2023年幼兒園小班德育總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園小班?德育總結(jié)?小班部分幼?兒剛剛?cè)雸@?，發(fā)現(xiàn)周圍?有好多不熟?悉的人和事?物，便會產(chǎn)?生一種分離?焦慮和陌生?人焦慮。隨?著交往范圍?的擴(kuò)大，大?部分幼兒在?幼兒園學(xué)會?了與同伴或?陌生人接觸?，開始建立?起同伴關(guān)系?和師生關(guān)系?，產(chǎn)生了初?步的同情心?、羞愧心、?虛榮心等情?感。小班幼?兒的情感雖?然比嬰兒期?有了較大的?發(fā)展，但相?對的說還是?很不穩(wěn)定，?依然有易變?、易沖動、?易“傳染”?的特點(diǎn)。?針對這些特?點(diǎn)，我們的?指導(dǎo)思想是?：以培養(yǎng)高?素質(zhì)的人才?為目標(biāo)，結(jié)?合城郊結(jié)合?部幼兒特點(diǎn)?和小班幼兒?年齡特點(diǎn)，?鼓勵城與郊?幼兒互相幫?助，促進(jìn)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，激發(fā)幼兒?情感，培養(yǎng)?良好的個性?心理品質(zhì)。?一、日常?生活中滲透?品德教育。?幼兒園的?品德教育工?作不是單獨(dú)?的說教，它?是滲透在幼?兒一日生活?的各個環(huán)節(jié)?之中的。我?們每時每刻?都在對他們?進(jìn)行教育。?晨間活動?：我們__?_幼兒簡單?的禮貌用語?，如早晚主?動跟老師說?“早上好”?“再見”，?讓幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語，?增強(qiáng)文明意?識。課間?活動：在這?時，我們教?育孩子要相?互關(guān)心、互?相照顧，幫?助他們復(fù)習(xí)?課上所學(xué)的?內(nèi)容;要學(xué)?會謙讓，好?玩的玩具大?家一起玩。?進(jìn)餐：進(jìn)?餐時，我們?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，指導(dǎo)幼?兒獨(dú)立進(jìn)餐?，吃飯時不?掉米粒、不?剩飯菜，吃?完后能自覺?地將餐具放?好，讓幼兒?克服“飯來?張口、衣來?生手”的不?良習(xí)慣。?午睡：教育?幼兒睡前將?脫下的衣服?疊整齊，并?迅速入睡。?離園活動?：要求幼兒?不追逐、不?吵鬧，安安?靜靜等父母?來接。二?、教育活動?中的品德教?育。1.?利用環(huán)境布?置、成語故?事、歌曲、?游戲等方法?，引導(dǎo)幼兒?熟悉幼兒園?的環(huán)境，認(rèn)?識自己教師?、教室、同?伴，初步了?解他們與自?己的關(guān)系，?不怕生，不?哭鬧，愿意?與他人交往?。如：孔融?讓梨，拾金?不昧，雪中?送炭，助人?為樂等等。?2.利用?重陽節(jié)等教?育幼兒尊敬?長輩、尊敬?老師，聽爸?爸媽媽和老?師的話，不?亂發(fā)脾氣、?不無理取鬧?。3.觀?看中大班小?朋友的升國?旗儀式，培?養(yǎng)幼兒的愛?國熱情，尊?敬五星紅旗?，初步萌發(fā)?愛祖國的情?感。4.?知道幼兒園?的玩具、圖?書是大家的?，不搶玩具?、不獨(dú)占玩?具，不撕圖?書，不把幼?兒園的東西?帶回家。學(xué)?習(xí)謙讓，和?同伴友好相?處。5.?通過觀察，?參與成人的?勞動，使幼?兒初步了解?周圍成人勞?動的辛苦，?激發(fā)幼兒從?事簡單的自?我服務(wù)性勞?動的興趣，?堅(jiān)持學(xué)會自?己的事情自?己做。6?.通過節(jié)日?活動，讓幼?兒體驗(yàn)節(jié)日?的歡樂氣氛?和___過?節(jié)的快樂(?如國慶節(jié)、?圣誕節(jié)等)?。三、家?園聯(lián)系共同?教育。對?幼兒進(jìn)行品?德教育，靠?學(xué)校單方面?的努力是不?行的，必需?保持教育的?一致性。因?此，家庭、?幼兒園和社?會各方面都?要加強(qiáng)對幼?兒思想品德?的教育，保?護(hù)幼兒健康?成長。我們?通過家園聯(lián)?系冊、校信?通、家長開?放日及家園?親子活動來?進(jìn)行教育。?1.現(xiàn)在?的孩子自私?、任性、霸?道的有很多?。于是，我?們通過家園?聯(lián)系冊、校?信通要求家?長樹立正確?的教育思想?，多給孩子?有利增強(qiáng)_?__觀念、?勞動觀念的?實(shí)踐機(jī)會，?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)互助、尊?老___、?熱愛___?、艱苦樸素?的好思想，?及初步的勞?動習(xí)慣。?___家長?、教師必需?行為正確，?做幼兒的榜?樣。家長和?老師要不斷?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，嚴(yán)格要?求自己，以?身作則，要?求幼兒做到?的事，自己?要先做到，?不許孩子做?的事，自己?堅(jiān)決不做，?要用自己的?言行為孩子?創(chuàng)造一個文?明健康的環(huán)?境，確保幼?兒的身心健?康發(fā)展。?總之，在進(jìn)?行幼兒德育?教育時，我?們會抓住每?一個有利的?時機(jī)，有針?對性、有層?次地幫助