生物試題答題方法計(jì)劃及答題技巧

高考生物答題技巧從近幾年各地高考理綜試卷來(lái)看，生物部分更重視考生能力的培育，要修業(yè)生有更高的解題技巧，應(yīng)試能力，下邊就在高中生物課學(xué)習(xí)中怎樣培育學(xué)生的解題技巧做以下小結(jié)，供大家參照。選擇題的解題方法1.1正推法正推法即依據(jù)題目的已知條件直接推論或計(jì)算出答案，此后再與題目中所給定的供選答案對(duì)照較，與之同樣者即為應(yīng)選答案。例一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻第一胎生了一個(gè)白化病的兒子，那么第二胎和第三胎都是白化病的幾率是（）。A1/4B1/8C1/16D1/9解白化病是常染色體隱性遺傳病，這一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻第一胎生了一個(gè)白化病的兒子，可判斷兩方的基因型必定都是雜合的（Aa）。由此可知，第二胎生出白化病患兒幾率應(yīng)是1/4。第三胎生出白化病患兒的幾率也是1/4。所以，第二胎和第三胎都是白化病的幾率應(yīng)1/4×1/41/16＝。所以，應(yīng)選C。1.2反推法反推法即從供選答案出發(fā)反過(guò)來(lái)推導(dǎo)，結(jié)果與題意符合者即為應(yīng)選答案。這種方法多用于供選答案中含有好多信息的選擇題。例豌豆紅花對(duì)白花是顯性，以下各組系本雜交，能產(chǎn)生表現(xiàn)型同樣而基因型不同樣后輩的親本組合是（）。純合白花與純合紅花雜合紅花與純合紅花純合白花與雜合紅花雜合紅花與純合紅花解題干中有“子代中表現(xiàn)型同樣而基因型不同樣”，故先考慮D。雜合紅花的基因型為Rr，純合紅花的基因型為RR。Rr可產(chǎn)生R和r兩種配子，RR可產(chǎn)生R一種配子，子代中可以出現(xiàn)RR、Rr兩種基因型的個(gè)體，且表現(xiàn)型皆為紅花，正好符合題干的意思。所以應(yīng)選D。1.3正推反推并用法正推反推并用法即先從題干下手進(jìn)行正推，得出中間結(jié)論，此后由供選答案反推，結(jié)果與中間結(jié)論符合者，即為應(yīng)選答案，這類(lèi)方法合適于較復(fù)雜的選擇題。例雞的毛腿（F）對(duì)光腿（f）是顯性。豌豆冠（E）對(duì)單冠（e）是顯性?，F(xiàn)有一只公雞甲與兩只母雞乙和丙，這三只雞都是毛腿豌豆冠，用甲與乙、丙分別進(jìn)行雜交，它們產(chǎn)生的后輩性狀表現(xiàn)以下：（1）甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠；（2）甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿單冠。公雞甲的基因型是（）。AFFEEBFFEeCFfEeDFfEE解由題干中給出公雞甲的性狀是毛腿豌豆冠，由此可推知公雞甲的基因型為F、E、，A、B、C、D四個(gè)供選答案與之都符合，再?gòu)乃膫€(gè)供選答案中逐個(gè)進(jìn)行反推，B與（1）矛盾。D與（2）矛盾。A與（1）和（2）都矛盾。只有C與（1）（2）都相符合。所以應(yīng)選C。1.4除去法除去法即依據(jù)題干所給出的條件和提出的問(wèn)題，將供選答案中不合理的答案逐個(gè)除去，剩下的就是應(yīng)選答案。這類(lèi)方法合適于多種形式的選擇題。例在植物細(xì)胞里，大批生成ATP的細(xì)胞器是（）。A葉綠體B核糖體C高爾基體D線(xiàn)粒體解葉綠體在光合作用中能產(chǎn)生一些ATP，但不是產(chǎn)生大批ATP；核糖體在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中不單不可以產(chǎn)生大批ATP，并且還要耗費(fèi)ATP；高爾基體的活動(dòng)也要耗費(fèi)ATP。只有線(xiàn)粒體在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)才能產(chǎn)生大批的ATP。故本題答案為D。1.5綜合分析法關(guān)于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題，常要進(jìn)行仔細(xì)的分析、謹(jǐn)慎的推理、正確的判斷才可能得出正確的答案。這樣的方法稱(chēng)為綜合分析法。解回復(fù)雜的選擇題多用此法。