班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)2023年工作計(jì)劃書

第27頁(yè)共27頁(yè)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立2023年工作方案書班級(jí)學(xué)風(fēng)建立2023年工作方案書。圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力為核心，以干____伍建立為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢學(xué)風(fēng)建立作為創(chuàng)立和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建立的根本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立中，起著重要作。為此，我班特制定此方案，用以標(biāo)準(zhǔn)本期學(xué)風(fēng)建立。并確定明確的工作目的。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。1、高標(biāo)2、準(zhǔn)是對(duì)本期工作的要求，3、本期學(xué)風(fēng)建立的目的為爭(zhēng)取學(xué)期考試、考察成績(jī)不及格人數(shù)不超過15%。保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。cet-4考試達(dá)60%以上。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。計(jì)算機(jī)二級(jí)考試達(dá)80%。2、嚴(yán)格要求是對(duì)本期工作態(tài)度的要求〔1〕、本期工作還是堅(jiān)持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度?！?〕、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建立?！?〕、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)支部?jī)蓚€(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建立的骨干。二、重理論，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取學(xué)風(fēng)建立重在于理論與理論相結(jié)合。組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)歷交流會(huì)，請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計(jì)，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。分科分組，專門功克，針對(duì)不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)歷，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，優(yōu)勢(shì)班干成員拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定可以戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊(duì)伍建立的重要性，加強(qiáng)班干____伍建立，也是本期工作的重點(diǎn)之一。班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。班干應(yīng)廣閱讀，飽滿知識(shí)庫(kù)。班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。4、豐富課余知識(shí)，5、培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計(jì)算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有著富博淵的資是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重?cái)z取知識(shí)途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊(cè)/學(xué)期。做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。6、穩(wěn)定思想、建立優(yōu)良學(xué)習(xí)穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展穩(wěn)固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動(dòng)。積極開展班級(jí)黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期到達(dá)60%以上。7、建立師生橋梁，8、及時(shí)反響教學(xué)意見班長(zhǎng)到少每月與各科任老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，和對(duì)老師的意見。學(xué)習(xí)委員到少每周與老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)情況及作業(yè)上交和學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的適應(yīng)性等科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。.oM【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年班級(jí)學(xué)風(fēng)建立方案書范文圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力為核心，以干____伍建立為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢學(xué)風(fēng)建立作為創(chuàng)立和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建立的根本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立中，起著重要作。為此，我班特制定此方案，用以標(biāo)準(zhǔn)本期學(xué)風(fēng)建立。并確定明確的工作目的。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。高標(biāo)2、準(zhǔn)是對(duì)本期工作的要求，3、本期學(xué)風(fēng)建立的目的為爭(zhēng)取學(xué)期考試、考察成績(jī)不及格人數(shù)不超過15%。保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。cet-4考試通過率達(dá)60%以上。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過率達(dá)80%。2、嚴(yán)格要求是對(duì)本期工作態(tài)度的要求〔1〕、本期工作還是堅(jiān)持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度?！?〕、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建立。〔3〕、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)支部?jī)蓚€(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建立的骨干。二、重理論，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取學(xué)風(fēng)建立重在于理論與理論相結(jié)合。組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)歷交流會(huì)，請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計(jì)，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。分科分組，專門功克，針對(duì)不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)歷，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，優(yōu)勢(shì)班干成員拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定可以戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊(duì)伍建立的重要性，加強(qiáng)班干____伍建立，也是本期工作的重點(diǎn)之一。