2023年小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)B

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)少先隊(duì)?工作總結(jié)B?一．指導(dǎo)?思想：白?駒過(guò)隙，日?月如梭，光?陰似箭！新?春的召喚明?示著歲末的?到來(lái)，回顧?這一年黃澤?鎮(zhèn)校少先隊(duì)?工作，收獲?良多。少?先隊(duì)工作涵?蓋了學(xué)校各?個(gè)方面，是?德育工作的?主陣地。本?學(xué)期，我校?少先隊(duì)緊緊?圍繞上級(jí)和?學(xué)校德育工?作目標(biāo)，以?“嚴(yán)校紀(jì)促?學(xué)風(fēng)整校風(fēng)?”系列活動(dòng)?為契機(jī)，切?實(shí)加強(qiáng)少先?隊(duì)工作，帶?動(dòng)少先隊(duì)員?們?nèi)婕訌?qiáng)?思想道德建?設(shè)，深入開(kāi)?展豐富多彩?的主題教育?活動(dòng)，促使?養(yǎng)成教育、?文明禮儀教?育的培養(yǎng)，?積極培養(yǎng)了?一批得力能?干肯干的少?先隊(duì)大隊(duì)干?部。在少?先隊(duì)全家努?力下，我校?的少先隊(duì)工?作有了顯著?的提升，少?先隊(duì)員在這?個(gè)大家庭里?得到了更加?健康的成長(zhǎng)?。二．抓?常規(guī)，完善?制度，踏實(shí)?前進(jìn).抓?好一次常規(guī)?。堅(jiān)持完?善和改進(jìn)每?周一的升旗?儀式，增設(shè)?了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)?隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)?、國(guó)歌指揮?、大隊(duì)主持?等，這一些?列的改變讓?升旗儀式變?得更佳莊重?和有序。?前半學(xué)期，?我校對(duì)于常?規(guī)一向?qū)嵭?以“常抓，?巧抓，狠抓?”的三抓政?策。常抓即?常抓不懈，?如無(wú)特殊情?況每逢周一?都按時(shí)舉行?；巧抓即利?用升旗儀式?，適當(dāng)開(kāi)展?每周一主題?的教育活動(dòng)?，如：安全?周，衛(wèi)生周?，紀(jì)律周各?自進(jìn)行專(zhuān)題?的國(guó)旗下講?話；狠抓即?對(duì)于每一個(gè)?方面都做到?嚴(yán)要求，高?質(zhì)量：如鼓?號(hào)隊(duì)的演奏?必須精神飽?滿(mǎn)，升旗手?必須志氣昂?揚(yáng)，少先隊(duì)?員必須嚴(yán)肅?認(rèn)真。在“?三抓”的鞭?笞下，升旗?儀式不僅莊?重嚴(yán)肅，而?且極富教育?意義，使我?們的少先隊(duì)?員受到一次?又一次的思?想教育和愛(ài)?國(guó)主義教育?。（升旗儀?式照片）?.培養(yǎng)一支?隊(duì)伍。偉?大的人民教?育家陶行知?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?小學(xué)教育就?是要孩子養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。要?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，通過(guò)?活動(dòng)教育固?然不可少，?但是必要的?激勵(lì)與查評(píng)?制度也不可?少。我校大?隊(duì)部經(jīng)過(guò)認(rèn)?真討論，公?開(kāi)競(jìng)聘，組?建了一支文?明素質(zhì)過(guò)硬?，習(xí)成績(jī)拔?萃、責(zé)任感?強(qiáng)烈的少先?隊(duì)大隊(duì)干部?和大隊(duì)監(jiān)督?崗成員。?他們以學(xué)校?六項(xiàng)競(jìng)賽情?況為面分散?到了各個(gè)點(diǎn)?，對(duì)全校的?同學(xué)進(jìn)行了?督促的同時(shí)?為全校同學(xué)?樹(shù)立了榜樣?。每個(gè)大隊(duì)?干部都分工?明確，失物?招領(lǐng)、食堂?管理、表?yè)P(yáng)?批評(píng)公示、?六項(xiàng)競(jìng)賽、?等都有一個(gè)?得力的大隊(duì)?干部具體負(fù)?責(zé)，并在每?周五總結(jié)匯?