例在某色盲男孩的父親母親、祖父親母親、外祖父親母親中，除祖父是色盲外，其余人色覺(jué)均正常，這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自（）。A祖父B祖母C外祖父D外祖母解色盲是伴X隱性遺傳病，色盲男孩的基因型為XbY，依據(jù)色盲的交叉遺傳特色，該男孩的色盲基因來(lái)自母親，據(jù)其母親色覺(jué)正常，可知母親的基因型為XBXb，又依據(jù)外祖父色覺(jué)正常（XBY），可知母親的致病基因來(lái)自外祖母。故本題的正確答案為D。生物學(xué)簡(jiǎn)答題的解題過(guò)程解答生物學(xué)簡(jiǎn)答題的過(guò)程是應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程，它基本上屬于從已知到未知的過(guò)程。從思想學(xué)上分析，解答問(wèn)題的過(guò)程包含歸納、聯(lián)想、回想、判斷和作答五個(gè)環(huán)節(jié)。下邊以一道題的解答過(guò)程為例加以說(shuō)明。例用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分紅左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成為一層薄膜，水槽左室加入鉀離子濃度較低的溶液，右室加入鉀離子濃度較高的溶液。（1）在左、右兩室分別插人正、負(fù)電極，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鉀離子不可以由左室進(jìn)入右室，原由是。（2）若此時(shí)在左室加入少許纈氨霉素（多肽），結(jié)果發(fā)現(xiàn)鉀離子可以由左室進(jìn)入右室，原由是。（3）若此時(shí)再將電極拿出，結(jié)果鉀離子又不可以由左室進(jìn)入右室，原由是。（4）上述實(shí)考證明。2.1歸納歸納就是對(duì)題目所供給的資料進(jìn)行歸納、提煉,從而找出問(wèn)題的焦點(diǎn)的過(guò)程，找準(zhǔn)焦點(diǎn)是正確解題的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)對(duì)上例中實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及所提出的問(wèn)題的分析、歸納，可提煉出問(wèn)題的焦點(diǎn)是鉀離子逆濃度梯度運(yùn)動(dòng)所需的條件。2.2聯(lián)想聯(lián)想就是從問(wèn)題的焦點(diǎn)出發(fā)，找出與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，從而確立問(wèn)題與知識(shí)的聯(lián)合點(diǎn)。找準(zhǔn)聯(lián)合點(diǎn)是解題成功的重點(diǎn)一步，在上例中，問(wèn)題與知識(shí)的聯(lián)合點(diǎn)就是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的三種形式中的主動(dòng)運(yùn)輸。2.3回想回想就是要找出聯(lián)合點(diǎn)知識(shí)的詳細(xì)內(nèi)容。關(guān)于上例，就是要回想主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑?，即在供給能量且有載體輔助的狀況下，被選擇汲取的物質(zhì)從低濃度的一邊運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊贿叀?.4判斷判斷就是依據(jù)相關(guān)理論知識(shí)對(duì)試題中的問(wèn)題進(jìn)行鑒別論斷。在（1）中不可以達(dá)成主動(dòng)運(yùn)輸是缺乏載體。在（3）中不可以達(dá)成主動(dòng)運(yùn)輸是缺乏能量。因?yàn)椋?）具備了能量和載體，所以能達(dá)成主動(dòng)運(yùn)輸。2.5作答作答就是使用規(guī)范的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)要的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題的答案。