班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。班干應(yīng)廣閱讀，飽滿知識(shí)庫(kù)。班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。4、豐富課余知識(shí)，5、培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計(jì)算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有著富博淵的資是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重?cái)z取知識(shí)途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊(cè)/學(xué)期。做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。6、穩(wěn)定思想、建立優(yōu)良學(xué)習(xí)穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展穩(wěn)固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動(dòng)。積極開展班級(jí)黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期到達(dá)60%以上。7、建立師生橋梁，8、及時(shí)反響教學(xué)意見班長(zhǎng)到少每月與各科任老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，和對(duì)老師的意見。學(xué)習(xí)委員到少每周與老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)情況及作業(yè)上交和學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的適應(yīng)性等科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。班級(jí)學(xué)風(fēng)建立工作方案一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀本班專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程，還要進(jìn)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反響迅速，靈敏，但是比擬急躁。他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深化的考慮，對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。二、考慮產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因(一)思想不重視進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段根本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視?！捕尺x擇性學(xué)習(xí)由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比擬枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象?！踩巢患皶r(shí)復(fù)習(xí)前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視缺乏，就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析^p，我就本班為例采取了以下一系列的措施。〔一〕整體行動(dòng)在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)展整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)消費(fèi)生平安感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。1、不斷念經(jīng)學(xué)生是成長(zhǎng)過程中的人，因此及時(shí)的正面的教育可以有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的時(shí)機(jī)如班會(huì)向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì)，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)展交流，共同協(xié)作，互相引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)方案，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。2、標(biāo)準(zhǔn)制度組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(zhǎng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)。過分的制度化會(huì)限制學(xué)生的開展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生理解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。3、組織活動(dòng)活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，進(jìn)步他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項(xiàng)高手，既進(jìn)步了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。4、樹立典型典范的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目的，同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星，這個(gè)在政教工作中要求過，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的缺乏。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展大力的表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語(yǔ)貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種鼓勵(lì)?！捕巢糠中袆?dòng)雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性開展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，假如忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有部分行動(dòng)。1、互助小組任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。2、談心跟上有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效。這不僅說明老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對(duì)于老師理解及把握學(xué)生的個(gè)性開展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕?，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明安康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，承受同學(xué)和老師的監(jiān)視。學(xué)風(fēng)建立是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為老師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)安康向上的班集體而不斷努力。班級(jí)學(xué)風(fēng)建立工作方案范文一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀本班專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程，還要進(jìn)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反響迅速，靈敏，但是比擬急躁。