音樂表演專業(yè)（鍵盤方向）本科人才培養(yǎng)方案

音樂表演專業(yè)（鍵盤方向）本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：音樂表演（鍵盤方向）

專業(yè)代碼：050403

二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、社會文化藝術(shù)需要，德智體美全面發(fā)展，具有扎實的音樂基礎(chǔ)知識、基本理論和鍵盤表演技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠適應(yīng)專業(yè)團體、社會文化機構(gòu)等部門音樂表演需要的應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格1.知識規(guī)格

具有扎實的音樂表演專業(yè)鍵盤方向的理論知識和表演知識；了解鍵盤表演領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和最新成果；系統(tǒng)掌握演奏知識；掌握鍵盤教學(xué)的基本理論和方法；具有一定的外語水平和計算機水平；具有合理的知識結(jié)構(gòu)和科學(xué)的思維方式，能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。

2.能力規(guī)格

具有較高的演奏能力；具有音樂分析、鑒賞和創(chuàng)編能力；具有策劃和組織演出及相關(guān)活動的能力；具有傳授音樂知識的能力；具有較強的獨立獲取知識和信息的能力；具有從事與音樂相關(guān)工作的能力。

3.素質(zhì)規(guī)格

具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感；具有良好的職業(yè)道德和高尚的愛國主義情操；具有良好的文明習(xí)慣、意志品質(zhì)和高尚的人格；具有愛崗敬業(yè)、求實奉獻的大慶精神和鐵人精神；具有較強的創(chuàng)新意識和團隊精神；具有健康的體魄和文明行為習(xí)慣，具有堅定的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)、健全的人格；具有正確的審美觀念和文化藝術(shù)素養(yǎng)。

四、學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分要求四年制本科，學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分為161學(xué)分，符合學(xué)位授予條件的,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、課程體系與設(shè)置采用“平臺（平臺課程）+模塊（模塊課程）”課程體系，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)貫穿于教學(xué)全過程。

（一）平臺課程平臺課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括：思想政治理論課、外語、體育、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用等課程，需修滿39學(xué)分。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：基本樂理、視唱練耳、中國音樂史與名作賞析、和聲學(xué)、曲式與作品分析等課程，需修滿33.5學(xué)分。

（二）模塊課程模塊課程包括專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程。

1.專業(yè)必修課程

專業(yè)必修課程包括：鋼琴演奏、鋼琴重奏、鋼琴伴奏、鋼琴藝術(shù)史、形體訓(xùn)練等課程，需修滿21.5學(xué)分。

2.專業(yè)選修課程

專業(yè)選修課程包括：歌曲寫作、手風(fēng)琴、雙排鍵、藝術(shù)概論、鋼琴教法、節(jié)目主持等課程，需修滿18學(xué)分。

（三）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)主要包括專業(yè)實習(xí)、演出實踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)匯報演出）等，需修滿29學(xué)分。其中，專業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期和第八學(xué)期，共16周，計12學(xué)分。藝術(shù)實踐周安排在第一至六學(xué)期，共十一周，計5.5學(xué)分。演出實踐安排在第七學(xué)期，共兩周，計2學(xué)分。畢業(yè)論文（畢業(yè)匯報演出）安排在第八學(xué)期，共八周，計8學(xué)分。專業(yè)技能訓(xùn)練在第二學(xué)期進行,共15周,計0.5學(xué)分。

（四）素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)包括公共素質(zhì)拓展和專業(yè)素質(zhì)拓展。

公共素質(zhì)拓展共計15學(xué)分，包括“大學(xué)語文”2學(xué)分、“通識選修課”8學(xué)分、“軍事理論與訓(xùn)練”2學(xué)分、“大學(xué)生心理健康教育”0.5學(xué)分、“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”2.5學(xué)分（含大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育）；通識選修課在第2學(xué)期至第7學(xué)期開設(shè)，包括自然科學(xué)、人文社科和藝術(shù)素養(yǎng)三大類，需修滿8學(xué)分；其中學(xué)生必修1-2學(xué)分藝術(shù)素養(yǎng)類課程。

專業(yè)素質(zhì)拓展共計5學(xué)分，包括“讀書活動”1學(xué)分、“社會實踐”1學(xué)分和創(chuàng)新實踐活動3學(xué)分。專業(yè)素質(zhì)拓展共計5學(xué)分，包括“讀書活動”1學(xué)分、“社會實踐”1學(xué)分和創(chuàng)新實踐活動3學(xué)分。創(chuàng)新實踐活動包括科研活動、學(xué)科競賽、實驗室開放、文體活動、專利發(fā)明、職業(yè)技能證書等，具體內(nèi)容見“藝術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新實踐活動學(xué)分實施細(xì)則”，學(xué)生可自主選擇。

六、專業(yè)主干課程及簡介（一）專業(yè)主干課程專業(yè)主干課程包括基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、民族民間音樂概論、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析等。