上例答案：（1）磷脂膜上沒(méi)有載體，鉀離子不可以經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由左室進(jìn)入右室；（2）鉀離子利用纈氨霉素作載體，并由電極板供給能量，經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由左室進(jìn)入右室；（3）缺乏能量，不可以進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸；（4）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶厣切枰d體，耗費(fèi)能量，物質(zhì)從低濃度抵達(dá)高濃度。解答生物學(xué)試題注意事項(xiàng)3.1仔細(xì)審題仔細(xì)審題是正確解答試題的前提。見(jiàn)到一道試題今后，第一要弄清題目波及的全部見(jiàn)解的含義和一些重要詞語(yǔ)的作用，除去表面現(xiàn)象的誘惑，以保證對(duì)題意的理解正確無(wú)誤。例將無(wú)毛桃植株的枝條嫁接到有毛桃植株上。無(wú)毛桃植株的基因型為AA，有毛桃植株的基因型為aa，在自交的狀況下，接上去的枝條上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的基因型是（）。AAaBAA和AaCAADAA和aa本題第一要弄清嫁接的見(jiàn)解，嫁接屬無(wú)性生殖，這里沒(méi)有AA與aa的雜交，但是AA與AA訂交，不可以能有他的產(chǎn)生。正確答案只好是C。若不仔細(xì)分析，很可能按AA與aa雜交對(duì)待，誤選A。3.2抓住重點(diǎn)一道試題，無(wú)論其自己，仍是其波及的相關(guān)內(nèi)容，都會(huì)包含有多個(gè)要素。在解題過(guò)程中，就是要除去次要要素的攪亂，抓住解題的重點(diǎn)，使問(wèn)題獲得順利解決。例數(shù)百年前，我國(guó)黃土高原有旺盛的叢林，今后成了荒山禿嶺，主要原由是（）。北方寒流侵襲過(guò)分開(kāi)荒損壞了生態(tài)均衡長(zhǎng)年干旱，赤地千里地殼運(yùn)動(dòng)屢次本題重視觀(guān)察生態(tài)均衡的基礎(chǔ)知識(shí)，損壞生態(tài)均衡的原由有兩大類(lèi)：一是自然要素，如地震、火山迸發(fā)、水旱災(zāi)禍、山崩等；二是人為要素，如人類(lèi)對(duì)自然不合理的開(kāi)發(fā)利用和環(huán)境污染等。人為要素是造成荒山禿嶺的主要原由。所以應(yīng)B。3.3掌握規(guī)律有些試題的解答是有必定規(guī)律的，掌握并應(yīng)用好解答規(guī)律，就會(huì)使解答既迅速又正確。如解答遺傳方面的試題就有以下規(guī)律。某個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)數(shù)等于各對(duì)基因獨(dú)自形成的配子種數(shù)的乘積。例某基因型為AaBBCcDd的生物個(gè)體產(chǎn)生配子種類(lèi)的計(jì)算。每對(duì)基因獨(dú)自產(chǎn)生配子種類(lèi)數(shù)是：Aa種→2，BB→l種，Cc→2種，Dd→2種，則此個(gè)體產(chǎn)生的配子種類(lèi)為2×1×2×82＝種。任何兩種基因型的親真訂交，產(chǎn)生的子代基因型的種類(lèi)數(shù)等于親本各對(duì)基因型獨(dú)自訂交所產(chǎn)生基因型種類(lèi)數(shù)的積。例AaBbCc×AaBbcc所產(chǎn)子代的基因型數(shù)的計(jì)算。因Aa×Aa所產(chǎn)子代基因型是3種，Bb×Bb所產(chǎn)子代的基因型也是3種，Cc×cc所產(chǎn)子代基因型是2種，所以AaBbCc×AaBbcc所產(chǎn)子代基因型種數(shù)為3×3×218＝種。任何兩種基因型的親真訂交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型的種類(lèi)數(shù)等于親本各對(duì)基因獨(dú)自訂交所產(chǎn)子代表現(xiàn)型種類(lèi)數(shù)的積。例AaBbCc×AaBbcc所產(chǎn)于代的表現(xiàn)型數(shù)的計(jì)算。因Aa×Aa所產(chǎn)子代表現(xiàn)型是2種，Bb×Bb所產(chǎn)子代表現(xiàn)型是2種，Cc×cc所產(chǎn)子代表現(xiàn)型也是2種，所以AaBbCc×AaBbcc所產(chǎn)表現(xiàn)型共有2×2×28＝種。子代個(gè)別基因型所占比率等于該個(gè)別基因型中各對(duì)基因型出現(xiàn)概率的乘積。AaBb×AaBB訂交子代中基因型aaBB所占比率的計(jì)算。因?yàn)锳a×Aa相交子代中aa基因型個(gè)體占1/4，Bb×