他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深化的考慮，對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。二、考慮產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因(一)思想不重視進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段根本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視?！捕尺x擇性學(xué)習(xí)由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比擬枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。〔三〕不及時(shí)復(fù)習(xí)前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視缺乏，就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析^p，我就本班為例采取了以下一系列的措施?！惨弧痴w行動(dòng)在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)展整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)消費(fèi)生平安感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。1、不斷念經(jīng)學(xué)生是成長(zhǎng)過程中的人，因此及時(shí)的正面的教育可以有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的時(shí)機(jī)如班會(huì)向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì)，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)展交流，共同協(xié)作，互相引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)方案，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。2、標(biāo)準(zhǔn)制度組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(zhǎng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)。過分的制度化會(huì)限制學(xué)生的開展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生理解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。3、組織活動(dòng)活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，進(jìn)步他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項(xiàng)高手，既進(jìn)步了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。4、樹立典型典范的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目的，同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星，這個(gè)在政教工作中要求過，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的缺乏。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展大力的表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語(yǔ)貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種鼓勵(lì)?！捕巢糠中袆?dòng)雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性開展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，假如忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有部分行動(dòng)。1、互助小組任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。2、談心跟上有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效。這不僅說明老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對(duì)于老師理解及把握學(xué)生的個(gè)性開展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕校幪幤鸬綆７额^作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明安康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，承受同學(xué)和老師的監(jiān)視。學(xué)風(fēng)建立是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為老師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)安康向上的班集體而不斷努力。學(xué)風(fēng)建立方案書一、樹立工作目的學(xué)院首先樹立了明確的工作目的。開展學(xué)風(fēng)建立可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展。學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作，通過此次學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)的開展，我們認(rèn)為詳細(xì)到我分院就是力爭(zhēng)做到課堂、晚自習(xí)的出勤率100%，違紀(jì)率為0%。二．工作工程〔一〕成立學(xué)風(fēng)建立工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王臣申；副組長(zhǎng)：劉海紅、陸季春、漆小平，成員：各輔導(dǎo)員、班主任?！捕辰∪屯晟聘黜?xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建立進(jìn)程1、組織人文分院全體學(xué)生重溫院系有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的規(guī)章制度，包括《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)》中的《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制的施行細(xì)那么》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)人文教育的指導(dǎo)意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對(duì)學(xué)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定的施行意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考試考場(chǎng)規(guī)那么》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生口試考場(chǎng)規(guī)那么》等。2、根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整改意見，認(rèn)真查找本分院在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中存在的問題和缺乏，詳細(xì)制訂切合我院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建立整改工作方案。3、進(jìn)一步明確老師和班主任的教學(xué)任務(wù)和工作職責(zé)。完善老師的育人職責(zé)和班主任的職責(zé)制度，從教學(xué)和管理兩個(gè)方面嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建立。4、完善學(xué)生考勤制度，從嚴(yán)管理。建立和完善學(xué)生課堂考勤管理制度、請(qǐng)假制度、自修管理制度和預(yù)警制度等，堅(jiān)持以制度標(biāo)準(zhǔn)人。〔三〕結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育工作。1.