（二）專業(yè)主干課程簡介1.基本樂理

內(nèi)容提要：音及音高；音律；記譜法；節(jié)拍；節(jié)奏；音程；和弦；調(diào)式；調(diào)式中的音程及和弦；速度與力度；轉(zhuǎn)調(diào)及交替調(diào)式；調(diào)式變音與半音階；移調(diào)；裝飾音。

使用教材：《基本樂理》李重光著人民音樂出版社

參考書：《基本樂理問答》李重光著人民音樂出版社

《民族調(diào)式理論》黎海英著人民音樂出版社

2.視唱練耳

內(nèi)容提要：本課程分為三部分內(nèi)容，其中視唱部分采用固定唱名與首調(diào)兩種唱名法，要求掌握四升四降以內(nèi)的各大小調(diào)式、民族五聲性調(diào)式的視唱以及帶有變化音的視唱；聽覺分析部分從各調(diào)音階、各種自然、增減音程、各種和弦進行訓(xùn)練及結(jié)合音樂作品聽記音程與和弦；節(jié)奏部分從單聲部節(jié)奏、多聲部節(jié)奏進行訓(xùn)練，酌情補充大小調(diào)式、(民族)五聲性調(diào)式旋律及二聲部旋律的聽寫。

使用教材：《試唱練耳（一）（二）》許敬行孫虹編著高等教育出版社

參考書：《單聲部視唱教程》上海音樂學(xué)院編

3.中國音樂史與名作賞析

內(nèi)容提要：分上、下兩部分，遠(yuǎn)古、夏商、西周至春秋；戰(zhàn)國、秦、漢、三國、兩晉、南北朝至隋、唐、宋、元、明、清的音樂；下部分：自1840年起至1949年止的中國近現(xiàn)代音樂史，分為傳統(tǒng)音樂的沿革與發(fā)展、西洋音樂的傳入與影響、音樂理論、音樂教育、音樂創(chuàng)作等五個專題。

使用教材：《中國音樂通史概述》陳秉義編著西南師范大學(xué)出版社

參考書：《中國古代音樂史稿》楊蔭瀏著人民音樂出版社

《中國音樂通史簡編》孫繼南、周柱銓主編山東教育出版社

《中國近現(xiàn)代音樂史》汪毓和編著人民音樂出版社

4.西方音樂史與名作賞析

內(nèi)容提要：講授以歐洲為主的西方國家自奴隸社會至資本主義社會各個歷史時期音樂文化概況；介紹歌劇、管弦樂、交響樂等音樂體裁的產(chǎn)生發(fā)展及音樂特征；不同時期不同流派的音樂風(fēng)格研究；著名作曲家、音樂家的生平、創(chuàng)作特征及在音樂史上的歷史貢獻等。音樂欣賞內(nèi)容提要：按音樂體裁歸類，共十三個部分：講授藝術(shù)歌曲、進行曲、圓舞曲、無言歌、序曲、組曲；奏鳴曲、中外器樂曲、協(xié)奏曲、交響詩、交響曲、清唱劇、歌劇等。

使用教材：《西方音樂史與名作賞析》馮志平主編人民音樂出版社

參考書：《歐洲音樂史》張洪島主編人民音樂出版社

《西方音樂史》格勞特、帕里斯卡著人民音樂出版社

5.民族民間音樂概論

內(nèi)容提要：本課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)目的是使學(xué)生了解、熟悉中國優(yōu)秀的民族音樂文化，掌握中國民族民間音樂的基本知識，感悟其蘊藏的藝術(shù)魅力和文化價值，并使學(xué)生將所學(xué)知識運用到音樂實踐當(dāng)中，提高學(xué)生的感知能力和操作技能，開拓學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識，建立民族音樂的思維觀念，為繼承與弘揚中華民族音樂文化打下牢固的基礎(chǔ)。

使用教材：《中國民間音樂概論》周青青著人民音樂出版社

參考書：《中國民間音樂簡編》蘇春敏編著黑龍江教育出版社

6.曲式與作品分析

內(nèi)容提要：本課程傳授有關(guān)曲式與作品分析的理論知識，通過學(xué)習(xí)力求學(xué)生掌握分析作品結(jié)構(gòu)的能力，為進一步理解音樂和表現(xiàn)音樂打下堅實的基礎(chǔ)，達到全面提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與理論修養(yǎng)的目的。

使用教材：《音樂作品分析基礎(chǔ)教程》方智諾著西南師范大學(xué)出版社

參考書：《曲式與作品分析》吳祖強著人民音樂出版社

7.和聲學(xué)

內(nèi)容提要：本課程以18--19世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)和聲學(xué)及我國民族調(diào)式和聲實踐為主要對象，研究和弦的構(gòu)成與連接，和聲序進的邏輯及其