總討論。?在大隊(duì)干部?和監(jiān)督崗成?員的努力下?，全新的風(fēng)?貌和良好的?品質(zhì)慢慢在?校園的各個(gè)?角落生成。?文明之花，?悄悄綻放，?禮儀之芬芳?，沁人心脾??！皥?jiān)持到?崗，認(rèn)真值?崗”，他們?牢記在心，?每天一小結(jié)?，每周一公?布，表?yè)P(yáng)批?評(píng)，評(píng)出優(yōu)?勝班級(jí)，并?把優(yōu)勝班級(jí)?的評(píng)比納入?到文明班級(jí)?的考核中。?大隊(duì)委員?合影全體禮?儀崗監(jiān)督崗?成員合影3?.開(kāi)辟一塊?新陣地。經(jīng)?過(guò)大隊(duì)部討?論，我們?cè)?校園里增添?一塊新的富?有實(shí)效的陣?地——表?yè)P(yáng)?批評(píng)公示欄?。公示欄是?每周大家是?最關(guān)心的，?每周我們的?大隊(duì)干部和?監(jiān)督崗人員?會(huì)把周的表?揚(yáng)和批評(píng)匯?總到這塊令?人望而生畏?又欣喜不以?的公示欄上?。表?yè)P(yáng)的增?多，批評(píng)的?減少，讓我?們看到了這?塊陣地的舉?足輕重。根?據(jù)這塊試驗(yàn)?田，我們?cè)?食堂和香樟?樹(shù)下分別又?增設(shè)了表?yè)P(yáng)?批評(píng)公示欄?，就餐紀(jì)律?和早讀紀(jì)律?明顯好轉(zhuǎn)。?同學(xué)們整?齊放置自己?的飯盒。?4.創(chuàng)新一?套管理方法?。少先隊(duì)是?一個(gè)___?，要讓一個(gè)?___發(fā)揮?作用必須借?用有力的反?饋和眾人的?智慧。本學(xué)?期，我們把?大隊(duì)干部的?培訓(xùn)和鍛煉?放在了首位?。因?yàn)?，?們相信“一?切管理，人?才是關(guān)鍵”?。大隊(duì)干部?在學(xué)校的具?體工作中扮?演了主角，?充分地受到?了熏陶和鍛?煉，慢慢成?長(zhǎng)為一支少?先隊(duì)最具實(shí)?干精神的隊(duì)?伍。在一次?次在開(kāi)會(huì)和?討論中，我?們的大隊(duì)干?部創(chuàng)造了一?套屬于自己?的工作方法?：輔導(dǎo)員發(fā)?動(dòng)，全員監(jiān)?督→扣留胸?卡，及時(shí)反?饋→告知班?主任，分發(fā)?溫馨提示→?全校公示批?評(píng)、表?yè)P(yáng)→?給予班級(jí)加?分、減分→?屢教不改，?個(gè)別談話→?增加大隊(duì)干?部出鏡率。?全員監(jiān)督?指的是發(fā)動(dòng)?全校的同學(xué)?來(lái)監(jiān)督一些?不文明和不?禮貌的現(xiàn)象?，因?yàn)閷W(xué)校?是大家的校?園，是每一?個(gè)同學(xué)的校?園，實(shí)行全?員參與和監(jiān)?督，這樣面?大了，點(diǎn)實(shí)?了，力足了?；即時(shí)反饋?指的是對(duì)于?一些文明現(xiàn)?象，監(jiān)督崗?和大隊(duì)干部?會(huì)記錄下來(lái)?，并扣留其?胸卡；告知?班主任指的?是我們將通?過(guò)溫馨提示?和表?yè)P(yáng)信在?第一時(shí)間告?知班主任，?并鼓勵(lì)班主?任在班級(jí)里?及時(shí)表?yè)P(yáng)和?批評(píng)；全校?公示指的是?我們將對(duì)于?一周的情況?匯總，在周?一___公?布與表?yè)P(yáng)批?評(píng)公示欄上?；實(shí)行加分?策略，減少?打壓的方式?消極管理，?慢慢形成一?種積極向善?的輿論和環(huán)?境，以實(shí)現(xiàn)?積極管理策?略；對(duì)于個(gè)?別問(wèn)題學(xué)生?，大隊(duì)部將?個(gè)別談話，?并積極“拉?攏”他們加?入到監(jiān)督和?管理隊(duì)伍中?，把他們轉(zhuǎn)?化我們的正?面的有生力?量；增加大?隊(duì)干部出鏡?率，讓他們?認(rèn)識(shí)熟悉全?校的同學(xué)，?也讓同學(xué)們?記住他們，?管理來(lái)自認(rèn)?知和信任，?所以增加他?們對(duì)大隊(duì)干?部的熟悉程?度非常重要?，因此我們?設(shè)立了亮相?儀式和放學(xué)?后的巡邏監(jiān)?督。溫馨?提示單和好?人好事表?yè)P(yáng)?信。大隊(duì)?干部在巡邏?中。三、?抓好活動(dòng)，?用心體驗(yàn)，?收獲成長(zhǎng)?活動(dòng)