生們都意識到要想把課堂上學(xué)到的知識消化好，將課本知識真正轉(zhuǎn)換成自己的知識就必須有一個安靜、寧靜的自修環(huán)境，通過自己的努力，把所學(xué)知識消化、穩(wěn)固。由于班干部認(rèn)真負責(zé)，學(xué)生之間互相提醒，所以我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。各課任老師對我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很滿意。2、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生每月都有模擬考試，他們往往承受著宏大的壓力〔尤其是如今的學(xué)生心理承受才能較差〕，學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的上下直接影響到學(xué)生知識程度的發(fā)揮。為配合學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)，結(jié)合我班的實際情況，我利用網(wǎng)上資，搜集了一些歷年高考狀元談高考的資料，讓學(xué)生充分理解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作，并利用每次月考的時機對學(xué)生進展應(yīng)試才能的訓(xùn)練。在此過程中，我盡可能作學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者，給他們一些建議，采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析^p，有方案、有步驟地克制學(xué)生的怯場心理，逐步進步學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、進步學(xué)生的應(yīng)試才能。3、始終貫徹分層教育，堅持“抓兩頭、促中間”，耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個化學(xué)班，我班有局部成績優(yōu)秀的學(xué)生，但學(xué)習(xí)處于后進的學(xué)生也不少，兩極分化較嚴(yán)重。能否讓局部學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生改變后進場面，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此，我經(jīng)常與一些后進同學(xué)促膝談心，理解他們的學(xué)習(xí)狀況，分析^p他們后進的原因，鼓勵他們學(xué)習(xí)的興趣和決心。我利用課外時間，經(jīng)常打與這些學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，理解他們的情況，鼓勵和催促他們學(xué)習(xí)，收到了較好的效果，受到了家長們的贊揚。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量進步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。4、積極主動地和各科任老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用?？迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢敻?，我們班的科任老師可以說人人都關(guān)心我們班集體。一學(xué)期以來，針對我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活潑的特點，各位老師都幫助出謀劃策，想方設(shè)法讓學(xué)生活潑起來，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過屢次努力確實獲得了良好的效果。5、積極開展好兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，進步學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，有時間的話我總會親自與學(xué)生一起進展活動。為了進步學(xué)生參與的積極性，盡可能地參加一些競技、游戲的內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。三、獲得的成績本學(xué)期在學(xué)校和級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在任課老師的大力配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較理想的成績：在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比成績名列年級前茅，期中優(yōu)秀班級評比中獲“高三級優(yōu)秀班集體”流動紅旗；在全市的摸底考中有3人列全級前50名，10人列全級前100名；在單科成績中數(shù)學(xué)、綜合和化學(xué)科成績突出。四、存在問題語文成績還有待進步，宿舍管理有待加強。2023高三第一學(xué)期班主任工作方案進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力確實比擬大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氣氛和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氣氛中到達身心和諧開展、進步學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氣氛，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，Ji發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，Ji發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。6.樹立典范和典型，Ji勵學(xué)生發(fā)奮向上。二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。1.親密關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達心理安康的程度。2.引進競爭機制。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實家訪，理解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實理解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高三第一學(xué)期班主任工作方案范文班主任工作方案是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的根本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、開展的主要場所。班級的教育教學(xué)方案的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)程度，班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作的老師，是學(xué)生安康成長的引路人，學(xué)校進展教誨工作的助手和骨干力量，作為班主任，班級方案的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞。這篇關(guān)于《高三第一學(xué)期班主任工作方案范本》的文章，是為大家整理的，有所幫助！【篇一】剛送走一批莘莘學(xué)子，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任高三〔3〕班班主任。結(jié)合班級實際情況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作方案如下：一、嚴(yán)格根據(jù)校堅持課改工作的指導(dǎo)思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀(jì)律和課改小組建立工作的完善；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。二、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理的養(yǎng)成教育。經(jīng)過去年一年的高三工作，我深化意識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的才能。三、嚴(yán)格催促學(xué)生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續(xù)深化開展周二主題班會思想教育，使學(xué)生樹立正確的思想觀和人生觀。四、詳細月份工作五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學(xué)性格、成績、家庭情況都不理解?！酒?、學(xué)情闡收高三〔4〕班現(xiàn)有*60人，*39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低*進建根柢較好，止為風(fēng)氣較好。高兩下學(xué)期的期末查驗中進進文科全年級前60名的*有6人，總成績正在300分的*有27人整體成績較好，但只要本學(xué)年我們高三〔4〕班全體師生共同勤勞，認(rèn)真挖掘，潛能有限，前途亮光。經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩〔4〕班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫，*進建自覺性普遍進步，進建認(rèn)真、受苦、有拼搏細神，全班的進建成績有所進步。次要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作。兩、指導(dǎo)思想“以酬謝本”，結(jié)實樹坐我?！爸v文明，懂感恩，負責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念，僵持教育為每位*終身幸福辦事。高三，是學(xué)校最有熱忱的一個年段，高三意味著，*要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗，而高考為*、家少、老師、學(xué)校、社會所諦視，我們*藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜。高三〔4〕班良莠沒有齊的*素質(zhì)、〔思想止為、常識根柢〕落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對理想，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。3、止動指南1。減強思想教育，進步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是止動的先驅(qū)。