語文老師個人工作計劃范例

第11頁共11頁語文老師個人工作方案范例小學語文老師新學期個人工作方案(篇一)在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度的目的，根據(jù)學校20xx年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。一、加強學習面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代開展。二、向科研老師型轉(zhuǎn)變1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進步課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2.扎實做好新課改的每一項工作。在比擬準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。3.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的`常規(guī)工作，每一項都非常重要在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所進步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新才能的老師。我將努力學習，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度，為學校輝煌的明天奉獻自己的一點力量！小學語文老師新學期個人工作方案(篇二)一、識字、寫字1．喜歡學習漢字，愿意主動識字。2．認識550個生字，會寫其中250個。3．掌握字的根本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)那么寫字，注意間架構(gòu)造。初步感受漢字的形體美。4．認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。5、能用音序法，學習獨立識字。二、關(guān)于閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2．學慣用普通話正確、流利地朗讀課文，理解詞句的意思，體會文中的感情和語氣。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感慨號所表達的不同語氣?！舱f明：朗讀在低年級的閱讀教學中占有特殊地位，要引導學生邊讀邊想像畫面，這是培養(yǎng)語感的重要途徑。當然，在朗讀中還應(yīng)適當抓一點對重點詞語的理解。方法是結(jié)合上下文和學生的生活經(jīng)歷，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發(fā)。古詩只要求讀熟背會?！?．初步學習默讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習慣。(允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。)4．借助圖畫閱讀，理解課文的意思，樂于與人交流自己的感受和想法。5．感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，這和喜歡識字同樣重要。重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。三、寫話1．對寫話有興趣，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。2．會寫一句或幾句意思完好的話；會用逗號、句號、感慨號、問號；知道標點符號的正確書寫與占格原那么。四、口語交際1．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。2．能較完好地講述小故事，能簡要講述感興趣的見聞。3．能認真聽別人講話，努力理解講話內(nèi)容。4．聽故事，看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。5．表達自信，與人交談態(tài)度自然、大方，有禮貌。五、綜合性學習1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。2、結(jié)合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。小學語文老師新學期個人工作方案(篇三)本學期，我擔任二〔4〕班的語文教學工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，按照教學方案已圓滿地完成了本學期的語文教學工作。我將從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結(jié)。一、鉆研教材，掌握新的教學理念。二年級使用的是人教課標版實驗教材，表達了人文性和工具性的有機結(jié)合。在備課時我認真學習新課程標準，和同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計教學過程，獲得了顯著的教學效果，學生的學習興趣濃重。二、用生動靈敏的教學方式，煥發(fā)課堂活力新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學形式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動考慮、質(zhì)疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究學生心理，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵討論的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學形式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。老師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了才能。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。三、識字寫字教學，作為教學的重點二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。我采用多種方法讓學生識字。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良姿勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比擬。“看”指仔細觀察字的間架構(gòu)造、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕，“比擬”是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進展展覽，極大地調(diào)動了學生認真書寫的積極性。四、培優(yōu)輔差，進步本班成績。面對差生我沒有歧視，而是在開學初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導”“家訪”等措施努力進步差生成績。對于優(yōu)等生平時多鼓勵，更加嚴格要求。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)。本學期的工作按照方案已有條不紊地完成了。希望在期末考試中本班成績能上一個新臺階。醫(yī)師個人工作方案范例20xx年即將過去，今年，在院的領(lǐng)導下，在同事的關(guān)心、支持和幫助下，本人注重進步政治修養(yǎng)，加強世界觀改造，可以遵紀守法、強化業(yè)務(wù)學習、不斷進步業(yè)務(wù)才能，努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，嚴格落實各項規(guī)章制度，在醫(yī)療工作上獲得了一定的成績，圓滿完成了上級交給的各項工作任務(wù)。一、加強政治學習，堅決政治信念。以*理論、“三個代表”重要思想和“科學開展觀”為行動指南，以十八屆三中全會為牽引，認清形式、與時俱進，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，不斷加強政治理論學習，進步政治敏感性，堅持從自身做起，從嚴要求自己，從端正思想認識入手，正確處理學習和工作關(guān)系，積極參加組織各種政治活動，做到：不缺課、不早退、認真學、認真記、寫體會、談感受、說想法，不斷進步自身修養(yǎng)和政治理論程度，為做好臨床工作奠定了思想根底。二、遵守規(guī)章制度，強化作風紀律作為一名醫(yī)務(wù)工作者，本人平時注重強化作風紀律觀念，嚴于律己，可以認真落實各項規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為根據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高，堅持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強迫性的規(guī)定、被動式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為，堅決防止和克制工作中拖拉疲沓、急躁松垮和過失誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請示、完成工作有匯報，踏踏實實、一步一個腳印的進步自控才能，做到堅持原那么，按規(guī)章制度辦事。三、強化業(yè)務(wù)學習，增強效勞意識醫(yī)學衛(wèi)生是門博大精深的科學，深知自己的缺乏，為此，我一方面加強理論學習，一方面從其他途徑理解和學習醫(yī)學知識，積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學術(shù)活動，不斷汲取醫(yī)學的新知識和新進展;在工作學習期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學習并討論發(fā)言，提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中，嚴格遵循醫(yī)療常規(guī)，認真仔細，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教誨，我更加純熟掌握了外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過關(guān)，多次參加醫(yī)院組織的“心肺復蘇’’考核并獲得成績。參加了腹腔鏡學術(shù)會議，拓寬了視野。參加了醫(yī)院組織的到沈陽軍區(qū)陸軍總醫(yī)院急診科為期1個月的短期培訓，收獲頗豐，熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程，認識并純熟操作了新的急診設(shè)備。通過不斷學習，我健全了自己理論程度，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)歷，增強了自己的效勞意識。四、崇尚新技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)在外科x主任的領(lǐng)導下，積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù)，三孔法腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、眼科取異物石術(shù)、腹腔鏡下膽總管探查