針對(duì)學(xué)生中存在的男女交往不得體行為，擬開設(shè)有關(guān)如何正確對(duì)待戀愛問題的專題講座，開展男女戀愛觀教育，嚴(yán)抓男女交往不得體行為。2.發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的思想帶動(dòng)和行為示范作用，帶動(dòng)廣闊學(xué)生行動(dòng)起來，積極為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立做奉獻(xiàn)。3.做好獎(jiǎng)勤助學(xué)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生黨務(wù)等工作，通過效勞關(guān)心來助學(xué)風(fēng)。統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)開展學(xué)風(fēng)建立合作班人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建立合作班活動(dòng)按照學(xué)院要求，要突出學(xué)生主體參與的自覺性和創(chuàng)新性，要明確班級(jí)工作的方向，要充分挖掘老師、學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建立方面的潛力?；顒?dòng)總體按一主線、兩隊(duì)伍、三結(jié)合、四階段、五組合設(shè)計(jì)有序進(jìn)展。1、一主線是指分院2學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立有總體規(guī)劃，大一時(shí)要突出專業(yè)特色，先從小型學(xué)風(fēng)活動(dòng)做起，以學(xué)風(fēng)建立合作為根本單位，先成立分院級(jí)興趣小組，成果在分院展覽；然后將成果擴(kuò)大，與人文學(xué)院“人文之光”特色月活動(dòng)相結(jié)合，承當(dāng)其中一個(gè)工程，在學(xué)院范圍進(jìn)展展示，進(jìn)而成立學(xué)院級(jí)社團(tuán)協(xié)會(huì)；大二時(shí)要突出職業(yè)特點(diǎn)，盡量將學(xué)風(fēng)建立成果“產(chǎn)業(yè)化”，申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的攤位，充分利用人文學(xué)院工作室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、相關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)展與職業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)、理論；大三時(shí)重心向頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化。2、兩隊(duì)伍是指一要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)把班主任隊(duì)伍建立成為學(xué)習(xí)型、擅長(zhǎng)研究學(xué)風(fēng)建立的團(tuán)隊(duì)，學(xué)風(fēng)建立的專業(yè)特色必須由專業(yè)老師和班主任把關(guān)；二要大力培養(yǎng)一批擅長(zhǎng)抓學(xué)風(fēng)建立的、能以學(xué)促管的學(xué)習(xí)型的主要學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，要將學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。3、三結(jié)合是指班級(jí)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)要與團(tuán)學(xué)組織主導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)內(nèi)容可以合二為一；班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)要堅(jiān)持本專業(yè)特色活動(dòng)與“三名”〔名畫、名音樂、名電影〕共性建立相結(jié)合；學(xué)風(fēng)建立要與就業(yè)辦主導(dǎo)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作和就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合。4、四階段是指每學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)知，方案研討、組織施行，合作共享、詳細(xì)執(zhí)行，總結(jié)鑒定、交流提升四個(gè)階段，每學(xué)期各執(zhí)行兩個(gè)階段。第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)知的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建立的重要性，介紹活動(dòng)內(nèi)容與做法，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建立相關(guān)資料，各班級(jí)寫作一學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)建立方案；第二階段方案研討、組織施行階段的重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建立合作班組合、學(xué)風(fēng)建立專業(yè)創(chuàng)意活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建立個(gè)性工程與共性工程分工、專業(yè)老師寫作學(xué)風(fēng)建立合作班活動(dòng)方案、學(xué)風(fēng)建立合作班興趣小組活動(dòng)成果展示；第三階段合作共享、詳細(xì)執(zhí)行的重點(diǎn)是合作班充分共享學(xué)風(fēng)建立專業(yè)特色成果、“三名”建立成果，并將合作班的初步成果擴(kuò)大化，以承當(dāng)“人文之光”特色月活動(dòng)的一個(gè)工程為契機(jī)，將學(xué)風(fēng)建立特色工程推向整個(gè)學(xué)院；第四階段總結(jié)鑒定、交流提升的重點(diǎn)是由興趣小組申請(qǐng)成立院級(jí)社團(tuán)協(xié)會(huì)，并在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)申請(qǐng)攤位，盡力將成果“產(chǎn)業(yè)化”，并對(duì)學(xué)年學(xué)風(fēng)建立合作班的活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)交流提升，以便指導(dǎo)下一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立。5、五組合是指根據(jù)人文學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，將07學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立合作班劃分為五個(gè)組合，詳細(xì)劃分如下：學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)意主要工程紙質(zhì)品包裝〔如文具盒〕與包裝欣賞植物名稱及習(xí)性掛牌；植物與風(fēng)水關(guān)系研究；大學(xué)生植物協(xié)會(huì)、插畫協(xié)會(huì)活動(dòng)繼續(xù)；綠色植物展覽襪子娃娃與廣告畫欣賞寧波旅游文化與藝術(shù)口鑒賞、茶藝表演室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)小型模型制作、照片藝術(shù)設(shè)計(jì)〔二〕充分利用學(xué)生會(huì)的海報(bào)、宣傳櫥窗、等各種宣傳工具營(yíng)造良好言論氣氛，積極引導(dǎo)我院學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；同時(shí)充分發(fā)動(dòng)各班開展各種各樣的學(xué)風(fēng)討論和有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛的班級(jí)活動(dòng)。各班、團(tuán)支部充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)進(jìn)展大力宣傳，使學(xué)風(fēng)建立的觀念深化每到個(gè)學(xué)生頭腦?！踩吵浞职l(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建立中的帶頭作用。學(xué)院召開黨員、學(xué)生干部大會(huì)，發(fā)動(dòng)他們作好模范帶頭作用。