為進步*的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進建，本學(xué)期我對高三〔4〕*的思想教育次要從以下幾個方里進止；①理想教育——必定進建的詳細方針，人生的年夜方針。②態(tài)度教育——敢于受苦，敢于拼搏〔經(jīng)過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起*進建的主動性與積極性〕。③典范教育——向勤*進建，向第一看齊。④決意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏。2。減強典范典范熬煉，即*的養(yǎng)成教育：①塞責(zé)了事的進成態(tài)度。讓*每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改。②一滴沒有漏的進建要供。培養(yǎng)栽種抬舉*互幫互學(xué)，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會，平日做過的題都該當(dāng)對，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點，沒有留死角，真正在挨好根柢。③持之以恒的進建風(fēng)氣。寬厲的學(xué)風(fēng)，沒有只應(yīng)僵持一周、一月、一學(xué)期，并且該當(dāng)僵持幾年、十幾年以致幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。3。減強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新綱要、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，認(rèn)真研究講授治理的新對策，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：①教育*正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科浸透上下功夫，專少科順其天然。②減強學(xué)法指導(dǎo)并對*進止分類，真止分層推動。③減強對*的止為、學(xué)法風(fēng)氣的養(yǎng)成教育，刪強*的典范典范熟悉，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認(rèn)知的才氣。④闡揚劣秀*的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動，進步*進建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng)。⑤當(dāng)好任課老師戰(zhàn)*的橋梁，搞好師生合營，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人，為講授、為進建創(chuàng)造一個劣良的情況。4。減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。詳細做到：①定期召開班干部會議，大力睜開經(jīng)歷交流戰(zhàn)思想教育行動，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻細神，激起其工作熱忱，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當(dāng)好班主任的得力助手。②合作明白、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位*必須實時、認(rèn)真、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù)，假設(shè)顯現(xiàn)題目，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負責(zé)人的責(zé)任。5。強化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)氣。劣良風(fēng)氣的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約、*一日通例、教室公約等步履標(biāo)準(zhǔn)*，使*養(yǎng)成劣良的風(fēng)氣。6。睜開行動，雄厚*糊心。高三的進建是張皇勞碌的，為使*樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛。4、次要步履1、以學(xué)造班，繼絕收揚艱辛斗爭的進建作風(fēng)，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。經(jīng)過過程主題班會、講座，讓*相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響，強化高考正在*心目中的重量，激起*的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。2、里向全體*，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進步尖子生里，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展。3、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)歷經(jīng)歷戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭*對高考的恐懼感、目生感，讓*零間隔天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃，激起*對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。4、成坐班級中間團隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀*組建一個敢負責(zé)、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位*都能感覺到不時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。強化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、先生的好副手、同硯的貼心人。5、先生，齊抓共管，形成合力減強與*、家少的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙；進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響*，刪強班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力，進步*積極向上的內(nèi)正在動力。6、經(jīng)過過程有效情勢減強對落伍*的思想、豪情交流，進建方法的引導(dǎo)、止為風(fēng)氣的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進步自決意信念、自尊心。7、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往鼓勵、飽動*，修建劣良的進建情況。關(guān)注每一位*的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱巨。高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部高中的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代。相信勵志正在學(xué)校的年*況下，勤勞做好各項工作，我們班會獲得令人合意的成績的?？傊嘀魅我冀K以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉*，以細心的止止擅待*，以勤勞的工作帶動*，以寬厲的要供治理*。充真闡揚主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)*德育工作，向?qū)W校交一份合意的答卷?！酒恳?、班情分析^p高三XX班現(xiàn)有學(xué)生53人，男生16人;*37人;住校生22人;走讀生31人;作為文科精英班，我班學(xué)生各科成績一直名列前茅，學(xué)生相比照擬自覺,學(xué)習(xí)普遍非常用功，行為習(xí)慣較好,但特優(yōu)生相對表現(xiàn)不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三XX班全體師生共同努力，認(rèn)真挖掘無限潛能，前途一定是光明的。二、指導(dǎo)思想本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識根底不平衡的班級現(xiàn)狀，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個宏大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須進一步狠抓班風(fēng)建立，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。三、行動指南1.加強思想教育，進步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為進步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進展;①理想教育——確定學(xué)習(xí)的詳細目的，人生的大目的。②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫。②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進展分類，實行分層推進。③加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力進步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進步主動認(rèn)知的才能。④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。⑤當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細做到：①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。②分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。四、主要措施1.以學(xué)制班，繼續(xù)發(fā)揚艱辛奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。通過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.