要求各班團(tuán)委重視學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、標(biāo)準(zhǔn)工作內(nèi)容，努力建立班級(jí)，以“先進(jìn)班級(jí)”的標(biāo)準(zhǔn)來組織各方面的建立。并以《人文學(xué)院學(xué)生干部管理暫行規(guī)定》為指導(dǎo)，按照“半年成長(zhǎng)、一年成才”培養(yǎng)目的，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生干部的一同選拔、聘任、培養(yǎng)、考核，對(duì)考核優(yōu)秀的干部在提干、入黨校、黨員開展、就業(yè)推薦等方面優(yōu)先考慮?！菜摹骋郧Х种瓶己?、學(xué)生思想品德考核細(xì)那么為抓手，精簡(jiǎn)程序，制定早、晚自修及課堂點(diǎn)名、檢查制度，分院學(xué)生會(huì)配合學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)加大對(duì)各年級(jí)、各班包括課堂、晨練、晨讀、晚自修、宿舍管理等在內(nèi)的學(xué)生一日常規(guī)情況的檢查力度；完善遲到、曠課等違紀(jì)的處分制度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生視曠課情況輕重、結(jié)合學(xué)生手冊(cè)的要求對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)展批評(píng)教育、通知家長(zhǎng)、取消考試資格等處分。全院輔導(dǎo)員與班主任在學(xué)風(fēng)建立月期間實(shí)行輪值點(diǎn)名檢查制度，深化課堂、理解學(xué)生的出勤狀各年級(jí)輔導(dǎo)員配合班主任及時(shí)找曠課的學(xué)生理解原因、并給予相應(yīng)的思想教育，對(duì)于屢教不改的根據(jù)學(xué)院的處分規(guī)定給予相應(yīng)的處分。早晚自修恢復(fù)以來各項(xiàng)工作秩序井然，獲得了良好的效果?！参濉匙龊闷谀╇A段學(xué)風(fēng)建立教育，重點(diǎn)是考風(fēng)考紀(jì)教育，第三屆人文學(xué)院“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建立先進(jìn)班級(jí)的推薦工作，樹立典型，巡回宣傳。四，顯著成效與特色工作1，廣開渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與才能。通過組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)，如大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)方案大賽，拓寬學(xué)生知識(shí)面與視野，在比賽中不斷進(jìn)步創(chuàng)新才能，鼓舞帶動(dòng)其他同學(xué)參與創(chuàng)新。2，遵規(guī)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，考場(chǎng)紀(jì)律顯著增強(qiáng)。XX-XX年第二學(xué)期的期末考試中，我分院考試秩序井然，期末考試期間沒有出現(xiàn)考試違紀(jì)現(xiàn)象。3，自主學(xué)習(xí)，知學(xué)樂學(xué)。學(xué)風(fēng)建立期間，各班級(jí)能積極組織早讀，晚習(xí)。上課出勤率到達(dá)了100%。4，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，效果顯著。人文學(xué)院目前有6個(gè)社團(tuán)，各個(gè)社團(tuán)組織了形式多樣的活動(dòng)。在鍛煉學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。比擬突出的是：“人文之光”特色月活動(dòng)；首屆素質(zhì)拓展特色月活動(dòng)等。通過學(xué)院師生的不懈努力，我院學(xué)風(fēng)建立獲得了明顯的成效，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生中形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得到了很大進(jìn)步。班級(jí)學(xué)風(fēng)建立工作方案表工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力為核心，以干____伍建立為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢學(xué)風(fēng)建立作為創(chuàng)立和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建立的根本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立中，起著重要作。為此，我班特制定此方案，用以標(biāo)準(zhǔn)本期學(xué)風(fēng)建立。并確定明確的工作目的。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。1、高標(biāo)2、準(zhǔn)是對(duì)本期工作的要求，3、本期學(xué)風(fēng)建立的目的為爭(zhēng)取學(xué)期考試、考察成績(jī)不及格人數(shù)不超過15%。保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。cet-4考試達(dá)60%以上。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。計(jì)算機(jī)二級(jí)考試達(dá)80%。2、嚴(yán)格要求是對(duì)本期工作態(tài)度的要求〔1〕、本期工作還是堅(jiān)持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度?！?〕、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建立?！?〕、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)支部?jī)蓚€(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建立的骨干。二、重理論，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取學(xué)風(fēng)建立重在于理論與理論相結(jié)合。組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)歷交流會(huì)，請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計(jì)，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。分科分組，專門功克，針對(duì)不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)歷，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，優(yōu)勢(shì)班干成員拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定可以戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊(duì)伍建立的重要性，加強(qiáng)班干____伍建立，也是本期工作的重點(diǎn)之一。班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。班干應(yīng)廣閱讀，飽滿知識(shí)庫(kù)。班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。4、豐富課余知識(shí)，5、培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計(jì)算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有著富博淵的資是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重?cái)z取知識(shí)途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊(cè)/學(xué)期。做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。6、穩(wěn)定思想、建立優(yōu)良學(xué)習(xí)穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展穩(wěn)固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動(dòng)。積極開展班級(jí)黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期到達(dá)