面向全體學(xué)生，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓根底落實和作業(yè)落實，進步尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補短保中，注重各科平衡開展。3.通過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的*和對高考的親近感。4.建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。5.老師，齊抓共管，形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，進步學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。6、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。7、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克制任何困難。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會獲得令人滿意的成績的。總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。高三第一學(xué)期班主任工作方案1進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力確實比擬大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氣氛和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氣氛中到達身心和諧開展、進步學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氣氛，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。6.樹立典范和典型，鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上。二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。1.親密關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達心理安康的程度。2.引進競爭機制。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實家訪，理解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實理解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高三第一學(xué)期班主任工作方案報告進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氣氛的營造。鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的開展奮力拼搏就一定可以成功。1。舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進展到底。5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的間隔。二、做好效勞。1、催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。2、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。除了結(jié)合科任老師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達心理安康的程度。3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。5、勤抓常管多催促嚴(yán)要求。6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的效勞。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任老師保持聯(lián)絡(luò)，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。理解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設(shè)法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強學(xué)生教育。2、綜合素質(zhì)評價。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。4、做好學(xué)生高考體檢工作。5、加強與家長聯(lián)絡(luò)。6、協(xié)作各課任老師工作。7、高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時理解學(xué)生思想動態(tài)。10、高考報名工作。11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。13、高考前準(zhǔn)備工作。14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿〔二個階段〕。班主任工作方案:2023學(xué)年第一學(xué)期班主任工作方案新的一學(xué)期又開場了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、思想：1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)小學(xué)生守那么》和《於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生十個好習(xí)慣養(yǎng)成教育評價標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)視，由班干部負責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進展思想品德教育?！?〕每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾?！?〕遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。3、樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認(rèn)真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)文明班級的細那么、好習(xí)慣之星、文明之星學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實。各位同學(xué)積極爭取，月末展開總結(jié)評比。5、實在開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康快樂的成長！二、教學(xué)：1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！潮竟?jié)課的課堂紀(jì)律進展當(dāng)堂評定，周三班隊會時進展總結(jié)評比的活動，來進步學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。三、平安紀(jì)律：1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照老師的要求排好隊，走好路。四、衛(wèi)生：1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個人衛(wèi)生：穿著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好眼保健操、播送操、坐位操。五、家校溝通教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步?？傊?，我將會付出努力，抓好班級工作，努力到達優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。班主任工作方案:2023年第一學(xué)期班主任工作方案新學(xué)期開場了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開了序幕?；貞浬弦粋€學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。本學(xué)期我打算從以下幾方面來改良自己的工作。一、班級管理目的1、通過完善班級管理制度，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。穩(wěn)固良好班風(fēng)，進步班級管理程度。2、繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。第三、嚴(yán)格要求班干部在知識、才能上獲得更大的進步，在紀(jì)律方面以身作那么，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神，帶著整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。二、詳細措施1、根據(jù)學(xué)校德育工作方案針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！辰?，加強《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。2、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多理解學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。5、美化班級環(huán)境，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進展管理。7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。9、繼續(xù)加強對學(xué)生作業(yè)的管理。10開展多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能.三、學(xué)習(xí)內(nèi)容本學(xué)期我將繼續(xù)加強對課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時認(rèn)真專研教材，上好每一節(jié)課?？傊?我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學(xué)生成為一個正直仁慈智慧安康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。。小學(xué)班主任工作方案，小學(xué)班主任工作方案第一學(xué)期小學(xué)班主任工作方案文/冀國娜新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子